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小学品德与社会(生活)(道德与法治)鲁人版(六三学制)
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  • ID:9-4103122 1 做事有始有终 课件+教案

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/鲁人版(六三学制)/二年级上册(道德与法治)/4单元 成长中的我 /1 做事有始有终

    1 做事有始有终 课件:11张PPT 《做事有始有终》 教材分析 小学生意志力比较差,学习、做事往往只凭兴趣缺乏坚持到底的精神。如不从小培养,特别是在中年级这个阶段,对他们今后的成长是非常不利的。本课主要通过对教材的学习,教育学生从小注意培养的好习惯。告诉人们做事要有始有终。 教学目标 【知识与能力目标】 做到学习、做事有始有终。 【过程与方法目标】 知道做事有始有终是学习和做事成功的重要保证。 【情感态度价值观目标】 让学生体会做事有始有终带来的快乐,激发学生产生做事有始有终的愿望。培养学生做事有耐心、有毅力、有始有终的意志品质。 重点难点: 【教学重点】 知道做事只有坚持才能成功。 【教学难点】 培养学生做事有始有终的良好习惯。 课前准备: 教师准备:多媒体课件,做事有始有终的图片、视频、音频。 学生准备:想一想怎么做才能有始有终。 教学过程: (一)引入主题 教师提问:请同学们看课本51页,让我们来读一读《白头翁的故事》。 教师带领学生读故事。 (二) 思考讨论 (1)教师提问:想一想读了这个故事,你明白了什么? 学生思考讨论,教师找几位同学回答。 教师总结:同学们说的都很好,故事中的小鸟不能坚持做完一件事,半途而废,因此直到头发变白还是一样本领都没有学到。我们不能向白头翁学习,做事要有始有终,持之以恒。 (2)教师发言:请大家看教材第52页,生活中你有遇到这样的情况吗? ======================让我们来读一读《白头翁的故事》。 ========================看教材P51:白头翁的故事 ==故事中的小鸟不能坚持做完一件事,半途而废,因此直到头发变白还是一样本领都没有学到。我们不能向白头翁学习,做事要有始有终,持之以恒。 压缩包内容: 1 做事有始有

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  • ID:9-4103120 1 找成长 同进步 课件+教案

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/鲁人版(六三学制)/二年级上册(道德与法治)/1单元 我爱班集体 /1 找长处 同进步

    1 找成长 同进步 课件:13张PPT 《找长处 同进步》 教材分析 鼓励引导学生欣赏和学习别人的长处,发现并发扬自身的长处,帮助学生提高自身修养,树立正确的价值观。 教学目标 【知识与能力目标】 观察同学身上的闪光点,学会欣赏和尊重别人。 【过程与方法目标】 和同学交流探讨彼此的长处长处,知道人各有所长,学会取人之长,补己之短。 【情感态度价值观目标】 了解自己的长处,增强学生自信心并有意识地发扬长处。 重点难点: 【教学重点】 1、能正确地认识自己和看待他人; 2、使学生意识到每个人都有自己的长处; 3、敢于和同学交流彼此之间的长处。 【教学难点】 1、使学生重新审视了解自己; 2、设计和书写学习小计划和闪光卡,能正确评价和书写。 课前准备: 教师准备:多媒体课件和相关的图片、视频、音频 学习他人长处的计划表和闪光卡。 学生准备:思考你有哪些长处、身边的同学们有哪些长处,并列举出例子。 教学过程: (一)引入主题 1、 由小故事引入本课主题 学生苏明是个运动健将,常常在学校运动会中为班级夺得荣誉,只不过在学习成绩上表现一般,因此苏明总是缺乏自信心,觉得自己不是老师心中的好学生,同学心中的好伙伴。 教师提问:如果你是苏明的同学,你会怎样看待他呢?你会如何帮助他呢? 教师根据学生的发言情况引出,了解自己拥有长处的重要性。 =======================学生苏明是个运动健将,常常在学校运动会中为班级夺得荣誉,只不过在学习成绩上表现一般,因此苏明总是缺乏自信心,觉得自己不是老师心中的好学生,同学心中的好伙伴。 ========================= 压缩包内容: 1 找成长 同进步 教学设计.docx 1 找成长 同进步 课件.pptx

