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小学语文湘教版
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  • ID:2-5371603 4 老师读作文的时候 同步练习(含答案)(2课时)

    小学语文/湘教版/四年级下册/第一单元/4 老师读作文的时候

    老师读作文的时候 同步练习 一、读拼音,写词语。 tú dīng pí jīn tā shi jiāo ào ( ) ( ) ( ) ( ) dǔ qì yùn cáng fàn wén zhàn zhàn jīng jīng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、辨字组词。 钉( ) 揣( ) 赌( ) 袅( ) 订( ) 喘( ) 堵( ) 枭( ) 三、解释下列词语的意思 1、骄傲: 2、蕴藏: 3、战战兢兢: 四、修改下列病句 1、作文两周一次每讲评,我便要经受一次精神的折磨。 2、老师不再念我写的作文,同学们和我相亲相爱也。 3、这个想法有很不合理的成分其实在内。 4、他于新疆乌鲁木齐出生。 5、好久以前这里发生的事了。 五、根据课文内容,回答下列问题 1、关于“我”,下列表述正确的是( )。 A、写作文不喜欢随大流 B、不愿意受到老师的表扬 C、有一位非洲黑人朋友 D、和同学的关系一直不好 2、同学们为什么孤立“我”?( ) ================================================ 压缩包内容: 老师读作文的时候 同步练习1.doc 老师读作文的时候 同步练习2.doc

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  • ID:2-5371594 3 穿红裙子的老师 同步练习(2份打包含答案)

    小学语文/湘教版/四年级下册/第一单元/3 穿红裙子的老师

    穿红裙子的老师 同步练习 一、读拼音,写词语。 jiǎo zhǐ dǎ bàn hǎn jiào quán suō ( ) ( ) ( ) ( ) piān pì dí zi yǎn zòu chuò xué ( ) ( ) ( ) ( ) 二、辨字组词。 咬( ) 趾( ) 碗( ) 辍( ) 校( ) 址( ) 婉( ) 缀( ) 三、照样子填空。 例:(好看)的红裙子 ( )的长发 ( )的山村 ( )的小学 ( )地等待 ( )地回家 ( )地交谈 四、用下列词语造句。 1、郁郁葱葱 2、搜肠刮肚 3、有声有色 五、我会缩句。 1、活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。 2、狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。 3、他家院子前后栽满了青翠的竹子。 4、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。 5、一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。 六、根据课文内容回答问题。 ================================================ 压缩包内容: 穿红裙子的老师 同步练习1.doc 穿红裙子的老师 同步练习2.doc

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  • ID:2-5371590 2 琴声叮咚 同步练习(2份打包含答案)

    小学语文/湘教版/四年级下册/第一单元/2 琴声叮咚

    琴声叮咚 同步练习 一、读拼音,写词语。 dīng dōng yuè ěr qīn pèi xiàn mù ( ) ( ) ( ) ( ) shú xī kāi qǐ níng shén qín pǔ ( ) ( ) ( ) ( ) 二、辨字组词。 悦( ) 佩( ) 幕( ) 启( ) 说( ) 风( ) 慕( ) 石( ) 三、写出下列词语的近义词。 悦耳——( ) 钦佩——( ) 羡慕——( ) 四、用下列词语造句。 1、钦佩 2、羡慕 3、有时……有时…… 4、……般的…… 五、修改病句。 1、教我们语文的是一位岁数大的老教师。 2、贪心的老太婆一次又一次地向对方提出无理请求。 3、小芳不但珍惜自己的时间,所以也不浪费别人的时间。 4、差十分就八点了,他还没来,大概准是忘了今天的约会。 六、课外阅读训练。 “成”与“功” 失败者对于成功,一方面是羡慕不已,另一方面是急躁不安,巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的,成是功的积累,叫做“功到自然成”。 ================================================ 压缩包内容: 琴声叮咚 同步练习1.doc 琴声叮咚 同步练习2.doc

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  • ID:2-5369586 1 多梦的季节 同步练习 (含答案)(2课时)

