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小学品德与社会(生活)(道德与法治)
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  • ID:9-7109646 统编版高中政治必修3政治与法治9.1科学立法课件(共24张PPT)

    高中思想政治/人教版(2019)/必修3 政治与法治/第三单元 全面依法治国 /第九课 全面依法治国的基本要求 /科学立法


    统编版高中政治必修3政治与法治9.1科学立法课件(共24张ppt):24张PPT9.1科学立法
    第三单元 全面依法治国
    第九课 全面依法治国的基本要求
    课堂导入
    经过40年逐渐发展,地方立法的作用日益彰显。一些地方提出,现有地方立法权限范围过窄、空间不足,建议给地方更大的立法空间。全国人大常委会法工委对这一问题正在研究,将适时考虑提出修改完善相关法律的建议,赋予地方更大立法空间。改革开放以前,我国的立法权高度集中,只有全国人民代表大会有立法权,全国人大常委会没有严格意义的立法权,地方没有立法权。从1979年地方组织法赋予省级人大及其常委会地方立法权开始,地方立法权限逐步扩大。当前,除只能制定法律的事项外,只要不与宪法、法律、行政法规相抵触,省级人大都可以制定地方性法规。对于一些只能制定法律的事项,有些法律还赋予了地方制定实施办法的权力,比如选举法、代表法、村民委员会组织法等。这次会议还对省级人大重点立什么法提出指导意见,要求抓好高质量立法、惠民立法、环保立法、弘德立法、协同立法等五个方面立法。同时表示,全国人大常委会将依法积极支持省级人大的有关立法工作。
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  • ID:9-7109641 统编版高中政治必修3政治与法治9.4全民守法课件(共23张PPT)

    高中思想政治/人教版(2019)/必修3 政治与法治/第三单元 全面依法治国 /第九课 全面依法治国的基本要求 /全民守法


    统编版高中政治必修3政治与法治9.4全民守法课件(共23张ppt):23张PPT9.4全民守法
    第三单元 全面依法治国
    第九课 全面依法治国的基本要求
    课堂导入
    法律的底线不能逾越、道德的红线不能触碰,法律的义务不能弃、道德的责任不能丢。全民守法是建设法治中国的重要环节,是弘扬法治精神的基础工程。全民守法,不仅要求全体中国公民在法律面前人人平等地学法、守法、用法,而且要求一切在华工作、学习、生活、旅游的外国人、外国公司企业以及其他无中国国籍者都必须遵守中国的宪法和法律,任何个人和组织都不得有超越宪法和法律的特权。弘扬法治精神,实现全民守法,要在全体公民中树立正确的法治观念和权利意识,这需要处理好学法与守法的关系,处理好权利与义务的关系,处理好法律与道德的关系。从公民积极守法的角度来看,弘扬法治精神,实现全民守法,要求公民以积极作为的国家主人翁态度,做到“信任立法、配合执法、依赖司法、努力护法”。
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  • ID:9-7109639 统编版高中政治必修3政治与法治9.3公正司法课件(共24张PPT)

    高中思想政治/人教版(2019)/必修3 政治与法治/第三单元 全面依法治国 /第九课 全面依法治国的基本要求 /公正司法


    统编版高中政治必修3政治与法治9.3公正司法课件(共24张ppt):24张PPT9.3公正司法
    第三单元 全面依法治国
    第九课 全面依法治国的基本要求
    课堂导入
    人民法院的初心和使命,是党的初心和使命在人民法院的直接映照,集中体现在习近平总书记提出的“努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”的目标上,全面贯穿于司法为民、公正司法主线中,生动践行于“维护核心、绝对忠诚、听党指挥、勇于担当”的政治要求上。
    9.3公正司法
    公正司法
    核心素养
    政治认同
    科学精神
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  • ID:9-7109613 统编版高中政治必修3政治与法治9.2严格执法课件(共25张PPT)

    高中思想政治/人教版(2019)/必修3 政治与法治/第三单元 全面依法治国 /第九课 全面依法治国的基本要求 /严格执法


    统编版高中政治必修3政治与法治9.2严格执法课件(共25张ppt):25张PPT9.2严格执法
    第三单元 全面依法治国
    第九课 全面依法治国的基本要求
    课堂导入
    “严格执法、热情服务”是一个辩证统一的整体,两者有着密切的内在联系。执法是手段,服务是目的。对于一个法治国家,只有通过依法行政,严格执法,才能创造适应社会发展和人民生活需要的良好环境。为政府服务、为人民群众服务,这种宏观上高层次的服务,服务的是整体,维护的是大局,安定的是社会,促进的是发展。从这个意义讲,执法是服务,而且是深层的服务。
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  • ID:9-7109515 六年级(五四学制) 道德与法治全一册 第一单元 成长的节拍 测试卷(含答案)

