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小学英语外研版(三年级起点)
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  • ID:4-4189482 Unit 1 She’s reading a book 同步练习(ppt+word含答案)

    小学英语/外研版(三年级起点)/四年级上册/Module 2/Unit 1 She's reading a book.

    课后作业课件:10张PPT Unit 1 She’s reading a book. 一、根据图片提示选择正确的单词。 (  ) 1. A. write B. watch C. read (  ) 2. A. swimming B. running C. playing (  ) 3. A. play B. look C. take (  ) 4. A. basketball B. football C. friend (  ) 5. A. picture B. book C. toy 二、读一读,选一选。(根据图片选择正确的短语) (  ) 1. A. playing basketball (  ) 2. B. taking pictures (  ) 3. C. reading a book (  ) 4. D. watching TV (  ) 5. E. playing football 三、单项选择。 (  ) 1. This is my sister. ________ is reading a book. 21·cn·jy·com A. He B. She C. It (  ) 2. Tom is ________ pictures. A. take B. takeing C. taking (  ) 3. Daming is playing ________ a toy car. A. with B. to C. in (  ) 4. My father likes________. A. swimming B. swims C. swimming (  ) 5. This ________ my father. He’s a teacher. A. am B. is C. are 四、读句子,判断句子内容与图片是(T)否(F)相符。 (  ) 1. She is watching TV. (  ) 2. He’s playing football. (  ) 3. We like running. ================================================ 压缩包内容: 课后作业.doc 课后作业课件.ppt

    • 授课课件
    • 2018-01-12
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    • china2012
  • ID:4-4186500 外研版(三年级起点)小学英语三年级上册 Module 6 同步练习(含答案)

    小学英语/外研版(三年级起点)/三年级上册/Module 6/本模块综合与测试

    外研版(三年级起点)小学英语三年级上册 Module 6 同步练习 Module 6测试题 一、 找出与所给单词同类的一项。(10分) ( )1.four A. fine B. five C.too ( )2.pen A. pencil B.door C. desk ( )3. green A. good B.thank C. yellow ( )4. your A. is B. my C.are ( )5.dog A. cat B. how C. two 二、根据汉语提示,补全下列单词,把正确选项填到括号里。(10分) ( )1. c_ke(蛋糕) A. a B. e C. i ( )2. p_n(钢笔) A. e B. a C. i ( )3. ca_(帽子) A. p B.t C. h ( )4. r_d(红色的) A. a B. e C.o ( )5.bl_e(蓝色的) A. a B. o C. u三、单项选择。(30分) ( )1. --- What’s this ----It’s _______ pen. A. an B. the C. a ( )2. Here ______ your book. A. is B. are C. am ( )3. --- How are you ----____________. A. Thank you. B. I’m fine,thank you. C. And you ( )4. I _______ nine. A. are B. is C. am ( )5. --- __________up, please -----OK. ================================================ 压缩包内容: module 6单元检测卷.doc

    • 同步练习/一课一练
    • 2018-01-11
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    • 繁星Esther
  • ID:4-4174360 Module1 Unit 1 It’s more than twenty thousand kilometers long 课件

    小学英语/外研版(三年级起点)/六年级上册/Module 1/Unit 1 It’s more than twenty thousand kilometers long

    六年级上册英语课件-module1 unit 1|外研社(三起) (共25张ppt):25张PPTModule 1 Unit 1 It’s more than twenty thousand kilometres long. postcard many postcards It’s a picture of panda. It’s a picture of ____________. the Great Wall Can you tell me something about the Great Wall ================================================ 压缩包内容: 六年级上册英语课件-module1 unit 1|外研社(三起) (共25张ppt).pptx

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  • ID:4-4173174 外研版(三年级起点)小学英语三年级下册课文动画素材

    小学英语/外研版(三年级起点)/三年级下册/本册综合

    外研版(三年级起点)小学英语三年级下册课文动画素材

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  • ID:4-4173168 外研版(三年级起点)小学英语三年级下册 Module 6-Module 10 教案

    小学英语/外研版(三年级起点)/三年级下册/本册综合

    外研版(三年级起点)三年级下册Module6-Module10教案 Module 6 Unit 1 What do you do on Sundays? (第二十一课时) 教学目标 知识目标:   1.能认读,会写单词:play, Sunday,watch,TV,watch TV,sleep  2.能听懂,会读会写句子:What do you do on Sundays? I play football. 能力目标:能够用英文询问他人周末的安排,以及描述周末期间经常进行的活动 情感目标:敢于英语进行表达并乐于学习英语。 教法:游戏导入,情景设置 学法:小组合作,自读,跟读 教学重点:能运用What do you do...?询问对方 做了什么,并回答。 教学难点:熟练掌握询问他人周末安排以及周末期间经常进行的活动的单词和句子,能在实际生活中灵活运用。 教学用具:CD-ROM,PPT,word cards, two boxes and stickers.

