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小学语文沪教版(五四学制)
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  • ID:2-4887592 五年级上册语文辅导及作业-25 小鸟,请原谅我∣沪教版(2015)(含答案)

    小学语文/沪教版(五四学制)/五年级上册/第五单元/25 小鸟,请原谅我

    【精品】五年级上语文教辅(同步辅导及作业) 沪教版 25. 小鸟,请原谅我 辅导模块 一、习课文   当你静静地躺在我的手上,   我才发现你是那样美丽:   颈上的羽毛比雪花还白,   翅膀的羽毛比小草更绿,   金黄的小嘴半张着,   好像还在唱那未完的歌曲……   啊,大森林少了一名歌手,   鸟妈妈失去一个好闺女,   山村谢了一朵会飞的鲜花,   小树失去一位亲爱的伴侣……   你看,草地上洒满了水珠儿,   那是小草痛心的泪滴。   啊,远处有百鸟在叫,   一声声,仿佛向我抗议!   花儿收起微笑,树举起长臂……   一切美丽的生命,   好像都要离开我,   把我孤零零丢在这里……   小鸟,请原谅我,   我已把弹弓扔进深深的谷底。   小鸟,你要是能原谅我,   就在坟头长出一棵小树,   我一定天天来浇水,   绿叶会成为迎你归来的彩旗…… 二、积词语 翅膀 森林 闺女 伴侣 抗议 孤零零 弹弓 三、多积累 【有关生命的名言】 1、生,我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。 ------孟轲 2、生命的路是进步的,总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走,什么都阻止他不得。 --------鲁 迅 3、动则生,静则乐。 ------杨万里 4、生命如流水,只有在他的急流与奔向前去的时候,才美丽,才有意义。 ------张闻天 5、视死若生者,烈士之勇也。 ------庄 周 6、本来,生命只有一次,对于谁都是宝贵的。 -------瞿秋白 7、得其志,虽死犹生,不得其志,虽生犹死。 -------无名氏 作业模块 ※课内同步作业※ 一、加偏旁组字、组词。 ( )         ( ) 争                 目 ( )         ( ) 参考答案: 睁-睁开 挣-挣扎 眼-眼睛 眠-冬眠 二、照样子,写词语。 如:孤零零 ____________、__________、___________、___________ 参考答案: 冷冰冰 气呼呼 甜蜜蜜 活生生 ================================================ 压缩包内容: 【东方作业】五年级上册语文辅导及作业-25 小鸟,请原谅我∣沪教版(2015)(含答案) .doc

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  • ID:2-4837898 揭开雷电之谜(20张PPT)

