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小学科学苏教版
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  • ID:5-5875805 镇沅者东镇中心小学科学二年级下实验报告

    小学科学/苏教版/二年级下册(2018)/本册综合

    镇沅者东镇中心小学科学实验报告单 实验名称 辨认材料,把它们放进相应的盒子里 实验时间 2019、 实验班级 二年级( )班 实验组别 第( )组 学生姓名   实验器材 陶瓷、玻璃、石头、布、木头、纸、塑料、金属 实验步骤 让学生认识陶瓷、玻璃、石头、布、木头、纸、塑料、金属这些材料。 分类装入相应的盒子里。 观察到的现象或测量的结果 1、学生对玻璃、塑料、金属分不清楚。 结 论  让学生认识陶瓷、玻璃、石头、布、木头、纸、塑料、金属这些材料,辨别陶瓷、玻璃、石头、布、木头、纸、塑料、金属这些材料。 镇沅者东镇中心小学科学实验报告单 实验名称 、比较并描述各种材料做的杯子有什么不同 实验时间 2019、  实验班级 二年级( )班 实验组别 第( )组 学生姓名   实验器材 纸杯、塑料杯、玻璃杯、陶瓷杯、金属杯 实验步骤 看一看玻璃杯、陶瓷杯。 掂一掂塑料杯、金属杯。 捏一捏纸杯、金属杯。 摸一摸玻璃杯、木杯,倒入热水试试。 观察到的现象或测量的结果 不同材料的杯子性质不一样。 结 论  不同材料的杯子性质不一样,用的时候加一些材料,杯子更好用。 镇沅者东镇中心小学科学实验报告单 实验名称 在荷叶上滚水珠 实验时间 2019、  实验班级 二年级( )班 实验组别 第( )组 学生姓名   实验器材 荷叶、粉笔灰、滴管、水 实验步骤 在荷叶上滴一两滴水,轻轻晃动水滴。 在荷叶上撒点粉笔灰,让水滴在粉笔灰上来回滚动。 观察到的现象或测量的结果 水滴会卷走荷叶上的粉笔灰。荷叶表面一尘不染,而且立刻就变干燥了。 结 论  雨点在荷叶是呈球状。轻轻抖动荷叶,水珠会滚落下去。 镇沅者东镇中心小学科学实验报告单 实验名称 用磁铁吸一吸各种金属物品 实验时间 2019、  实验班级 二年级( )班 实验组别 第( )组 学生姓名   实验器材 易拉罐、回形针、钥匙、剪刀、硬币、铜铃、银镯子 实验步骤 用磁铁吸一吸易拉罐、回形针、钥匙、剪刀、硬币、铜铃、银镯子。 找出磁铁可以吸的物品。 找出磁铁不吸的物品。 观察到的现象或测量的结果 磁铁可以吸回形针、钥匙、剪刀,不吸易拉罐、硬币、铜铃、银镯子。 结 论  磁铁不仅可以吸铁,还可以吸镍。 镇沅者东镇中心小学科学实验报告单 实验名称 用整块磁铁去吸大头针,你发现了什么 实验时间 2019、  实验班级 二年级( )班 实验组别 第( )组 学生姓名   实验器材 磁铁、大头针 实验步骤 整块磁铁去吸大头针。 整块磁铁不同的地方去吸大头针。 观察到的现象或测量的结果 磁铁上有的地方吸大头针多,有的地方吸大头针少,甚至未吸起。 结 论  磁铁上有的地方磁力大,有的地方磁力小。