    小学语文/湘教版/四年级下册/第一单元/1 多梦的季节

    多梦的季节 同步练习 一、给下列加点字注音。 哼唱( ) 繁茂( ) 遨游( ) 雏鹰( ) 哗哗( ) 旋涡( ) 谜语( ) 沉默( ) 二、给下列字加一个偏旁,再组词。 亨 ( ) 华 ( ) 呙 ( ) 迷 ( ) 三、照样子填空。 例:(稚嫩)的脸庞 ( )的小路 ( )的白天 ( )的夜晚 ( )的童年 四、解释下列词语的意思。 1、雏鹰: 2、繁茂: 3、沉默: 五、朗读课文片段,回答问题。 只是太阳惊奇, 我们有了沉默的白天。 只是月亮发现, 我们有了多梦的夜晚。 1、“沉默”是什么意思?你觉得这句诗中的“沉默”指的是什么? 2、这里的“多梦”是什么意思?你认为小作者会梦见些什么? 六、阅读短文,回答问题。 沙子和泥土 一粒沙子安逸地躺在大地上,骄傲地对泥土说:喂,你没有发现吗?我是一粒多么伟大的金子啊! 你是一粒伟大的金子,这怎么可能呢?泥土说。 你没有听说过“沙里淘金”这句词语吗?那些闪光的金子,都是从我身上淘洗出来的。沙子自高自大地说道。 如果你不能淘洗掉自己身上那些贪图安逸、狂妄自大、只会空想的坏心理,你永远只是一粒黯然无光的沙子。泥土告诫道。 你为什么埋没我呢?沙子问泥土。 如果你能努力使自己成为一颗闪光的金子,谁又能埋没你呢?泥土对沙子说。 生为一粒小小的沙子,落入大地,谁又能发现我呢?沙子感叹道。 孩子,当你与大地融为一体时,你就是大地的一部分了。泥土说。 一堆沙子,被一阵大风吹得七零八落。 我们这些苦命的沙子,为什么总经不起“风吹雨打”呢?沙子叹息道。 ================================================ 压缩包内容: 1 多梦的季节 同步练习 2.doc 1 多梦的季节 同步练习1.doc

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  • ID:2-5369470 12 一个纯真的朋友 同步练习 (含答案)(2课时)

    小学语文/湘教版/五年级下册/第三单元/12 一个纯真的朋友

    一个纯真的朋友 同步练习 一、读拼音,写汉字。 bǎn shèn ténɡ xū 出( ) 谨( ) ( )写 废( ) qí chàn bào cí ( )途 ( )抖 ( )炸 ( )祥 二、给下面的加点字选择正确的读音。 龟裂 (ɡuī jūn) 墙角 (jiǎo jué) 要钱 (yāo yào) 指教 (jiāo jiào) 三、组词。 混( ) 疾( ) 妙( ) 糕( ) 昔( ) 砾( ) 豪( ) 搂( ) 四、把下列词语补充完整。 欢声( )语 破烂( )堪 一如既( ) 雪( )加霜 失魂( )魄 震( )欲聋 大吃( )惊 来日方( ) 忐忑不( ) 聊胜于( ) 喋喋( )休 满怀信( ) 五、给加粗字选择正确的解释。 灵:A、灵活、灵巧;B、精神;C、神仙或关于神仙的;D、灵验;E、灵柩或关于死人的。 1、李健想投资食品加工业,可手头资金周转不灵。 ( ) 2、走进大堂,只见灵前摆满了花圈。 ( ) 3、烈士的英灵如明灯长照。 ( ) 六、选择恰当的词语填空。 坚定 坚决 坚强 1、党中央对打击贩毒犯罪行为态度非常( )。 2、共产党员应该始终保持( )的共产主义信念。 ================================================ 压缩包内容: 12 一个纯真的朋友 同步练习 2.doc 12 一个纯真的朋友 同步练习1.doc

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  • ID:2-5369466 11 养成好习惯 同步练习(含答案)(2课时)