    小学语文/沪教版(五四学制)/四年级下册/第三单元/11 揭开雷电之谜

    勇士 揭开 雷电 电闪雷鸣 显示 乌云密布 雷电交加 制作 系住 倾盆而下 兴奋 轰动 袭击 美国科学家富兰克林是18世纪电学史上的一位勇士。 富兰克林 勇士 有力气有胆量的人 为什么称他为是勇士? 他曾冒着生命危险,从天空摄取闪电,揭开了雷电之谜。 摄取:获取,吸收 为什么说富兰克林是一个勇士? 因为( ),所以( ) 思考:为什么富兰克林要冒着生命危险揭开雷电之谜? 从前人们一直认为,天空中出现电闪雷鸣,这是大自然在显示神威。可是,富兰克林却大胆地提出,那是大自然的一种“放电现象”。1752年7月的一天,他亲自做了一个吸引雷电的风筝实验。 思考:风筝实验是怎么做的?结果怎样? 制作材料: 制作步骤: 1、 2、 3、 “风筝实验”是怎么做的? 制作材料:白色丝绸风筝(1个)、尖细的铁棒(1个)、麻绳(末端分开)、小铜钥匙(1片)、丝线(1小段) 制作步骤: 1 制作风筝 2 安铁棒、系麻绳、接上小铜钥匙和丝线、 3 放风筝、摄取闪电 想想:富兰克林为什么要这样设计风筝? 风筝的制作过程 填上表示先后顺序的词和动词 富兰克林( )精心制作了一只白色丝绸风筝,在风筝上( )了一个尖细的铁棒。( )将风筝用麻绳( )住,麻绳末端( )两支,( )分别( )上一片铜钥匙和一小段丝线。 风筝的制作过程 填上表示先后顺序的词和动词 富兰克林(先)精心制作了一只白色丝绸风筝,在风筝上(安)了一个尖细的铁棒。(然后)将风筝用麻绳(系)住,麻绳末端(分成)两支,(最后)分别(接)上一片铜钥匙和一小段丝线。 富兰克林觉得手有点麻,当他的手指靠近那片铜钥匙时,一朵蓝色的电火花立刻向手指射过来。他感到手臂一阵麻木,差一点被击倒。 这时,他兴奋地叫了起来:“这就是电,和实验室里的电火花完全一样!” 你觉得富兰克林是一个怎样的人? 风筝实验的最终结果是怎样的? 风筝实验轰动了全世界。 什么是“轰动”? 为什么实验会引起全世界的轰动? 想一想: (1)如果把“铁棒”换成“木棒”行不行? (2)为什么要用丝绸做的风筝来试验? (3)为什么要用麻绳来系住风筝? (4)为什么末端要分成两支,一边接铜钥匙,一边接丝线? 教学设计方案 课题 11、揭开雷电之谜 课类型 新授 教师 一、教学目标1自主预习生字,通过查字典、近义词等方法理解词语“摄取、勇士、揭开”等词语的意思。 2读课文,养成边读边思的习惯,能在老师的引导下针对课题、课文提问,并试着解决问题。 3了解美国科学家富兰克林冒着生命危险揭开雷电之谜的故事,感受科学家献身科学的伟大精神。教学重点:1自主学习本课生字新词,理解词语. 2能在老师的引导下针对课题、课文提问,并试着解决问题。教学难点:感受科学家献身科学的伟大精神。教学准备:预习课文、制作课件。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 评价内容与要求 一 谈话导入,揭示课题 引入课题:同学们听见过打雷和闪电吗?遇到打雷闪电你会觉得怎么样? 今天我们就学习一篇有关雷电的课文,齐读课题11、揭开雷电之谜。 (预设)害怕,恐惧等。 齐读课题。 培养学生质疑的能力。 二 整体感知,初步释疑 故事的主人公名叫富兰克林,他被称为是美国18世纪电学史上的一位勇士。他为什么会被称为“勇士”呢? 用“因为……所以……”的句式训练句式。 他为什么要冒着生命危险去揭开雷电之谜呢? 理解“勇士”—英雄。 他曾冒着生命危险,从天空摄取闪电,揭开了雷电之谜。理解“摄取”——获取、吸取。“揭开”——解开 3、为什么说富兰克林是一个勇士?因为( ),所以( ) 4、“从前人们一直认为,天空中出现电闪雷鸣,这是大自然在显示神威。可是,富兰克林却大胆地提出,那是大自然的一种“放电现象”。1752年7月的一天,他亲自做了一个吸引雷电的风筝实验。” 练习说话,对事件的起因有一个整体了解。 三 再读课文,深入释疑 1、思考:他是怎样揭开雷电之谜的?(指导学生完成实验表格:实验材料、实验步骤) 2、围绕“风筝试验”质疑。(预设) (1)如果把“铁棒”换成“木棒”行不行? (2)为什么要用丝绸做的风筝来试验? (3)为什么要用麻绳来系住风筝? (4)为什么末端要分成两支,一边接铜钥匙,一边接丝线? 3、重点指导: (1)句子“富兰克林觉得手有点麻,当他的手指靠近那片铜钥匙时,一朵蓝色的电火花立刻向手指射过来。他感到手臂一阵麻木,差一点被击倒。” “蓝色的电火花”和“麻木”说明了什么? (2)出示句子:这时,他兴奋地叫了起来:“这就是电,和实验室里的电火花完全一样!”他为什么会如此兴奋? 4、你觉得他是个怎样的人?为什么? 5、指导朗读。 1、仔细读课文第3、4节,先自己想一想,再和同桌交流、归纳。全班交流。(用上表示先后连接的词,把实验步骤说一说) 2、再读3、4节,质疑、释疑。围绕问题,同桌讨论,根据课前资料搜集,说说自己的理解(教师相机解释)。 再读课文,理解、交流。(1)“蓝色的电火花”和“麻木”说明了他摄取到了雷电。 “他是个不怕危险、把生死置之度外,为科学奋不顾身的人。” (2)他如此兴奋是因为他终于能证明雷电其实就是一种普通的“放电现象”而不是大自然在显神威。 4、追求真理,敢于为科学献身的科学家。 培养学生能根据自己的问题去解疑,一定要有根有据。 四 总结 课文,升华主题 1、“风筝实验”成功了,为什么会轰动全世界? 2、介绍一些其他科学家的小故事。推荐阅读。 1、联系上下文思考,交流。(因为富兰克林推翻了前人对雷电的迷信传说:“雷电是大自然在显示神威。”,证实了雷电只是普通的放电现象。他勇于挑战传统观念、勇于为科学献身的精神使人们敬佩。) 拓展阅读面,理解科学家献身科学的精神。 板书设计 11 揭开雷电之谜 富兰克林 放电现象 献身科学

