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小学品德与社会(生活)(道德与法治)沪教版
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  • ID:9-5520254 四年级思想品德下册《圆明园的控诉》教学设计

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/沪教版/四年级下册(品德与社会)/本册综合

    四年级思想品德下册《圆明园的控诉》教学设计 教材分析: 《圆明园的控诉》是上教版四年级第二学期第三单元中的第二课。本课的主题是知道火烧圆明园表现了外国侵略者的残暴和晚清政府的腐败无能。课文分七个部分。第一部分:走近圆明园。第二部分:了解火烧圆明园的史实。第三部分:探究圆明园被烧的原因。第四部分:展开“圆明园是否要重建”的辩论。第五部分:重温甲午海战。第六部分:感受爱国志士的壮烈。第七部分:进一步探究中国屈辱的根源。 学生实际状况分析: 因为讲解的内容都已经消失,无法再现,教学时要注意引导学生扎扎实实地理解语言文字,并展开想象,使学生对当年的圆明园辉煌景观有个大致的了解。可以凭借插图,也可以通过收集有关圆明园的文字、图片、音像资料,使学生对圆明园及列强对圆明园的侵略有更多、更形象地了解。 课前准备: 1、指导学生搜集虎门硝烟、鸦片战争等资料,通过交流,帮助学生了解火烧圆明园的历史背景。 2、制作多媒体课件。 教学目标: 1、通过欣赏壮观精美的圆明园图片,感受圆明园昔日的辉煌和中国劳动人民的智慧与才干。 2、通过观看影像资料和小组讨论,了解圆明园被毁的屈辱,产生对外国侵略者和晚清政府的憎恨。 3、在合作探究学习中,了解圆明园毁灭的原因,感受路后就要挨打,树立中国必须强盛的民族使命感。 教学重点: 体验圆明园被毁的屈辱,增强民族自尊心和自强意识。 教学过程: 活动一、创设情境,激发学生探究历史的兴趣。 活动目的:以最近的热点新闻圆明园兔首鼠兽拍卖事件引出课题,激发对圆明园深入了解的兴趣。 预设时间:5分钟 活动过程: 1、观看圆明园兽首拍卖视频。 ~ 2、学生质疑。 3、出示课题《 板书:10、圆明园的控诉 》 活动二、图文结合,了解圆明园昔日的辉煌。 活动目的:通过欣赏壮观精美的圆明园图片、阅读课本上对圆明园的介绍,感受圆明园昔日的辉煌,为学生了解火烧圆明园给我国带来的巨大损失埋下伏笔。 预设时间:8 活动过程: 1、 教师简介圆明园“万圆之园”。 师:老师这儿有一组风景图,我们一起来看一看,看完后猜一猜是什么地方的景色。(课件:风光欣赏)这就是闻名于世的万园之园——圆明园。(板书:圆明园 课件出示圆明园全景图)让我们一同走进这座万园之园,去感受一代皇家园林的秀美风光。 2、 学生观看圆明园风光的图片,交流自己的什么感受。 (学生交流,老师适时点评补充) (补充内容2:圆明园内的秀美风光,以大水法建筑特色举例。课件展示) 3、 自学课文1、2节,说说哪一方面的介绍令你最为惊叹? 圆明园特点:⑴大。(课件:与自己学校面积作比较) ⑵景点多风景美。 ⑶文物丰富。 4、交流,教师随机播放课件补充介绍。 5、小结:多么辉煌的圆明园啊!它凝聚了我国无数劳动人民的血汗和智慧!难怪著名的法国作家雨果这样赞美中国的圆明园。(课件出示,老师朗读) 活动三、感官冲击,体验侮辱 活动目的:通过观看圆明园遗址的图片、电影《火烷圆明园片段,让学生直观形象地了解帝国主义列强火烧圆明园的野蛮行径,激起对侵略者的强烈憎恨。 预设时间:9 活动过程: 1.出示大水法被焚前后的对比图 思考:同一个地方,为什么前后会有这么大的反差,它怎么会变成这样?是谁使他变成这样的?带着这个问题看《火烧圆明园》的录像! 2、交流:刚才都看到了什么?说说此时此刻的心情和感受。 3、 英法联军的一把大火足足烧了三天三夜,把那么大的一座皇家园林,那么多的文化艺术瑰宝,那么宏伟的一份世界遗产化为了灰烬。为什么会发生这样的事情?当时的中国为什么会受到这样惨无人道的侵略?小结板书:侵略者残暴野蛮 活动四:资料学习,探讨圆明园毁灭的原因 活动目的:在合作探究学习中,探讨圆明园毁灭的原因,进一步产生对外国侵略者和晚清政府的憎恨,树立中国必须强盛的民族使命感。 预设时间:10 活动过程: 1.学生质疑。 2.学生以小组为单位一起讨论,共同学习老师提供的资料,从中寻找圆明园毁灭的原因。 (一)鸦片是一种毒品,长期吸食会变得精神萎靡,骨瘦如柴,严重危害人的身心健康和生命安全,并可造成吸食者在心理、生理上对鸦片产生很强的依赖性。 据估计当时,全中国的吸烟者已有一千二百五十万人。因为鸦片的大量输入,不仅损害吸食者的健康造成白银外流,每年白银外流达600万两,中国国内发生严重银荒,造成财政枯竭,国库空虚,烟毒泛滥不仅给中国人在精神上、肉体上带来损害,同时也破坏了社会生产力多造成东南沿海地区的工商业萧条和衰落。 (二)从第一次鸦片战争后,由于清政府的无能和妥协,英、法、等国联军所到之处烧杀抢掠,罪行滔天,给中国人民带来了沉重的灾难。清政府战败后,与帝国主义列强签订了一一系列屈辱的条约。从此,清政府成为帝国主义统治中国的工具,中国完全沦为半殖民地半封建社会。 时间 侵略国不平等条约 条约主要内容 1 842 英国 《南京条约》 割让香港岛,赔款2100万银元 1 860 英国 《北京条约》 割让九龙半岛南端 赔款1 3 00万银两 1 895 日本 《马关条约》 割让台湾及澎湖列岛给日本;赔款日本军费二亿银两。 1 898 英国 《展拓香港界址专条》 强行租借整个九龙半岛。 3、 交流。 师:让我们回忆一下学过的《虎门销烟》。第一次鸦片战争失败后,中国跟外国侵略者签订了第一个不平等条约,是什么?(课件:南京条约及其主要内容)这个条约给中国造成了哪些损害?从那以后,一直到英法联军火烧圆明园那段时期内外国侵略者又强迫清政府签订了一系列的不平等条约。(课件:一系列不平等条约) 讨论:这些条约不平等在哪里? 归纳:英法联军火烧圆明园,他们抢了我们的众多国宝,烧了我们的宏伟建筑,照理是他们赔钱,现在却让我们赔钱,这不是颠倒黑白吗? 小组讨论:既然条约是如此的不平等,为什么清政府还同意跟他们签? 现在请大家想一想,圆明园变成废墟的真正原因是什么?(板书:侵略者残暴野蛮 清政府腐败无能 落后就要挨打!) 4、小结:同学们,现在你知道圆明园毁灭的真正原因吗?老师指着板书: 它毁于(学生:英法侵略者的野蛮凶残),也毁于(学生:清政府的腐败无能)。这也是圆明园向世人发出的控诉,这是多么沉痛的历史教训啊! 板书设计: 1 0、圆明园的控诉 侵略者残暴野蛮 清政府腐败无能 落后要挨打 中国必须强盛文章来源