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  • ID:9-4103118 1 一叶落知天下秋 课件+教案

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/鲁人版(六三学制)/二年级上册(道德与法治)/2单元 收获的季节 /1 一叶落知天下秋

    4 一叶落知天下秋 课件:11张PPT 《一叶落知天下秋》 教材分析 通过对教材的学习,引导学生了解秋天,感受秋天的季节特征,欣赏秋天的美,养成观察大自然的习惯,培养学生亲近自然、热爱自然的感情;和活动创造的能力。 教学目标 【知识与能力目标】 了解秋天的季节特点,知道依据气候的变化照顾自己的生活。 【过程与方法目标】 引导学生在活动过程中感受大自然的美,对秋天有更深入地了解,在探索中增强学生的合作意识和协调能力。 【情感态度价值观目标】 体验发现秋天的乐趣,感受大自然的美;感受活动、创作的快乐。 重点难点: 【教学重点】 让每个学生了解秋天,培养学生亲近自然、热爱自然的情感。激发学生观察自然、探索自然的兴趣。 【教学难点】 引导学生初步了解每个季节的不同和季节变化特点,以及人与自然的关系。 课前准备: 教师准备:多媒体课件,秋天的图片、视频、音频。 学生准备:思考秋天的季节特征,并举出例子;制作叶贴画的所需材料。 教学过程: (一)引入主题 教师提问:请同学们看课本17页,想一想秋天的郊外是什么样的?有哪些特点呢? 学生思考并回答。 教师总结:秋天的天气、动物、植物、农作物都发生了变化,教师举例。 (二) 思考探究 教师提问:秋天天气转凉,我们应该注意什么呢? 学生思考并回答 ==郊外的秋天是怎样的?有哪些特点? =========看教材P17:郊外的秋天 =================天气变凉 庄稼成熟 树叶凋落 天空晴朗,万里无云 ==================== 压缩包内容: 4 一叶落知天下秋 教学设计.docx 4 一叶落知天下秋 课件.pptx

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  • ID:9-4103116 1 读书乐趣多 课件+教案

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/鲁人版(六三学制)/二年级上册(道德与法治)/3单元 丰富的校外生活 /1 读书乐趣多

    7 读书乐趣多 课件:10张PPT 《读书乐趣多》 教材分析 通过对教材的学习,引导学生了解读书,激发阅读兴趣,感受阅读的魅力,了解文化知识,养成爱读书的好习惯,引导学生自己阅读和评价的能力。 教学目标 【知识与能力目标】 了解世界读书日,体验文化带来的乐趣。 【过程与方法目标】 用讨论、参与活动、交流感受等方法,培养学生爱读书的好习惯。 【情感态度价值观目标】 使学生爱上读书,养成读书的好习惯,了解读书的注意事项。 重点难点: 【教学重点】 激发学生的阅读兴趣,培养学生的读书习惯。 【教学难点】 学会与人分享自己的图书和阅读感受。 课前准备: 教师准备:多媒体课件,读书及世界读书日的图片、视频、音频。 学生准备:准备一至两本书,给大家介绍并谈谈阅读感受。 教学过程: (一)引入主题 教师提问:把你最喜欢的书推荐给大家,并写在课本上;说一说你从书中收获了什么。 学生思考,并在课本书写,教师指导。随后教师请几位同学回答。 教师总结:大家推荐的书都很好,收获也不小,看来读书对我们的益处还真不少呢。 (二)思考讨论 (1)教师发言:请同学们看课本31页,想一想读书使你有了什么收获? 学生思考并回答 (2)教师发言:每当我们看完一本书之后便把书闲置起来,有什么好方法能让图书流动,每个人都可以看到不同的书呢? 学生思考并回答 教师总结:大家的想法都很棒,我们可以举办图书交换大赛、在班级设置图书角、把书捐给希望工程等等,让我们的书发挥最大的用途。 (3)教师提问:想一想你有什么读书的好习惯? 教师找几位同学回答。 教师总结:大家的习惯都很好,我们在日常和学习中要养成良好的读书习惯,安静看书,多记笔记,勤于思考,增加知识。 (4)教师提问:请同学们看课本

