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小学科学湘教版
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  • ID:5-4430776 动物和我们 课件

    小学科学/湘教版/一年级下册(2017)/第三单元 形形色色的动物/4 动物和我们

    一年级下册湘教版科学,动物和我们课件

  • ID:5-4368122 湘版四年级科学《翩翩雌与雄》课件

    小学科学/湘教版/四年级下册/二 生生不息/ 3 翩翩雌与雄

    30ppt
    湘版四年级科学《翩翩雌与雄》
    繁殖是指生物透过生产幼儿或生蛋/产卵去制造和自己同种类的个体,使该种生物能夠继续延续下去。

  • ID:5-4342170 1.3小水轮 教学设计

    小学科学/湘教版/一年级下册(2017)/第一单元 水/3 小水轮

    《小水轮》教学设计 教学内容简析: 本课的主要目标就是让学生在玩中学、学中玩。选择学生喜欢的玩具切入,激发学生的兴趣,探索小水轮的奥秘,培养学生的动手能力和探索精神。 课堂教学中,集中时间让学生自己探索小水轮,然后交流汇报。基于二年级学生的特点,充分利用演示的优势,调动学生的注意力和积极性,提高教学的效率。有关 玩具和游戏的科学知识,不需要讲得很详细,促动学生从现象中自己发现规律。关于小水轮转动快慢的因素也可以结合学生的发现去达成初步共识,讲的浅显易懂。 教学目标: 1、会动手做一个简易小水轮。 2、去探索不同的方法可以让小水轮以不同的快慢转起来。 3、去尝试描述小水轮转动所看到的现象,自觉关注转动快慢的原因。感受科学带来的趣味性。 材料准备: 教师:带柄小水轮1个,一个凳子,大水勺一把。课件。 学生小组:烧杯1个,水槽2个,胡萝卜1个,塑料薄板1张,剪刀1把,美工刀一把,铁丝1条。抹布每组一块。 教学流程: 一、聚焦 【1】让小水轮转动起来。 1、今天老师带来了一个玩具,看看它是怎么样的? 2、小朋友们想一想,可以怎么玩? 3、还有什么办法让它转动起来呢?请上来试一试。 4、它的名字叫小水轮。 二、探究 【2】制作小水轮。 1、我们今天就动手做一个小水轮。展示其他小朋友做的小水轮。谁来玩一玩。 2、继续展示几个不同的小水轮,你觉得哪一个好?说说看。投影在大屏幕上。 3、我要需要用到这些材料……做之前你想告诉其他小朋友什么呢? 4、领取材料做一个小水轮。 【3】玩小水轮 1、做好的小朋友老师给他们一盆水,我们来玩一玩小水轮。 尝试不同的玩法,关注不同的快慢,思考为什么会出现这个现象。 2、整理器材,展示小水轮,准备汇报。 三、研讨 1、交流汇报:是怎么玩的?为什么这样玩?有

    • 同步授课教案
    • 2018-03-22
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    • sweetpig
  • ID:5-4342166 1.3小水轮 课件

    小学科学/湘教版/一年级下册(2017)/第一单元 水/3 小水轮

    1.3小水轮 课件:16张PPT小水轮 湘教版一年级下册第一单元 水 1、会动手做一个简易小水轮。 2、去探索不同的方法可以让小水轮以不同的快慢转起来。 3、去尝试描述小水轮转动所看到的现象,自觉关注转动快慢的原因。感受科学带来的趣味性。 教学目标: ================================================ 压缩包内容: 1.3小水轮 课件.ppt

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    • 2018-03-22
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    • sweetpig
  • ID:5-4335108 5.2.改进纸飞机 教案