磁铁上磁力最大的部分叫作磁极 镇沅者东镇中心小学科学实验报告单 实验名称 自制一个指南针 实验时间 2019、  实验班级 二年级( )班 实验组别 第( )组 学生姓名   实验器材 磁铁、钢针、木塞、水盆 实验步骤 用车停在一根钢针上沿着一个方向摩擦二三十次。 把磁化后的钢针放在木塞上,再把木塞放到盛有水的盆里。 待静止后,观察钢针指的方向,把它指南的一端涂上蓝色。 按顺时针方向在水盆边沿标出“东、南、西、北”。 观察到的现象或测量的结果 指南针的两端指向南北。 结 论  指南针的作用指示方向。 镇沅者东镇中心小学科学实验报告单 实验名称 观察并记录小葱每天要“喝”多少水 实验时间 2019、  实验班级 二年级( )班 实验组别 第( )组 学生姓名   实验器材 试管、食用油、水、试管架、小葱、棉花、彩笔。 实验步骤 在试管里装一定量的水,插入小葱。 往试管里滴一层油。 用彩笔标记水面的 。 将试管放在窗台上。 观察到的现象或测量的结果 一周后,试管中的水面下降了一些。 结 论  小葱的生长需要水分。 镇沅者东镇中心小学科学实验报告单 实验名称 养蚂蚁 实验时间 2019、  实验班级 二年级( )班 实验组别 第( )组 学生姓名   实验器材 广口瓶、土壤、蚂蚁、果皮、饼干、黑纸筒套 实验步骤 铲一些土装入广口瓶。 抓几只蚂蚁装进瓶子里, 将黑纸筒套在瓶外。在托盘里放水,把小蝶倒扣在水中,再把瓶子放在小蝶上。 往瓶子里放少许果皮、饼干屑等食物。 观察蚂蚁时拿掉纸筒。 观察到的现象或测量的结果 蚂蚁吧果皮、饼干屑拖进土里了。 结 论  蚂蚁在土壤中的活动,主要有觅食、筑巢、交配、饲养幼蚁和照顾蚁王蚁后等,蚂蚁在土壤里分泌酸性物质、能疏松土壤、改善土壤肥力,但破坏性也很大。 镇沅者东镇中心小学科学实验报告单 实验名称 用合适的工具完成不同的任务 实验时间 2019、  实验班级 二年级( )班 实验组别 第( )组 学生姓名   实验器材 尺子、铅笔、钉子、铁丝、羊角锤、老虎钳 实验步骤 在木板上量出10厘米的长度,做上记号。 在记号处钉上钉子,再试着拔出来。 夹断铁丝,连接铁丝。 观察到的现象或测量的结果 羊角锤有两个作用钉钉子,拔钉子。尖嘴钳有夹断铁丝,连接铁丝。 结 论  不同的工具有不同的作用。 镇沅者东镇中心小学科学实验报告单 实验名称 做小板凳 实验时间 2019、  实验班级 二年级( )班 实验组别 第( )组 学生姓名   实验器材 螺丝、螺丝刀、木板 实验步骤 选择合适的螺丝和螺丝刀。 用螺丝固定木框和板凳面。 观察到的现象或测量的结果 用螺丝固定木框和板凳面、用的螺丝有长、有短,螺丝刀和扳手配合使用。 结 论  板凳的结实程度与材料、螺丝的松紧有关。 镇沅者东镇中心小学科学实验报告单 实验名称 做个简单的小温室 实验时间 2019、  实验班级 二年级( )班 实验组别 第( )组 学生姓名   实验器材 老虎钳、剪刀、塑料薄膜、胶布、铁丝、橡皮筋、多肉植物 实验步骤 选择合适的材料和工具。 设计小温室的形状。 按照设计进行制作。 在温室内和温室外各放一盆多肉植物。 观察到的现象或测量的结果 经过几天的观察温室内的多肉植物长得比温室外的多肉植长得好。 结 论  温室内的温度更高植物长得更好。

