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小学语文
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  • ID:2-4891839 13.只有一个地球课件(38张PPT)

    小学语文/人教版(新课程标准)/六年级上册/第四组/13 只有一个地球

    13.只有一个地球    美国《时代周刊》是世界上最有影响力的杂志,每年在世界评出最有影响力的人物。1979年的年度新闻人物是邓小平,因为他发表了南巡讲话,开创了中国的新纪元。1998年,评选出了一位特殊的“年度新闻人物”,当时所有的人都目瞪口呆,知道是谁吗?想知道吗? 地球  太阳系九大行星之一,按距离太阳远近的次序计为第三颗,形状像球而略扁,自转一周时间是一昼夜,绕太阳一周的时间是一年。周围有大气层包围着,表面是陆地和海洋,有人类和动植物等生存。有一个卫星──月球 这是一篇( )? 科学小品文也称知识小品文或文艺性说明文。它借助某些文学写作手法,将科学内容生动、形象地表达出来。经常运用一些说明方法,比如列数字,下定义,打比方,举例子,作比较等方法。 科学小品文一般短小精悍、通俗易懂、语言丰富多彩,形式生动活泼。读这类文章能活跃思维、丰富知识、开阔视野,很受广大读者的喜爱。 科学小品文 生字: 裹 慷 慨 胁 睹 渺 ɡuǒ 裹 裹着 地球周围裹着一层薄薄的“纱 衣”. 退出 kānɡ 慷 慷慨 地球向人类慷慨地提供矿产资源  退出 Kǎi 慨 慷慨 退出 地球向人类慷慨地提供矿产资源 xié 胁 威胁 人们随意随意损坏自然资源 给人类生存带来严重威胁. 退出 dǔ 睹 目睹 宇航员目睹了地球的美丽. 退出 miǎo 渺 渺小 同宇宙相比,地球是渺小的 退出 Jīngyíng ǎi zī ( ) 和( )可亲 ( )源 kuàng cì xié ( )物 恩( )威( ) jié làn dǔ 枯( ) ( )用 目( ) 看拼音,写词语。 Jīngyíng ǎi zī 晶莹 和(蔼)可亲 资源 kuàng cì xié 矿物 恩(赐) 威(胁) jié làn dǔ 枯(竭) (滥)用 目(睹) 看拼音,写词语 课文写了地球的哪几个方面的内容? 地球美丽而渺小(1、2) 地球拥有的资源有限(3、4) 人类无法移居到另外一个星球(5——7) 最后得出结论:地球只有一个, 一定要保护。 ( )地球母亲晶莹剔透 、和蔼可亲,( )与茫茫宇宙相比实在渺小, ( )拥有的资源有限。 ( )不加节制地开采和随意毁坏,将面临着资源枯竭的威胁; ( )人类无法移居到第二个适合的星球上, ( )应该精心保护属于容易破碎的地球。 层层递进 虽然 但是 而且 如果 况且 因此 据飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。 1 2 3 据飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。 地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。 这是作者对地球的赞美。句中将地球比作“母亲”“摇篮”,说明了地球是人类及万物生存繁衍的地方,阐明了地球与人类及万物生存的密切联系。比喻的运用使句子在表达上通俗易懂又生动形象,富有感染力。 地球的半径:6300多千米。 地球的表面积:大约5.1亿平方千米。 地球海洋面积:3.621亿平方千米。 地球陆地面积:1.479亿平方千米。 地球可供人类居住的面积:约0.8亿平方千米。 2013年1月4日全世界人口:70.57亿人。 但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它只是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。它只有这么大,不会再长大。 作比较 打比方 列数字 人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。 ? “本来”是“原先、先前”的意思,它准确地点明了可再生资源已遭受破坏,强调了“水资源、森林资源、生物资源、大气资源”原先的可再生性,突出了现在的不可再生性,体现了说明文语言的科学性、严谨性。结合前文“矿物资源”的阐述,再一次证实了自然资源的有限及面临的危机,从而给读者以警示、提醒。 看看地球每天在发生着什么变化?   每天,我们的地球有15亿人呼吸受污染的空气,至少有800人因此死亡。   每天,我们的地球至少有1500人死于饮用不洁水造成的疾病。   每天,我们的地球有12000桶石油泄漏到海洋里。   每天,我们的地球有55000公顷的土地变成不毛之地。   每天,我们的地球有55000公顷的森林被大火砍伐毁于一旦。   每天,我们的地球有800亿吨水在悄然流失。 干旱正威胁着地球的沙漠化 乱砍滥伐令人触目惊心 大肆捕杀,血流成河 浓烟滚滚,遮天蔽日 全球生态环境亮起红灯 23%的耕地面积严重退化。 50%的江河水流量减少或被严重污染。25%的哺乳动物、12%的鸟类频临灭亡。 ?人类所患疾病与环境恶化有关。 1/3土地面临沙漠化。 80个国家严重缺水。 10亿人口受到荒漠化威胁。 !!! 科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。 “至少”是副词,最少限度。“至少”一词点明了到现在为止,宇宙中只有一个地球,人类不能移居到别的星球。警告人类,地球是唯一适合人类生存的星球,我们应该积极保护它。 无法移居的原因: ※别的星球可能没有液态水 ※别的星球可能没有适宜生物生存的大气 ※别的星球可能没有适宜的温度 ※以目前一般飞机的飞行速度来估计,40万亿千米大约需要600万年时间才能达到。 ※火星或月球上建造移民基地的种种设想,即使能够实现,也是遥远的事情,况且不可能有多少人去居住。 我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了! 