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小学品德与社会(生活)(道德与法治)广西师大版
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  • ID:9-4882936 [精] 7 拿到学习的“金钥匙” 第三课时(课件+教案+练习)

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/广西师大版/三年级上册(道德与法治)/第二单元 我们会学习 /2拿到学习的“金钥匙”

    7拿到学习的“金钥匙”第三课时 课件:32张PPT 7.拿到学习的“金钥匙” 第三课时 练习 判断题 1、习惯成自然,好的学习习惯是一生的财富。( ) 2、李强因为看动画片忘了写作业,老师批评了他,他立即承认了错误,并保证改正错误。( ) 3、星期五放学时,老师说:“同学回家后,先把作业做完再去玩。”回家后,小红做第一件事就是写作业,做完作业后她痛痛快快地去玩,真开心。( ) 4、小丽说:学习主动不主动没关系,考试前用用功就可以了。( ) 5、张平除坚持预习和复习功课外,还经常看一些课外书。( ) 二、选择题 1、善于观察、喜欢提问、勤于动手、注意从各种渠道去学习,就说明你已经有很好的学习习惯了。下列不是好的学习习惯的是( ) A.课前经常预习功课 B.经常与同学讨论、辩论 C.上课认真听讲,做好笔记 D.不会的题目照抄同学的 2、拥有好的学习习惯,会给学习带来很多好处。下列说法不是好处的是( ) A.课前经常预习功课可以提前了解即将要学习的内容 B.经常与同学讨论、辩论可以了解不同同学的想法,激发更多新想法。 C.上课认真听讲,做好笔记记下本节课的重点内容,有计划进行巩固学习。 D.一边写作业,一边看电视,可以放松心情 三、简答题 1、遗忘是我们学习中的大敌,你是怎么对付它的?(或增强记忆的方法的有哪些?) 2、好的学习习惯是促进学习的妙计,你能说说好的学习习惯有哪些吗? 答案: 一、√ √ √× √ 二、DD   ================================================ 压缩包内容: 7拿到学习的“金钥匙”第三课时 同步练习.doc 7拿到学习的“金钥匙”第三课时 教案.doc 7拿到学习的“金钥匙”第三课时 课件.pptx [拍客]小学生校园外扎堆抄作业_高清.wmv ~WRL2528.tmp ~WRL2708.tmp

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  • ID:9-4882934 [精] 7拿到学习的“金钥匙”第二课时(课件+教案+练习)

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/广西师大版/三年级上册(道德与法治)/第二单元 我们会学习 /2拿到学习的“金钥匙”

    7拿到学习的“金钥匙”第二课时 课件:28张PPT 7拿到学习的“金钥匙” 第二课时 练习 一、选择题 下列行为不是学习渠道的是( ) 看科普画册 B.沉迷手机游戏 C.集体外出活动 D.外出旅游 2、通过外出旅游,你不能学到( ) A.了解当地的风土人情 B.知道当地的的美食 C.了解不到什么,都是一样 D.了解关于当地的历史知识 二、判断题 1、游戏是不能获得知识的,所以我们不应该玩游戏。( ) 2、看科普画册的时候,可以了解到平常课堂上没有学到的知识。( ) 3、大自然是一本看不完的大画册,我们要善于观察大自然。( ) 4、向老爷爷请教,我们可以听到许多新奇的故事,学到许多书本上学不到的知识。( ) 5、善于观察生活,我们可以随时随地学到许多有用的东西。( ) 二、讨论题 学习的方法多种多样,我们要掌握不同的学习方法,解决学习中的各种问题,掌握更多的知识。 (1)你有发现新的学习渠道吗?请列举说明。 (2)挑选其中一种新的学习渠道,说说你对它的看法。 答案: BC ×√√√√   ================================================ 压缩包内容: 7拿到学习的“金钥匙”第二课时 同步练习.doc 7拿到学习的“金钥匙”第二课时 教案.doc 7拿到学习的“金钥匙”第二课时 课件.pptx ~WRL0899.tmp ~WRL2001.tmp 小学生动漫学习成语.wmv

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  • ID:9-4882926 [精] 7拿到学习的“金钥匙” 第一课时(课件+教案+练习)

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/广西师大版/三年级上册(道德与法治)/第二单元 我们会学习 /2拿到学习的“金钥匙”