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  • ID:4-4173160 外研版(三年级起点)小学英语三年级下册 Module 1-Module 5 教案

    小学英语/外研版(三年级起点)/三年级下册/本册综合

    外研版(三年级起点)三年级下册Module1-Module5 教案 Module1 Unit 1 It’s the ABC song.(第一课时) 教学目标 知识目标: 1.能够运用句式Thank you to ...在生活中表达自己的感谢。 2.能听说读写26个英文字母,正确识别印刷体、手写体大小写字母。 3.能够学会用句式What’s your favorite...? It’s...进行对话。 技能目标: 通过三年级上学期英语的相关学习,学生们应该已经对英语产生了很浓厚的兴趣,这对本单元的学习奠定了基础。小学生模仿力强,好奇心旺盛,善于表现自己,因而教师应该注重以学生为主体,激发学生的学习兴趣,引导学生积极参与,注重学生的感知能力培养。所以,在这节课,教师主要是通过好听的歌曲吸引学生的注意力,引起孩子的兴趣;创设具体的情景,让学生轻松理解本单元的重点、难点内容;采取小组合作学习的方式,巩固本单元的已学习内容。

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  • ID:4-4158112 Module 2 Unit 1 What did you buy? Period 1 教案+素材+习题及解析

    小学英语/外研版(三年级起点)/五年级上册/Module 2/Unit 1 What did you buy?

    【精品】Model 2 Unit 1 What did you buy(练习及解析) 外研版(三起)-五年级英语上册 一、按要求写单词。 1. eat (过去式)______ 2. say (过去式)______ 3. did not (缩写)____ 4. tomato(复数)______ 5. some (同义词) _______ 【答案】1.ate 2. said 3.didn’t 4. tomatoes 5.any 二、用所给单词的适当形式填空。 1. What_____ you ____ (buy) yesterday 2. We need some ____ (banana). 3. We can _____ (buy) four books. 4. I didn’t buy____ (some) pears yesterday. 5. How _____ (many) milk do you want 【答案】1. did, buy 2. bananas 3. buy 4. any 5. much 三、单项选择 ( )1. --______ bananas do you need --Five. A. How much B. How many C. How long ( )2. Did your mother ______ ten apples. A. buys B. bought C. buy ( ) 3. John likes apples, and I _____ like them. A. also B. too C. either ( ) 4. How many____ does Liu Ming want. A. apples B. banana C. milk ( ) 5. I ____ my English book.. A. find B. lose C. lost ================================================ 压缩包内容: 【精品】Module 2 Unit 1 What did you buy (PPT及素材)外研版 (三起)--五年级英语上册 Listen and read 1.mp3 Listen and read 2.mp3 Listen and read 3.mp3 Listen and say .mp3 Look, listen and say.mp3 Module 2 Unit 1 What did you buy (PPT及素材)外研版 (三起)--五年级.ppt words 1.mp3 words 2.mp3 words 3.mp3 words 4.mp3 活动2课文动画.swf 【精品】Module 2 Unit 1 What d

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  • ID:4-4158092 Module 1 Unit 1 It’s more than twenty thousand kilometers long Period1 教案+素材+习题及解析

    小学英语/外研版(三年级起点)/六年级上册/Module 1/Unit 1 It’s more than twenty thousand kilometers long

    【精品】Unit1 Lesson1 It’s more than twenty thousand kilometres long.(教案)外研版(三起)-六年级英语上册 【教学目标】 知识目标: 1.能掌握新授单词:more than, thousand, kilometre, something, millon. 2.听说、认读句型: Tell me more … Can you tell me something about … How big … How long … It’s more than … It’s got … 技能目标: 1.能用How long/big…对某地区的特征进行提问; 2.能用It’s more than.../It’s got...来介绍某个地区的特征。 情感目标: 通过交流家乡的特征,激发学生热爱家乡、热爱祖国的思想感情。 【教学重难点】 重点:1.单词及短语:more than, thousand, kilometre, something, millon. 2.句型:Tell me more…How long/big… 难点: 能运用句型How long/big …等描述某个地方或某事物的情况。 【课前准备】 本课时教学课件及音视频。 【教学流程】 Step 1: Warm up(热身运动) Greetings: Hello! What’s your name How old are you When do you get up How do you go to school What’s your hobby Step 2: Presentation (新课呈现) (一)Lead-in 1. 教师介绍自己的爱好:Guess! What’s my hobby(PPT出示一张明信片)My hobby is collecting postcards.(板书:postcard) ================================================ 压缩包内容: 【精品】Module1 Unit1period1(PPT及素材)外研社(三起)-六年级英语上册 01.mp3 01.swf 02.swf 【精品】Module1 Unit1period1(PPT课件)外研社(三起)-六年级英语上册1.pptx 【精品】Module1 Unit1period1(教案)外研社(三起)-六年级英语上册.docx 【精品】Module1 Unit1period1(练习及解析)外研社(三起)-六年级英语上

