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小学科学
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  • ID:5-3683150 2016学年第二学期小学六年级下册科学期中试卷

    小学科学/期中专区/六年级下


    2016学年第二学期小学六年级下册科学期中试卷
    考试时间:60分钟 满分:100分姓名:__________ 班级:__________考号:__________
    题号 一 二 三 四 五
    评分
    *注意事项:
    1.填写答题卡的内容用2B铅笔填写
    2.提前5分钟收取答题卡
    第Ⅰ卷 客观题
    一、单选题(共8题;共16分)
    1、下列变化过程中没有新物质生成的是( )。
    A、燃放烟花 B、木材燃烧 C、盐溶于水 D、燃煤发电
    2、把点燃的细竹条伸进小苏打和白醋混合后的杯中,火焰会( )。
    A、继续燃烧 B、马上熄灭 C、燃烧半分钟后熄灭
    3、半根铁钉浸入水中,半根露在空气中,( )部分最容易生锈。
    A、在空气中的半根 B、在水中的半根 C、在空气和水的交界处
    4、硫酸铜溶液的颜色是( )的。
    A、白色 B、无色 C、蓝色
    5、下面四幅图是制作洋葱表皮切片标本的四个基本过程,正确的顺序是( )。

    ① ② ③ ④ 
    A、①②③④ B、①④③② C、①④②③
    6、用圆形的鱼缸养鱼,从侧面观赏鱼缸内的鱼,看到的鱼应该( )。
    A、比实际的鱼小 B、比实际的鱼大 C、没有变化
    7、( )发明了能增进视力的眼镜。
    A、格罗斯泰特 B、牛顿 C、培根
    8、下列是显微镜下观察到的几种微生物,其中草履虫是( )
    A、 B、 C、
    第Ⅱ卷 主观题
    二、判断题(共8题;共16分)
    9、蜡烛的燃烧只发生化学变化( )
    10、物质总是在不断地变化着。 ( )
    11、水变成水蒸气,它的形态发生变化,但没有产生新物质。 ( )
    ================================================
    压缩包内容:
    2016学年第二学期小学六年级

  • ID:5-3683136 2016学年第二学期小学五年级下册科学期中试卷

    小学科学/期中专区/五年级下


    2016学年第二学期小学五年级下册科学期中试卷
    考试时间:60分钟 满分:100分 姓名:__________ 班级:__________考号:__________
    题号 一 二 三 四
    评分
    *注意事项:
    1.填写答题卡的内容用2B铅笔填写
    2.提前5分钟收取答题卡
    第Ⅰ卷 客观题
    一、单选题(共8题;共16分)
    1、要使浮在海面上的潜水艇下沉,正确的方法是( )。
    A、往潜水艇的压载舱注水,以增加潜水艇的重量
    B、从潜水艇的压载舱排水,以减轻潜水艇的重量
    C、把潜水艇的压载舱抛弃,以减小潜水艇的体积
    2、沉在水中的船,它受到的浮力( )它受到的重力。
    A、大于 B、小于 C、等于
    3、同体积的马铃薯、清水和浓盐水相比,最重的是( )。
    A、马铃薯 B、清水 C、浓盐水
    4、一个物体放在甲水槽是浮的,放入乙水槽是沉的,下列说法正确的是( )
    A、甲水槽里装的可能是清水,乙水槽里装的可能是盐水
    B、甲水槽里装的可能是盐水,乙水槽里装的可能是清水
    C、甲水槽里装的可能是油,乙水槽里装的可能是盐水
    5、一块塑料块会沉在下列哪种液体中?( )
    A、清水 B、浓盐水 C、食用油
    6、用羽绒服将温度计包起来,10分钟后会发现温度计的刻度会( )。
    A、上升 B、不变 C、下降
    7、冬天用被子将热饭包裹起来,过了好久米饭仍然是热的,这是因为( )。
    A、被子产生热量 B、被子传递热量 C、被子有保温作用
    8、买来的罐头打不开时我们可以采用( )的方法打开。
    A、用力拧 B、用工具砸开 C、用热水烫一下
    第Ⅱ卷 主观题
    二、判断题(共8题;共16分)
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    压缩包内容:

