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小学信息技术
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  • ID:14-5950519 1.1 走进机器人世界 课件(共32张PPT)

    小学信息技术/粤教版(B版)/第三册上/第1课 走进机器人世界/本课综合与测试


    第三章 1.1 走进机器人世界 课件 共32张ppt:32张PPT第一课 走进机器人世界
    走进机器人世界
    学习目标:

    1.了解机器人的定义。

    2.机器人的组成。

    3.生活中的机器人。
    机器人的出现是与人的需求紧密相连的,它是用来帮助人,代替人工作 的。

    走进机器人世界
    人、机器、机器人
    走进机器人世界
    一、机器人的定义
    我国科学家的定义:是一种自动化的装置,所不同的是这种装置具备一些与人或其他生物相似的智能能力,如感知能力、思维能力、行动能力,是一种具有高度灵活性的自动化装置。
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    压缩包内容:
    粤教版信息技术九年级全一册 第三章 1.1 走进机器人世界 课件 共32张ppt.ppt

  • ID:14-5947231 四年级上册信息技术教案-《初识“WPS文字”》苏教版新版

    小学信息技术/其他版本/四年级上学期


    初识“WPS文字”
    【教材分析】
    本课是四年级上学期的第1课时,是“WPS文字”模块的起始课。本节课主要是从启动、认识窗口的组成、保存与退出四个方面让学生开启这一软件的学习。作为学生接触的第二个文字处理软件,学生将利用这一软件在接下来的学习中进一步体会利用信息技术手段进行信息加工与处理的便捷性。因此这节课要考虑到整个模块的发展性,充分发挥初识课的起始作用。
    【学情分析】
    本课授课对象为四年级学生,从认知角度而言,他们可以掌握具体化的问题,而对于抽象性问题的学习还有困难,因此在教学过程中,教师需要将问题和任务具体化,帮助学生从实践中获得解决方法。在三年级的学习中,学生已经掌握了“记事本”和“画图”程序的使用。在有一定软件学习经验的基础下,对于较近似的知识点,如“启动”与“保存”,学生可以利用迁移的方式进行学习。
    【教学目标与要求】
    1.了解“WPS文字”软件的主要功能属性,了解软件窗口的组成。
    2.学会启动与退出“WPS文字”软件,学会保存“WPS文字”文档。
    3.通过交流对话与自己的上机探索,感受新软件的技术魅力。
    【课时安排】
    安排1课时。
    【教学重点与难点】
    重点:
    1. 掌握“WPS文字”软件的启动、退出与保存。
    2. 学会保存“WPS文字”文档。
    难点:
    准确规范地保存“WPS文字”文档。
    【教学方法与手段】
    教师讲演、任务驱动、小组交流。
    【教学准备】
    “WPS文字”软件、课件、学件、图文素材。
    【教学过程】
    教学环节
    教师与学生活动
    设计意图
    
    一、
    师生
    交流
    导入
    主题
    观察素材,提出疑问
    出示素材:学生在教师提示下打开文件夹,观察教师提供的素材。
    教师提问:这些素材都有哪些种类?你从中获得了哪些信息?
    师生交流:文件夹中有图片、文字、表格等素材。从素材中可以看出这些都是和中国传统节日有关的素材。
    教师追问:这些素材堆放在文件夹里,虽然详细但呈现的方式有些杂乱,是否有更好的处理与表达方式呢?
    学生探讨:可以整合起来,做成一些精美的作品。
    出示作品,揭示课题
    出示作品:这是老师利用一种相关软件制作的作品,同学们觉得这种呈现方式如何?知道是用什么软件制作的吗?
    学生交流:作品好看精致。可能是用“Word”或“WPS文字”软件制作的。
    揭示课题:是的,这就是我们今天要一起学习的新软件——“WPS文字”。
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    压缩包内容:
    四年级上册信息技术教案-《初识“wps文字”》苏教版新版.docx