    • 同步授课教案
    • 2019-03-04
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  • ID:9-4384276 第6课《生活俭朴 行为文明》(第2框) 课件

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/沪教版/六年级下册(品德与社会)/本册综合

    第6课《生活俭朴 行为文明》(第2框) 课件:26张PPT 我女儿是“快乐家族”的超级fans,房间里贴满了5位主持人的画像, 她拥有的很多东西都是偶像代言的名牌产品, 上学兜里装着手机,用着时髦的Iphone6,没事上网玩玩,一副赶潮流玩潇洒的样子。 都是“潇洒”惹的祸 刚下考场 就上商场 ================================================ 压缩包内容: 第6课《生活俭朴 行为文明》(第2框) 课件.ppt

  • ID:9-4383950 第6课第1框《生活富裕 不忘俭朴》 课件 (3)

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    第6课第1框《生活富裕 不忘俭朴》 课件 (3):18张PPT 请思考: 我们的日常生活与父辈们相比,有哪些不同? 一、生活富裕 不忘俭朴 第六课 生活俭朴,行为文明 1)你怎样看待学生吃零食的现象? 你认为吃零食有合理的标准吗? 2)怎样看待学校要求学生在校穿服装的规定? 4)如何看待中学生打车 ================================================ 压缩包内容: 第6课第1框《生活富裕 不忘俭朴》 课件 (3).ppt

  • ID:9-4383948 第5课第1框《保持对世界的好奇心》 课件 (3)