只有一个地球         环保纪念日有哪些? 国际湿地日 ----2月2日   世界水日---1993年1月18日 世界气象日----3月23日   地球日------4月22日 世界无烟日---5月31日    世界环境日-----6月5日 世界防治荒漠化和干旱日-----?6月17日 世界人口日---7月11日 国际保护臭氧层日-----9月16日 世界动物日-----10月4日 世界粮食日?-----10月16日 国际生物多样性日-----12月29日 ????? ??         地球,我的母亲 郭沫若      地球,我的母亲!      天已黎明了,      你把你怀中的儿来摇醒,      我现在正在你背上匍行。      地球,我的母亲!      我背负着我在这乐园中逍遥。      你还在那海洋里面,      奏出些音乐来,安慰我的灵魂。      地球,我的母亲!      我过去,现在,未来,      食的是你,衣的是你,住的是你,      我要怎么样才能够报答你的深恩?      地球,我的母亲!  从今后我不愿常在家中居处,  我要常在这开旷的空气里面,  对于你,表示我的孝心。  地球,我的母亲!  我羡慕的是你的孝子,  那田地里的农人,  他们是全人类的保姆,  你是时常地爱顾他们。  地球,我的母亲! ……

  • ID:2-4891570 去打开大自然绿色的课本 (共53张PPT)

    小学语文/苏教版/五年级上册/第二单元/4 去打开大自然绿色的课本

    五年级上册语文课件-2.4 去打开大自然绿色的课本 苏教版 (共53张ppt):53张PPT去打开大自然绿色的课本 敞开 芬芳 描绘 云锦 微风 相聚 苍劲 饱览  黄昏 无限 浩瀚 绚丽 读准字音 读完课文你发现了什么呢? 开头和结尾一样(反复的手法) 理清诗歌层次 一(1)写可爱的祖国召唤孩子们去打开大自然绿色的课本。 二(2-5)写只要我们勇于探索,善于发现,大自然会给我们以丰富的馈赠的。 三(6)进一步号召孩子们去打开大自然绿色的课本。 ================================================ 压缩包内容: 五年级上册语文课件-2.4 去打开大自然绿色的课本 苏教版 (共53张ppt).ppt

  • ID:2-4891456 人教版四年级上册语文期末重点复习资料课件(4份打包)

    小学语文/期末专区/四年级上册

    人教版四年级语文上册 期末复习整理 生字篇 宽阔 笼罩 薄雾 沸腾 奔腾 依旧 恢复 灿烂 竹竿 规律 缝隙 照耀 树梢 静寂 均匀 重叠 空隙 叶柄 触角 痕迹 逐渐 休想 住宅 隐蔽 选择 住址 洞穴 柔弱 搜索 隐藏 倾斜 平坦 扒土 洋溢 允许 围墙 隆冬 孤独 训斥 覆盖 凝视 冷酷 愉快 拆除 融化 剩下 伐木 高傲 郑重 京剧 滋味 倘若 侍候 脾气 责备 邻近 性格 任凭 贪玩 尽职 稿纸 梅花 跌倒 开辟 盘旋 城砖 城墙 屯兵 堡垒 打仗 呼应 肩膀 智慧 凝结 长廊 柱子 建筑 宫殿 葱郁 掩映 朱红 堤岸 雕刻 狮子 依赖 间隔 懒惰 俗语 平衡 联结 跨越 海峡 桂树 苍白 红润 移植 幸运 台湾 袭击 期待 空旷 暂停 伯父 模范 巡警 吵嚷 惩处 抱负 后裔 胸怀 喝彩 推荐 眼帘 删掉 规范 燥热 融洽 黄昏 客厅 改观 程度 楷模 依赖 寄托 幻想 洞察 联系 恐龙 凶猛 鸽子 描绘 轻盈 敏捷 遨游 烹饪 白茫茫 告示牌 火辣辣 煤油灯 佛香阁 原子核 因特网 哲学家 翱翔 描绘 课本四字成语篇 昂首东望 若隐若现 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进 漫天卷地 引人注意 毫不可惜 随遇而安 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 狂风大作 雪花飞舞 草翠花开 局促不安 毫不相让 一日三餐 从容不迫 扬长而去 空空如也 供养不周 不胜其烦 架子十足 屏息凝视 变化多端 枝折花落 气魄雄伟 神清气爽  金碧辉煌 隐隐约约 姿态不一 山洪暴发 清波漾漾 理所当然 谈何容易 平安无事 突如其来 骨肉同胞  血脉亲情 帝国主义 灯红酒绿 热闹非凡 风和日丽 耀武扬威 得意扬扬 振兴中华 呼风唤雨  出乎意料 农耕社会 腾云驾雾 程控电话 归根到底 欣喜若狂 形态各异 人声鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫测 神来之笔 千姿百态 人迹罕至 应接不暇 坐卧不安 消磨时光 不可思议 精神大振 枉费心机 引吭大叫 慢条斯理 趁其不备 神态自若 电话号码 浩如烟海 枯枝败叶 久经沙场 南征北战 所向披靡 若有所思 殊死拼搏 号啕大哭 恍然大悟 协调有序 形单影只 和睦相处 患难与共 受益匪浅 年少气盛 年逾古稀 筋疲力尽 铿锵有力 远洋船舶 用武之地 美味佳肴 尺有所短 寸有所长 综合判断 凌空翱翔 毋庸置疑 点睛之笔 时空隧道 体态臃肿 浩瀚太空 美味佳肴 潜入深海 洞察天体 探索奥秘 登上月球 茹毛饮血 人影绰绰 色彩斑斓 词语类型篇 ⑴ AA : 哗哗 呼呼 呱呱 咩咩 喔喔 叽叽 ⑵ ABB: 胖乎乎 绿油油 乐呵呵 水汪汪 兴冲冲 毛茸茸 笑嘻嘻 火辣辣 笑盈盈 ⑶ AABB:舒舒服服 严严实实 隐隐约约 郁郁葱葱 恍恍惚惚 蹦蹦跳跳 形形色色 ⑷ ABAB:商量商量 收拾收拾 讨论讨论 研究研究 走动走动 考虑考虑 ⑸ AABC:心心相印 彬彬有礼 井井有条 恋恋不舍 楚楚动人 落落大方 空空如也 涓涓细流 帘帘飞瀑 跃跃欲试 滔滔江水 ⑹ ABCC:得意扬扬 生机勃勃 可怜巴巴 无所事事 人影绰绰 逃之夭夭 清波漾漾 ⑺ ABAC:不闻不问 不知不觉 不紧不慢 不慌不忙 不三不四 自由自在 如怨如诉 含有一对反义的四字词 南征北战 南辕北辙 南来北往 前赴后继 前因后果 前呼后拥 前俯后仰 左邻右舍 左思右想 左顾右盼 左推右挡 逆来顺受 阳奉阴违 弱肉强食 口是心非 大同小异 弃暗投明 声东击西 嘘寒问暖 前倨后恭 里应外合 漫天卷地 左右逢源 进退两难 含有一对近义的四字词 胡言乱语 千言万语 ?