  • ID:14-5947229 三年级下册信息技术教案-17《初识“画图”》苏科版新版

    小学信息技术/其他版本/三年级下学期


    第9课 初识画图
    【教材分析】
    本课主要内容是初步学习Windows XP里自带的“画图”程序,是“画图”程序的起始课,包括“画图”程序的启动与退出、窗口界面组成等。学生初次接触“画图”程序,同时也是首次接触应用软件,该知识是小学生必须掌握的信息技术入门知识。“画图”程序教学不仅可以培养学生学习信息技术的兴趣,而且为后续学习较难的信息技术课程奠定重要的基础,所以这节课对于激发和保持学生的学习兴趣显得极为重要。
    【学情分析】
    本课是小学三年级的学习内容,处于这个年龄段的学生对美丽的图画非常感兴趣。三年级学生前面刚刚学习了信息技术的一些基础知识,掌握了鼠标器和键盘的操作,“画图”就是对它们的一个应用,本课只是“画图”程序的一个开端,主要是通过初步认识和感受“画图”程序来激发同学们对学习“画图”程序的兴趣,激起同学们用“画图”程序创作图画的欲望。
    【教学目标与要求】
    学会启动与退出“画图”程序的方法。
    了解“画图”程序窗口的组成。
    学会使用“刷子”“铅笔”等工具。
    能调整画布的大小,掌握保存文件的方法。
    体验“画图”程序的一般操作方法与使用技巧。
    【教学重点与难点】
    重点:启动、保存和退出“画图”程序方法。
    难点:“画图”窗口工具箱中画图工具的使用方法。
    【教学方法与手段】
    采用教师示范、学生小组合作、自主探究学习的教学方法。
    【课时安排】
    安排1课时。
    【教学准备】
    学生机房、课件。
    【教学过程】
    教学环节
    学生与教师活动
    设计意图
    
    游戏导入
    最近,老师发现一个很有趣的小游戏,名字叫作“你画,我猜”,今天信息课上老师想和同学们一起来玩一玩。
    老师画,同学猜(给出提示)。
    师:你们可真聪明!
    今天这节课,你们也想和你身边的伙伴玩一玩这个游戏吧?
    以前我们更多的是在纸上画画,不过今天我们要一起来学习怎样在计算机上画画。你会画画吗?你以前用的是什么画画程序?
    今天我们一起来学习一个新的程序——画图。
    出示课题:你画我猜
    
    活跃课堂气氛,放松学生心情的同时引入课题。
    
    讲授新课
    任务1:启动、退出“画图”
    教师:这款程序躲在哪里呢?
    有没有同学使用过画图这个程序?谁愿意做一个领路人来教一教同学们如何打开“画图”程序?
    预设1:有同学知道,上台演示操作。
    预设2:没有同学知道,鼓励学生打开教材自学打开方式。
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    压缩包内容:
    三年级下册信息技术教案-17《初识“画图”》苏科版新版.doc