    小学科学/湘教版/一年级下册(2017)/第五单元 纸飞机/2 改进纸飞机

    改进纸飞机 教学目标 1、学生实践提出假设、折、选纸飞机、试飞、得出结论的研究过程,初步建立遇到问题可以用研究的方法去解决的意识。 2、学生进行纸飞机的折、选和分享交流活动,认识到做事情要有认真的态度才会成功。 3、学生初步掌握纸飞机的投掷基本方法,初步了解小组试飞的方法。 教学重点 学生知道选择的两架飞机只有一个不同点(研究的那个点),其它地方都相同,并能在折的时候,能根据研究,折出改进后的纸飞机。 教学难点 掌握纸飞机的投掷基本方法。 教学准备 每人3张A4纸、课件 教学过程 一、导入 1、老师发现很多同学都在课下玩过纸飞机,一会儿我们每个同学,就用桌上的A4字纸,折一架纸飞机。 2、学生折纸飞机 3、每组选出一名同学,来试飞。学生试飞(一次飞一个人) 4、谁飞的好?为什么? 5、这就叫飞的好吗?我们来看段录像,看这架纸飞机飞得怎么样? 6、看了这段视频,你想到了什么?如学生回答不出来,说他创造的是什么纪录,你想到了什么?有的同学嘴一直张的大大的。你有什么感受? 7、今天我们就来研究,让纸飞机飞得更远(板书) 二、探究方法 1、你觉得怎样让纸飞机飞得远呢? (1)如果有同学说机头轻重,要说明不能加重,只能改变机头形状 ================================================ 压缩包内容: 5.2.改进纸飞机 教案.doc

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    • 渣兔
  • ID:5-4335104 5.1.折纸飞机 教案

    小学科学/湘教版/一年级下册(2017)/第五单元 纸飞机/1 折纸飞机

    折纸飞机 教学目标:    1.培养学生的动手与动脑能力,激发学生的创造性思维;    2.让学生在观看国产飞机图片的同时,增强民族自豪感与爱国激情;    3.让学生学会纸飞机的一些常用折法; 教学重、难点  学会纸飞机的常用折法  教学过程:    1.引题:有人说,理想是一盏明灯,指引我们由黑暗走向光明,走向成功。老师想问一下,你们的理想是什么呢(注:可以让学生思考1分钟,然后让大家举手发言,亦可点名发言。) 教师总结:同学们的理想都很好,希望你们以后多多努力。刚才某某同学说想当一名飞行员,请问谁能描述一下飞机的样子你能说出几种比较著名的飞机的名字吗    2.向同学们展示一些儿著名的飞机的图片,并对中国的飞机予以重点介绍。   3.在生活中,我们通过网络、电视等多种途径见过飞机,但是大家可能没有亲手没过飞机。今天,我们来学习一下纸飞机的折法,满足大家的愿望。(由教师示范几种折叠纸飞机的方法,让大家观摩)    4.让学生6人一组,运用创造性思维,集思广益地去学习和创新纸飞机的折法。(可以点名让每个小组到讲台上展示成果,由大家进行评选。然后,让大家相互赠送纸飞机,并写上祝福语)    5.可以向学生简单讲述一下纸飞机的飞行原理,但不要求学生掌握。(纸飞机的飞行原理与实际真飞机的飞行原理是一样的。即飞机在飞行时,机翼上下的空气运动速度不一样,机翼上快,机翼下慢,根据伯努利流体力学方程(流体速度越快,其压力越小),机翼上下就有压力差,其差就是上升力,将飞机上举而飞行了)    ================================================ 压缩包内容: 5.1.折纸飞机 教案.doc

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    • 渣兔
  • ID:5-4335102 4.3.植物和我们 教案

    小学科学/湘教版/一年级下册(2017)/第四单元 各种各样的植物/3 植物和我们

    植物和我们 教学目标: 过程与方法: 1、能够调查植物的用途。 2、能用画图的方法描述一株完整的绿色开花植物。 知识与技能: 1、知道植物对人类的贡献。 2、知道我们吃的某些食物是植物的哪部分。 情感态度与价值观: 1、意识到植物对人类的贡献,感受人与自然的和谐。 教学重难点: 1、教学重点:通过调查、讨论,知道植物对人类的贡献,感受人与自然的和谐。 2、教学难点:在分析吃植物的某一部分时,对植物各部分的名称有所认识。 教学准备: 一些植物或图片、课前收集植物对人类的贡献相关资料。 教学过程: (一)、认识植物对人类的多方面贡献。 1、讲述:上学期,我们学习了有生命的物体,包括哪些? 2、提问:在动物和植物中,你认为谁和我们人类的关系最密切? 3、学生回答。 4、讲述:大部分同学认为植物同我们人类关系最密切,你能举一些例子来说一说吗? 5、小组讨论。(可以结合书上插图或自己收集的资料和图片。) 6、各小组交流、汇报。(根据学生汇报,进行简单小结。如可以做食物、做药材、做纺织材料) 7、提问:听了各小组的汇报,你感到了什么?假如没有植物,我们的生活又会怎样? 8、同学们抒发感想。 ================================================ 压缩包内容: 4.3.植物和我们 教案.doc