    7拿到学习的“金钥匙” 第一课时 课件:27张PPT 7 拿到学习的“金钥匙” 第一课时 练习 一、判断题 学习只需要听老师将就可以了,不要需要思考,提出问题。( ) 三年级的学生还小,不能自己独立思考,发现学习的问题。( ) 当学习出现了问题,我们可以选择逃避。( ) 发现问题是学习中一件非常重要的事情。( ) 学习上我们发现问题不能和别人讨论,这样太丢脸了。( ) 二、选择题 三年级学生奇奇热爱学习,善于发现学习中的问题。你认为当他发现学习中的问题,应该( ) 不能让其他同学知道 B.不能向老师请教,老师会骂人的 C.通过与同学讨论、交流解决问题 D.把问题放在一边,置之不理 2、学习中,发现问题很重要。下列解决问题方式不正确的是( ) A.课间的时候和同学们一起讨论 B.跑去图书馆找到相应的书本 C.观察花朵每天的生长状况 D.胡思乱想,随便写下答案 三、活动探究题 问题的解决会让我们得到学习的快乐。每一次问题的解决都是为自己鼓掌的时候。 你曾发现过哪些问题? (2)你是怎样解决这个问题的? 答案: ×××√× CD 学生作答较灵活,言之有理即可,鼓励作答。   ================================================ 压缩包内容: 7拿到学习的“金钥匙” 第一课时 同步练习.doc 7拿到学习的“金钥匙” 第一课时 教案.doc 7拿到学习的“金钥匙” 第一课时 课件.pptx ~WRL0502.tmp ~WRL2177.tmp 同一课堂.wmv

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  • ID:9-4882924 [精] 7拿到学习的“金钥匙”第三课时 同步练习

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/广西师大版/三年级上册(道德与法治)/第二单元 我们会学习 /2拿到学习的“金钥匙”

    7.拿到学习的“金钥匙” 第三课时 练习 判断题 1、习惯成自然,好的学习习惯是一生的财富。( ) 2、李强因为看动画片忘了写作业,老师批评了他,他立即承认了错误,并保证改正错误。( ) 3、星期五放学时,老师说:“同学回家后,先把作业做完再去玩。”回家后,小红做第一件事就是写作业,做完作业后她痛痛快快地去玩,真开心。( ) 4、小丽说:学习主动不主动没关系,考试前用用功就可以了。( ) 5、张平除坚持预习和复习功课外,还经常看一些课外书。( ) 二、选择题 1、善于观察、喜欢提问、勤于动手、注意从各种渠道去学习,就说明你已经有很好的学习习惯了。下列不是好的学习习惯的是( ) A.课前经常预习功课 B.经常与同学讨论、辩论 C.上课认真听讲,做好笔记 D.不会的题目照抄同学的 2、拥有好的学习习惯,会给学习带来很多好处。下列说法不是好处的是( ) A.课前经常预习功课可以提前了解即将要学习的内容 B.经常与同学讨论、辩论可以了解不同同学的想法,激发更多新想法。 C.上课认真听讲,做好笔记记下本节课的重点内容,有计划进行巩固学习。 D.一边写作业,一边看电视,可以放松心情 三、简答题 1、遗忘是我们学习中的大敌,你是怎么对付它的?(或增强记忆的方法的有哪些?) 2、好的学习习惯是促进学习的妙计,你能说说好的学习习惯有哪些吗? 答案: 一、√ √ √× √ 二、DD   ================================================ 压缩包内容: 7拿到学习的“金钥匙”第三课时 同步练习.doc

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  • ID:9-4882922 [精] 7 拿到学习的“金钥匙” 第二课时 同步练习

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/广西师大版/三年级上册(道德与法治)/第二单元 我们会学习 /2拿到学习的“金钥匙”

    7拿到学习的“金钥匙” 第二课时 练习 一、选择题 下列行为不是学习渠道的是( ) 看科普画册 B.沉迷手机游戏 C.集体外出活动 D.外出旅游 2、通过外出旅游,你不能学到( ) A.了解当地的风土人情 B.知道当地的的美食 C.了解不到什么,都是一样 D.了解关于当地的历史知识 二、判断题 1、游戏是不能获得知识的,所以我们不应该玩游戏。( ) 2、看科普画册的时候,可以了解到平常课堂上没有学到的知识。( ) 3、大自然是一本看不完的大画册,我们要善于观察大自然。( ) 4、向老爷爷请教,我们可以听到许多新奇的故事,学到许多书本上学不到的知识。( ) 5、善于观察生活,我们可以随时随地学到许多有用的东西。( ) 二、讨论题 学习的方法多种多样,我们要掌握不同的学习方法,解决学习中的各种问题,掌握更多的知识。 (1)你有发现新的学习渠道吗?请列举说明。 (2)挑选其中一种新的学习渠道,说说你对它的看法。 答案: BC ×√√√√   ================================================ 压缩包内容: 7拿到学习的“金钥匙”第二课时 同步练习.doc