见多识广? 高瞻远瞩  左顾右盼 ?旁敲侧击? 眼疾手快 南征北战 东拉西扯  东张西望 南腔北调 东倒西歪? 东奔西走 山崩地裂 左邻右舍 左思右想? 表示高兴的成语 兴高采烈 眉开眼笑 欣喜若狂 喜出望外 扬眉吐气 关于动物的成语及解释 望子成龙:希望儿子能成为出人头地或是有作为的人。 来龙去脉:比喻人、物的来历或事情的前因后果。 群龙无首:比喻一群人中没有领头的人。 照猫画虎:比喻照着样子模仿。 龙飞凤舞:形容山势蜿蜒雄壮,也形容书法笔势舒展活泼。 如虎添翼:比喻强大的得到援助后更加强大,也比喻凶恶的得到援助后更加凶恶。 调虎离山:比喻为了便于趁机行事,想法子引诱有关的人离开原来的地方。 骑虎难下:比喻事情中途遇到困难,为形势所迫,又难以终止。 天马行空:比喻诗文、书法等气势豪放,不受拘束。 汗马功劳:指战功,泛指大的功劳。 马到成功:形容人一到马上取得成果。 老马识途:比喻阅历多的人富有经验,熟悉情况,能起引导作用。 牛刀小试:比喻有很大的本领,先在小事情上施展一下。 笨鸟先飞:比喻能力差的人做事时,恐怕落后,比别人先行动。 呆若木鸡:呆得像木头鸡一样,形容因恐惧或惊讶而发愣的样子。 胆小如鼠:胆子像老鼠一样小,形容人的胆子特别小。 鼠目寸光 过街老鼠 九牛一毛 对牛弹琴 守株待兔 狡兔三窟 画蛇添足 打草惊蛇 顺手牵羊 亡羊补牢 尖嘴猴腮 杀鸡吓猴 狗急跳墙 狼心狗肺 猪朋狗友 猪狗不如 描写四季特点的成语 春:春暖花开  春色满园  鸟语花香 花红柳绿 百花盛开 夏:骄阳似火  暑气逼人  烈日当空  绿树成荫 秋:秋风送爽 秋高气爽  秋色宜人 春种秋收 冬:冰天雪地  寒气袭人  寒冬腊月 白雪皑皑 鹅毛大雪 笼罩 薄雾 灿烂 规律 缝隙 均匀 性格 堡垒 智慧 猛涨 描绘 敏捷 课文重点篇 《观潮》 1、全文是按照潮来前、潮来时、潮去后的顺序写的。 2、课文在写潮来时又是按照从远到近的顺序写的。 《鸟的天堂》 1、课文写了作者和朋友两次经过“鸟的天堂”。第一次经过,时间是 傍晚 ,他们看见了高大茂盛、充满生机的大榕树 。第二次经过,时间是 早晨 ,他们看见了鸟飞鸟鸣热闹的景象。 2、我有机会看清它的真面目,真是一株大树、枝干的数目不可计数。 我体会到枝干的数量多,无法计算。 那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。 从画线的句子我体会到了大榕树枝叶茂盛,充满生机,给鸟儿创造了良好的自由自在的生活环境。 3、课文中写了鸟飞鸟鸣的场景,分别从形态、颜色、姿态三方面生动地写了鸟儿的可爱和快乐自由的生活。 4、课文五次提到鸟的天堂,为什么有的加了引号,有的没有加呢? 加引号:是作者引用别人的话,指那棵茂盛的大榕树,是对大榕树的一种夸张的形容; 不加引号:是因为作者亲眼见到被人们誉为“鸟的天堂”的大榕树后,感到鸟儿们的生活十分自由、幸福,真像在天堂中一样,所以在作者心里,大榕树是确确实实的鸟的天堂。 《爬山虎的脚》 1、课文中第四自然段里表现爬山虎爬墙的动词有:触、巴、拉、帖 2、作者写爬山虎的脚“一脚一脚地往上爬”,换成“一步一步”行吗?为什么? 答:不行。因为爬山虎并不像动物那样用脚交替着往上爬,而是长一只脚就巴住墙,越往高处爬,就要不断地长出新脚。 《蟋蟀的住宅》 1、它的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅。把这句话改成“它的出名不光由于它的住宅,还由于它的唱歌”行不行,为什么? 答:不行。因为关联词“不光…..还…..”中“还”字后面表示的程度是更进一步,这篇课文重点讲的是蟋蟀的住宅而不是它的唱歌,因此住宅更为重要。 2、从哪些地方可以看出蟋蟀“不肯随遇而安”? 答:(1)与别的昆虫不同,它常常慎重选择住址,一定要排水优良,并且有温和的阳光。 (2)它不利用现成的洞穴。它的舒服的洞穴是自己一点一点挖掘的。 3、对于蟋蟀住宅的特点,作者主要是从哪三个方面来介绍的?(选址、外部、内部) 4、小结蟋蟀住宅的特点 选址 经过慎重选择 不肯随遇而安 不用现成的洞穴 外部 向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台 内部 简朴、清洁、干燥、很卫生 5、作者从哪几个方面写蟋蟀修建住宅的经过? (动工时间——怎样挖掘——不断整修) 6、蟋蟀盖房子的动词有: 扒、搬、踏、推、铺 7、“假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。”读一读这句话,会不会觉得太夸张了?为什么蟋蟀的住宅被作者成为“伟大的工程”? 答:不会太夸张。对于蟋蟀来说,能用如此简单的工具,完全靠自己幼小的身躯修建出有这么多特点的住宅,对于小小的蟋蟀来说,住宅确实可以成为是“伟大的工程”。 《巨人的花园》 1、作者是英国作家王尔德。 2、从这篇童话故事里,我们可以体会到,人不能自私,能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。 3、本文的显著特点是运用对比的方法展开故事情节、揭示道理。 4、理解句子,谈谈你的体会。 (1)小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。 我们体会到,巨人从小男孩的眼里,读出了温情,读出了爱。 (2)换来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊! 我体会到,这是巨人醒悟后说的一句话,他明白了春天不到花园里来的原因:是因为自己太任性了——一次次赶走孩子们;是因为自己太冷酷了——一次次训斥孩子们。他想自己独享花园里的一切,结果得到的却是寒冷和荒凉。 《去年的树》 1、作者是日本作家新美南吉。 2、从这篇故事里,我体会到鸟儿信守诺言、珍惜友情的品质。 