    初中思想品德(道德与法治)/人教统编版(五四学制)/六年级(全一册)/第一单元 成长的节拍/本单元综合与测试

    人教部编版六年级(五四学制)道德与法治 第一单元 测试卷 (时间:60分钟 满分:100分) 一、选择题(每题4分,共60分) 1.屈原小时候不顾长辈的反对,不论刮风下雨,天寒地冻,躲到山洞里偷读《诗经》,经过整整三年,他熟读了《诗经》305篇,终于成为一位伟大的诗人,这启示我们(  ) A.学习需要自觉,主动的态度 B.躲到山洞里偷偷读书是成才之路 C.要想成为名人必须刻苦读《诗经》 D.学习让我们体验相同的生活方式 2.小丽同学非常喜欢文学,老师常说她语言表达能力极强,她的作文经常被老师在班里当作范文供大家欣赏学习。所以,小丽觉得自己在写作方面有潜力,于是她打算开发自己在写作方面的潜力。请问小丽同学正确认识到自己的途径是(  ) ①通过自我认识了解自己 ②通过他人的评价了解自己  ③通过集体的评价了解自己 ④通过父母了解自己 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 3.习近平总书记在十九大报告中指出:“青年兴则国家兴,青年强则国家强。中国梦是历史的、现实的,也是未来的;是我们这一代的,更是青年一代的。”助力中国梦,需要从你我做起。为实现自己的梦想你会(  ) ①不懈追求,努力拼搏,艰苦奋斗 ②把人生志向同祖国和人民联系在一起  ③把梦想落实在每一天的具体行动之中 ④学会科学用脑,合理规划和管理时间 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 4.子涵看到学习成绩优秀的小凡上课从不记笔记,自己也开始模仿,结果一段时间下来,自己的学习成绩不但没有提高,反而下降了。这说明(  ) A.我们应该根据自己的实际情况,找到适合自己的学习方法 B.我们的学习方式一定要和别人的不一样 C.上课听懂即可,没必要浪费时间记笔记 D.子涵没有学习天赋,即便是付出再多努力也没有效果 5.如图“学习金字塔”告诉我们(  ) ①不同的学习方法会产生不同的学习效果 ②学习应当成为我们终身的活动  ③要学会学习,掌握科学的学习方法 ④要培养良好的学习习惯 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.“有梦想谁都了不起,有勇气就会有奇迹。”这句奥运歌词里所说的梦想和勇气说明了(  ) ①有梦想就能取得成功 ②有梦想就有希望  ③只要努力一定会实现梦想 ④梦想带给我们动力,而努力才会带来改变 A.②④ B.①③ C.①② D.③④ 7.如图漫画,下列理解正确的是(  ) A.我们要学会扬长避短 B.我们需要主动改正错误 C.我们需要不断激发自己的潜能 D.我们要学会接纳自己,也要欣赏别人 8.琳琳从小擅长绘画,小学几年一直是班级的宣传委员,是老师的得力助手。进入七年级后,她以为宣传委员非她莫属,谁知,在班级的民主选举中,她的得票寥寥无几,她非常失落。琳琳感到失落的原因主要有(  ) ①没有被同学认可 ②没有受到老师重视 ③没有主动调整生活节奏 ④没有正确地评价自己 A.①②③  B.②③④  C.①②④ D.①②③④ 9.据了解,全国各地的高考状元都有一个共同的特点,即他们从小就养成了良好的学习习惯。每学期开学后,他们都会制订出详尽的学习计划,并要求自己严格按照计划学习,直到完成计划规定的任务才肯休息。这说明他们(  ) ①能够做到自主学习,科学安排时间 ②非常珍惜受教育的权利  ③养成良好的学习习惯,不断提升自己的学习能力 ④树立了终身学习的观念和远大志向 A.①②④ B.①②③④ C.②③④ D.①②③ 10.中国“九球天后”潘晓婷回忆说曾经给自己的2011赛季打了零分,她说:“去年的状态一般,主要是没有太多的时间练球。”潘晓婷是通过什么来认识自己的(  ) A.自我观察和反省 B.通过他人的评价 C.通过集体比赛   D.与他人接触比较 11.美国著名盲聋女作家海伦·凯乐,一岁半时双目失明,双耳失聪,但她不屈不挠地与命运抗争,在家庭老师的指导下,学习盲文,还学会了说话。在20岁时,海伦·凯乐考进哈佛大学女子学院,用自己的毅力缔造了“知识改变命运”的神话。海伦·凯乐的传奇经历说明(  ) ①家庭学习比学校学习重要 ②知识改变命运,学习点亮人生  ③学习有助于自我提升、自我更新 ④学习给生命添加养料,造就自己 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 12.步入七年级,你会发现中学生活与小学生活相比发生了很大的变化,积极适应新的生活,是我们每一个同学都面临必须解决的问题,为此我们要(  ) ①自觉遵守学校的各种规章制度 ②广泛结交新的同学,趁开学初,与同学们大玩一下  ③调整好心态,寻求新的学习方法,积极主动地学习 ④严格要求自己,勇敢地面对各种挑战 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.七年级学生小李总是为自己个子不如班级的同学而感到没面子,进而总觉得自己什么都不如别人。这表明小李(  ) A.能不断从别人身上吸收优点 B.能够用发展的眼光看待自己 C.不能正确认识自己、悦纳自我 D.能客观认识自己的内在素质 14.卡耐基说:“经验、环境遗传造就了你的面貌,无论好坏,你得耕耘自己的园地,你都得弹起自己的琴弦。”对这句话理解正确的是(  ) A.每个人的生理特征自己是能够决定和控制的 B.每个人的体态、容貌是后天可以塑造的 C.要学会以积极的心态接纳自己的形象,欣赏自己独特的美 D.学会欣赏别人、模仿他人,才会使自己的体态、容貌更漂亮 15.北京高考理科状元周展平,在中考也是海淀区的裸分状元。身为学霸,可不要以为周展平埋头题海,做题少,爱琢磨是他一大特色。“他从小比较爱读书,钻研的精神让他选择了理科专业。”此外,京剧、书法也不在话下,周展平小时候还练过小提琴。