  • ID:5-5875687 五年级下册科学试题-第一单元神奇的机械形成性测试卷 苏教版(含答案)

    小学科学/苏教版/五年级下册/第一单元 神奇的机械/本单元综合与测试

    五年级科学学科(下册)第一单元形成性测试卷(1) 一、填空题(每题3分,共18分) 1、像剪刀、筷子那样能够帮助人们 或 的装置都可以称做机械。机械可以分成 和 两类。 2、斜面的作用是 ,斜面的倾斜度越 越省力。 3、杠杆有 、 、 三个点。 4、定滑轮的作用是能 ,不能 ;动滑轮的作用是能 不能 。 5、单凭砝码不能使天平平衡时,我们还可以靠调节 使天平平衡。 6、人们从井里卸下水的装置叫辘轳,属于 。 二、判断题(每题3分,共21分) 1、钓鱼竿属于费力杠杆但可以节省距离。 ( ) 2、在拧螺丝钉时,螺纹细的螺丝钉比螺纹粗的更省力。 ( ) 3、提升重物是使用动滑轮可以省力。 ( ) 4、当轮轴的轮不变时,轮轴上的轴越大越费力。 ( ) 5、大齿轮转动一圈,会带动小齿轮转动好几圈,可它们转动出来的总长度(距离、周长)是一样的。 ( ) 6、用定滑轮提升重物不能省力,所以它对我们的工作没有帮助。 ( ) 7、镊子是一种杠杠,它的支点在阻力点和用力点之间。 ( ) 三、选择题(将正确答案的顺序号填在括号里)(每题3分,共9分) 1、如果把一桶油从地面搬到汽车上,既方便又省力的办法是( ) A、使用斜面 B、使用滑轮 C、使用杠杆 2、斜面有( )的作用。 A、加长 B、省力 C、费力 D、没作用 3、齿轮传动和链条传动的差别是( ) A、是否能改变运动的快慢 B、是否能改变运动的方向 C、是否省力 四、画图题(共22分) 1、使杠杆尺平衡。(12分) 2、分别画出一个动滑轮和一个定滑轮,然后自己设计一种更新颖的“轮子”。说说他有什么作用?还可以给它起个名字哦!(10分) 五、问答题(每题10分,共30分) 1、上山的公路为什么修成盘旋状? 2、举例说明杠杆在什么情况下省力? 3、列举出你学过的三种简单机械。 参考答案: 一、1、降低工作难度 省力 简单机械 复杂机械 ================================================ 压缩包内容: 五年级下册科学试题-第一单元形成性测试卷 苏教版(含答案).doc

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  • ID:5-5875684 五年级下册科学试题-第一单元 神奇的机械测试题 苏教版(含答案)

    小学科学/苏教版/五年级下册/第一单元 神奇的机械/本单元综合与测试

    五年级科学下册第一单元测试题 一、填空题: 1、能够帮助人们( )或( )的装置叫做机械,机械可以分成( )和( )。 2、固定在支架上,不隋重物上下( )的滑轮叫定滑轮。 ( )重物上下( )的滑轮叫动滑轮。 3、当轴相同时轮越大越( ),当轮相同时,轴越大越( )。 4、象螺丝刀、方向盘这一类,有一个( ),固定在( )的( ) 上的机械叫做轮轴。 5、定滑轮( )改变( )的方向;不能( ),动滑轮( )改变( )的方向,可以( )。 6、升国旗时,绳子往(???? )拉,而旗子往上升,原来是旗杆顶上安装了一个(??????????? )。 7、象螺丝刀使用时非常(??????? )。我们把这一类机械叫(?????? )。 8、在搬运重物上车时,我们经常在车厢尾斜搭一块木块,形成一个(??????????? ?) 。 9、将一张三角形的纸绕在一枝铅笔上,铅笔好象一颗(????????????? ?)。 10、我们常常用木棒撬动重物,这根木棒叫(??? ? ?),这个装置一般有三个“点”,分别是(?? ?? )、(???? ? )、? (????? ?)。 11、在做杠杆实验时,如果在左边第二大格挂4个钩玛,那在右边第四大格应该挂(???????????)个钩玛两边平衡。 二、判断: 1、动力点离支点越近杠杆越省力。 ( ) 2、杠杆是一种过了时的简单机械。 ( ) 3、水龙头开关使用了轮轴。 ( ) 4、同样粗细的螺丝钉,螺纹越密,旋进木头时就可能越省力 。 ( ) 5、用起钉锤起钉是利用了杠杆的原理。 ( ) 6、大桥的引桥设计的越长,坡度越平缓,车子行驶起来就越省力。 ( ) 7、变速自行车是利用了齿轮来改变速度的。 ( ) ================================================ 压缩包内容: 五年级下册科学试题-第一单元测试题 苏教版(含答案).doc