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  • ID:4-4158082 Module 6 Unit 2 Happy Halloween! Period2 教案+课件+素材+练习及解析

    小学英语/外研版(三年级起点)/四年级上册/Module 6/Unit 2 Happy Halloween!

    【精品】 Module 6 Unit 2 period2 (教案) 外研社(三起)-四年级英语上册 【教学目标】 1. 语言目标: (1)学生能进一步复习单元中的重点词汇:sweets, soup, trick or treat, bread, sorry。 (2)学生能掌握句型: - Can I have some sweets - Yes, you can. / Sorry, you can’t. 2. 技能目标: (1)学生按照老师要求复习并运用句型:- Can I have some sweets - Yes, you can. / Sorry, you can’t. (2)学生能简单的绘画和相关句型的问答。 【教学重点】 (1)学生能进一步复习单元中的重点词汇:sweets, soup, trick or treat, bread, sorry。 (2)学生复习句型: - Can I have some sweets - Yes, you can. / Sorry, you can’t. 【教学难点】 学生能在真实的情境下正确运用句型:- Can I have some sweets - Yes, you can. / Sorry, you can’t... 【教学准备】 PPT课件及音视频、冷食物的道具等。 【教学流程】 Step 1 Warming up 1. Greetings. (师生间进行简单的问候。) T: Good morning, boys and girls! Ss: Good morning, Teacher! T: Nice to meet you. S1: Nice to meet you, too. 用同样的方式问候几个学生。 2. Let’s make a chant. ================================================ 压缩包内容: 【精品】Module 6 Unit 2 period2 (教案)外研社(三起)-四年级英语上册.doc 【精品】Module 6 Unit 2 period2 (课件+素材)外研社(三起)-四年级英语上册 chant Period2.wmv Listen and chant.wmv 【精品】Module 6 Unit 2 period2 外研社(三起)-四年级英语上册.pptx 活动五.wav 活动六.wav 【精品】Module 6 Unit 2 period2(练习及解析)外研社(三起)-四年级英语上册.doc

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  • ID:4-4158068 Module 6 Unit 2 Happy Halloween! Period 1 教案+课件+素材+练习及解析

    小学英语/外研版(三年级起点)/四年级上册/Module 6/Unit 2 Happy Halloween!

    【精品】Module6 Unit 2 period1 (教案) 外研社(三起)-四年级英语上册 【教学目标】 1. 语言目标: (1)学生能了解本课中的重点词汇:Halloween, come in, give, trick or treat, of course。 (2)学生能掌握句型: - Can I come in - Of course. - Can I have some sweets - Here you are. 2. 技能目标: (1)学生能在插图的帮助下理解故事的主要内容,朗读故事人物的对话。 (2)学生能利用句型:Can I +动词+其他? 询问自己能否做某事。及回答方式。 (3)学生能利用句型: Can I have some… Yes, you can. No, you can’t. 进行小对话。 【教学重点】 1. 学生能了解本课中的重点词汇:Halloween, come in, give, trick or treat, of course。 2. 学生能利用句型:Can I +动词+其他? 询问自己能否做某事 3. 学生能利用句型: Can I have some… Yes, you can. No, you can’t. 进行小对话。 4. 学生能理解并正确朗读故事。 【教学难点】 学生能在真实的情境下正确运用句型:学生能利用句型:学生能利用句型:Can I +动词+其他? 询问自己能否做某事;利用句型:Can I have some… Yes, you can. No, you can’t. 进行小对话。 【教学准备】 PPT、卡片、人物头饰等。 ================================================ 压缩包内容: 【精品】Module 6 Unit 2 period1 (教案)外研社(三起)-四年级英语上册.doc 【精品】Module 6 Unit 2 period1 (课件+素材)外研社(三起)-四年级英语上册 Listen and chant.wmv listen and say 1.wav listen and say 2.wav Listen and say.wav listen and say.wmv look listen and answer.wav song.wmv 【精品】Module 6 Unit 2 period1 外研社(三起)-四年级英语上册.pptx 【精品

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