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    • 渣兔
  • ID:5-4335100 4.2.观察身边的植物 教案

    小学科学/湘教版/一年级下册(2017)/第四单元 各种各样的植物/2 观察身边的植物

    观察身边的植物 教学目标: 1、在观察活动中,能够调动各种感官识别常见植物,描述常见植物的特征,会依据不同标准对不同植物进行简单的分类和比较。 2、能做一份植物的观察记录。 3、在具体的实践活动中运用多种感官多角度观察植物,激发学生参与科学学习的兴趣和热情 教学重、难点: 会依据不同标准对不同植物进行简单的分类和比较 教学过程 一、你家里栽培了哪些植物 1、让学生说一说 二、了解植物的构成。 1、聚焦:我们来观察一颗植物,怎样观察? 2、探索: (1)、出示图片观察:狗尾草、柳树 (2)、观察自己准备的植物,是否具有植物的这些部分。 (3)、通过观察活动,你知道了什么 三、给身边的植物分类 李时珍认识了上千种植物,在《本草纲目》里还给植物进行了分类。 1、请同学们按照不同的标准,试着给下面这些植物分类,将同一类植物做上相同的记号。 2、与同学们交流自己的分类标准。 3、把自己上节课观察到的植物按照自己的分类标准进行分类。 4、学生汇报,教师记录。 5、教师小结。 ================================================ 压缩包内容: 4.2.观察身边的植物 教案.doc

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    • 渣兔
  • ID:5-4335098 4.1.常见的植物 教案

    小学科学/湘教版/一年级下册(2017)/第四单元 各种各样的植物/1 常见的植物

    常见的植物 教学目的: 1、能说出周围常见植物的名字。 2、知道植物的特征,包括颜色、气味、外形等内容。 3、了解与植物有关的事情。 教学重、难点: 识别常见植物,描述常见植物的特征 教学过程 一、教学导入 1、介绍我国明代医学家和药学家李时珍。 2、李时珍认识了上千种植物,同学们,你们知道地球上有多少种植物?那你知道咱们校园里有多少种植物吗? 二、认识周围常见的植物 1、谁能说说我们周围有哪些植物?向同学们介绍它的名字及其特征。 2、看教材活动图例,让学生了解可以通过手摸、鼻闻、眼看来掌握植物特征,认识植物。 3、提出课外观察的任务及注意事项,并填写好观察记录表。 4、分小组进行课外观察活动,教师巡视。 5、学生汇报,检查观察记录表的记载情况。 6、教师小结。拓展延伸继续了解认识本地的一些植物。 ================================================ 压缩包内容: 4.1.常见的植物 教案.doc

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    • 渣兔
  • ID:5-4335096 3.4.动物和我们 教案

    小学科学/湘教版/一年级下册(2017)/第三单元 形形色色的动物/4 动物和我们

    动物和我们 教学目标 1.通过了解几种动物与人类生活的关系,全面分析和总结动物 与人类生活的关系; 2.理解现代科学技术的发展,如生物反应器、仿生在人类生活和社会发展中的作用。 3.培养学生收集资料、信息处理、概括总结和表达交流的能力。 4.自觉形成关爱和保护动物的情感,能够从自己的言行和身边的小事出发,形成自觉保护动物的意识。 教学重、难点 1.全面了解动物与人类的关系,自觉形成保护动物的情感。 2.组织调查、查阅资料以及交流表达的效果。 教学过程 情境引领 引言:(展示蚯蚓、蜜蜂、苍蝇、猫、鱼、鸡、牛等动物的图片)在我们的生活中,不时要与以上动物进行直接或间接地“亲密接触”,关系如何,一起来参加“动物与人类”知识竞赛吧。 二、研究探索 (一)动物搜查线——动物与人类生活的关系 课前通过调查,了解动物在人们日常生活中的作用。动物与人类生活的关系体现在哪些方面?请写下来,写得越多越好: 狗专题: (预设)我是人类忠实的伴侣!最早的狗是“牧羊犬”,后来帮主人看家护院,打猎都是我的职责;不过现在不能捕杀野生动物了,防盗门做得很牢固,我就改行专门逗主人开心了。你听(咚咚咚敲门声),主人回来了,我要给他拿鞋子; ================================================ 压缩包内容: 3.4.动物和我们 教案.doc

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