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  • ID:5-5875682 五年级下册科学试题-第四单元岩石与矿物测试卷 苏教版(无答案)

    小学科学/苏教版/五年级下册/第四单元 岩石与矿物/本单元综合与测试

    五年级科学(下册)第四单元形成性测试卷(3) 一、我会填 1、在_____岩中,可以看到一些古代生物的遗体或遗迹。 2、地质学家按照岩石的成因,把岩石分为______、______和______三种。 3、我们用放大镜进行观察,发现花岗岩中有_____、______和黑色的颗粒。 4、人们很早就指导把______磨成粉末,与液体混合做成_______。 5、_______的主要材料是石墨。 二、我会判断 1. 石英具有像玻璃那样的光泽。 (  ) 2. 在岩浆岩和沉积岩中都可能找到化石。 ( ) 3. 观察岩石标本,可以用放大镜观察、放进水里、敲击和滴稀盐酸等方法。 ( ) 4. 埋在地下的古代植物,在高温高压下经历了一系列复杂的化学变化 最终成了今天我们看到的煤。 ( ) 5. 地球上的资源科分为可再生资源和不可再生资源。 ( ) 三、我来选一选 1. 下列资源中属于不可再生资源的是 ( ) A. 石油、水、太阳能 B. 空气、土壤、水 C. 石油、天然气、煤 C. 水、煤、天然气 2. 我国对矿物质回收利用率不到 ( ) A. 30% B. 50% C. 35% D. 40% 3. 某矿物不能用铜钥匙刻出痕迹,但能用小刀刻出痕迹,它的硬度 ( ) A. 软 B. 较软 C. 较硬 D. 硬 4. 自然界中最坚硬的矿物是 ( )A. 田黄石 B. 水晶 C. 石墨 D. 金刚石 5. 我国矿物质资源尚可采100年的是 ( ) ================================================ 压缩包内容: 五年级下册科学试题-第四单元形成性测试卷 苏教版(无答案).doc

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  • ID:5-5875681 五年级下册科学试题-第四单元 岩石与矿物形成性测试卷 苏教版(无答案)

    小学科学/苏教版/五年级下册/第四单元 岩石与矿物/本单元综合与测试

    五年级科学(下)第四单元形成性 测试卷(2) 测评时间:60分钟 测评满分:100分 评价等级 优 良 达标 待达标  在相应的等级上画“√”      我会填 1、按岩石的生成方式,可以分为( )、( )、( ) 三种。 2、岩石大部分被( )、( )、( )覆盖着,少量裸露在( )中。 3、大自然中,成分( )和有一定( )的石头叫做矿物。 4、我们可以从( )、( )、( )、( )、( )等方面认识矿物的性质。 5、地球上的资源可以分为( )资源和( )资源。石油,天然气及各种矿物资源属于其中的( )。 6、( )和( )是两种常见的能透光的矿物。( )一层一层的薄片,像书本里一页一页的纸张。 7、萤石又称( ),是制造牙膏的重要原料,可以防止龋齿。 8、按现在的开采速度,我国的锌矿还可开采( )年。铁矿可以开采( )年。 9、我们可以用手指甲、( )、( )和( )作为工具,给矿物标本按硬度进行排序。 10、我知道的人类开发和利用的新能源有:( )、( )、( )、( )等。 二、我会判断(正确的打“√”,错误的打“×”) 1、花岗岩是一种硬度很硬的岩石。 ( ) 2、岩石在日常生活中有很多用途。 ( ) 3、所有的矿物都有一定的形状。 ( ) 4、石灰岩遇盐酸会冒气泡。 ( ) 5、矿物资源是自然界自己形成的,是取之不尽的。 ( ) 6、凡是岩石都是很硬的。 ( ) 7、砖块、瓦片也都是岩石。 ( ) 8、在沉积岩中有时能够找到化石。 ( ) 9、据统计,我国对矿物资源的回收利用率不到30%。 ( ) ================================================ 压缩包内容: 五年级下册科学试题-第四单元形成性测试卷 苏教版(无答案).doc