  • ID:14-5947227 三年级下册信息技术教案-16《网络交流》苏科版新版

    小学信息技术/其他版本/三年级下学期


    * 网络交流
    【教材分析】
    本课是网络基础单元第7课的学习内容。网络基础应用离不开相应的交流载体,利用好网络交流软件,可以为我们的生活、学习提供非常大的帮助。
    本课主要介绍现在非常流行的网络交流软件之一——“QQ”软件的使用。通过使用需求,依次了解并掌握软件工具的使用。
    【学情分析】
    本节课的教学对象是三年级学生,通过前面Windows模块的学习,学生已经掌握了对系统的基本操作,能够比较熟练地使用鼠标器和键盘。在网络使用的学习过程中,已经掌握了如何使用浏览器浏览网络信息、下载网络资源和应用软件的下载及安装。由于三年级的学生学习计算机的时间还不长,对于鼠标器和键盘的操作精确度还需要相当长时间的训练,同时对如何使用好网络信息资源具有很强的好奇心。因此,在教学过程中,我们在强化鼠标器和键盘操作的同时必须加强学生安全使用网络资源的教育。
    【教学目标与要求】
    掌握注册申请“QQ”账号的方法,并学会添加好友,与好友实现网络交流。
    在用“QQ”网络交流的过程中,养成文明的网络交流习惯,并能感受网络交流带来的便捷。
    【教学重点与难点】
    重点:“QQ”账号的注册申请。
    难点:“QQ”好友添加。
    【教学方法与手段】
    方法:采用“项目引导”“任务驱动”的教学方法,以学生为主体、教师为主导,教师提出问题或设计项目,学生主动参与,整个教学过程以“导”为主。
    手段:利用网络教学环境为学生提供可以对比的学习环境,激发学生的竞争意识。
    【课时安排】
    安排1课时。
    【教学准备】
    计算机网络教学环境、学习素材。
    【教学过程】
    一、复习导入,提出任务
    上节课,我们学习了如何安装软件。这个软件图标,你们认识吗?
    你能说一说这个软件的用途吗?使用它需要哪些要素及如何使用?
    师小结:它是腾讯公司开发的一款网络聊天软件,我们可以通过它与远方的朋友进行交流,分享彼此的喜悦与快乐。使用这个软件我们需要有自己的QQ账号及远方朋友的QQ账号。
    今天这节课我们就一起来学习利用“QQ”软件进行“网络交流”。(板书揭题)
    【设计意图】知识的学习需要有一定的目的性,通过旧知引出学习需求,激发学生学习的兴趣。
    二、突出层次,循序渐进
    现在请同学启动我们安装的“QQ”软件。启动好“QQ”后,我们能否直接使用?(不能)此时软件界面提示我们输入自己的QQ账号和密码。
    如果你已经有了这些信息,就可以输入QQ账号和密码,进入“QQ”使用界面;若你没有这些信息,那就让我们一起来注册一个QQ账号。
    活动1:为自己注册一个QQ账号。
    单击“QQ”启动界面中的“注册账号”按钮,进入QQ注册页面。请同学们观察注册页面,需要我们提供哪些信息?(昵称、QQ登录密码、手机号码)
    谁来说一说它们的作用是什么及注意事项?
    昵称:QQ网名,代表自己的文字标识。
    QQ登录密码:登录“QQ”使用的密码,密码长度为8~16个字符,不能使用空密码;密码必须包含两个不同类型字符(字母、数字、符号等),密码设置要便于记忆但又不能太简单。
    手机号码:用于注册时获取验证码及在忘记密码时找回密码。
    现在就请同学们根据自己的情况完成QQ账号注册,已有QQ账号的同学可以帮助其他同学完成账号注册。(教师巡视指导,学生互相帮助)
    在“QQ”注册账号成功后,我们要牢牢记住QQ账号和密码,你知道这是为什么吗?
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    压缩包内容:
    三年级下册信息技术教案-16《网络交流》苏科版新版.doc