  • ID:5-3683114 201年学年第二学期小学四年级下册科学期中试卷

    小学科学/期中专区/四年级下


    2016年学年第二学期小学四年级下册科学期中试卷
    考试时间:60分钟 满分:100分 姓名:__________ 班级:__________考号:__________
    题号 一 二 三 四 五
    评分
    *注意事项:
    1.填写答题卡的内容用2B铅笔填写
    2.提前5分钟收取答题卡
    第Ⅰ卷 客观题
    一、单选题(共8题;共16分)
    1、番茄散播种子的方式是( )
    A、自体传播 B、动物传播 C、风传播
    2、一朵油菜花有( )个花瓣。
    A、3 B、4 C、5
    3、蚕豆种子的结构中能够发育成蚕豆幼苗的是( )。
    A、种皮 B、胚 C、胚芽
    4、种子萌芽通常是胚根先突破种皮( )生长。
    A、向下 B、向上
    5、如图标出了制成铅笔的几种材料名称,通常条件下属于绝缘体的是( )。
    A、木材 石墨 B、石墨 金属 C、木材 橡皮
    6、用梳过干燥头发的塑料梳子去慢慢接近碎纸屑,会有( )发生。
    A、纸屑会被吸起 B、纸屑会被移走 C、纸屑会飞起来
    7、当分别放有正电荷和负电荷的两个物体靠近时,就会发生( )。
    A、相互远离 B、相互靠近 C、不变
    8、將两个小球用棉线拴在一个小木尺上,出现了相互吸引的情况,由此实验现象可知,两个小球所带的电荷是( )
    A、同种电荷 B、异种电荷 C、可能是同种电荷,也可能是异种电荷
    第Ⅱ卷 主观题
    二、判断题(共8题;共16分)
    9、椰子、蒲公英、柳树都是属于风传播的。( )
    10、一朵油菜花中,萼片的数量和花瓣的数量一样多。( )
    11、子叶有提供种子发芽所需养料的作用。( )
    12、胚是有生命的,可以发育成一株植物。( )
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  • ID:5-3683015 2016学年第二学期小学科学(教科版)三年级下册期中试卷

    小学科学/期中专区/三年级下


    2016学年第二学期小学科学(教科版)
    三年级下册期中试卷
    考试时间:60分钟 满分:100分姓名:__________ 班级:__________考号:__________
    题号 一 二 三 四
    评分
    *注意事项:
    1.填写答题卡的内容用2B铅笔填写
    2.提前5分钟收取答题卡
    第Ⅰ卷 客观题
    一、单选题(共8题;共16分)
    1、给播下去的种子浇水,应怎样把握水量。( )
    A、浇一点,不能润湿土壤 B、浇多点,让种子浸在水里
    C、润湿土壤,但不能让种子浸在水里
    2、凤仙花的叶在茎上是怎样排列的?( )
    A、交叉生长 B、整齐排列生长 C、杂乱无章生长
    3、幼苗的茎一般呈什么颜色的?( )
    A、黄色 B、绿色 C、红色 D、白色
    4、在观察种子时用不到的方法是( )
    A、用手剥 B、用放大镜看 C、用磁铁吸
    5、蚕的一种经历了四种不同的形态,在这四种形态中,蚕需要进食的是( )形态
    A、卵 B、幼虫 C、蛹 D、蛾
    6、蚕的一生经历了四个不同的形态,那么其中( )形态属于蚕生命周期中的生长发育期。
    A、幼虫 B、卵 C、蛹 D、蛾
    7、蚕一生的( )阶段是蚕生命的开始。
    A、幼虫 B、卵 C、蛹 D、蛾
    8、蚕的一生的四种形态,它们都有所不同,那么,在哪一个形态是完全不会动的。( )
    A、蛾 B、卵 C、蛹
    第Ⅱ卷 主观题
    二、判断题(共8题;共16分)
    9、人是生命周期和植物.动物一样,都要经历出生—生长发育—繁殖—死亡,这样共同的四个阶段。( )
    10、种子要种在松软肥沃的土壤里才生长得比较好。( )
    11、植物生长发育只需要水。( )
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    压缩包内容:
    2016学年第二