这启示我们(  ) ①学习不能出现偏科,否则就会一事无成 ②要找到适合自己的学习方法  ③形成良好的学习习惯,不断提升自己的学习能力 ④发现并保持对各种学习内容的兴趣 A.①②③  B.①②④  C.②③④  D.①③④ 二、非选择题(16题12分,17题14分,18题14分,共40分) 16. 阅读材料,完成下列要求。 美国心理学家罗森塔尔曾经做过一个著名的实验。他从一至六年级各选了3个班,对这1 8个班的学生进行了“未来发展趋势测验”。之后,罗森塔尔以赞许的口吻将一份“最有发展前进者”的名单交给了校长和相关老师,并叮嘱他们务必要保密,以免影响实验的正确性。其实,罗森塔尔撒了一个“权威性谎言”,因为名单上的学生是随便挑选出来的。8个月后,罗森塔尔和助手们对那18个班级的学生进行复试,结果奇迹出现了:凡是上了名单的学生,成绩都有了巨是的进步,且性格活泼开朗,自信心强,求知欲旺盛,更乐于和别人打交道。 研究者认为,这是由于教师的期望激发了学生的潜能。教师升学生寄予期望,因而产生了一种激励作用,学生在学习时更加加倍努力,因而取得了好成绩。 (1)上述实验中,平凡的学生因教师的期望激发了巨大潜能,这对学生正确认识自我有何启示。(2分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ (2)教师的期望能促进学生的成长进步,从自我激发潜能的角度看,学生应该怎么做。(4分) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 17.材料一:以铜为镜,可以正衣冠。以史为镜,可以知兴替。以人为镜,可以明得失。 ——唐太宗·李世民 材料二:第六届新华社“中国网事”年度网络人物颁奖典礼在清华大学新清华学堂举行,被誉为“轮椅上的创业玫瑰”——谢芳丽被评为年度感动人物之一。谢芳丽曾说过:做人是要实事求是,既不要高估自己,也不要低估自己。谢芳丽在花样年华遭遇严重车祸,四肢仅剩下右臂,在经过苦思彷徨后,能正确认识自己,抑制悲痛重拾生活的勇气,用一只手撑起人生一片天,她用钢铁般的意志战胜自我,实现了一个个不凡的人生梦想。 根据材料,回答下列问题: (1)材料一、二分别体现了哪种认识自我的途径? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)认识自己的途径,除了材料中所涉及的还有哪些? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (3)通过谢芳丽事迹的学习,结合所学知识,谈谈我们怎样才能实现梦想? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 18.丰富多彩的学生社团是学校生活中一道靓丽的风景线,广受同学们期待和欢迎。 场景一:招兵买马 学校“柠檬树”心理剧社准备发展一批新成员,作为剧社组织委员的小丽准备制作一份招新海报,内容见下图。 (1)请你帮小丽完成海报中“成员要求”的相关内容。 “柠檬树”心理剧社招收新成员了!社团宗旨:关注心理 学会沟通 “剧演”生活 服务成长活动时间:每周二下午自主发展时间报名地点:学校社团活动室成员要求:◆纪律意识强,遵守校纪校规和剧社规定◆①_______________________________________________________________◆②_______________________________________________________________◆③_______________________________________________________________ 场景二:排练现场 根据计划,“柠檬树”心理剧社这次的活动内容是排练心理剧,备战学校的社团节活动展演。全体成员按时到场,排练有序进行。中场休息时,小军说今晚有他最喜欢的球赛转播,未经团长小宁同意而提前回家。排练虽因此受到一定影响,但预期排练任务仍顺利完成。大家一起在学校吃晚饭,饱餐一顿后,看着大量的剩饭剩菜,小真默默地打扫起来…… (2)依据场景二,请你代表小宁对本次活动中大家的表现进行点评。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________   参考答案 一、选择题 1-5 AADAB 6-10 ADDDA 11-15 CCCCC 二、非选择题 16. (1)我们要正确对待他人评价,学会用正确的方法认识自己,正确认识自己,才能发挥特长,挖掘潜能。 (2)经常给予自己积极的暗示;在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象;只有在实践中才能激发潜能。 17. (1)材料一是通过他人评价来认识自己,材料二是自我评价来认识自己。 (2)通过生理、心理、社会等方面来认识自己(可以从身体特征和生理状况来认识自己;可以从个性心理特征来认识自己;可以从在群体中的关系来认识自己。) (3)①坚持梦想,将进取变成一种信念。②少年有梦,不应止于心动更在于行动。努力,是梦想与现实之间的桥梁。③努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和勇气,也是一种信念和追求。④努力需要立志、坚持和方法。 18. (1)①具有团队精神,②有合作意识,③有时间观念,以集体利益为重等。 (2)“全体成员按时到场,排练有序进行”,体现了同学们时间观念强,具有责任感。“中场休息时,小军说今晚有他最喜欢的球赛转播,未经团长小宁同意而提前回家”,是个人主义的表现,没有规则意识,是不负责任的表现,没有正确处理个人利益与集体利益之间的关系。“饱餐一顿后,看着大量的剩饭剩菜,小真默默地打扫起来”,大量的剩饭剩菜,是浪费是表现,没有做到勤俭节约;小真默默地打扫起来,是责任感强的表现马伊琍与保护环境。