  • ID:14-5947213 三年级上册信息技术教案-12网络文明小公民苏科版新版

    小学信息技术/其他版本/三年级上学期


    网络文明小公民
    【教材分析】
    在《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要(2017年修订)》中明确了小学阶段本课程的教学目标,要求学生能够规范、安全地使用信息技术工具并注意维护与保养;形成健康地使用信息技术工具,合理地应用信息技术的行为习惯。因此,学生必须了解有关计算机和互联网使用的法律和法规,建立计算机的安全意识,自觉抵制网络不良信息,从小养成安全使用计算机的良好道德规范,学会预防计算机病毒,这是每个学生应该做到的。本课穿插于网络单元中间位置,意在让学生在对互联网有所了解的基础上,去探究如何正确文明健康的使用网络的规则,既是承上的技能教学,又是启下的健康使用网络心理教育的铺垫。
    【学情分析】
    本课之前,学生已经掌握了浏览网上信息的方法,也能收藏自己喜欢的网站,但是因为年龄小,他们对网络安全和网络文明还没有什么概念,因此本课的学习非常重要。通过本课的学习,不仅要让学生了解一些概念,更要培养他们良好的网络习惯。
    【教学目标与要求】
    了解计算机病毒的概念、特点、传播途径等。
    2. 知道如何预防计算机病毒,学会杀毒软件、安全防护软件等计算机安全软件的使用方法。
    3. 通过计算机安全相关的活动,培养网络安全意识和网络文明习惯。
    【教学重点与难点】
    重点:了解计算机病毒的概念及特点和防治措施。
    难点:防范计算机病毒的方法,“绿色上网”的行动措施。
    【教学方法与手段】
    讲解演示法、小组讨论法、案例分析法等。
    【课时安排】
    安排1课时。
    【教学准备】
    教学课件,相关资料等。
    【教学过程】
    一、创设情境,了解网络安全
    谈话:今天老师给大家带来了一幅计算机桌面的截图,我们一起看一看,在这幅图中,你看到了什么?(生:……)是的,这个计算机的操作系统被破坏了,也就是我们常说的中毒了。那么什么是病毒,它有什么特点,常见的病毒有哪些,又应该怎么去防范呢?请大家打开桌面上的“计算机网络安全”文件夹从中查找答案。
    
    计算机网络安全学习任务单:
    1. 什么是计算机病毒?
    2. 计算机病毒有什么特点?
    3. 写出10个计算机病毒的名称。
    4. 写出5种防范计算机病毒的方法。
    自学:学生自学专题学习网站,并完成学习任务单。
    汇报:学生汇报学习任务单。
    【设计意图】计算机病毒以及相关知识是非常枯燥的,在教学中,通过让学生带着问题去自学专题网站,能提高他们的学习兴趣。
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    压缩包内容:
    三年级上册信息技术教案-12网络文明小公民苏科版新版.docx

  • ID:14-5945725 第6课 教你绝招(下) 课件(共20张PPT)+素材

    小学信息技术/桂教版/三年级下册/第一单元 共建绿色家园——Word文字处理 /6 教你绝招(下)

    6、教你绝招(下):20张PPT WORD查找替换练习题 1、查找文档中有多少个“月饼”,并将文档中的“月饼”替换为红色、加粗、斜体字。 2、将文档中的“厂家”替换为生产月饼的厂家同时设为加粗显示。 3、将文档中的“20”替换为全角的。 将文档中的“包装”替换为四号斜体字。 价格是如何被层层推高的? “老月饼”道出真相 “一个100克的月饼,用再好的料成本也不会超过1元。”一位做了20多年月饼最终放弃的企业主,昨(12)日向记者道出真相——— 今年我们厂没做月饼了,不是不想做,确实做不下去了。为什么?利润低风险大呀!我做月饼20多年了,一参加工作就做月饼,1993年从厂里出来创业,也是做月饼,后来越来越难做,便逐渐发展其他业务。我对做月饼很有感情,现在不做了,就倒倒苦水吧,让大家看看做月饼有多难。   真相信月饼里有燕鲍翅啊? 先说原材料吧。月饼是阖家团圆时吃的,做事要讲良心,这里不说用歪原料的黑心厂家,正经做良心月饼,成本可就高了。特别是今年猪肉和其他原材料都在涨价,还有就是同样的材料,因为品质不同价格差异也很大。比如豆沙,好的一桶两三百元,差的只要几十元,莲蓉也是,差的就掺胡豆或面粉。另外,防腐剂也是问题。如果月饼只存放一个星期,根本就不需要防腐剂,而且一个星期之内食用品质和口感都是最佳的,但厂家一般都是在中秋节前一个月甚至一个半月就开始生产了,要保证存放到节后,只能大量添加防腐剂。防腐剂这东西,对人体肯定是不好的。 不要看市面上的月饼一个比一个卖得贵,不管用料多好的月饼,一个以100克计量的月饼,成本都不会超过10元。有点吃惊吧?我算给大家听,馅料占80%左右,莲蓉、豆沙、云腿、伍仁等馅料成本在3元左右,还是用的好料,算上油和面粉,加上人工水电,成本也就是4元左右。燕鲍翅月饼?你们真相信月饼里有燕鲍翅啊?都是香料调出来的味道。   包装费真是吓死人 那为什么成本这么低,月饼还卖这么贵?因为还没算上包装。一盒100元的月饼一般包装成本就要三四十元,200元的就要七八十甚至近百元,四五百的包装成本至少在200元,要是七八百的包装应该三四百。所以说月饼厂家难做呢,辛辛苦苦做的月饼赚得了多少钱啊,钱都让包装厂家赚去了。为什么包装这么贵?因为本地印刷厂做不出来这么漂亮的盒子,好盒子都是从广东来的。运费、人工、房租再加上厂家、经销商的层层利润,当然要这么贵。你们看好多月饼的包装盒上厂名、厂址、保质期都是不干胶贴上去的,没几个厂家用的是专门为自己印刷的盒子,因为制版费高得吓人。 ================================================ 压缩包内容: 6、教你绝招(下).pptx WORD查找替换练习题.doc 拓展:Word查找替换高级用法五例.doc