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  • ID:2-4837896 27鲍叔牙真心待友课件(18张PPT)

    小学语文/沪教版(五四学制)/五年级下册/第六单元/27 鲍叔牙真心待友

    教学目标: 1、能在语言环境中,理解和积累“形影不离”等形容朋友之间关系密切的词语。 2、能快速默读课文,通过加小标题的方法,把握课文的主要内容。 3、能选择文中一个小故事,展开一定的想像进行复述。 4、感受管仲和鲍叔牙之间的真诚友谊,懂得为朋友作出牺牲是高尚的行为。 说说下列成语与哪些历史人物有关? 起死回生 卧薪尝胆 负荆请罪 鲍管之交 鲍管之交 鲍叔牙是历史上一个大贤大智的人,春秋时齐国大夫,以知人著称。鲍叔牙举荐管仲代替自己的职位,并甘于管仲之下,齐国从此强盛。 鲍管之交 管仲是春秋时杰出的政治家(春秋时期据今约有两千七百多年了),他出身贫寒,早年与鲍叔牙为友,合伙经商,后来受鲍叔牙推荐被齐桓公任为上卿。 27、鲍叔牙真心待友 管仲家境贫困时,鲍叔牙出钱帮助他做买卖。   课文写了鲍叔牙真心对待管仲的哪几件事?概括地说一说。 打仗时,鲍叔牙为保护管仲而受伤。 做官后,鲍叔牙为成全管仲而辞官。 管仲家境贫困时,鲍叔牙出钱帮助他做买卖。 尝试给每件事加“小标题”。 打仗时,鲍叔牙为保护管仲而受伤。 做官后,鲍叔牙为成全管仲而辞官。 做买卖帮管仲 打仗护管仲 辞官让管仲 对朋友,你可真是做到家了。 打仗时 作生意 辞官 每次打仗,鲍叔牙都紧紧跟在管仲身边,冲锋时,他跑到管仲的前头;后退时,他又走在管仲的后边。遇到危险,鲍叔牙都毫不犹豫地用自己的身体去保护管仲。 形影不离 休戚与共 生死相随 肝胆相照  同舟共济 情同手足 在一次战斗中,鲍叔牙受了伤,管仲急忙为他包扎伤口。管仲看到流血的伤口,难过地说:“你是为了我才受伤的呀!”鲍叔牙笑了笑,说:“没关系!没关系!” 鲍叔牙掰着手指算了算,说:“钱由我出,你就想想怎样做生意吧。” 鲍叔牙诚恳地说:“我们是朋友,你家有困难,我理应帮助。你就收下吧!” 每次赚了钱,鲍叔牙总是把大部分给管仲,自己只留一小半。 用上 “不仅……还……”关联词把鲍叔牙帮助管仲渡过生意难关的事说清楚。   第二天,鲍叔牙还是悄悄地离去了。   面对鲍叔牙的辞官,齐桓公挽留他说:"       ”;管仲劝他说:“          ”;别的大臣也劝他:“       ”。   鲍叔牙说:“我总以为,他比我有本领,有胆量,总有一天,他会干出更大的事业。”   管仲逢人就说:“生我的是父母,而真心待我的是鲍叔牙!”   “生我者父母,知我者鲍子也。士为知己者死,而况为之哀乎!”   鲍叔牙死后,管仲用上衣襟蒙头而哭,眼泪就像下雨一样,随从问他为何如此伤心,他说:“生下我身体的是我的父母,知道我内心的是鲍叔牙呀!人家都说士为知己者死,(我可以为鲍叔牙死)何况是为他哀痛的哭呢?” (1)真诚的关心,让人心理那股高兴劲儿就跟清晨的小鸟迎着朝阳一样。 ——高尔基 (2)鸟需巢,蛛需网,人需友情。 ——布莱克 (3)要做一个在寒天送炭,在痛苦中送温暖的人。 ——巴金 (4)真正的朋友不要把友谊挂在口上,他们不是为了有意而相互要求一点什么,而是彼此为对方做一切办得到的事。 ——别林斯基 名人名言 《友善真好》 《中国十大名相》 《十万个名人故事》 推荐书籍