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  • ID:5-5875680 五年级下册科学试题-第四单元岩石与矿物 测试卷 苏教版(无答案) (1)

    小学科学/苏教版/五年级下册/第四单元 岩石与矿物/本单元综合与测试

    五年级科学(下册)第四单元 形成性测试卷(1) 评价等级 优 良 达标 待达标  在相应等级上划“√”       一、我会填。 1、岩石组成地球的( ),有些岩石裸露在( )中,更多的岩石被水或( )、( )覆盖。 2、地球上的资源可分成两类:一类是( ),比如( );另一类是( ),比如( )。 3、地质学家按岩石的( )把岩石分为( )、( )和( )。 4、花岗岩是由( )、( )和( )三种矿物组成。 5、可以从颜色、( )、( )、( )、形状等许多方面认识矿物的特征。 6、大自然中那些( )集中且有一定( )的石头叫做矿物。 二、择优录取。(将正确答案的序号填在括号里) 1、自然界中最坚硬的矿物是( ),最软的是( ) A花岗岩 B金刚石 C石英 D滑石 E萤石 F石棉 2、下列矿物中不透明的是( )。 A 白云母 B方铅矿 C方解石 D 石英 3、用手不可以辨认事物的( )。 A 颜色 B 大小 C 形状 D 轻重 4、化石是古代动植物的遗骸或痕迹,常出现在( ) A 岩浆岩 B 变质岩 C 沉积岩 D 砾岩 5、在高温高压下变化的岩石叫( )。 A、变质岩 B、岩浆岩 C、沉积岩 D、矿物 三、我会辨析。(下列说法正确的打“√”,错误的打“×”) 1、我国对矿物资源的回收利用率不到30% 。 (  ) 2、煤块和砖块都属于岩石。 ( ) 3、我们可以用摔或敲的方法判断矿物的硬度。 ( ) 4、矿物是构成岩石的“积木”。 ( ) 5、埋在地下的煤是由古代生物的遗骸在高温高压下形成的。 ( ) 四、动脑筋。 1、将下列岩石分类连一连。 花岗岩 安山岩 ================================================ 压缩包内容: 五年级下册科学试题-第四单元形成性测试卷 苏教版(无答案) (1).doc

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  • ID:5-5875677 五年级下册科学试题-第三单元它们是怎样延续后代的 形成性测试题 苏教版(无答案)