  • ID:14-5944210 第三课 用艺术字美化标题课件 川教版(共21张PPT)

    小学信息技术/川教版/四年级下册/第三课 用艺术字美化标题


    四年级下册信息技术课件-用艺术字美化标题 川教版(共21张ppt):21张PPT四川省义务教育课程改革实验教科书四年级下册第三课
    用艺术字美化标题
    观察对比,如果你是游客,你会更喜欢哪一份?为什么?
    美观 突出 醒目
    艺术字的作用
    用艺术字美化标题
    课题
    在介绍九寨沟旅游的文档中
    插入艺术字标题
    任务一:
    插入艺术字
    插入
    图片
    艺术字
    插入艺术字
    “艺术字库” 对话框
    插入艺术字
    编辑“艺术字”文字
    插入艺术字
    1、调整艺术字的位置 2、调整艺术字的大小 3、改变艺术字的内容、字体、字形、字号、样 式、格式、文字环绕方式、文字横竖排格式
    4、艺术字的删除

    ================================================
    压缩包内容:
    四年级下册信息技术课件-用艺术字美化标题 川教版(共21张ppt).ppt

  • ID:14-5938486 第5课 教你绝招(上) 课件(23张PPT)

    小学信息技术/桂教版/三年级下册/第一单元 共建绿色家园——Word文字处理 /5 教你绝招(上)

    第5课 教你绝招(上) 课件(23张ppt):23张PPT5、教你绝招(上) 课前回顾 活动主题 使用Word写作文或输入文章时,经常需要把一段文字移动或复制到另一个地方,或把一段文字删三掉。为了提高修改效率,我们需要学会使用Word排版编辑文章的技巧。 通过本课的学习活动,你将学会在Word中如何进行文字的选定、移动、复制和粘贴的方法。 content 居中格式 0 1 居中格式 1.输入古诗《草》。 居中格式 1.输入古诗《草》。 ================================================ 压缩包内容: 第5课 教你绝招(上) 课件(23张ppt).pptx