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  • ID:2-4837892 叙利亚的卖水人课件(17张PPT)

    小学语文/沪教版(五四学制)/五年级下册/第二单元/9 叙利亚的卖水人

    尤今 远看叙利亚 巴尔米拉遗址 巴尔米拉遗址 叙利亚位于亚洲西部,地中海东岸,属于中东国家,首都大马士革。北与土耳其接壤,东同伊拉克交界,南与约旦毗连,西南同黎巴嫩和以色列为邻,西濒地中海;气候主要以热带沙漠气候和地中海气候为主。 到位于沙漠地带的叙利亚去旅行,最不能忍受的,是它气候的干燥与闷热。喝下去的水,顷刻间便化成串串的汗,从额上淌下。 到位于沙漠地带的叙利亚去旅行,最不能忍受的,是它气候的干燥与闷热。喝下去的水,顷刻间便化成串串的汗,从额上淌下。 读课文,思考: 哪几节写了卖水人的“水”? 哪几节写到的是叙利亚的卖水人? 你是从哪里看出来的呢? 浑圆的橙堆得好像一座小山一样高。 “橙山”上面,满满地插着制作精巧的塑胶花,远远看去,五彩缤纷,相互争艳。 另有位卖萝卜水的,把又肥又大的萝卜叠成一个奇特的图案,惹人驻足而观。这一观,当然便得“破财而饮”了。 学习课文第5节,卖水人做生意的招数“奇”在哪里? 说一说: 叙利亚的卖水人出尽“奇招”,是因为___________________。 最可爱的,是一些吹笛子的卖水人。 浸浴在笛子柔美的声音里,喝着从铝壶里倒出来的冰冷的酸橙水,你会觉得,整颗心都凉了起来。 听到儿子犯法被捕的消息,妈妈的心都凉了。 喝到第三天时,他竟对我们说:“你们晚上喝的,不必付钱。反正我也要收摊了!” 听了这话,我恍惚间以为自己错误地闯入了《镜花缘》里的“君子国”了,但定睛一看,站在眼前的,却只是现代的一位卖水人——叙利亚一位笑口常开的卖水人…… 旅行 忍受 干燥 顷刻间 大街小巷 各式各样 装饰 五彩缤纷 驻足而观 抗拒 诱惑 柔美 不由自主 浓厚 稚气未脱 恍惚 笑口常开

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  • ID:2-4837886 登泰山观日出课件(14张PPT)