    小学语文/湘教版/五年级下册/第三单元/11 养成好习惯

    养成好习惯 同步练习 一、从下列词语中找出八组近义词写下来。 成绩 俭朴 本性 天性 维持 放纵 警惕 强盛 放任 成就 简朴 警觉 敬佩 维护 繁盛 钦佩 ( )——( ) ( )——( ) ( )——( ) ( )——( ) ( )——( ) ( )——( ) ( )——( ) ( )——( ) 二、理解下面的句子。 1、出必告,反必面。 __________________________________________ 2、勿以善小而不为,勿以恶小而为之。 __________________________________________ 三、按要求改写句子。 1、充满良好习惯的生活,才是合于“自然”的生活。 反问句:__________________________________________ 2、这位不贪图享受的皇帝终其身成为一位严肃的苦行派的哲学家。 缩写句子:__________________________________________ 四、猜字谜。 1、加倍才算多( ) 2、一人不算小( ) 3、上校下大 ( ) 4、又到村中 ( ) 5、人在云上走( ) 6、二人同行 ( ) 五、谐音对联,写出对联中加点字的原字。 1、二猿断木深山中,小猴子也敢对锯( ) 一马陷足污泥内,老畜生怎能出蹄( ) 2、因荷而得藕( )、( ) 有杏不须梅( )、( ) 六、给下列广告词“消毒”,恢复这些成语的原貌。 例:治结石病广告:大石化小,小石化了——“石”改为“事”。 1、某热水器广告词:随心所浴——( )改为( ) 2、某服装广告词:衣表人才——( )改为( ) 3、某摩托车广告词:骑乐无穷——( )改为( ) 4、某肉鸡广告词:鸡不可失——( )改为( ) 5、某止咳药广告词:咳不容缓——( )改为( ) 6、某燃气灶广告词:烧胜一筹——( )改为( ) ================================================ 压缩包内容: 11 养成好习惯 同步练习1.doc 11 养成好习惯 同步练习2.doc

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  • ID:2-5369428 10 不用搀扶 同步练习(含答案)(2课时)

    小学语文/湘教版/五年级下册/第三单元/10 不用搀扶

    不用搀扶 同步练习 一、看拼音写汉字。 mèi cí 联( ) ( )铁 姐( ) ( )语 ( )心 ( )别 ( )力 ( )祥 二、写出下列词语的近义词。 杰出——( ) 谦和——( ) 独特——( ) 寂静——( ) 支撑——( ) 热切——( ) 三、不改变句意,把句子写得生动具体。 1、我的视线被他牢牢地吸引住了。 ______________________________________________ 2、全场寂静着,继而是很响亮的掌声。 ______________________________________________ 四、辨字组词 袂( ) 拄( ) 帕( ) 决( ) 柱( ) 拍( ) 诀( ) 注( ) 泊( ) 五、在括号里填上合适的词语。 ( ) ( ) 杰出的——( ) 欣赏——( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 六、说一说你从下列句子带点的词语中体会到了什么。 1、他又试了第四次,这一次他终于站了起来! _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 2、全场寂静着,继而是雷鸣般的掌声。 _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 七、课文阅读理解。 1、如果要你给短文加个题目,你认为怎么写合适? _______________________________________________________________ ================================================ 压缩包内容: 不用搀扶 同步练习1.doc 不用搀扶 同步练习2.doc

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  • ID:2-5369426 9 自己的小路 同步练习(含答案)(2课时)

    小学语文/湘教版/五年级下册/第三单元/9 自己的小路

    自己的小路 同步练习 一、加偏旁组字再组词。 夸 挎( ) 景 憬( ) 旬 绚( ) 跨( ) 璟( ) 询( ) 二、看拼音,写词语。 shǎ shì( ) tiān fù( ) huá xiáng( ) huò huàn( ) 三、下列各组词语中,加点字的读音全部正确的一组是( ) A、毡(zhān)帽 驱(qū)逐 喧(xuān)闹 随心所欲(yù) B、梳妆(zhāng) 弹(tán)动 迫(pò)害 痴(chī)迷 C、柳(liǔ)絮 绞(jiǎo)尽脑汁 清平乐(lè) 花苞(bāo) 四、下列各组四字词语中,没有错别字的一组是( ) A、莲逢 清脆 悦耳 脱掉 B、蚯蚓 蚂炸 蝴蝶 蝙蝠 C、步伐 榆树 栽花 妨碍 D、胚胎 水飘 繁殖 误解 五、选词填空 危险 风险 冒险 1、在马路上踢球很( )。 2、这条河水流湍急,我们不必( )横渡。 3、我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的( )。 六、按要求改写句子 1、我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。 缩句: 2、樱桃树和李子树都不大结果。觉得它们并不存在。 把两句话合为一句话: 3、理想的星光照耀着我们。 反问句:____________________________________ 双重否定句:____________________________________ 4、每个孩子都有一条自己的小路。 反问句:____________________________________ 双重否定句:____________________________________ ================================================ 压缩包内容: 9 自己的小路 同步练习1.doc 9 自己的小路 同步练习2.doc

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  • ID:2-5369394 7 李时珍与〈本草纲目〉 同步教案(2课时)