  • ID:14-5927756 三年级信息技术下册《信息整理有窍门》教案

    小学信息技术/其他版本/三年级下学期

    三年级信息技术下册《信息整理有窍门》教案 学习目标: 1、知道多种搜集信息的方法。 2、能用不同的方法把信息分类。 3、能够用汇总的方法整理信息。 教学重难点:搜集与整理信息。 教学时间:1课时 教学过程: 一、导言揭题 1、导言:我们生活在信息时代,每天会面对大量的信息。那么,如何有条理地搜集和整理信息呢? 2、揭题: 二、轻松学 1、让学生说说搜集信息的方法。 2、了解身边搜集信息的方法。(看图说一说) ①用调查的方法搜集信息 ②用上网的方法搜集信息 ③用查阅的方法搜集信息 ④用实践的方法搜集信息 3、试一试 用多种方法搜集家乡景点的信息。 景点名称 信息内容 搜集方法 三峡大坝 世界最大的发电站 查阅相关书籍 三、快乐做 1、信息分类。 ⑴过渡:信息分类的方法有很多,比如按时间、地点、特征、类型等分类,可以把信息整理得井井有条。 ⑵出示书上的图。 ⑶把上面的图分成以下三类。 动物: 文具: 水果: 2、试一试。 ⑴过渡:信息可以按不同的方法分类,试着把下面按类型和特征分类。 ⑵出示书上的图。 ⑶按要求分类。 ①按类型分类。 动物: 交通: ②按特征分类。 空中的: 地上的: 水中的: 3、信息汇总。 ⑴过渡:通过表格、图形、文字、数字等方式将信息汇总,是整理信息的重要方式。 ⑵看图说一说。 说说图中跳舞、跑步、拉二胡、舞剑各多少人。 ⑶用“表格、图形、文字、数字”等方式将信息汇总。(然后出示汇总图) 四、互动评 通过本课的学习,我们知道了搜集和整理信息的方法。请大家对照下表进行评价,将得到的花涂成红色。 五、课堂小结 1、说说这节课,你有哪些收获? 2、教师小结。 ?

    • 同步授课教案
    • 2019-06-06
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  • ID:14-5927752 三年级信息技术下册《电脑桌面随意变》教案

    小学信息技术/其他版本/三年级下学期

    三年级信息技术下册《电脑桌面随意变》教案 学习目标: 1、了解计算机桌面的作用。 2、会设置桌面壁纸、桌面主题、屏幕保护程序。 3、能够调节分辨率大小。 教学重难点:设置桌面壁纸、桌面主题、屏幕保护程序,调节分辨率大小。 教学时间:1课时 教学过程: 一、导言揭题 1、导言:打开计算机时,会看到各种各样的桌面。我们可以通过桌面对计算机进行各种操作,还可以把计算机桌面装扮得漂亮而有个性。 2、揭题: 二、轻松学 1、认识Windows桌面。 ⑴认识“图标”; 认识“桌面壁纸”; 认识“任务栏”。 ⑵试一试。 单击任务栏上的图标,看看它们有什么功能。 ⑶说一说。 计算机桌面上的图标是打开程序的快捷方式,双击这些图标,说说自己发现了什么。 2、设置计算机桌面。 ⑴过渡:可以通过计算机桌面的“属性”选项设置桌面主题、桌面壁纸和屏幕保护程序等。 ⑵按照提示尝试。 ①在桌面空白处单击右键。 ②选择“属性”选项。 ③可以通过桌面的“属性”选项设置桌面主题。 ④选择不同的图片作为桌面壁纸。 ⑤选择屏幕保护程序。 ⑥设置屏幕保护程序等待时间。 ⑦单击“确定”按钮。 ⑶试一试。 打开“桌面网站”(http://www.desktx.com)网站,选择几个喜欢的主题、壁纸装饰自己的桌面。 3、调节屏幕分辨率。 ⑴通过调节屏幕分辨率可以改变桌面显示的大小和精细度。 ⑵对照提示尝试: ①调节屏幕分辨率。 ②单击“确定”按钮。 三、快乐做 1、选择一张自己喜欢的照片或一幅绘图作品,设置成计算机的桌面壁纸。 2、想一想:怎样把自己的多张照片(或绘图作品)做成一组幻灯片式的屏幕保护程序。 3、教师补充。 五、互动评 通过本课的学习,我们学会了设置计算机的桌面。请大家对照下表进行评价,将得到的花涂成红色。 六、课堂小结 1、说说这节课,你有哪些收获? 2、教师小结。

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