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/沪教版/六年级下册(品德与社会)/本册综合

    第5课第1框《保持对世界的好奇心》 课件 (3):16张PPT 保持对世界的好奇心 1.上课了,突然跳出一个青蛙来,你会 A、大笑,太有意思了(1分) B、追着青蛙,想逮着玩(3分) C、回头看同学,试图发现是谁干的(4分) D、哎呀,不会跳到我桌子上来吧?(2分) 2.爸爸和同事在聊天,两人不时哈哈大笑,你会 ================================================ 压缩包内容: 第5课第1框《保持对世界的好奇心》 课件 (3).ppt

  • ID:9-4368532 第8课第1框《我们上学受法律保护和约束》 课件

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    第8课第1框《我们上学受法律保护和约束》 课件:14张PPT 我们上学受法律的保护和约束 学校生活中的法律规范 我国教育方针 教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 依法保护未成年学生的合法权益 一封短信,三个困惑… ================================================ 压缩包内容: 第8课第1框《我们上学受法律保护和约束》 课件.ppt

  • ID:9-4368528 第8课《学校生活法律保护》 课件

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    第8课《学校生活法律保护》 课件:31张PPT 法律就在我们的生活里 我们中学生的权利和义务有 哪些?与哪些法律有关? 《义务教育法》 1、学校生活中处处有法律 等等…… 《国旗法》 《宪法》 浙江嵊泗县黄龙岛某渔村有位船主,家有两个儿子,大儿子中学毕业后回乡捕鱼,老二还在念初二。这位船主因船上缺少人手,就让小儿子辍学上船捕鱼。学校老师和乡教办干部多次上门做工作,均无效。他仍不肯送孩子返校读书。一天,黄龙人民法庭庭长率领两位法官来到这位船住家中,夫妻俩还是不离不睬,并拒交罚款。法官们只好依法采取强制执行措施,扣押了他家的电视机、电扇等物。在旁围观的左邻右舍起初对此也很不理解,认为“孩子读书是自家的事,法院也要管?” 你赞同这位家长的说法和做法吗?为什么? ================================================ 压缩包内容: 第8课《学校生活法律保护》 课件.ppt

  • ID:9-4368524 第7课第3框《磨砺意志 做自己的主人》 课件 (2)

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/沪教版/六年级下册(品德与社会)/本册综合

    第7课第3框《磨砺意志 做自己的主人》 课件 (2):15张PPT 根据你的实际情况作出选择 (A 完全符合、B 基本符合、C 不太符合、D 很不符合) 1.如果没有特殊原因,我每天都按时起床,从不睡懒觉。( ) 2.练长跑时,不管有多累我都能坚持到底。( ) 3.我信奉“凡事不干则已,干则必成”的格言,并身体力行。( ) ================================================ 压缩包内容: 第7课第3框《磨砺意志 做自己的主人》 课件 (2).ppt

  • ID:9-4368520 第7课第3框《磨砺意志 做自己的主人》 课件 (1)

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/沪教版/六年级下册(品德与社会)/本册综合

    第7课第3框《磨砺意志 做自己的主人》 课件 (1):17张PPT 生活中的“奇迹” (杭州湾跨海大桥简介) 奥运火炬登上珠峰(图片) 图片 生活中的“奇迹” 罗布占堆点燃第一棒火炬手 吉吉手中火炬 峰顶展示国旗奥运五环旗 北京奥运会会徽旗 生活中的“奇迹” 揭密: “奇迹” 背后…… ================================================ 压缩包内容: 第7课第3框《磨砺意志 做自己的主人》 课件 (1).ppt

  • ID:9-4368518 第7课第1框《认识自己 确立自尊》 课件

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/沪教版/六年级下册(品德与社会)/本册综合

    第7课第1框《认识自己 确立自尊》 课件:17张PPT 漫画: 小狗照 哈哈镜 成长过程中有哪些成功或进步的记录呢? 全面认识自己 1、从经历中认识自己 2、从比较中认识自己 3、从评价中认识自己 绕口令比赛 登 山 三月三,小三去登山。上山 ================================================ 压缩包内容: 第7课第1框《认识自己 确立自尊》 课件.ppt

  • ID:9-4368516 第6课第2框《健康成长 需要俭朴》 课件

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/沪教版/六年级下册(品德与社会)/本册综合

    第6课第2框《健康成长 需要俭朴》 课件:10张PPT 第六课 生活俭朴 行为文明 第二框 承“传统” 话“俭朴” 说一说: 上星期三我们参观了上海科技馆。小李同学拿了大瓶的可口可乐、蛋糕、巧克力、蜜饯、各类膨化食品……装了满满一书包。另外还带了200多元的零花钱,心满意足地购买了大量的玩具和礼品。 ================================================ 压缩包内容: 第6课第2框《健康成长 需要俭朴》 课件.ppt