    小学语文/湘教版/五年级下册/第二单元/7 李时珍与《本草纲目》

    李时珍与〈本草纲目〉同步教案 教学目标: 1、知识与技能:学会本课生字,正确书写由生字组成的词语。了解文章的写作特点:通过典型事例表现人物精神品质。 2、过程与方法:正确、流利、有感情地朗读课文;理解课文内容。能结合课文的内容感悟人物的思想品质以及谈自己读后的感受。 3、情感态度与价值观:了解我国伟大医学家和药物学家李时珍历经艰辛编写《本草纲目》,为人类做出贡献的事迹,从而学习他不畏艰险,勇于实践的精神。 教学重难点: 重点:理解课文内容,感悟人物精神品质。 难点:学习文章的写作特点。 教学时间: 2课时。 教学过程: 第一课时 一、启发谈话,导入课题 1、教师提问:你知道中医祖师是谁?他的最大成就是什么? 2、简介李时珍。 李时珍是我国明朝杰出的医学家和药物学家。他一生为穷人治病,为了编写《本草纲目》,研读800多中医药书籍和有关资料,先后到湖北、河南、安徽、江苏、江西等省考察访问,采集药物标本,行程达一万多里。《本草纲目》被国内人们视为至宝,称为“东方医药巨典”。李时珍被公认为世界一流的科学家,是我们中华民族的骄傲。下面让我们走进课文。(板书课题) 二、初读课文,整体感知 1、轻声读课文,读准字音,联系上下文学习本课生字、新词,勾划出不懂的地方。 2、学生自学字词,师生交流。 (1)读准字音:差、览、坠 认清字形:博、徒、坠 (2)理解词语:编撰博览群书不绝而耳摇摇欲坠 3、分自然段指名朗读课文。 三、理清脉络,理解内容 1、初读课文,按提示理清文章的条理。 自幼好医—成年行医—编书经过—巨大贡献 2、思考:课文写了李时珍的哪几件事?体会到了什么? (1)确认蛇身花纹; (2)冒死采摘榔梅: (3)辛苦搜集资料; (4)冒险亲身试药。 四、小组合作,自主探究 1、学生默读课文,提出不懂的问题。 2、小组讨论并解疑。 五、课时作业 第二课时 一、抓住重点,深入体会 1、默读并思考:课文中哪些句子最能体现李时珍的精神品质? 2、用简洁的词语写出自己的感受,批注在旁边。 二、品读句子,交流感悟 1、学生汇报交流时,引导学生理解重点词句。 (1)李时珍一头扎进这天然宝库,终日活动在悬崖峭壁之间,晚上就寄居在药农沿山壁搭起圣物木板房中。大风吹来,木板房摇摇欲坠,四周猿啸狼嚎,不绝于耳。 (这个句子通过环境描写侧面烘托了人物形象,表现了李时珍不畏艰险,完全不顾个人安危的精神品质。) ================================================ 压缩包内容: 《李时珍与〈本草纲目〉》教学设计.doc

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  • ID:2-5369370 8 爱国诗人屈原 同步练习(含答案)(2课时)

    小学语文/湘教版/五年级下册/第二单元/8 爱国诗人屈原

    爱国诗人屈原 同步练习 一、我能给下列多音字注音组词。 号háo ( ) 宁níng ( ) hào ( ) nìng ( ) 二、我能理解下列句子中带点的词语。 1、屈原进步的政治主张,遭到了嫉贤妒能的子兰、靳尚等人的反对,他们在楚怀面前诽谤屈原。 嫉贤妒能:______________________ 2、当他得知楚都被秦国占领时,心急如焚。 心急如焚:______________________ 三、我能理解下面句子的深刻含义。 1、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。 _______________________________________________ __ _______________________________________ __________ 2、举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。 ___________________________________________ ______ _________________________________________ ________ 四、文学常识填空。 屈原(前339?~前278?)__________末期楚国人,杰出的 __________和 _______。名__________,字__________。他所开创的新诗体__________,突破了《诗经》的表现形式,极大地丰富了诗歌的表现力,为中国古代的诗歌创作开辟了一片新天地。后人也因此将《楚辞》与《诗经》并称为“ __________、__________”。“__________、__________”是中国诗歌史上__________和__________两大优良传统的源头。1953年,屈原还被列为世界“__________”之一,受到世界和平理事会和全世界人民的隆重纪念。 五、下列对加点的词语解释正确的一项( ) A、颜色憔悴,形容枯稿 枯稿:枯瘦 B、新沐者必振衣 新沐:刚洗完澡 C、而能与世推移 推移:推进移动 D、宁赴常流而葬于江鱼腹中耳 常流:经常流动 ================================================ 压缩包内容: 8 爱国诗人屈原 同步练习1.doc 8 爱国诗人屈原 同步练习2.doc

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