    小学语文/沪教版(五四学制)/五年级下册/第四单元/17 登泰山观日出

    五岳 恒山 衡山 泰山 华山 嵩山 游览胜地 有幸 顶天而立 依稀可辨 驼峰耸立 层层叠叠 涨潮 险峻 直落而下 攀登 鱼肚白 淹没 目不转睛 蔓延 刺激 挣脱 情不自禁 岱宗:泰山别名岱山,因居 五岳之首,故尊为岱 宗。 望岳 ——杜甫 1、默读课文,找出哪些小节是写“登泰山”的,哪些小节是写“观日出”的。 2、找出文章中的比喻句,体会作者是如何抓住事物的特点来比喻的。 要求: 山脚下 整个泰山 天已微明 对松亭 7点10分 日观峰 日出 凌晨2时半 刚4点半 中天门 山势、云海 时间 地点 景物 / 山势越来越陡,抬头望去, 夜色中的整个泰山就像一堵高 大的墙顶天而立,给人以天有 多高,山有多高的感觉。 我站在亭前向下俯视,虽有浓浓的云雾笼罩着,但山势依稀可辨,有的如马鞍俯卧,有的如驼峰耸立。 云雾不断地扩展着,飘动着,升腾着, 有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰 中间,有的像长长的绸带悬在空中,有的 撞碎在山崖上,像涨潮时的海水在岸边溅 起无数朵白色的浪花。 仿照课文第四小节,发挥想象,尝试写比 喻句。(任选一句) 1、山势依稀可辨,有的如(马鞍俯卧),   有的如( 驼峰耸立 ),有的如       (   ),有的如 (    )。 2、云雾不断地扩展着,飘动着,升腾着, 有的像( ),有的像(   ),     有的像( )。 猛抬头一看,南天 门正在头顶上,山路宽 一丈,像一张瀑布从峭 壁上直落而下。我扶住 路边的铁栏杆,沿着窄 窄的石板砌成的台阶,艰难地向上攀登着。

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  • ID:2-4835024 五年级上册语文辅导及作业-第四单元 16 奇异的琥珀∣沪教版(2015秋)含答案

    小学语文/沪教版(五四学制)/五年级上册/第四单元/16 奇异的琥珀

    【精品】五年级上语文教辅(同步辅导及作业) 沪教版 16.奇异的琥珀 辅导模块 一、习课文   这个故事发生在很久很久以前,约摸算来,总有一万年了。   一个夏天,太阳暖暖地照着,海在很远的地方翻腾怒吼,绿叶在树顶上飒飒地响。   一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在太阳光里快乐地飞舞。后来,它嗡嗡地穿过草地,飞进树林。那里长着许多高大的松树,太阳照得火热,可以闻到—股松脂的香味。   小苍蝇停在一棵大松树上。它伸起腿来掸掸翅膀,拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。它飞了大半天,身上已经沾满了灰尘。   忽然,有只蜘蛛慢慢地爬过来,想把苍蝇当作—顿美餐。它小心地划动长长的腿,沿着树干向下爬,离小苍蝇越来越近了。   晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂,在太阳光里散发出金黄的光彩。   蜘蛛刚扑过去,突然发生了一件可怕的事情:—大滴松脂从树上滴下来,刚好落在树干上,把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。[   小苍蝇不能掸翅膀了,蜘蛛也不用再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树黄色的泪珠里。它们前俯后仰地挣扎了一番,终于不动了。   松脂继续滴下来,最后积成了一个松脂球,把两只小虫重重包裹在里面。   几十年,几百年,几千年,时间一转眼就过去了。后来,陆地渐渐地沉下去,海水渐渐漫上来,逼近那古老的森林。有一天,水把森林淹没了。波浪不断地冲刷树干,甚至把树连根拔起。树慢慢地腐烂了,剩下的只有那些松脂球,淹没在泥沙下面。   又是几千年过去了,那些松脂球成了化石。   海风猛烈地吹,澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。   有个渔民带着儿子走过海滩。那孩子赤着脚,他踏着了沙里一块硬东西,就把它挖了出来。   “爸爸,你看!”他快活地叫起来,“这是什么?”   他爸爸接过来,仔细地看了看。   “这是琥珀,孩子。”他高兴地说,“有两个小东西关在里面呢,一只苍蝇,一只蜘蛛。这是很少见的。”   在那块透明的琥珀里面,两个小东西仍旧好好地趴着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀里,我们可以推测发生在一万年前的故事,并且可以知道,在远古时代,世界上早已有那样的苍蝇和蜘蛛了。 二、认生字 dǎn nián sà   掸 黏 ================================================ 压缩包内容: 五年级上册语文辅导及作业-第四单元 16 奇异的琥珀∣沪教版(2015秋)含答案.doc

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  • ID:2-4835022 五年级上册语文辅导及作业-第四单元 17 蛇与庄稼∣沪教版(2015秋)含答案