  • ID:5-3678534 2.5蚕的生命周期课件

    小学科学/教科版/三年级下册/动物的生命周期/5.蚕的生命周期


    2.5蚕的生命周期:29张PPT
    1.蚕的一生经历了几个阶段?
    2.各个阶段的形态和行为有什么不同?
    蚕宝宝孵化了
    刚从卵中孵化出来的蚕黑黑的称为蚁蚕,身上长满细毛,约两天后毛即不明显了.
    蚕宝宝长大了
    蚕宝宝以桑叶为生,不断吃桑叶后身体变成白色,一段时间后它便开始脱皮。
    脱皮时约有一天的时间,如睡眠般的不吃也不动,这叫眠。
    蚕宝宝吐丝了
    经过一次脱皮后,就是二龄幼虫。她脱一次皮就算增加一岁,共要脱皮四次,成为五龄幼虫才开始吐丝结茧。
    蚕宝宝结茧了
    蚕宝宝破茧而出
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    压缩包内容:
    2.5蚕的生命周期.ppt

  • ID:5-3677568 2.4蛹变成什么 课件

    小学科学/教科版/三年级下册/动物的生命周期/4.蛹变成了什么


    2.4蛹变成什么 ppt:19张PPT
    蛹变成了什么
    1.视频--蛹变成了什么
    2.蚕蛾。
    3.蚕蛾的身体由哪几部分组成?各部分是怎样的?有什么器官?
    蚕蛾的形状像蝴蝶,全身披着白色鳞毛(但由于两对翅较小,已失去飞翔能力)。蚕蛾的头部呈小球状,长有鼓起的...
    ================================================
    压缩包内容:
    2.4蛹变成什么 ppt
    2.4蛹变成什么 ppt.ppt
    蛹变成了什么视频.mp4

  • ID:5-3677529 2、了解土壤 课件

    小学科学/苏教版/三年级下册/第一单元《土壤与生命》/2.了解土壤


    1.2了解土壤:28张PPT复习旧知
    2017-02-27
    1.2了解土壤
    今天我们的课程内容有:
    观察土壤
    观察土壤记录
    观察土壤
    观察土壤记录
    观察土壤
    观察土壤记录
    组织结构图记录
    观察土壤
    我观察的土壤
    文字记录
    观察土壤
    探索土壤世界
    ================================================
    压缩包内容:
    1.2了解土壤.ppt

    • 授课课件
    • 2017-03-15
    • 下载2次
    • 14350.65KB
    • 无寐无寐
  • ID:5-3677375 1、温度和温度计(精) 课件

    小学科学/教科版/三年级下册/温度与水的变化/1.温度和温度计


    三下三1温度和温度计(精):22张PPT教科版三年级下册第三单元第1课
    温度和温度计
    关于温度,你知道些什么
    物体的冷热程度叫作温度

    通常用摄氏度(℃)表示
    测量温度的仪器叫温度计
    温度计的种类很多——
    生活中常用的是玻棒温度计
    观察温度计
    ================================================
    压缩包内容:
    三下三1温度和温度计(精).ppt

    • 授课课件
    • 2017-03-15
    • 下载4次
    • 2818.6KB
    • 寂静夜
  • ID:5-3676030 [精] 五下第一单元第一课《物体在水中是沉还是浮》同步练习(含答案)