3、理解句子,谈谈你的体会。 (1)鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。 唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞走了 第一个“看”字是在鸟儿费尽周折,终于找到了自己的好朋友之时——虽然只是用自己的好朋友做的火柴点燃的灯火,鸟儿睁大眼睛,仿佛在说,树朋友,我终于找到你了,我来给你唱歌了! 第二个“看”,鸟儿实现了自己的诺言,仿佛在说,树朋友,我唱的歌你听见了没?再见了朋友。 这两个“看”字,饱含了鸟儿对树无比的深情和留恋,使朋友间的深厚情谊跃然纸上。 《白鹅》 1、这篇课文中,作者重点表现的是白鹅高傲的性格特点。 2、作者善于运用对比的方法突出白鹅的特点,还善于运用反语来表达自己的感情。 3、理解句子 (1)鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。 这句话的作用是承上启下,统领全文。 (2)鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。 作者用“京剧里的净角出场”来比喻鹅的步调,不仅形象地写出了鹅步调的从容,更显示出了鹅的步伐中透出的不可一世的傲慢。 (3)这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁侍候,像饭馆里的堂倌一样。 作者这样比方,是有意降低自己的地位,显示鹅的尊贵。 (4)因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。 (在这里,作者称鹅为“鹅老爷”,明贬实褒,表现出作者对鹅充满了喜爱。) 4、文中写鹅的叫声的词语有:厉声呵斥、厉声叫嚣、引吭大叫 5、这篇文章的作者是丰子恺。 《猫》 1、这篇文章的作者是老舍。 2、理解句子 (1)任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来 突出了猫的及其贪玩,一玩起来就要玩个没完没了。 (2)它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可。 写出了猫等老鼠的决定与耐心,突出地表现了猫的尽职尽责。 (3)它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。 写出了猫在不高兴时极端冷漠的表现。 课文事物特点汇总 第1单元课文(写景)? ? ? ? 1、被称为天下奇观的钱塘江大潮。我喜欢钱塘江大潮的壮观景象。 2、世界最深最长的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷。 3、鸟类众多的鸟的天堂。 4、绚丽多彩的火烧云。 第2单元课文(观察)? ? ? ? 1、嫩绿的爬山虎。 2、不肯随遇而安的蟋蟀。 3、不轻易改变自己想法的魏格纳。 第3单元课文(写童话)? ? ? ? 1、任性,冷酷无情的巨人。 2、努力去寻找幸福的青年。美丽善良的智慧女神。 3、珍惜友情,信守承诺的鸟儿。 4、笑嘻嘻的小木偶。狡猾的小红狐。 第4单元课文(写动物)? ? ? ? 1、高傲,架子十足的白鹅。 2、全是海军上将派头的白公鹅。 3、性格古怪,淘气可爱的猫。 4、慈爱尽职的母鸡。 第5单元课文(世界遗产? ) 1、长、高大坚固、气魄雄伟的长城。 2、风景优美的颐和园。 3、规模宏大、类型总众多、个性鲜明的秦兵马俑。 第6单元课文(人间真情)? ? ? ? 1、默默无闻、无私奉献、一心为他人着想的乡亲们。 2、不顾个人安危,急他人所急的李博士。一心为他人着想,无私奉献的小钱。 3、失去母亲的卡罗纳。 4、关爱弟弟,只求奉献不求索取的小男孩。 第7单元(成长的故事) 1、有着远大抱负,为中华之崛起而读书的周恩来。 2、平易近人,堪称楷模的叶圣陶。 3、热爱生活的乌塔。 第8单元课文(科学技术)? ? ? ? 1、呼风唤雨的世纪。 2、神奇、方便舒适的电脑住宅。 3、类型众多的恐龙。 1、第1单元课文(写景)? ? ? ?   体会:我感受到了祖国的自然风光是那么壮观,美丽。 2、第2单元课文(观察)? ? ? ? 体会:我懂得了只要我们善于观察,就会有所发现。 3、第3单元课文(写童话)? ? ? ? 体会:我感受到了童话故事神奇,有趣,以及富有想象力。 4、第4单元课文(写动物)? ? ? ? 体会:表达了作者对动物的喜爱与赞美。 5、第5单元课文(写世界遗产)? ? ? ? 体会:我们要自觉保护文物古迹和风景名胜。我为我们的祖国有这样美丽的风景而感到自豪。 6、第6单元课文(人间真情)? ? ? ? 体会:我体会到人与人之间要互相关爱,互相帮助。 7、第7单元课文(成长的故事)? ? ? ? 体会:让我懂得了如何自立,如何与人相处。 8、第8单元课文(科学技术)? ? ? ? 体会:我感受到科学技术发展的惊人速度。 语文园地内容总汇 对联(有关自然景观的对联) 1、雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天? 2、绿水本无忧 因风皱面 青山原不老 为雪白头 3、山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇 4、重重叠叠山 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 高高下下树 花名歌谣 正月梅花香又香,二月兰花盆里装,三月桃花连十里,四月蔷薇靠短墙, 五月石榴红似火,六月荷花满池塘,七月栀子头上戴,八月丹桂满枝黄, 九月菊花初开放,十月芙蓉正上妆,十一月水仙供上案,十二月腊梅雪里藏。 成语故事 1、胸有成竹——也说“成竹在胸”,画竹子时心里有一幅竹子的形象。 比喻做事之前已经有通盘的考虑(该成语讲的是北宋画家文于可的故事) 2、杏林春满——也说“誉满杏林”,来赞扬医生的高明医术和高尚医德。 其中“杏林”称颂医生。