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  • ID:9-7109266 人教版高中政治必修二 4.2 权力的行使:需要监督(共29张PPT)

    高中思想政治/人教版(新课程标准)/(必修2)政治生活/第二单元 为人民服务的政府/第四课 我国政府受人民的监督/2 权力的行使:需要监督

    (共29张PPT)
    阅读教材P46内容,思考以下问题:
    1、为什么《焦点访谈》备受人们关注?
    2、在我们国家,还可以通过哪些途径对政府权力进行监督?
    群众喉舌 政府镜鉴
    4.2 权力的行使:需要监督
    学习目标
    一、为什么要对权力进行制约和监督
    二、怎样对权力进行制约和监督
    三、政府接受监督的意义
    四、政务公开的形式及意义
    思考:1、是什么让这些政府官员如此大胆?
    2、这两个事件给我们什么启示?
    1、根本原因:国家和政府的性质决定,一切权力属于人民,因此政府必须自觉接受人民的监督,确保权力为人民服务。

    国家
    性质

    监督
    人民当家做主
    政府的性质
    宗旨和原则
    本质
    决定
    有权
    接受
    一、对政府权力进行制约和监督的原因
    权力是一把双刃剑
    用得好
    被滥用
    指挥得法
    令行禁止
    造福人民
    滋生腐败
    贻害无穷
    为了防止权力的滥用,需要制约和监督
    2、必要性---从权力的角度
    决策时拍脑袋
    行政不作为的懒惰病
    乱收费乱罚款的权力膨胀病
    不审就批的糊涂病
    ——权钱交易

    不接受监督 接受监督
    行政效率低下 ?
    腐败
    专 制、专断
    高效
    清正廉洁
    民主科学的决策
    3.重要意义:坚持依法行政、做好工作的必要保证
    政府接受监督是坚持依法行政、做好工作的必要保证。
    (1)才能更好地合民意、集民智、聚民心,作出正确决策
    (2)才能提高行政水平和工作效率,防止和减少工作失误
    (3)才能防止滥用权力、以权谋私、权钱交易等腐败行为,保证清正廉洁
    (4)才能真正做到权为民所用,造福人民,建立起一个具有权威的政府
    对政府权力进行制约和监督的原因
    归纳总结:
    根本原因
    必要性
    重要意义


    思考:该事件中,是谁曝出了权力的滥用?依据什么问责处理失职渎职人员?这对有效监督政府权力有何启示?
    2月21日,武汉女子监狱刑满释放人员黄某英感染新冠肺炎离汉进京事件引起社会广泛关注,连续几日高居微博热搜,各大新闻媒体也争相报道该事件。2月26日,经中央政法委批准,司法部牵头,会同中央政法委、最高人民检察院、公安部组成联合调查组。随后经湖北省省委省政府批准,湖北省纪委监委对此事件进行立案调查。3月2日,经湖北省纪委监委研究并报省委批准,依据《中国共产党纪律处分条例》以及《中华人民共和国公务员法》等法律法规和疫情防控工作规定,对有关部门责任人进行问责处理。
    党内法规
    法律法规
    民主
    法制
    人民群众
    二. 怎样对权力进行制约和监督
    1.关键——健全权力运行的制约和监督体系
    民主
    法制
    +
    靠民主
    充分发挥人民民主对权力的制约和监督,要切实保障广大人民的知情权、参与权、表达权、监督权。
    靠法制(加强法制对权力的制约和监督)
    坚持用制度管权、管事、管人让人民监督政府,让权力在阳光下运行,把权力关在制度的笼子。
    只实行民主或只实行法制会造成什么情况?
    【问题探究】
    只有民主没有法制会造成无政府主义;只有法制没有民主则会导致专制。两者最终都会丧失民主,都不可能建立和健全对政府的制约和监督机制。
    所以,民主和法制缺一不可。
    知屋漏者在宇下,知政失者在草野。
    民主
    东汉·王充
    孟德斯鸠
    要防止滥用权力,就必须以权力制约权力。