    小学科学/苏教版/五年级下册/第三单元 它们是怎样延续后代的/本单元综合与测试

    五年级科学学科第三单元 形成性测试题 一、填空:(2*20) 1、( )的繁殖方式叫卵生,( )的繁殖方式叫胎生。 2、植物的种子可以长成新的植物,除此之外,植物还能用( )、( )、( )来繁殖后代。 3、在自然条件下,大多数动物是通过( )才能产生下一代的。有的动物是( ),有的动物是( ),也就是说有的在( )内孕育,有的在( )内孕育。 4、母鸡是靠( )来孵出小鸡的,孵化小鸡大概需要( )天,温度保持在( )。 5、你在妈妈肚子里待了( )天。 6、水螅身上长出( ),然后从母体分离出去,就是一只幼水螅,很快它能独立生活了。 7、小羊多利是科研人员用多利“妈妈”身上的一个( )复制产生的,这种技术叫做( )。 8、鸭嘴兽是动物中的另类,以( )的方式繁殖后代,却用( )哺育幼仔。 9、从20世纪90年代起,我国科学家先后克隆了( )等动物。 二:判断:(2*7) 1、用宝石花的肉质茎可以繁殖新个体。 ( ) 2、胡萝卜的种子和根都可以繁殖出新个体。 ( ) 3、小海马是在妈妈的哺育袋中孕育而成的。 ( ) 4、海葵可以通过将自身一分为二的方法来繁殖。 ( ) 5、人是以胎生的方式繁殖后代的。 ( ) 6、从动、植物的繁殖方式可以看出生物具有多样性。 ( ) 7、用种子繁殖方式栽种的植物一定比用植物的根、茎、叶繁殖方式栽种的植物长的好。 ( ) 三连线:(2*15) 1:请把下面动物与它的繁殖方式用直线连起来 (1) 狮子 (2) 猫 (3) 蛇 A卵生 ================================================ 压缩包内容: 五年级下册科学试题-第三单元形成性测试题 苏教版(无答案).doc

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  • ID:5-5875675 五年级下册科学试题-第三单元它们是怎样延续后代的 测试卷 苏教版(无答案)

    小学科学/苏教版/五年级下册/第三单元 它们是怎样延续后代的/本单元综合与测试

    五年级科学(下册)第三单元形成性测试卷(1) 一、 科学知识知多少。(1×26=26分) 1、我们知道植物会结出( ),( )可以长成新的植物。 2、植物繁殖后代一是靠( ),二是用身体上的( )。 3、在自然条件下,大多数动物是通过( )才能产生下一代。动物的繁殖包括雌雄的( )、( )、( )、( )等一系列复杂的行为。这些行为都是动物的( )。 4、生姜是用( )繁殖后代。 5、我们的生命是( )给予的,我们应该( )生命、( )父母的养育之恩。 6、动物繁殖后代的主要方式一是( )、二是( )。 7、鸭嘴兽是动物中的“另类”,以( )的方式繁殖后代,却用( )育幼 8、动物的繁殖包括雌雄的识别、( )、( )对后代的( )等一系列复杂的行为,这些行为都是动物的( )。 9、多数绿色开花植物可以通过( )进行繁殖。 10像马和猫等( )动物那样的( )小动物的繁殖方式叫( )。 二、火眼金盯。(3×6=18分) 1、下列生物中可以由成体直接产生新个体的是( )。 A、水螅 B、鱼 C、青蛙 D、牛 2、孕妇临产前,胎儿胎盘及羊水的总重量约为( )。 A、6.5千克 B 4.5千克 C 5.5千克 3、宝石花用( )繁殖。 A、根 B、茎 C、叶 4、苹果树的繁殖方式主要是( )。 A、种子繁殖 B、根繁殖 C、茎繁殖 D、叶繁殖 5、我在妈妈肚子里住了( ) A 、 5 个月 B、10个月 C 、12个月 6、鲸是( )。 ================================================ 压缩包内容: 五年级下册科学试题-第三单元形成性测试卷 苏教版(无答案).doc

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  • ID:5-5875673 五年级下册科学试题-第 五、六 单元测试卷 苏教版(无答案)