(该成语讲的是三国时期,吴国医生董奉的故事) 诗《雨中的树林》 雨中的树林 雨中的树林是个童话世界,走进去你就会变成一个小精灵。 每棵树都会送给你很多喜悦,你还会发现很多新奇的事情。 晶莹的雨珠滚动在叶面上,蜘蛛吐丝给你串一串项链。 落花铺成的地毯又软又香,还有青蛙击鼓跳舞为你表演。 鸟儿在雨中也愿一展歌喉,听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。 细雨淋过的浆果酸甜可口,刺猬扎满一身运回了家。 连那些小雨点儿都会变魔术,落在地上立刻就变成了蘑菇。 风景名胜区对联 1、一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱 (北京颐和园月波楼) 2、树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋 (四川青城山真武殿) 3、四面荷花三面柳 一城山色半城湖 (山东济南大明湖) 4、清风明月本无价 近水遥山皆有情 (江苏苏州沧浪亭) 古诗 ◆《题西林壁》 苏轼(宋) 横看成岭侧成峰,译:正面看是山岭,侧面看则是高峰, 远近高低各不同。从不同的位置看,面貌各不相同。 不识庐山真面目 为什么看不清庐山的真实面目, 只缘身在此山中。 只因为观看的人就在庐山之中。 (解析:该诗不仅对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美,而且还蕴含着人生的哲理,即:要想对某个事物有全面的、符合实际的认识,就必须站在客观的立场上,正如俗语所说:当局者迷,旁观者清。或者说观察的角度不同,观察的效果也不相同) ◆《游山西村》 陆游(宋) 莫笑农家腊酒浑,译:不要笑话农人田家的酒浑浊不清, 丰年留客足鸡豚。 丰收年景有丰盛的佳肴款待客人。 山重水复疑无路, 山峦重重,水路弯弯,正怀疑无路可走, 柳暗花明又一村。 突然看见柳色浓绿,花色明丽,又一个村庄出现在眼前 (该诗生动地描绘了 丰收之年农村欢悦一片的气象 和 乡间的风光习俗,前两句刻画了农民淳朴、好客的品性,后两句告诉我们:遇到困难不要灰心,总会有新的契机出现。表现了 诗人对农村生活的真挚感情。 ◆《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 李白(唐) 故人西辞黄鹤楼, 译:老朋友沿江东下离开了黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 在柳暗花明的阳春三月去杨州。 孤帆远影碧空尽, 一片帆影渐渐远去,在蓝天里消逝, 唯见长江天际流。 只看到滔滔的江水流向天边。 (该诗表达了 诗人送别友人时无限依恋的感情,也写出了 祖国河山的壮丽美好 ◆《送元二使安西》 王维(唐) 渭城朝雨浥轻尘, 译:渭城早上的雨浸湿了路上的浮尘, 客舍青青柳色新。 客舍的柳树显得是那样的鲜嫩。 劝君更尽一杯酒, 我劝朋友喝下这杯送别的美酒, 西出阳关无故人。 等你往西出了阳关,就再也没有知心的老朋友了 (该诗借分手在即时的劝酒,表达出 对友人的关切、依依惜别之情。) ◆ 过故人庄(过:拜访 故人庄:老朋友的田庄) 故人具①鸡黍②,邀我至田家。(①具:准备,置办。② 黍(shǔ):黄米饭) 老友准备好了丰盛的饭菜,邀请我到他的田舍做客。 绿树村边合③,青山郭④外斜⑤。(③ 合:环绕。④ 郭:指村庄的四周。⑤xiá) 村外绿树环绕,青山在村子周围横卧着。 开轩⑥面⑦场圃⑧,把酒⑨话桑麻⑩。(⑥轩:有窗户的长廊或小屋。 ⑦面:面向。 ⑧ 场圃:打谷场和菜园。⑨ 把酒:拿起 酒杯。⑩ 桑麻:这里泛指庄稼。 ⑾ 还(huan):回到原处,返. ⑿就:赴。这里指欣赏的意思。) 打开面对打谷场和菜园的窗子,一边举杯畅饮一边畅谈今年庄稼的收成。 待到重阳日,还⑾来就⑿菊花。 等到九月重阳节的那一天,我一定要来饮酒欣赏菊花。 (该诗描写了山村风光,以及朋友的欢聚场面,表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣。) 古代名句 1、有志者事竟成。《后汉书》 这句名言告诉我们如何做人。 (意思是说:有志气的人只要坚持不懈,事情终究会取得成功。) 2、 莫以善小而不为,莫以恶小而为之。(刘备) (意思是说:好事再小也要去做,但坏事再小也不能去做。) 3、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。(韩愈) (意思是说:学业的精深,在于勤奋刻苦,学业的荒废,在于嬉戏游乐;道德行为的成功在于深思熟虑,但他却能毁灭于随随便便。) 4、盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。(陶渊明) (意思是美好的青春年华不会再来,就像一天之内不会出现两个早晨。应当及时勉励自己勤奋惜时,时间是不会停下来等待我们的!这句名言告诉我们要珍惜时间,勉励人们应抓紧时间做有意义的事情) 课文道理(体会)汇总 1、《爬山虎》作者:叶圣陶 道理:只要我们善于观察,就会有所发现。 2、《巨人的花园》作者:王尔德(英国) 道理:让我们体会到,快乐应当和大家一起分享。 3、《去年的树》 新美南吉(日本)道理:让我明白了做人要珍惜友情,信守承诺的道理。 4、《卡罗纳》体会:人与人之间要互相理解,互相关爱。 5、《给予是快乐的》体会:明白了给予是快乐的道理。 6、《为中华之崛起而读书》体会:我们应该树立远大的理想,为祖国做贡献 7、《乌塔》体会:明白了在生活中要克服依赖,要有自立精神和独立生活的能力 词语搭配 隆隆的(雷声)(标准)的姿势 (热闹)的大街 沸腾的(开水) (上将)的派头 (美好)的愿望 (美丽)的幻想 (忧郁)的眼神 (大胆)的假说 宽阔的(马路) 神奇的(传说) 踊跃地(报名) 紧紧地(巴住)慢慢地(枯萎)(惊人)地吻合(呼风唤雨)的世纪 (惊奇)地发现(迅速)地逃跑(仔细)地掂量 浩如烟海的(资料) 丹麦(安徒生童话) 中国(张天翼童话) 德国(豪夫童话) 英国(王尔德童话) 改错别字 无所胃惧( 畏 ) 精神大震( 振 ) 年喻古稀( 逾 ) 顷盆大雨( 倾 ) 受益非浅( 匪 ) 随心所浴( 欲 ) 睡眼蒙胧( 朦 ) 有口皆杯( 碑 ) 百衣(依)百顺(服装广告) 默默无蚊(闻)(蚊香广告) 有杯(备)无患(磁化杯广告) 骑(其)乐无穷(摩托车广告) 造句 不是……而是…… 如果…… 就 …… 不但……而且…… 虽然……但是…… 不论……总是…… 词语解释 1.