    法制
    通过加强行政监督体系的建设,充分发挥多种行政监督主体的作用,监督政府的行为。
    阅读教材,说说我国的行政监督体系有哪些组成?
    ——建立健全我国的行政监督体系
    2、有效制约和监督权力的途径
    【我国的行政监督体系】
    行政系统外部的监督
    行政系统内部的监督
    · 上级政府
    · 下级部门
    · 审计部门

    国家权力机关的监督
    中国共产党的党内监督
    国家监察机关的监督
    人民政协的监督
    社会与公民的监督
    司法机关的监督
    性质:是国家监察机关。
    职能:独立行使国家监察权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
    监督对象:对所有行使公权力的人员监察全覆盖。
    产生:由全国人大产生,对全国人大及其常委会负责,并接受其监督;与“一府两院”平行。

    知识拓展:国家监察委员会
    民主监督
    法制监督
    知识拓展:各种监督形式的分类
    人民政协监督、新闻舆论和社会公众监督、群众通过法定渠道的监督
    国家权力机关、中国共产党、司法机关、行政系统内部的监督
    ①按民主监督与法制监督分类
    权力机关的监督 社会团体的监督 社会与
    公民的
    监督 司法机
    关的监督 政府自身的监督 政党的
    监督 监察机关监督

    人大及其常委会
    人民政协及其他社会团体
    新闻舆论和社
    会公众
    法院、
    检察院
    上、下级部门、审计等部门
    中国共产党
    ②按监督主体分类
    监察委员会
    我国的行政监督体系中都是国家机关的监督吗?
    (1)国家机关的监督:国家权力机关(各级人大)的监督、国家监察机关的监督、国家司法机关(法院和检察院)的监督、行政系统内部的监督。
    (2)非国家机关的监督:中国共产党的党内监督、人民政协的监督、社会与公民的监督。
    【易错警示】
    三、政府权力怎样才能更好地接受监督呢?
    【自 主 学 习】
    政务公开的原则和方式?
    政务公开的意义何在?
    阅读教材为【政务公开喝彩】,思考下列问题:

    政务
    公开









    原则




    内容




    意义

    以公开为常态、不公开为例外
    对公民、对政府

    决策公开、执行公开、管理公开、服务公开、结果公开
    如何对政府的权力进行制约和监督?
    (2)我国初步建立起全面的行政监督体系。
    (3)推行政务公开。
    (1)关键:健全权力运行的制约和监督体系(民主、法制)
    归纳小结
    权力的行
    使:需要
    监督

    怎样
    监督
    为什么
    要监督


    必要性
    意义
    建立起全面的行政监督体系
    关键:健全权力运行的制约
    和监督体系
    全面推进政务公开
    根本原因

    【课堂小结】
    1、何为政府威信?
    2、政府威信的决定因素?
    3、政府有无威信的标志
    4、政府如何树立威信?
    综合探究:政府的权威从何而来
    要求:自己阅读教材【综合探究】内容,完成以下问题。
    《政治生活》解题点睛
    在《政治生活》的命题中,凡是要求作答:政治主体——政府,为什么做某事,一般可以从以下几点进行论述:
    ①国家性质、政府性质 ②政府职能
    ③政府宗旨和基本原则 ④依法行政、科学民主依法决策 ⑤自觉接受人民监督 ⑥树立政府权威 ⑦政府这样做的意义
    答主观试题《关于提升政府权威的建议》常用基本要点
    1、转变政府职能,提高政府行政能力和水平, 行政效率和服务质量。
    2、坚持为人民服务的宗旨、对人民负责的基本原则,强化服务意识,努力实现好维护好发展好最广大人民群众的根本利益。
    3、依法行政,规范行政行为。
    4、全面提高政府工作人员的素质,规范服务行为。
    5、打造信用政府,自觉接受监督,推行政务公开,阳光政务。
    作 业
    1、整理笔记(原因及做法)
    2、完成《固学案》【合格性训练】习题。
    3、预习第五课内容并完成《导学案》【知识体系梳理】。

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  • ID:9-7109196 人教版高中政治必修二5.1坚持党对一切工作的领导 课件(共29张PPT)