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  • ID:9-4882920 [精] 7 拿到学习的“金钥匙” 第一课时 同步练习

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/广西师大版/三年级上册(道德与法治)/第二单元 我们会学习 /2拿到学习的“金钥匙”

    7 拿到学习的“金钥匙” 第一课时 练习 一、判断题 学习只需要听老师将就可以了,不要需要思考,提出问题。( ) 三年级的学生还小,不能自己独立思考,发现学习的问题。( ) 当学习出现了问题,我们可以选择逃避。( ) 发现问题是学习中一件非常重要的事情。( ) 学习上我们发现问题不能和别人讨论,这样太丢脸了。( ) 二、选择题 三年级学生奇奇热爱学习,善于发现学习中的问题。你认为当他发现学习中的问题,应该( ) 不能让其他同学知道 B.不能向老师请教,老师会骂人的 C.通过与同学讨论、交流解决问题 D.把问题放在一边,置之不理 2、学习中,发现问题很重要。下列解决问题方式不正确的是( ) A.课间的时候和同学们一起讨论 B.跑去图书馆找到相应的书本 C.观察花朵每天的生长状况 D.胡思乱想,随便写下答案 三、活动探究题 问题的解决会让我们得到学习的快乐。每一次问题的解决都是为自己鼓掌的时候。 你曾发现过哪些问题? (2)你是怎样解决这个问题的? 答案: ×××√× CD 学生作答较灵活,言之有理即可,鼓励作答。   ================================================ 压缩包内容: 7拿到学习的“金钥匙” 第一课时 同步练习.doc

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  • ID:9-4882892 [精] 6 我们怎样学习 第一课时 同步练习

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/广西师大版/三年级上册(道德与法治)/第二单元 我们会学习 /1我们怎样学习

    6.我们怎样学习 第一课时 练习 一、选择题 1、下列与学习无关的名言是( ) A.知而好学,然后能才 B.学而时习之,不亦说乎 C.一日不书,百事荒芜 D.一言既出,驷马难追 2、为什么要学习,说法不对的是( ) A.不学习就不能掌握知识 B.不学习就没有生活的本领 C.不学习就不能为社会作贡献 D.不学习就不能赚钱 3、下列学习的方法不对的是( ) A.去图书馆查阅各种资料 B.与同学积极讨论 C.遇到不会的题目抄袭同学的作业 D.向老师请教 4、你认为遇到学习难题应该( ) A.立马放弃,反正都不会做 B.等回学校借同学的作业抄一下 C.不要害怕老师,多向老师请教 D.叫父母帮我们写 二、判断题 1、做事也能长本领,我们许多本领都是在做中学来的。( )? 2、学习过程中会遇到很多困难,所以,学习是烦恼的事。( ) 3、学习包括多方面,不光指文化知识,还包括唱歌、跳舞、画画等技能。( )? 4、要想学得好,还要学会合理安排时间。( ) 5、遇到问题一起讨论,也是好的学习方法。( ) 三、完成小调查 调查大人学习的情况 1、谁在学: 2、学什么: 3、为什么学: 4、我的发现: 答案: 一、DDCC 二、√×√√√ 三、开放题,没有标准答案,主要是引导学生学会调查。例如:奶奶学习发微信,主要是为了掌握快捷通讯技术,与亲人、朋友发微信。  ================================================ 压缩包内容: 6 我们怎样学习 第一课时 同步练习.doc

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  • ID:9-4882890 [精] 6 我们怎样学习 第二课时 同步练习

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/广西师大版/三年级上册(道德与法治)/第二单元 我们会学习 /1我们怎样学习

    6我们怎样学习 第二课时 练习 一、选择题 下列学习特点错误的是( ) 勇于实践 B.认真坚持 C.积极参与讨论 D.逃避难题 2、下列不属于良好学习习惯的是( ) A.乐于助人,在帮助同学的过程中提升自己 B.积极向老师请教,并于老师探讨进步的方法 C.不按时完成作业,总是拖拖拉拉 D.遇到难题不是选择逃避,而是坚持思考,不轻言放弃 3、每个同学都有着自己独特的学习方法,我们要多积极向他人学习。向同学学习的意义( ) A.能够掌握新的学习方法,更好地进行学习 B.会破坏友谊,不利于成长 C.每个人的学习方式不一样,不需要向他人学习 D.我是最好的,不需要他人的帮助 二、判断题 1、学习是自己的事情,不需要向他人请教。( ) 2、成绩会进行比较,所以我们不能透露自己的学习方法。( ) 3、积极参与小组讨论,可以激发我们的学习热情,不断进步。( ) 4、向他人学习也是我们生活中的重要部分,需要学习他人的优点和长处。( ) 5、在学习上,同学之间应该相互帮助,共同进步。( ) 三、完成小调查 调查班上优秀榜样学习的情况 1、擅长学什么: 2、常用的学习方法: 3、他(她)的学习习惯: 4、值得你学习的地方: 答案: DCA 二、××√√√   ================================================ 压缩包内容: 6 我们怎样学习 第二课时 同步练习.doc