岭 — 山峰,山脉。? 2.峰 — 高而尖的山头。 3.缘 — 因为? ? 4.题 — 书写? 5.豚 — 猪? ? 6.疑 — 以为,怀疑? ? 7.浑 — 不清澈? ?? 8.之 — 去、到? ? 9.使 —出 使? ?10.浥 — 湿润 11.理所当然 — 从道理上说应当这样 12.更尽 — 再饮完? ?13.故人 — 老朋友 14.号啕 -- 形容大声哭。? ? 15.端详 -- 仔细地看。? ?16.诸生 -- 总称教室里的所有学生。 17.洞察 -- 观察得很清楚。? 18.迟钝 -- 反应慢,不灵敏。? ? 19.惬意 -- 很满意,很舒服。?20.突如其来 -- 突然发生。 21.碰钉子 — 比喻遭到拒绝或受到斥责 22.摔跟头 -- 比喻在生活中遇到各种困难 凝视 -- 指聚精会神地看。? 24.慎重 -- 认真谨慎,不草率。 25.静谧 -- 形容十分宁静。 26.奢侈 -- 花费大量钱财追求过分享受 27.蜿蜒 -- 指弯弯曲曲地延伸。 28.远眺 -- 向远处看。? ? 29.绾裤 -- 把裤子挽起来的意思。? 30.协调 -- 配合得适当。 31.矗立 -- 高耸地立着。? ?? ? 32.得意 -- 称心如意,感到非常满意。 33.归根到底 -- 归结到根本上。 34.浩如烟海 -- 形容文献资料非常丰富 35.大名鼎鼎 -- 形容名气很大。 36.引吭大叫 -- 伸长脖子,敞开喉咙大叫 37.郁郁苍苍 — 形容草木苍翠茂盛 38.神秘莫测 — 使人捉摸不透,高深难测 39.人迹罕至 — 很少有人去的荒僻地方 40不胜其烦 -- 指忍受不了某种麻烦 41.生气勃勃 -- 充满生机与活力。 42.崇山峻岭 -- 指高而险峻的山岭。 43.不可思议 -- 不可想象,不能理解。 44.枉费心机 -- 白白地耗费心思。 45.腾云驾雾 --- 传说中指利用法术乘云雾飞行,也用来形容奔驰迅速或头脑迷糊,感到身子轻飘飘的。 46.呼风唤雨 --- 原指神仙道士的法力,现在比喻能够支配大自然或推动 社会前进的力量。 47.左顾右盼 ---形容东看看,西看看,一点儿也不拘谨。 48. 浩浩荡荡 —— 原指水势广阔壮大,现用来指气势大。 49.局促不安 --- 形容拘谨、不自然、不安定的样子。 50.三眼一板 - 比喻言行有分寸、有条理。 51. 应接不暇 ——形容来人或事情太多,接待应付不过来。 52.慢条斯理 --- 形容动作缓慢,不慌不忙。 53.变化多端 --- 变化多样。 54. 恍恍惚惚 —— 精神不集中,看的不真切,不清楚。 55.如怨如诉 --- 形容没完没了滴抱怨、诉说。 56. 红眼病 --- 形容因为别人取得好成绩非常羡慕而妒忌。 57. 随遇而安 --- 能适应各种环境,在任何环境中都能满足。 58.气魄雄伟 --- 形容事物或物体表现出来的雄伟壮观的气势。 59.神清气爽 --- 形容人头脑清醒,精神爽快。 60.隐隐约约 --- 看起来或听起来不很清楚,感觉不很明显。 61.南征北战 --- 形容转战各地,经历了许多战斗。 62.所向披靡 --- 所向:风吹到的地方。 披靡:草木随风倒伏。形容军力 量强大,一打必胜。征战所到之处,十分顺利,战绩辉煌。 63.久经沙场 ---- 沙场:战场。 形容经历了许多的战斗,作战经验丰富。 64.神态自若 --- 神态安详、镇定,充满必胜的信心。 65. 剩 --- 古时侯四匹马拉一辆车,称为一剩。 66.殊死拼搏 --- 打仗时拼着性命,竭尽全力。 67.绝无仅有 --- 世界罕见,在全世界没有第二处。 68. 跃跃欲试 --- 形容心里急切地想试一试。 69. 红眼病 --- 形容因为别人取得好成绩非常羡慕而妒忌。 70.恍然大悟 -- 形容忽然醒悟。 71.耀武扬威 --- 指炫耀武力,显示威风。 72.铿锵有力 --- 指说话的声音有力、响亮而有节奏。 73.得意扬扬 --- 形容十分得意,神气十足的样子。 74、精疲力竭 --- 形容耗尽体力,极为疲乏。 75.患难与共 ---- 在不利处境中,共同承受困难或灾祸。 76.形单影只 --- 形容孤独,没有伴侣。 77.茹毛饮血 --- 指原始人不会用火,连毛带血地生吃禽兽。 78.毋庸置疑 --- 指无须怀疑,是铁一样的事实。 79.美味佳肴 --- 肴:指做熟的鱼肉。形容味道鲜美、营养丰富的饭菜菜。 80.满目琳琅 --- 比喻各种美好的东西很多(多指书籍或工艺品)。 81.顶天立地 --- 形容形象高大,气概雄伟豪迈。 82.漫山遍野 --- 遍布山野,形容很多。 83.翻来覆去 --- 形容来回翻动。 84.无可奈何 --- 没有办法;没有办法可想。 85.虎背熊腰 --- 形容人的身体魁梧强壮。 86.名副其实 --- 名称或名声与实际相符合。 87.呲牙咧嘴 --- 形容凶狠或疼痛难忍的样子。 88.迫不及待 --- 急迫得不能再等待。 89.赞叹不已 --- 称赞个不停。 (一)劝学类 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。    颜真卿  《劝学》 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。    陆 游  《冬夜读书示字聿yù》 (二)惜时类 1.少壮不努力,老大徒伤悲。     汉乐府 《长歌行》 2.一日之计在于晨,一年之计在于春。 3.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴 (三)送别类 1.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。   