    小学语文/沪教版(五四学制)/五年级上册/第四单元/17 蛇与庄稼

    【精品】五年级上语文教辅(同步辅导及作业) 沪教版 17.蛇与庄稼 辅导模块 一、习课文[   几十年前,广东沿海地区发生了一次大规模的海啸,是台风引起的。海水倒灌上陆地,淹没了许多田地和村庄。洪水过后,那儿的庄稼总是得不到好收成,接连几年都是这样,即使风调雨顺也不见起色。大家觉得很奇怪。后来,老农们想出了一个奇怪的办法,他们托人去外地买了一批蛇回来,放到田里。那一年,庄稼获得了大丰收。许多人不明白这是什么道理,还是老农把秘密说破了。原来洪水淹没了田地的时候,藏在洞里的蛇都给淹死了,田鼠却窜出洞来,游到树上和山坡上保住了性命。洪水退了,田鼠又跑回田里糟蹋庄稼。因为没有了吃田鼠的蛇,田鼠繁殖得特别快,庄稼叫田鼠糟蹋得特别严重,所以就歉收了。现在田里有了蛇,蛇又能大量捕捉田鼠了,所以,庄稼又得到了好收成。   生物学家达尔文说过猫和苜蓿的故事。他说在英国的好些地方,看村子里的猫多还是少,就可以知道那里的苜蓿长得怎么样。苜蓿要靠蜜蜂传播花粉,要是地里的田鼠太多,蜜蜂的活动就会受到影响。猫养得多,田鼠就不可能猖獗,因此猫的多少和苜蓿的收获有密切的关系。   天上下雨,地面就湿;太阳出来,东西就容易晒干;火可以毁东西;水可以灭火……这些事情显而易见,都很好懂。但是世界上的事物除了这样简单的联系以外,还有不少复杂的联系,不是一下子能看清楚的。一个人不讲卫生,在马路上吐一口痰,也许会使许多人得病,甚至染上肺结核。肺结核病人躺在床上呻吟的时候,他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢?事物之间的相互联系本来是非常复杂的,所以我们必须不怕麻烦,研究它们,掌握它们的规律。这样,看事物才能看得准些,做事情才能做得好些。 二、认生字 jué tà   獗 蹋   三、积词语  海啸 倒灌 风调雨顺 起色 糟蹋  歉收 猖獗 显而易见 复杂 规律 四、学词语 猖獗:恣意横行;放肆无忌 起色:情况好转的样子[ 糟蹋:损坏,浪费 显而易见:形容事情或道理很明显,极容易看清楚。 风调雨顺:风雨及时适宜。[ 甚至:表示强调突出后一项 作业模块 ※课内同步作业※ 一、看示例填写表示因为关系的关联词语。 1,(既然)你们都知道了,我(就)不再重复了。 2,(因为)有了同学们的热情帮助,(所以)小明的学习进步很快。 ================================================ 压缩包内容: 五年级上册语文辅导及作业-第四单元 17 蛇与庄稼∣沪教版(2015秋)含答案.doc

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  • ID:2-4835020 五年级上册语文辅导及作业-第四单元 18 陨石∣沪教版(2015秋)含答案