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  • ID:9-4882888 [精] 6我们怎样学习 第二课时(课件+教案+练习)

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/广西师大版/三年级上册(道德与法治)/第二单元 我们会学习 /1我们怎样学习

    ~$第二课时 6 我们怎样学习 第二课时 课件:25张PPT 6我们怎样学习 第二课时 练习 一、选择题 下列学习特点错误的是( ) 勇于实践 B.认真坚持 C.积极参与讨论 D.逃避难题 2、下列不属于良好学习习惯的是( ) A.乐于助人,在帮助同学的过程中提升自己 B.积极向老师请教,并于老师探讨进步的方法 C.不按时完成作业,总是拖拖拉拉 D.遇到难题不是选择逃避,而是坚持思考,不轻言放弃 3、每个同学都有着自己独特的学习方法,我们要多积极向他人学习。向同学学习的意义( ) A.能够掌握新的学习方法,更好地进行学习 B.会破坏友谊,不利于成长 C.每个人的学习方式不一样,不需要向他人学习 D.我是最好的,不需要他人的帮助 二、判断题 1、学习是自己的事情,不需要向他人请教。( ) 2、成绩会进行比较,所以我们不能透露自己的学习方法。( ) 3、积极参与小组讨论,可以激发我们的学习热情,不断进步。( ) 4、向他人学习也是我们生活中的重要部分,需要学习他人的优点和长处。( ) 5、在学习上,同学之间应该相互帮助,共同进步。( ) 三、完成小调查 调查班上优秀榜样学习的情况 1、擅长学什么: 2、常用的学习方法: 3、他(她)的学习习惯: 4、值得你学习的地方: 答案: DCA 二、××√√√   ================================================ 压缩包内容: 6 我们怎样学习 第二课时 同步练习.doc 6 我们怎样学习 第二课时 教案.doc 6 我们怎样学习 第二课时 课件.pptx ~$第二课时.pptx ~WRL3061.tmp ~WRL3592.tmp 车胤囊萤.wmv

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  • ID:9-4882887 [精] 6.我们怎样学习 第一课时(课件+教案+练习)

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/广西师大版/三年级上册(道德与法治)/第二单元 我们会学习 /1我们怎样学习

    ~$我们怎样学习 第一课时 6 我们怎样学习 第一课时 课件:26张PPT 6.我们怎样学习 第一课时 练习 一、选择题 1、下列与学习无关的名言是( ) A.知而好学,然后能才 B.学而时习之,不亦说乎 C.一日不书,百事荒芜 D.一言既出,驷马难追 2、为什么要学习,说法不对的是( ) A.不学习就不能掌握知识 B.不学习就没有生活的本领 C.不学习就不能为社会作贡献 D.不学习就不能赚钱 3、下列学习的方法不对的是( ) A.去图书馆查阅各种资料 B.与同学积极讨论 C.遇到不会的题目抄袭同学的作业 D.向老师请教 4、你认为遇到学习难题应该( ) A.立马放弃,反正都不会做 B.等回学校借同学的作业抄一下 C.不要害怕老师,多向老师请教 D.叫父母帮我们写 二、判断题 1、做事也能长本领,我们许多本领都是在做中学来的。( )? 2、学习过程中会遇到很多困难,所以,学习是烦恼的事。( ) 3、学习包括多方面,不光指文化知识,还包括唱歌、跳舞、画画等技能。( )? 4、要想学得好,还要学会合理安排时间。( ) 5、遇到问题一起讨论,也是好的学习方法。( ) 三、完成小调查 调查大人学习的情况 1、谁在学: 2、学什么: 3、为什么学: 4、我的发现: 答案: 一、DDCC 二、√×√√√ 三、开放题,没有标准答案,主要是引导学生学会调查。例如:奶奶学习发微信,主要是为了掌握快捷通讯技术,与亲人、朋友发微信。  ================================================ 压缩包内容: 6 我们怎样学习 第一课时 同步练习.doc 6 我们怎样学习 第一课时 教案.doc 6 我们怎样学习 第一课时 课件.pptx ~$我们怎样学习 第一课时.pptx 《爱学习的小乌龟》.wmv

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