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  • ID:9-4103114 4 我们去游玩 课件+教案

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/鲁人版(六三学制)/二年级上册(道德与法治)/3单元 丰富的校外生活 /4 我们去游玩

    4 我们去游玩 课件:19张PPT 《我们去游玩》 教材分析 通过对教材的学习,引导学生知道在外出旅游时,一定要有计划, 做好准备,养成文明出游的好习惯。游玩时,初步了解生活中的一些基本生活社会常识。进行安全教育等。 教学目标 【知识与能力目标】 初步了解生活中的社会常识,养成文明出游的习惯。 【过程与方法目标】 以情景图的教学形式,引导学生与他人合作交流,分享感受、想法或活动成果。 【情感态度价值观目标】 学生通过交流游玩的经历,感受大自然之美,喜欢在大自然中活动,关爱生命,健康地生活。 重点难点: 【教学重点】 让孩子们在已有经验的基础上, 留其精华去其糟粕, 主动建构, 养成良好的遵守规章制度的行为习惯。 【教学难点】 教学生懂礼貌,守秩序,行为文明。 课前准备: 教师准备:多媒体课件,出游的图片、视频、音频。 学生准备:思考以往出游的经历。 教学过程: (一)引入主题 教师提问:大自然像一位神奇的魔术师,她用灵巧的双手变幻出各种各样美丽的景色,大家想看看吗?(课件展示:随放音乐和图片)看了以后,你有什么感受? 学生思考,教师请几位同学回答。 教师总结:是呀,多美的大自然啊!亲自去看看是一件多么美的事。这节课,我们就迎着微风,去公园游玩美丽的大自然。 (二)思考讨论 ==============大自然像一位神奇的魔术师,她用灵巧的双手变幻出各种各样美丽的景色,大家想看看吗? ================多美的大自然啊!亲自去看看是一件多么美的事。这节课,我们就迎着微风,去公园游玩美丽的大自然吧! ================== 压缩包内容: 4 我们去游玩 教学设计.docx 4 我们去游玩 课件.pptx

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  • ID:9-4103108 3 中秋月 重阳晴 课件+教案

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/鲁人版(六三学制)/二年级上册(道德与法治)/2单元 收获的季节 /3 中秋月 重阳情

    6 中秋月 重阳晴 课件:14张PPT 《中秋月 重阳晴》 教材分析 通过对教材的学习,引导学生了解中秋节重阳节的来历风俗习惯等,感受中秋节重阳节等中国传统节日的魅力,激发学生对中国传统节日的热爱,并养成尊老敬老的好习惯。激发学生热爱家乡,热爱祖国的情感,体会家庭欢乐,生活甜美的幸福。 教学目标 【知识与能力目标】 了解社会各界对老人的关爱,懂得要尊老敬长,并养成从小事做起,从身边做起,尊老敬长,奉献爱心的好行为,好习惯。 【过程与方法目标】 知道了解、收集信息的方法,并在了解、收集风俗习惯的社会活动中提出问题,思考问题。 【情感态度价值观目标】 通过了解中秋节重阳节的传说故事、风俗习惯及其中的科学道理,产生对传统文化的热爱之情。 重点难点: 【教学重点】 了解中秋节、重阳节有关的知识,懂得尊敬老人,关爱老人。 【教学难点】 培养学生探究能力,和热爱祖国传统文化的感情。 课前准备: 教师准备:多媒体课件,中秋节、重阳节的图片、视频、音频。 学生准备:中秋节和重阳节的习俗,来历等。 教学过程: 中秋节,话团圆 (一)引入主题 教师提问:中秋节是我国的传统节日,你知道中秋节的来历吗? 学生思考并回答。 教师总结:同学们回答的很好,中秋节的主要传说便是嫦娥奔月,让我们来接着往下看。 =====================中秋节是我国的传统节日,你知道中秋节的来历吗? =======================想一想人们是怎么过中秋的? ====看教材P26:中秋习俗 压缩包内容: 6 中秋月 重阳晴 教学设计.docx 6 中秋月 重阳晴 课件.pptx

