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小学数学北京版
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  • ID:3-4737218 小学数学北京版四年级下册小数教案(4课时)

    小学数学/北京版/四年级下册/一 小数

    《小数的大小比较》教案 教学内容 教材第9~12页。 教学目标 1、使学生熟练掌握比较小数大小的方法和步骤,并能根据要求排列几个数的大小。 2、通过对小数大小的比较,加深学生对小数意义的理解。 3、在学习过程中,培养学生观察、比较和概括的能力。 教学重点 小数大小的比较方法和步骤是教学重点; 教学难点 小数位数不同时比较大小容易与整数比较大小的方法混淆,是学习中的难点。 教学过程 一、导入新课 1、出示课件:同学们,你们喜欢看童话故事吗?那你们知道这位美丽的公主是谁吗?谁知道有关白雪公主的童话故事是什么?(白雪公主和七个小矮人),那你们知道小矮人究竟有多矮吗?他们的身高究竟是多少?请看大屏幕…… 小矮人确实很矮,但他们心地善良,他们的身高都还都不到一米,分别是用小数来表示的,那有谁能说出他们谁高谁矮?是否能比较他们身高的大小呢?等学习了这节课,老师相信每位同学都能比较他们身高的大小了,下面我们就来一起学习和探讨《小数的大小比较》(板书课题) 2、在学习小数的大小比较之前,我们先来回顾一下整数大小比较的方法: 出示课件:两数之间填上“>”或“<”,你是怎样比较的? 1000>999 654>543 8321<8436 得出结论(课件打出):当整数位数不同时,位数多的那个数就大。当整数数位相同时,从高位开始比较,按数位顺序一位一位地比,哪一位的数大,那个数就大,就不再比下一位了。 ================================================ 压缩包内容: 《小数大小的比较》教案.doc 《小数的意义和性质》教案.doc 《小数的改写和近似数》教案.doc

    • 同步授课教案
    • 2018-08-17
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  • ID:3-4723896 吨的认识课件(共29张PPT)

    小学数学/北京版/三年级下册/三 吨的认识

    三年级下册数学课件-吨的认识-北京版(2014秋)(共29张ppt):29张PPT数学三年级下册 吨的认识 说说你学过哪些质量单位? 一、复习导入,揭示课题 千克 克 kg g 1千克 = 1000克 1kg = 1000g 口 答: 6千克=( )克 8000克=( )千克 6000 8 一袋方便面重105 ( ) 一袋食盐重500 ( ) 一只兔子大约重2 ( ) 一头牛约重500 ( ) 同学们的体重大约是25( ) ================================================ 压缩包内容: 三年级下册数学课件-吨的认识-北京版(2014秋)(共29张ppt).pptx

    • 授课课件
    • 2018-08-12
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  • ID:3-4707950 数学三年级下北京版3 吨的认识课件(19张)

    小学数学/北京版/三年级下册/三 吨的认识

    三年级下册数学课件-吨的认识-北京版(2014秋)) (共19张ppt):19张PPT吨的认识 用合适的单位填空。 1、一枚2分的硬币约重1( ) 2、小明体重35( ) 3、一个鸡蛋约重50( ) 4、一个西瓜约重4( ) 5、一头大象的体重是7( ) 克 千克 克 千克 吨 一只恐龙约重2吨 ================================================ 压缩包内容: 三年级下册数学课件-吨的认识-北京版(2014秋)) (共19张ppt).ppt

    • 授课课件
    • 2018-08-04
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  • ID:3-4706756 数学三年级下北京版3 吨的认识课件(35张)

    小学数学/北京版/三年级下册/三 吨的认识

    三年级下册数学课件-吨的认识-北京版(2014秋) (共35张ppt):35张PPT150000000克 吨 1吨有多重? 50桶 1吨有多重? 20摞 1吨有多重? 30人 1吨有多重? 50桶 30人 20摞 千克 吨 装1000千克水 装1000千克水 千克 吨 1 = 1000 150000000克 ================================================ 压缩包内容: 三年级下册数学课件-吨的认识-北京版(2014秋)(11) (共35张ppt).pptx

    • 授课课件
    • 2018-08-04
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  • ID:3-4706718 数学三年级下北京版3 吨的认识课件(21张)

    小学数学/北京版/三年级下册/三 吨的认识

    三年级下册数学课件-吨的认识-北京版(2014秋) (5) (共21张ppt):21张PPT在哪些地方看到用吨作单位吗? 载重800吨 载重23吨 大米 什么样的物体要用吨作单位呢? 计量较重的或大宗物品的重量,通常用吨作单位,用符号t表示。 生活中用吨作重量单位的 东西有很多,如钢铁、水泥、 汽车等等。你还知道有哪些? ================================================ 压缩包内容: 三年级下册数学课件-吨的认识-北京版(2014秋) (5) (共21张ppt).ppt

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    • 2018-08-04
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  • ID:3-4665646 北京版数学六上分数乘法课件