    小学语文/沪教版(五四学制)/五年级上册/第四单元/18 陨石

    【精品】五年级上语文教辅(同步辅导及作业) 沪教版 18. 陨石 辅导模块 一、习课文   在江苏省常州市人民公园里,有一座吸引中外游客的小亭——落星亭。亭旁有一块异乎寻常的石头,它质地坚硬,灰白相间,石面布满沟痕,有规律地呈斜线状分布。游人们常常围在它的周围,津津有味地谈论着。这块貌不惊人的石头,为什么会引起人们那么大的兴趣?因为,它不是一般的石头,它是陨石,是宇宙送给我们的礼物。   事情得从很久以前说起。秋天的一个傍晚,暮色笼罩着古运河畔的常州城。突然,城内外的居民听到天空中传来一声巨响,如同雷鸣。抬头一看,东南的天际有一颗象月亮一样大的星星,发出夺目的火光。一会儿,这星星移到了西南,眨眼的工夫又听见一声巨响,这颗燃烧着的流星划着一道闪亮的线,从天上坠落下来,落到了常州附近宜兴县一个姓许的人家的院子里。立刻火光冲天,星星坠落时溅起的火焰,把许家篱笆都烧毁了。远近几十里的人都聚到许家,围着被吓得目瞪口呆的许家老小问长问短。大家看见星星落下的地方,有一个很深的洞。往洞里看,里面还有微微的亮光。不一会儿,亮光慢慢地暗下去了,但还有一股热气。过了一些时候,有些大胆的人把洞挖开,挖了1米多深,找到一块石头。它的颜色和重量都跟生铁块差不多。   原来这不速之客是茫茫宇宙中遨游着的一颗流星。在靠近地球时,它受到地球巨大引力的吸引,就以每秒几十公里的速度闯入大气层。当它同大气发生摩擦时,就很快燃烧、发光、气化,并且发出巨响。这颗流星个子较大,没有在摩擦燃烧时烧尽,剩下了这块石头坠落在常州。   这是一块铁陨石,含铁量在80%以上。陨石具有很高的科学研究价值。它们是人类在地球上可以直接触摸的,并且能在实验室进行化验分析的地球外天体。通过对陨石的分析测定,我们可以推算出它的年龄,推测它形成后的经历。不速之客——陨石,真是自己送上门来的“天然史书”哇! 二、认生字 yǔn áo   陨 遨   三、积词语  陨石 貌不惊人 河畔 火光冲天 目瞪口呆  不速之客 遨游 摩擦 触摸 推算 津津有味 四、学词语 不速之客:没有邀请突然而来的客人。 遨游:漫游;畅游 津津有味:指吃得很有味道或谈得很有兴趣。 坠落:掉落[ 天际:天边 作业模块 ※课内同步作业※ 一、读拼音,写词语。 áo yóu hé pàn mù dèng kǒu dāi bù sù zhī kè ================================================ 压缩包内容: 五年级上册语文辅导及作业-第四单元 18 陨石∣沪教版(2015秋)含答案.doc

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  • ID:2-4835018 五年级上册语文辅导及作业-第四单元 19 天上偷来的火种∣沪教版(2015秋)含答案

    小学语文/沪教版(五四学制)/五年级上册/第四单元/19 天上偷来的火种

    【精品】五年级上语文教辅(同步辅导及作业) 沪教版 19天上偷来的火种 辅导模块 一、习课文   这已经是很久很久以前的事了。   那时,地面上还没有火。真的,连一丁点火星也没有。人类没有火烧烤食物,就只好吃生的东西;没有火照明,就蜷缩在山洞里,熬过一个又一个漫漫长夜……   有一个叫普罗米修斯的神,看到这个悲惨的情景,心中十分不忍。他去见宙斯①,请求他把火赐给人类。   “不给,一丁点火星也不给!”宙斯说,“让他们发抖吧,让他们像野兽一样生活吧!只有这样,我们神才能昌盛,才能幸福。”   普罗米修斯转身走了,他永远离开了宙斯。路上,他在海边发现了一根芦苇。他掰开芦苇,发现里边是空心的,中间尽是干燥柔软的绒髓。这种绒髓会燃烧而且保持很长时间不会熄灭。   他折了一截带在身上。有一天,当阿波罗驾驶着太阳车,轰隆隆地从天空中驶过的时候,他很快地跑过去,从喷射着火焰的车轮上,悄悄地偷取了一颗火星。他的动作是那样迅速,那样机敏,太阳神一点也没有察觉。   他把火星带回地面。人们看到芦苇管中那颗燃烧着的小火球,还以为是一朵奇异的鲜花哩。   自从有了火,人类进步多了。他们用火烧煮食物,用火驱寒取暖,用火打造工具,还用火驱赶野兽……   然而,事情并不是那么一帆风顺的。   宙斯知道了普罗米修斯从天上偷走火种的消息,气得暴跳如雷。“赶紧收回火种!否则你将受到严厉惩罚!”他警告普罗米修斯。   普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“我可以忍受各种痛苦,火种,决不收回!”[   这是一种多么可怕的刑罚呀!普罗米修斯被沉重的铁链锁在高加索山的悬崖峭壁上,双手和双脚都戴上了铁环。在那里,他无遮无盖,遭受着日晒雨淋。即便这样,宙斯还不解恨,又派了一只凶恶的鹫鹰,每天用尖利的嘴巴,啄吃他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长出来。第二天早晨,鹫鹰又继续啄吃他的肝脏……   一年又一年,一个世纪又一个世纪,他忍受着,不吭一声,更没有对自己做过的事说半句懊悔的话。   终于有一天,一个叫海格立斯的英雄经过高加索山。他不顾可怕的霹雳和风暴,挽弓搭箭射死了鹫鹰,又用石头砸碎了锁链。普罗米修斯,这个从天上偷取火种的英雄,终于获得了自由。 二、认生字 quán bāi jiù   蜷 掰 鹫   三、积词语 ================================================ 压缩包内容: 五年级上册语文辅导及作业-第四单元 19 天上偷来的火种∣沪教版(2015秋)含答案.doc