    高中思想政治/人教版(新课程标准)/(必修2)政治生活/第三单元 发展社会主义民主政治/第五课 中国特色社会主义最本质的特征/1 坚持党对一切工作的领导


    人教版高中政治必修二5.1坚持党对一切工作的领导 课件(共29张ppt):29张PPT在国际疫情蔓延趋势加剧的当下,中国抗疫的成功经验值得各国借鉴,最根本的一条就是离不开中国共产党的领导。习近平亲自指挥、亲自部署取得抗击疫情的初步胜利,这让我们更加坚信谁对抗疫的坚强领导?
    更加紧密团结在以谁为核心的党中央周围,众志成城同心携手命运与共共克时艰?
    思考题①
    第3单元:发展社会主义民主政治
    第5课:中国特色社会主义最本质的特征
    第1框:坚持党对一切工作的领导
    思考题②:中国共产党的领导核心和执政地位是不是自封的?
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  • ID:9-7109195 1.1公民权利的保障书课件-(共31张PPT)

    初中思想品德(道德与法治)/人教统编版(部编版)/八年级下册/第一单元 坚持宪法至上/第一课 维护宪法权威 /公民权利的保障书

    (共31张PPT) 每年“12?4”是全国法制宣传日,中共中央宣传部、司法部、全国普法办公室都会要求各地、各部门开展好以宪法为核心的法律法规宣传教育活动,进一步提高全体公民的宪法意识和法治观念。“学习贯彻党的十九大精神,维护宪法权威。”是2017年法制宣传日的主题。 思考:为什么要开展以宪法为核心的法律法规宣传教育活动? 情景导入 我们要学习宪法,维护宪法权威,因为: 宪法是国家的根本大法, 是公民权利的保障书,是治国安邦的总章程。 具有最高的法律效力 每个公民都应该坚持宪法至上, 认真学习宪法,维护宪法权威。,,,, 知识链接 名言赏析 有人说:“宪法是写着公民权利的一张纸。 从公民出生开始,就与宪法息息相关, 就受到宪法的保护。” 这说明:宪法具有什么作用? 宪法是公民权利的保障书 第一单元 坚持宪法至上 第一课 维护宪法权威 一,宪法是公民权利的保障书 1、掌握我国的国家性质,明确国家权力属于人民的表现。 2、掌握国家尊重和保障人权的 内容和要求。 3、树立宪法观念,维护宪法尊严,积极参加国家政治生活,担当起国家主人应尽的责任。 学习目标 自主学习: (一),国家权力属于人民 自学教材3--5页,思考回答下列问题: 1,我国宪法的基本原则是什么? 2,宪法规定的我们国家的性质是什么? 3,宪法规定我国经济制度的基础是什么?有什么作用? 4,宪法规定我国的政治制度是什么?人民行使国家权力的机关是什么? 5,我国宪法规定公民的基本权利有哪些? 6,宪法规定国家的武装力量属于谁?它的任务是什么? 7,宪法是怎样体现国家权力属于人民的? 1,我国宪法的基本原则是什么? 我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。这是我国宪法的基本原则。 展示交流: (一)国家权力属于人民 2,宪法规定的我们国家的性质是什么? 我国宪法第一条明确规定: 中华人民共和国是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 展示交流: (一)国家权力属于人民 3,宪法规定我国经济制度的基础是什么?有什么作用? 我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。这一制度保证人民成为生产资料的所有者,成为国家的主人。奠定了国家权力属于人民的经济基础。 展示交流: (一)国家权力属于人民 4,宪法规定我国的政治制度是什么?人民行使国家权力的机关是什么? 我国宪法规定我国的政治制度是:人民代表大会制度。 人民行使国家权力的机关是:人民代表大会。 展示交流: (一)国家权力属于人民 5,我国宪法规定公民的基本权利有哪些? 我国宪法规定的公民基本权利非常广泛,涉及政治,经济,文化等各个领域,主要包括以下几类:平等权,政治权利和自由,人身自由,社会经济权利,文化教育权利和自由,宗教信仰自由。 展示交流: (一)国家权力属于人民 6,宪法规定国家的武装力量属于谁?它的任务是什么? 宪法还规定国家武装力量属于人民。 它的任务是巩固国防,抵抗侵略, 保卫祖国,保卫人民的和平劳动, 参加国家建设事业,努力为人民服务。 展示交流: (一)国家权力属于人民 ★7、我国宪法是如何体现“国家的一切权力属于人民” 这一基本原则的? ⑴宪法确认我国的国家性质,明确人民当家作主的地位。 ⑵宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民 的经济基础。 ⑶宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力 的基本途径和形式。 ⑷宪法规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本权利的保障措施。 ⑸宪法还规定国家武装力量属于人民。 说一说:中学生通过撰写提案参与国家事务, 这给了我们什么启示? ⑴实质:一切权力属于人民的宪法基本原则, 归根结底就是要保证人民当家作主的权利。 ⑵做法:我们要依法积极参与国家政治生活, 担当起国家主人应尽的责任。 探究与分享: 阅读教材第5页事例, 自主学习: (二)国家尊重和保护人权 自学教材6--10页,思考回答下列问题: 1,人权的实质内容和目标是什么? 2,在我国,人权的主体和内容分别是什么? 3,我国如何尊重和保障人权? 1,人权的实质内容和目标是什么? 人权的实质内容和目标是人的自由、 平等地生存和发展。 展示交流: (二)国家尊重和保障人权 2,在我国,人权的主体和内容分别是什么? ⑴人权的主体: 在我国,人权的主体非常广泛,既包括我国公民, 也包括外国人等。不仅保护个人,也保护群体。 ⑵人权的内容: 宪法保护的人权内容也很广泛,既包括平等权 和人身权利、政治权利,也包括财产权、劳动权、 受教育权等经济、社会、文化方面的权利。 展示交流: 3,我国如何尊重和保障人权? ⑴“国家尊重和保障人权”是我国的 宪法原则。 ⑵尊重和保障人权是立法活动的基本要求。 ⑶行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障 人权的意识,做到严格规范公正文明执法, 坚持 依宪施政、依法行政、简政放权。 ⑷监察机关依照法律规定独立行使监察权,加强对所有行使公权力的公职人员的监督,保护公民的各项合法权益。 ⑸审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权,保护公民的各项合法权益。 (6)国家加强法治宣传教育,形成全民守法的氛围和习惯,努力将人权理想变成现实。 展示交流: 我国人权事业取得巨大成就 具体见 9页文字 1、实现人权的最大障碍是什么? 2、中国人权事业进步的最显著标志是什么? 3、中国的减贫行动有什么意义? 4、为实现到2020年让农村贫困人口全部摆脱贫困的 宏伟目标,我国正在全面实施什么基本方略? 阅读P9下框“拓展空间”思考: 贫穷 “精准扶贫、精准脱贫” 中国的减贫行动 拓展空间 材料一:课本10页上方4张漫画 材料二:十九大报告显示,十八大以来的五年, 我国人民生活不断改善,脱贫攻坚战取得决定性进展,六千多万贫困人口稳定脱贫,贫困发生率从10.2%下降到4%以下。 思考:⑴结合材料一、二,说一说: 国家为什么要大力开展扶贫、脱贫工作? 国家为什么要大力开展扶贫、脱贫工作? 扶贫、脱贫工作的开展,践行了尊重和保障人权的宪法原则,有效地保障了农村贫困人口 发展权的实现。 拓展空间 你希望国家如何帮助贫困人群? 一是扶贫先“扶智”, 要让贫困家庭树立脱贫的信心和目标; 二是发展符合贫困家庭实际情况的产业, 让贫困户积极主动脱贫; 三是帮助贫困户改善交通、信息通讯等基础设施; 四是完善养老、医疗保障等社会保障机制。 …… 公民权利 的保障书 国家权力属于人民 宪法原则 国家尊重 和 保障人权 宪法确认国家性质,明确人民当家作主的地位 宪法规定社会主义经济制度,奠定了国家权力属于人民的经济基础 宪法规定社会主义政治制度,明确了人民行使国家权力的基本途径和形式 宪法规定广泛的公民基本权利及其实现的保障措施 宪法规定国家的武装力量属于人民 人权的基本内涵,人权入宪,成为我国宪法原则 我国的人权观,人权的主体和内容十分广泛 国家在立法、执法、司法、守法宣传活动中落实尊重和保障人权的宪法原则 1、在我国,公民权利的保障书是( ) A、中国共产党章程 B、宪法 C、刑法 D、人权宣言 B 随堂练习 2、我国宪法的基本原则是( ) A、我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切 权力属于人民 B、我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制 C、宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使 国家权力的基本途径和形式 D、尊重和保障人权 A 3、国家的一切权力属于人民。下列属于人民行使 当家作主权力的有( ) ①参加全国人民代表大会 ②参加企业职工代表大会 ③村民参加村务公开会 ④年满18周岁的学生投票选举人民代表大会代表 A、①②③④ B、②③④ C、①②④ D、①③④ A 4、下边的漫画带给我们的启示是( ) A、在我国,人权的主体非常广泛 B、宪法保护的人权内容也很广泛 C、国家尊重和保障人权 D、尊重和保障人权是现代法治国家 立法活动的基本要求 C C 5、在我国,人权的主体非常广泛,包括( ) ①年满十八周岁的中国公民 ②中国公民 ③外国人 ④具有民事行为能力的人 A、①② B、③④ C、①④ D、②③ D 6、新中国成立以来,我国人权事业实现了历史性发展。我国在尊重和保障人权方面所取得的成就有(  ) ①采取有效措施保障公民获得公平发展的机会,让更多人分享改革发展的“ 红利”②强化食品安全监管,重视被追诉人、被羁押者和罪犯的人身权利保障,切实保障公民人身权利③各级司法机关强化司法公正、公开,积极推进多项司法改革举措,进一步促进公正审判权有效实现 ④改革开放30多年的时间里,我国使7亿多人口摆脱贫困,占贫困人口的70%以上。 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④ D

  • ID:9-7109173 4.1 公民基本义务同步练习(含答案)