    小学科学/苏教版/五年级下册/本册综合

    五年级科学(下册)第五六单元形成性 测试卷(2) 填空 1.大脑能管理人的感觉、( )、 说话 、( )、( )、分析和推理等活动,所以被称为( )。 2.人体内的感觉器官有( )、( )、( )、( )。 3.( )和( )合称为人体的神经中枢。人类的一切感觉活动、思维和情绪、语言能力和运动技能、都是在( )的指挥下进行工作的。 4.科学注重( )与( ),容不得虚假和( )。质疑就是( )对自己和别人的探究是否( )提出( )。 5.交流是通过( )和( )的形式,与其他人一起分享自己的观点和( )的过程。 二.判断 1.人脑和电脑的功能是一样的。 ( ) 2.嗅觉和味觉是密切相关的。 ( ) 3.人的大脑表面是十分光滑的。 ( ) 4.世界上最复杂的“机器”是大脑。 ( ) 5.人的左脑和右脑的功能完全相同。 ( ) 6.膝跳反应就是一种简单的反射。 ( ) 7.讨论时,既要说,也要听。 ( ) 8.交流不必重视听取别人的意见。 ( ) 9.科学家要经常性地参加学术交流活动。 ( ) 10.书面交流比口语交流更好。 ( ) 三.选择 1.人脑的质量约占脑重的( ) A.70% B.90% C.80% 2.人的大脑分工不同,( )分管音乐、绘画、情感、技艺等。 A.左脑 B.右脑 C.小脑 3.人类从外界获得信息最多的感觉器官是( ) A.耳朵 B.眼睛 C.皮肤 ================================================ 压缩包内容: 五年级下册科学试题-第 五、六 单元形成性测试卷 苏教版(无答案).doc

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  • ID:5-5875395 镇沅者东镇中心小学二年级上册科学实验报告