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  • ID:9-4103102 3 我的小创意 课件+教案

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/鲁人版(六三学制)/二年级上册(道德与法治)/4单元 成长中的我 /3 我的小创意

    3 我的小创意 课件:12张PPT 《我的小创意》 教材分析 本课主要通过对教材的学习,旨在打开学生思维的天窗,展开丰富的想象,在指导学生亲历一些初步的探究活动的过程中,让孩子们尝试创造、美化生活,增强自信心。动脑筋、有创意地生活。 教学目标 【知识与能力目标】 过参与创造性的活动,培养学生爱提问、善思考、勤动手、会创造的行为习惯。通过异想天开的活动,培养学生注意环境保护和爱惜资源的行为习惯。使学生乐于参加有意义的活动。 【过程与方法目标】 引导学生通过活动,去体验创造给人们带来的方便,感受到创造的快乐。尝试在生活中从不同的侧面去思考问题,去解决问题。 【情感态度价值观目标】 过活动培养学生从小爱创造的情感,通过创造体验,让孩子们建立创造就在生活中的态度。 重点难点: 【教学重点】 让学生了解创意可以让我们的生活变得更美好,激发学生的创新创造精神。 【教学难点】 在日常生活中知道变废为宝,做个有创意的人,发挥自己的大脑与创意,保护环境,变废为宝。 课前准备: 教师准备:多媒体课件,创新创意的图片、视频、音频。 学生准备:废旧物品,剪刀、胶水、彩笔等。 教学过程: (一)引入主题 教师提问:请同学们看课本59页,猜一猜这些作品是用什么制作的。 ====================猜一猜这些作品是用什么制作的。 ======================看教材P59:创意趣多多 =====想一想这些材料你能让他们变成什么?把你的小创意写下来吧。 = 压缩包内容: 3 我的小创意 教学设计.docx 3 我的小创意 课件.pptx

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  • ID:9-4103098 3 文明的小客人 课件+教案

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/鲁人版(六三学制)/二年级上册(道德与法治)/3单元 丰富的校外生活 /3 文明的小客人

    3 文明的小客人 课件:10张PPT 《文明的小客人》 教材分析 通过对教材的学习,引导学生在学习本课知识之后掌握基本的做客礼仪,促使学生养成良好的道德品行,同时弘扬优秀传统美德。 教学目标 【知识与能力目标】 知道做客的基本礼节并 培养学生文明做客的良好品行;知道日常的文明用语,并学会在一定情境下运用礼貌用语。 【过程与方法目标】 用讨论、参与活动、交流感受等方法,培养学生爱读书的好习惯。 【情感态度价值观目标】 培养学生自觉遵守公共秩序,做讲文明、讲公德的小公民,从而让他们感受中华民族的传统美德。 重点难点: 【教学重点】 通过听故事、小组擂台赛、诵读儿歌等活动,知道日常的文明用语,并学会运用礼貌用语。 【教学难点】 引导学生注意在日常生活中的文明礼貌行为,培养良好的交往品质,形成正确的人际交往观。 课前准备: 教师准备:多媒体课件,文明做客的图片、视频、音频。 学生准备:思考如何文明做客。 教学过程: (一)引入主题 教师提问:请大家想一想,如果我们去做客,应该做哪些准备呢? 学生思考讨论,教师请几位同学回答。 教师总结:大家说的都很好,做客之前,我们需要换上干净的衣服,仪表整洁,带一点小礼物,听家长的话,主动打招呼等等。 (二)思考讨论 ===============请大家想一想,如果我们去做客,应该做哪些准备呢? ===============换上干净的衣服 带一些小礼物 听家长的话 主动打招呼 ================== 压缩包内容: 3 文明的小客人 教学设计.docx 3 文明的小客人 课件.pptx

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  • ID:9-4103094 3 班级荣誉靠大家 课件+教案

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/鲁人版(六三学制)/二年级上册(道德与法治)/1单元 我爱班集体 /3 班级荣誉靠大家