    初中思想品德(道德与法治)/人教统编版(部编版)/八年级下册/第二单元 理解权利义务/第四课 公民义务 /公民基本义务


    第四课 公民义务
    公民基本义务
    1.2019年12月4日,第六个“国家宪法日”宣传期间,武汉市普法办等部门开展“送法进校园” 活动。我们之所以要大力弘扬宪法精神,增强宪法观念,是因为( )
    A.宪法具有最高法律效力,任何违反宪法的行为都要受到刑罚处罚
    B.我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现,维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责
    C.宪法规定公民的全部权利和义务
    D.宪法是普通法律的立法基础,是所有法律的总和
    2.“奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。”党的十九大再次提出全面推进依法治国的总目标。建设法治国家和社会,需要我们青少年学生( )
    ①了解法律程序规定 ②自觉学习法律知识 ③以法律来指导和约束自己的行为,做到依法办事 ④充分行使权利
    A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
    3.李某发现网上有人泄露国家重要的军事情报,就立即将此事报告了有关部门。李某履行的义务是( )
    A.维护国家安全 B.维护社会秩序 C.爱护公共财物 D.维护国家荣誉
    4.看下图漫画,公民要依法服兵役的原因有( )
    ①保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责 ②依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务 ③服兵役是为将来在社会上更好的就业作准备 ④只有服兵役才能更好地实现人生价值
    A.①③ B.③④ C.①② D.①④
    5.国家取得财政收入的主要来源是( )
    A.国债 B.税收 C.货币发行 D.各种费
    6.除基本义务外,我国宪法还规定了公民应履行的其他义务,这些义务包括( )
    ①劳动的义务 ②受教育的义务 ③夫妻双方实行计划生育的义务 
    ④父母抚养教育未成年子女的义务 ⑤成年子女赡养扶助父母的义务
    A.①②③④ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②③④⑤
    7. 在道德与法治课上,老师举出下列事例,你认为其中人物的做法正确的是( )
    A.张某在重庆江北机场禁飞区放飞无人机,造成多个航班迫降或返航
    B.杜某用手机拍下违法占用应急车道的车辆照片并上传到交巡警网络平台
    C.宫某在网络中传播重庆某区成为禽流感疫区的不实消息,造成了不良社会影响下
    D.某在居民小区饲养大型宠物狗, 并在外出时不给狗佩戴狗链,经常吓到陌生人
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    • 同步练习/一课一练
    • 2020-03-30
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    • wenhan锋
  • ID:9-7109171 4.2 依法履行义务 同步练习(含答案)

    初中思想品德(道德与法治)/人教统编版(部编版)/八年级下册/第二单元 理解权利义务/第四课 公民义务 /依法履行义务


    第四课 公民义务
    依法履行义务
    1.2019年3月24日,一名游客在武汉大学观赏樱花时,突然跨过护栏用力摇动枝干,霎时,“落英缤纷”,下起了“樱花雨”,此举受到在场众人的纷纷指责。因为该游客( )
    A.只享受权利,不履行义务 B.只承担义务,不享受权利
    C.有公民意识,没守法观念 D.有道德观念,没责任意识
    2.观看右图漫画《群英会》。这些游客对权利和义务的理解,错在( )
    ①不懂得权利和义务的差异 ②割裂了权利和义务的一致性 ③不珍惜自己所享有的权利 
    ④不懂得公民既是合法权利享有者,又是法定义务承担者
    A.①② B.③④
    C.①③ D.②④
    3.下列既是公民的权利又是公民应履行的义务的是( )
    ①接受九年义务教育 ②劳动 ③服兵役 ④赡养扶助父母
    A.①③ B.②④ C.①② D.③④
    4.“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。”这句话说明( )
    A.我们应该充分享受自己的权利 B.我们可以多享受权利,少履行义务
    C.我们应该认真履行自己所承担的义务 D.我们可以只享受权利,不履行义务
    5.我国法律要求公民必须做出的行为是( )
    A.参加科技大赛 B.保护野生生物
    C.参加志愿者活动 D.参加义务植树活动
    6.2019年6月3日,广东省中山市交警城区大队集中对20名交通违法人员实施拘留。其中5人因涉嫌危险驾驶和交通肇事罪被刑事拘留,还有15人因无证驾驶、使用伪造机动车号牌、提供虚假证言冒认是肇事司机(俗称:顶包)等交通违法行为被行政拘留。这表明( )
    ①公民必须按照法律要求去做 ②公民违反行政法律,应当依法承担民事责任 ③不履行法定义务会构成违法甚至犯罪,会受到法律的追究 
    ④违反法定义务,必须依法承担相应的法律责任
    A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
    7.一位年逾八旬的老人,长年靠小儿子供养,而其他3个子女对她不闻不问,10年来从未向她支付过赡养费。2019年11月1日,记者从嘉陵区人民法院获悉,该院日前一审依法判决该老人的其他3名子女每人按月向母亲支付120元至200元不等的赡养费,并共同补足10年间拖欠的2.8万元赡养费。
    (1)人民法院一审判决老人胜诉的依据是什么?
    (2)公民在法定义务面前应当怎样做?
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    • 同步练习/一课一练
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    • wenhan锋