王 维  《送元二使安西》 2.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。   高 适  《别董大》 3.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 李 白 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 4.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 李 白 《赠汪伦》 5.又送王孙去,萋萋满别情。       白居易 《赋得古原草送别》 (四)四季类 春天: 1.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。  贺知章  《咏柳》 2、迟日江山丽,春风花草香。      杜 甫   《绝句》 3、好雨知时节,当春乃发生。      杜 甫   《春夜喜雨》 夏天: 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。   杨万里  《小池》 秋天:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。杜 牧  《山行》 冬天:千山鸟飞绝,万径人踪灭。  柳宗元  《江雪》 (五)爱国类 天下兴亡,匹夫有责。         顾炎武 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。   范仲淹    《岳阳楼记》 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。   陆 游     《示儿》 (六)友情类 1.海内存知己,天涯若比邻。       王 勃 《送杜少府之任蜀州》 2.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。  李 白    《赠汪伦》 (七)思乡类 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。   王 维  《九月九日忆山东兄弟》 举头望明月,低头思故乡。     李 白 《静夜思》 (八)节日类 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。   王安石     《元日》 四年级上册八单元习作重点 1、第一单元,写一处自然景观:按一定的顺序写,突出景物特点; 2、第二单元, 写观察日记,观察感兴趣的人和物; 3、第三单元,写童话故事,《小木偶的故事续编》 4、第四单元,写喜欢的动物,写出动物特点 5、第五单元,写导游词(介绍一处“世界遗产”); 6、第六单元,《胜似亲人》、《难忘的军训》 7、第七单元,写信、成长的故事 8、第八单元,想象作文,未来的( ) 校园的一角 ? “湖贝,湖贝,罗湖宝贝!”不错,我所在的学校就是湖贝小学,它虽然面积不大,但却五脏俱全,十分精致。 ? ? 每当我走进校园的时候,就可以看见升旗台上高高飘扬着的五星红旗,升旗台后面有一个小水池。 ? ? 这个小水池的中间有一块金色的大石头,这块大石头中间刻着“博爱”这两个字,表达了学校对我们的期待:做人要有爱心。这块石头的左右都有一座小假山,假山的上面都流着清澈的水。 ? 小水池的周围种了些花草树木,在石头的后面还种了些翠绿的竹子,那竹子就像军人一样笔直的站在那里守卫着我们的校园。那里的花,到了春天,都散发出浓浓的香味,让人神清气爽。 ?? 更有趣的是小水池里的小鱼、乌龟,这些小鱼和乌龟可爱极了,它们有时候都会躲在小假山底下,好像在和我们玩捉迷藏似的。每当下课的时候许多同学都迫不及待地往小水池走来,观赏这些美丽的花和可爱的小金鱼。 ?? 我爱这个校园,这个校园让我充满了幸福。 美在秋天(家乡的秋天) 我的家乡一年四季景色美不胜收,但我更爱家乡的秋天,因为秋天在我眼中是最美的。 秋天的果园最美。红彤彤的苹果压弯了枝头,远远望去就像一个个小红灯笼;黄澄澄的大鸭梨像一只只葫芦悬挂在枝头;一串串紫溜溜、绿莹莹的葡萄吊在架子上,紫如丁香,绿如翡翠,一颗颗晶莹透亮,像成串的珍珠,使人口水直流。 秋天的树林最美。梧桐树和槐树的脚下早已躺满了淘气的叶子娃娃,他们早早地离开了树妈妈,来到了大地妈妈的怀抱。秋风姑娘也来凑起了热闹,时而把叶子娃娃卷起来,时而又放下,好象在玩荡秋千呢。枫树姑娘可漂亮啦,秋天刚到,她就早已换上了红色的礼服,假如你漫步在红枫林中,就会觉得自己仿佛进入了红色的海洋——黄红、橘红、深红、暗红,还有那半透明的粉红。 秋天的田野最美。到处是一片丰收的景象,一个个胖乎乎的棉桃吐出了一团团像雪一样白的棉絮;玉米可高兴啦,你瞧它特意换了一束金缨咧开嘴笑了,露出满口金牙;沉甸甸的稻子也早已笑弯了腰;高粱是最怕见生人的,这不,秋姑娘来了还不好意思地低着头羞红了脸呢!其实大家都是老朋友了何必这样害羞呢! 学校的操场 当你跨进神山小学,第一眼看到的是宽阔广大的操场。 操场上阳光普照着的大地,温暖着刚刚吐绿的树木花草,呈现在眼前是热气腾腾的景象。操场东西长足有300米,南北宽也有200米,操场分为篮球场和足球场。西半边是足球场,足球场上铺满了碧绿的草坪,同学们喜欢在这上面打滚做游戏,白色球门遥遥相望。东边是篮球场,两对绿色的篮球架仰着头竖在那里。操场两头有小朋友们喜欢的体育器材,每到课余活动时间,同学们有的攀云梯有的踏转马架有的翻双杠……玩得多开心啊! 操场中间有个高大用不锈钢做成的火火炬般雕像,它象征着我们学生蓬勃向上的精神。在操场西北有个小树林,那里一年四季翠绿。它为我们遮风挡雨,给我们带来温暖。我们还经常在树下看书呢! 我爱我们学校的操场, 它不仅给同学们带来快乐,还为学校增添光彩。 校园里的梧桐树 我们学校操场的西北边有九棵高大的梧桐树。它们有三层楼那么高,大的要两个小朋友才能合抱住。它们像接受检阅的队伍,站得整整齐齐,又像勇敢的士兵守卫着校园。 