    小学科学/苏教版/二年级上册(2018)/本册综合

    镇沅者东镇中心小学科学实验报告单 实验名称 设计简单的符号,记录今天的天气情况 实验时间   实验班级 二年级( )班 实验组别 第( )组 学生姓名   实验器材 温度计 、水彩笔 实验步骤 用温度计测一测今天的温度。 自己设计符号来表示今天的天气。 简单画一画,涂上颜色。 观察到的现象或测量的结果 一天温度由低到高在到低。 结 论  中午温度最高,早上和晚上温度低。 镇沅者东镇中心小学科学实验报告单 实验名称 利用食盐返潮的现象,做一朵晴雨花 实验时间   实验班级 二年级( )班 实验组别 第( )组 学生姓名   实验器材 食盐、蓝色纸花、水、烧杯 实验步骤 用蓝色皱纹纸做一朵纸花。 在纸花上喷洒浓盐水,放到室外。 观察到的现象或测量的结果 在晴天晴雨花的颜色浅一些;在阴雨天,晴天晴雨花的颜色深一些。 结 论  在晴天晴雨花的颜色浅一些;在阴雨天,晴天晴雨花的颜色深一些。 镇沅者东镇中心小学科学实验报告单 实验名称 做一个简易太阳能热水器 实验时间   实验班级 二年级( )班 实验组别 第( )组 学生姓名   实验器材 塑料瓶、食品袋、水 实验步骤 往塑料瓶中装半瓶水。 用黑塑料袋裹紧瓶子,放在太阳下晒。 过一会儿,与自来水龙头刚放出的水比冷热。 观察到的现象或测量的结果 黑塑料袋裹紧瓶子与自来水龙头刚放出的水比冷热。黑塑料袋裹紧瓶子里的水更热。 结 论  黑塑料袋裹紧瓶子与自来水龙头刚放出的水比冷热。黑塑料袋裹紧瓶子里的水更热。 镇沅者东镇中心小学科学实验报告单 实验名称 画出你记忆中的月亮 实验时间   实验班级 二年级( )班 实验组别 第( )组 学生姓名   实验器材 白纸、铅笔 实验步骤 画出你记忆中几张月亮。 观察到的现象或测量的结果 一个月月亮由缺倒到圆。 结 论 一个月月亮由缺倒到圆。 镇沅者东镇中心小学科学实验报告单 实验名称 用简易望眼镜,像伽利略一样观察月亮 实验时间   实验班级 二年级( )班 实验组别 第( )组 学生姓名   实验器材 望远镜 实验步骤 对准观察物。 调整望远镜筒身的长短,直到看清倒立的图像。 观察到的现象或测量的结果 可以看清很远地方物体的图像。 结 论  可以看清很远地方物体的图像。 镇沅者东镇中心小学科学实验报告单 实验名称 玩变脸游戏 实验时间   实验班级 二年级( )班 实验组别 第( )组 学生姓名   实验器材 铁丝、海绵、橡皮、气球 实验步骤 把上面铁丝、海绵、橡皮、气球,拉伸、弯曲、压缩、扭转看看这些物体有什么变化? 观察到的现象或测量的结果 要改变物体的形状可以把物体拉伸、弯曲、压缩、扭转。 结 论  把物体拉伸、弯曲、压缩、扭转是改变物体的形状一种方法。 镇沅者东镇中心小学科学实验报告单 实验名称 让小车动起来、停下来、体会用力的不同 实验时间   实验班级 二年级( )班 实验组别 第( )组 学生姓名   实验器材 桌子、小玩具车 实验步骤 让小车启动得快一点或慢一点。 让快慢不同的小车停下来。 启动轻重不同的小车。 让轻重不同的小车停下来。 观察到的现象或测量的结果 1、小车启动得快一点,停下来时用力大,小车启动得慢一点,停下来时用力小。 2、启动轻重不同的小车。让轻的小车停下来用力小。让重的小车停下来用力大。 结 论  小车运动起来和停下来,与小车运动快慢和小车的轻重有关。 镇沅者东镇中心小学科学实验报告单 实验名称 两人玩吹乒乓球的游戏,看谁5分钟内进的球多 实验时间   实验班级 二年级( )班 实验组别 第( )组 学生姓名   实验器材 乒乓球、纸盒、管子 实验步骤 准备场地两个人一边一个用吸管吹乒乓球。 看谁5分钟内吹进的乒乓球多。 观察到的现象或测量的结果 力可以让乒乓球动起来、停下来,运动速度变快、变慢,转弯。 结 论 力可以让乒乓球动起来、停下来,运动速度变快、变慢,转弯。 镇沅者东镇中心小学科学实验报告单 实验名称 探究手电筒放置的远近与光斑的关系 实验时间   实验班级 二年级( )班 实验组别 第( )组 学生姓名   实验器材 手电筒、硬纸板 实验步骤 用手电筒竖着照射桌面,会出现一个光斑。 改变手电筒放置的高度,光斑的大小和亮度有什么变化? 观察到的现象或测量的结果 与光线通过的路程有关,路程变长,光斑就变大,光斑的面积也变大。 结 论  与光线通过的路程有关,路程变长,光斑就变大,光斑的面积也变大。 镇沅者东镇中心小学科学实验报告单 实验名称 隔着这些物品看木块,辨别他们是透明的,半透明的、还是不透明的 实验时间   实验班级 二年级( )班 实验组别 第( )组 学生姓名   实验器材 一杯水、一袋空气、硫酸纸、垫纸板、木块 实验步骤 隔着一杯水、一袋空气、硫酸纸、垫纸板、笔记本这些物品看木块。 观察到的现象或测量的结果 一杯水、一袋空气是透明的;硫酸纸是半透明;垫纸板、笔记本是不透明的。 结 论  物体有的是透明的;有的是半透明;有的是不透明的。 镇沅者东镇中心小学科学实验报告单 实验名称 探究舞台上演员裙子变色的原因 实验时间   实验班级 二年级( )班 实验组别 第( )组 学生姓名   实验器材 布娃娃、红色玻璃纸、手电筒、裙子 实验步骤 打开手电筒,照在白衣娃娃身上。 给手电筒蒙上红色玻璃纸,再照在娃娃身上。 观察到的现象或测量的结果 手电筒蒙上红色玻璃纸,再照在娃娃身上。白衣娃娃身上变成红色。 结 论  透过红色玻璃纸白衣娃娃身上变成红色。