    小学数学/北京版/六年级上册/一 分数乘法

    六年级上册数学课件-《一、分数乘法》|北京版(2014秋) (共20张ppt):20张PPT分数乘法 六(3)班有40个学生。六一节那天老师把所有糖分给学生,每个学生分到了5颗糖。 问:老师原来共有几颗糖? 2. 5个12是多少? 3. 1 2 3 6 6 6 ================================================ 压缩包内容: 六年级上册数学课件-《一、分数乘法》|北京版(2014秋) (共20张ppt).ppt

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    • 2018-07-11
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  • ID:3-4665644 北京版数学六上分数乘法应用题课件

    小学数学/北京版/六年级上册/一 分数乘法

    六年级上册数学课件-《分数乘法应用题》|北京版(2014秋) (共20张ppt):20张PPT分数乘法应用题 北京版六年级数学上册 教学目标 1.理解和掌握“求一个数的几分之几是多少”的分数应用题的结构和解题方法。 2.渗透对应思想。 3.理解“求一个数的几分之几是多少”的应用题的解题方法。 4.正确灵活的判断单位“1”。 ================================================ 压缩包内容: 六年级上册数学课件-《分数乘法应用题》|北京版(2014秋) (共20张ppt).ppt

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    • 2018-07-11
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  • ID:3-4665642 北京版数学六上百分数的意义课件

    小学数学/北京版/六年级上册/三 百分数/1.百分数的意义

    六年级上册数学课件-《百分数的意义》|北京版(2014秋) (共18张ppt):18张PPT百分数的意义 北京版六年级数学上册 教学目标 1.从生活实际出发感知和理解百分数的意义; 2.掌握百分数的写法,明确百分数与分数在意义上的区别; 3.组织和引导同学们经历学习过程,培养同学们的问题意识及合作、交流能力和自学能力。 什么样的数叫做百分数? ================================================ 压缩包内容: 六年级上册数学课件-《百分数的意义》|北京版(2014秋) (共18张ppt).ppt

    • 授课课件
    • 2018-07-11
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  • ID:3-4650796 数学北京版一年级上册八 学看钟表测试卷(含答案)

    小学数学/北京版/一年级上册/八 学看钟表

    第八单元测试卷 一、看一看,写一写。 1.写出钟面上的时间。  2.用两种方法写时间。  二、根据时间画出时针。  三、找朋友,把时间相同的连起来。  四、找规律,画一画,填一填。  最后一个钟面上的时针应该指向(  ),分针应该指向(  )。 五、生活中的时间。 1.快乐周末。  2.明明一天的生活。  (1)明明早上(  )起床,他(  )做操。 (2)明明晚上看电视的时间是(   )。 六、毛毛、静静和丹丹同时从学校出发去游乐场。谁先到达游乐场  第八单元测试卷答案 一、1.4时(4:00) 12时半(12:30) 6时(6:00) 10时(10:00) 2.10时半  6时  5时  3时半 10:30  6:00  5:00  3:30 二、  三、  四、  1 12 五、 1. 2.(1)7时(7:00) 10时(10:00) (2)6时半(6:30) 六、丹丹(√) ================================================ 压缩包内容: 数学北京版一年级上册八 学看钟表测试卷(含答案).doc

    • 单元测试
    • 2018-07-05
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  • ID:3-4650794 数学北京版一年级上册七 认识11~20各数测试卷(含答案)

    小学数学/北京版/一年级上册/七 认识11~20各数

    第七单元测试卷 一、看图写数。   二、按顺序写数。 三、填一填。 1.6个一和1个十合起来是(  )。 2.十位上是1,个位上是2,这个数是(  )。 3.19里面有(  )个十和(  )个一。 4.(  )个十和(  )个一合起来是15。 5.18和20中间的数是(  )。 6.2个十是(  )。 四、直接写得数。 10+8=  15-5=  18-4=  14+3=  13+3=  17+2= 4+12=  6+12=  17-5=  12-1=  14-3=   16-6= 12-2=  13+3=  14+4=  3+11=  10+9=   6+10= 五、在○里填上 “>”“<”或 “=”。 12-10 1  10+3 12  17-5 11+1  5+10 18 11+2 13  13-10 19-9 19-5 16  12+4 10+9 六、看图列式计算。 1.      2. =   = 3. = 七、解决问题。 1.下面哪个情境与算式“16-3”相匹配,在括号里画“√”。 (1)小玲已经折了3只纸鹤。       (  ) (2)小玲已经折了3只纸鹤,她又折了16只。       (  ) 2.  还剩多少道题没有完成 = 八、将下面的数字按照顺序连一连,看看可以得到什么图形。  第七单元测试卷答案 一、12 12 15 12 20 14 二、16 17 19 20  15 17 19  14 16 20 ================================================ 压缩包内容: 数学北京版一年级上册七 认识11~20各数测试卷(含答案).doc

    • 单元测试
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