    小学科学/教科版/五年级下册/沉和浮/1、物体在水中是沉还是浮


    《物体在水中是沉还是浮》练习
    一、选择题
    1.下列哪种物体在水中是沉的( )
    A.胡萝卜
    B.苹果
    C.橡皮
    D.木块
    2.同种材料构成的物体,改变它们的重量和体积,它们的沉浮状况( )
    A.不会改变
    B.会改变
    C.不确定
    D.有的改变了有的没有改变
    3.下列哪种物体在水中是浮的( )
    A.小石块
    B.蜡烛
    C.砖块
    D.装满水的瓶子
    4.带盖的空瓶在水中的状况是( )
    A.沉
    B.浮
    C.有时沉有时浮
    D.不确定
    5.一块木块在水中是浮的,用透明胶带把两块、三块、四块甚至更多块的木块粘在一起,它们在水中的状况是( )
    A.沉
    B.浮
    C.先沉后浮
    D.先浮后沉
    二、判断题
    1.所有的物体,改变了它们的体积和重量,它们的沉浮状况会发生改变。 ( )
    2.影响物体沉浮的因素有,体积大小、轻重、形状、材料、是否空心等等。 ( )
    3.一枚回形针在水中是沉的,多枚回形针在水中也是沉的。 ( )
    4.橡皮在水中是沉的,把橡皮切成一半还是沉的,但是橡皮越小它的沉浮状况就会发生变化,最后会浮在水面上。
    5.物体在水中有沉有浮,判断物体沉浮有一定的标准。 ( )
    三、连线题
    泡沫塑料块
    树叶
    ================================================
    压缩包内容:
    五下第一单元第一课《物体在水中是沉还是浮》同步练习(含答案).docx

    • 同步练习/一课一练
    • 2017-03-15
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  • ID:5-3676029 [精] 五下第一单元第一课《物体在水中是沉还是浮》(课件+教案)

    小学科学/教科版/五年级下册/沉和浮/1、物体在水中是沉还是浮


    第一单元第一课《物体在水中是沉还是浮》(课件):28张PPT
    《物体在水中是沉还是浮》教案
    【教学目标】
    1.知识与技能
    (1)知道物体在水中有沉有浮,判断物体沉浮有一定的标准。
    (2)知道同种材料构成的物体,改变它的重量和体积,沉浮状况不改变。
    2.过程与方法
    (1)对物体的沉浮做出预测,并用实验验证,做好记录。
    (2)学会用切分和叠加物体的方法研究沉浮变化。
    3.情感态度和价值观
    通过探究物体在水中的沉浮情况,认识到要用实验去验证猜想,树立科学指导生活的态度。

    【教学过程】
    一、情景导入
    上课之前,让我们一起来听一首歌曲《小船尖尖》。
    小船儿尖尖,漂在水面,我们划桨,船儿向前。为什么小船会漂在水面上呢?判断物体的沉浮有标准吗?想一想生活中有哪些物体在水中是上浮的,哪些物体在水中是下沉的呢?
    这节课,带着这些问题,我们一起来探究一下《物体在水中是沉还是浮》。
    二、探究新知
    (一)观察物体的沉浮
    首先让我们观察砖块和木块在水中的沉浮情况。让我们把砖块和木块轻轻地放入水里,观察它们的沉浮情况。
    发现:把砖块和木块轻轻地放入水中,砖块沉在水底,木块浮在水面上。
    那么,什么是物体的沉和浮呢?物体在水中碰到容器底部的现象叫“沉”,不接触容器底部的现象叫“浮”。 “沉”用符号“ ”表示,“浮”用符号“ ”表示。
    (二)观察更多物体在水中的沉浮
    用实验观察小石块、泡沫塑料块、回形针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜、橡皮和苹果的沉浮情况。
    操作方法:先预测物体在水中是沉还是浮,说说预测的理由,再把它们放在水中观察。
    ================================================
    压缩包内容:
    第一单元第一课《物体在水中是沉还是浮》(教案).docx
    第一单元第一课《物体在水

    • 授课课件
    • 2017-03-15
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