    3 班级荣誉靠大家 课件:13张PPT 《班级荣誉靠大家》 教材分析 本课的目标是通过教材的学习让学生明白自己是班集体中的一员,生活在一个集体中,每个人都应该为班级贡献自己的一份力量,以集体的利益为重,热爱班集体,增强学生的集体荣誉感。 教学目标 【知识与能力目标】 明白集体的成功及荣誉必须依靠所有成员的共同努力。 【过程与方法目标】 使学生自觉用诚实、正直的行为赢得和维护集体荣誉。 【情感态度价值观目标】 使学生形成乐于为集体做贡献的态度,激发学生热爱集体,珍惜集体荣誉的情感。 重点难点: 【教学重点】 知道自己是集体中的一员,关心集体,维护集体荣誉,对自己承担的任务负责。 【教学难点】 维护集体荣誉,对自己承担的任务负责;以及如何正确对待他人。 课前准备: 教师准备:多媒体课件和相关的图片、视频、音频以及金点子卡片。 学生准备:思考班级中难忘的事、如何珍惜班级荣誉等问题。 教学过程: (一)问题导入 教师:我们先来看一组图片。(教师展示课件上班级荣誉的照片) 学生看图片 教师:我们一起来看看教材第十二页。 教师提问:你还记得班级里有哪些难忘的事吗? 学生思考,教师找几位同学回答。 教师根据学生的回答情况引出本课班级荣誉的主旨内容。 (二)讨论明理 ==================你还记得班级里有哪些难忘的事吗? ======================班级荣誉和班级中的每个人都密不可分,是大家团结协作,努力拼搏争取来的。 我们要珍惜来之不易的班级荣誉,就要做到严格要求自己,规范自己的一言一行,乐于助人,认真学习;同学之间友爱相处,礼貌待人。 ======== 压缩包内容: 3 班级荣誉靠大家 教学设计.docx 3 班级荣誉靠大家 课件.pptx

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  • ID:9-4103092 2 做诚实的孩子 课件+教案

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/鲁人版(六三学制)/二年级上册(道德与法治)/4单元 成长中的我 /2 做诚实的孩子

    2 做诚实的孩子 课件:11张PPT 《做诚实的孩子》 教材分析 本课主要通过对教材的学习,教育学生从小注意培养的好习惯,诚实守信,勇于承认错误,实事求是,做一个诚实勇敢的孩子。 教学目标 【知识与能力目标】 知道诚实是一种最重要的人生品德,只有诚实的人才能赢得尊重和信任。 【过程与方法目标】 知道诚实有多种表现:有做人坦荡正直、实事求是、敢于讲实话、敢于承担责任,言而有信、信守承诺、公私分明。 【情感态度价值观目标】 懂得要诚实地面对自己的错误,能够真心悔改、敢于承认错误、勇于面对自己的责任,这样的孩子才是一个勇敢诚实的好孩子。 重点难点: 【教学重点】 知道做事只有坚持才能成功。 【教学难点】 培养学生做事有始有终的良好习惯。 课前准备: 教师准备:多媒体课件,诚实的图片、视频、音频。 学生准备:找一找身边诚实的事例。 教学过程: (一)引入主题 教师提问:请同学们看课本55页,让我们来读一读《小花猫脸红了》的故事吧。 教师带领学生读故事。 (二) 思考讨论 (1)教师提问:想一想读了这个故事,你明白了什么? 学生思考讨论,教师找几位同学回答。 教师总结:同学们说的都很好,小花猫勇敢诚实,勇于承认错误,承担责任,赢得了小花狗的原谅与赞赏,收获的真挚的友谊。我们也要像小花猫学习,做一个诚实的好孩子。 (2)教师发言:请大家想一想,做错了事,你会主动承认吗? ==============让我们来读一读《小花猫脸红了》的故事吧。 =====================看教材P55:小花猫脸红了 ===========小花猫勇敢诚实,勇于承认错误,承担责任,赢得了小花狗的原谅与赞赏,收获的真挚的友谊。我们也要像小花猫学习,做一个诚实的好孩子。 == 压缩包内容: 2 做诚实的孩子 教学设计.do

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