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  • ID:2-4835016 五年级上册语文辅导及作业-第四单元 20 嫦娥奔月∣沪教版(2015秋)含答案

    小学语文/沪教版(五四学制)/五年级上册/第四单元/20 嫦娥奔月

    【精品】五年级上语文教辅(同步辅导及作业) 沪教版 20. 嫦娥奔月 辅导模块 一、习课文   相传在远古时候,有一年,天上出现了十个太阳,直烤得大地冒烟,海水枯干,老百姓眼看无法再生活下去了。这件事惊动了一个名叫后羿的英雄,他登上昆仑山顶,运足神力,拉满神弓,“嗖——嗖——嗖——”,一气射下了九个太阳。   后羿立下盖世神功,受到百姓的尊敬和爱戴,不少志士慕名前来拜师学艺。有个叫逄蒙的,素来奸诈贪婪、心术不正,也拜在后羿门下。不久,后羿娶了一个美丽善良的妻子,名叫嫦娥。后羿除了传艺狩猎,终日和妻子在一起,人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。一天,后羿上山打猎,在昆仑山顶峰遇到了西母,西母送给他一包不死药。据说,服下这药,不仅能长生不老,还能即刻升天成仙哩!但是,后羿舍不得撇下妻子,就把仙药交给嫦娥收藏。嫦娥把药放在梳妆台的百宝匣里。   这件事不知怎么被逄蒙探听到了。八月十五日清晨,后羿带着徒弟们外出狩猎,心怀鬼胎的逄蒙假装生病,留了下来。到了晚上,逄蒙手持宝剑闯入内宅后院,威逼嫦娥交出不死药。这种人面兽心的家伙吃了长生不老药,岂不危害更大?想到这里,嫦娥就机智地和逄蒙周旋。逄蒙见嫦娥不肯就范,就翻箱倒柜,四处搜寻。眼看就要搜到百宝匣了,危急之时,嫦娥当机立断,疾步上前,取出仙药,一口吞了下去。   嫦娥吃了仙药,立时飘飘悠悠地飞了起来。她飞出了窗子,飞过了洒满银辉的郊野,一直飞向群星闪烁的夜空。此时,碧蓝碧蓝的夜空里挂着一轮明白,嫦娥牵挂着丈夫,便飞落到离人间最近的月亮上。   后羿回到家,逄蒙早就逃走了。后羿悲痛欲绝,他久久地仰望夜空,一遍又一遍地呼唤着嫦娥的名字。他惊奇地发现,那天的月亮格外皎洁,圆圆的月亮上树影婆娑。啊,树下那个深情凝望着自己的仙子,不正是嫦娥吗?   后羿急忙派人在后花园里设下案桌,摆上嫦娥平时爱吃的蜜食鲜果,遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月的消息,纷纷在月下摆设香案,祝福嫦娥吉祥平安。 从此,中秋节拜月的风俗在民间传开了。[ 二、认生字 yì[ pó suō   羿 婆 娑   三、积词语 盖世神功 奸诈 贪婪 心术不正 羡慕 心怀鬼胎  周旋 当机立断 悲痛欲绝 婆娑 眷恋[ 四、学词语 眷恋:深切地留恋 婆娑:舞蹈;形容枝叶纷披的样子 心怀鬼胎:比喻藏着不可告人的心事。 ================================================ 压缩包内容: 五年级上册语文辅导及作业-第四单元 20 嫦娥奔月∣沪教版(2015秋)含答案.doc

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