春天,细雨如丝,九棵梧桐抽出了新的枝条,长出了嫩黄的芽苞,像绿色的花骨朵,又像绿色的翡翠缀满枝头,非常惹人喜爱。又过几天,一个个芽苞变成了一片片小小的像婴儿小手似的嫩叶,它们在和煦的春风中欢笑着。 夏天,骄阳似火。梧桐树叶长得郁郁葱葱、密密层层。深绿色的叶子像大蒲扇,又像大人的手掌,但比大人的手掌大得多。金色的阳光照在树叶上,闪着绿色金光,使梧桐树充满着生机和活力。课间,我们到梧桐树下乘凉、跳橡胶筋…… 秋天,梧桐树叶有的是墨绿色,有的变黄了。一阵秋风吹过,叶子慢慢往下落。有的像黄色的蝴蝶,翩翩起舞;有的像降落伞,从天而降;还有的像打秋千,飘飘悠悠。我们捡起落叶,把它当作书签,作标本,贴叶画…… 冬天,寒冬呼啸。梧桐树叶落光了,只剩下粗壮的枝干,在勇敢地和风爷爷作斗争。它们在积蓄力量,等待明年春天的到来。我们也不怕冷,在梧桐树下跳绳,掷沙包…… 我爱培育我们健康成长的学校,但我更爱校园的梧桐树。 有人喜欢冰雪聪明的小白兔,有人喜欢漂漂亮亮的小金鱼,有人喜欢胆小如鼠的乌龟,还有人喜欢淘气的小狗,而我喜欢可爱的仓鼠。    我家的小仓鼠“可可”有两颗黑宝石般的眼睛,有一双小巧玲珑的耳朵,它的嘴巴小小的,可是它嘴里有两颗大大的门牙,还有它神奇的触须总是动来动去的,好像在搜索着什么东西似的,它的肚子圆鼓鼓的,好像装着一两个汤圆似的,真可爱,仓鼠“可可”还有一身毛茸茸的毛发,摸起来非常舒服。   小仓鼠的可爱更体现在它的玩耍、习惯和饮食中。    小仓鼠是在一个滚轮里玩耍的。把它放在滚轮里,它一溜烟就跑得无影无踪了,除非你跑得很快,要不你是追不上它的。它平时还喜欢玩捉迷藏,总想躲起来,它一会儿躲在纸巾下,一会儿躲在棉花下,真可爱呀。    可可平时喜欢抓我的头发,好像在说:“主人,我很爱干净哦!”如果它发现食物的话,它马上就把这个食物叼回自己家里。要是你放个木头进去,几个小时后就被它啃成粉了。? ?假如你给它吃一堆花生,它会今天吃一点,明天吃一点,后天再吃一点,它好像在说:“主人,我在减肥呢。”? ?小仓鼠真是太可爱了! 可爱的仓鼠——可可 小白兔 我家有一只小白兔,雪白的绒毛,胖胖的身体,可爱极了。 这只小白兔有一对长长的大耳朵,它的听觉很灵敏,哪怕有一点动静,耳朵就会竖起来。它还有两只红宝石似的眼睛,在伸手不见五指的黑暗处闪闪发光。最逗人的是那张三瓣嘴,吃东西和呼吸的时候,向三面翘开,露出粉红的牙床。 小白兔走起路来,一蹦一跳的,因为后腿长而有力,前腿却很短,跳跃的时候,后腿用力往后蹬,身子随着向前一窜,一下子就蹦出老远。高兴的时候,它还会用四条腿同时蹬地,头一摆,耳朵一甩来一个空中转体,像一个杂技演员在表演精彩的节目。有时,它还用后腿支撑着身体站起来,然后,用两只前爪轻轻地洗脸。多讲卫生呀!小白兔的尾巴像个小绒球,贴在屁股上,跳动的时候,随着身体一动一动的,要是不小心粘上圆圆的粪蛋,那样子就更可笑了。 我真喜欢这只小白兔! 顽皮的小狗 我家有一只顽皮的小狗。 它全身长着黄色的毛,只有尾巴上的毛是黑色的。眼睛小得只有我的拇指甲那么大,鼻子像块巧克力,湿淋淋的,在炎热的夏天也不干。嘴巴里面长着一口尖锐的牙齿,令人害怕。四只小脚有一只是白色的,非常奇怪。脚趾是黑色的。 这只小狗有两个缺点:第一个是挑吃,专吃好吃的,要大肉侍候,差一点就不吃。当然,饿极了,可不一样,它连饭盒底都会咬破。一次,我家买鸡来吃。吃剩的骨头当然全部给它吃。由于,它吃了几天,下一天给它吃青菜,它就连饭也不要吃了。不管我怎么哄它,都没有用。爸爸说:“不要理它,饿它几天,看它还要不要吃。”我想也是,也就不再去叫它了。不到一天,我去看狗食盆,发现里面的青菜和米饭都不见了。从此,它就又什么都吃了 它还有一个缺点,就是喜欢咬东西。它把我外公的拖鞋咬坏了,还把全家的袜子都咬坏了。当然,为了这些事情,它没有少挨父母的骂和打。一次,妈妈看到时间不早了,急着要去上班,连忙穿袜子。我和爸爸在旁边看到妈妈的破袜子哈哈大笑起来。笑得妈妈丈二和尚摸不着头脑。她脱下袜子一看,原来袜子被狗咬了一个大洞。妈妈只好换一双再穿。可是,她一时找不到新袜子,只得不穿袜子就去上班。 我家的狗真是既可爱又淘气。 小白兔 我最喜欢的小动物是小白兔。 小白兔浑身长满了毛茸茸的白毛,远远看去像一团棉花。它的一双红眼睛被白毛包住了,嵌在眼窝里,像镶着两颗红宝石。白兔两只长长的耳朵,足有二寸半,里面一层是粉红色的皮,外面毛茸茸的,我想它的听觉一定很灵敏。小白兔的鼻子扁扁的,嘴唇分成三瓣,总是不停地耸动着,不知是因为害怕,还是随时在根据气味寻觅食物。兔子的身子圆滚滚的,看上去挺肥。前腿又短又小,后腿又长又有力,在动物王国里它还算是个长跑健将呢。兔子尾部有一条又短又小的尾巴,正如俗话所说的:兔子尾巴长不了。 小白兔也是很有脾气的:如果谁招惹了它,或者是它不高兴了,就会蹲在它的窝窝里,叫个不停,吵得家人不得安宁!小白兔也非常调皮。有一次,它趁我们不注意时,跑到一个角落的鞋盒子里,一动不动,爸爸觉得奇怪,平时活蹦乱跳小白兔这时这么老实。十几秒钟后,真象大白,原来它在解小便,它解完后,迅速逃离现场。盒子里留下了一摊小便。弄得爸爸哭笑不得。 你看我家的小兔子是不是很调皮呀? 我的好朋友 我有一个好朋友,她活泼可爱常常惹人高兴。她长着一头乌黑、长长的头发,弯弯的眉毛像挂在空中的一弯新月,水灵灵的大眼睛特别明亮有神,一张能说会道的樱桃小嘴常常把我们逗得哈哈大笑,一张圆圆的小脸显得她更加可爱。她也很爱打扮,常常在头上做出各种发型,戴头饰。你猜猜她是谁?她就是我的好朋友——吴芳婕。 吴芳婕乐于助人。上个星期五,要做操了,老师叫我和几个同学把本子抱到她办公室去。吴芳婕看到我抱着很多本子还要拿校服,所以,她就帮我抱一半本子,拿校服。有一次,我要跑去排路队时不小心踩到青苔摔倒了,吴芳婕看到了,马上就把我扶起来,帮我把身上的泥擦掉,扶我排路队回家。 吴芳婕喜欢画画、写作、弹古筝,其中她最喜欢画画了。她画的画栩栩如生,她拿起画笔三两分钟就能画出一幅优美的图画。她画画时非常有神像画师一样呢!她的古筝也弹得很好,一串串动听、优美的乐曲真的太动人心弦了, 让人无法用语言表达。 我为有这么一个多才多艺、心地善良的好朋友而感到自豪!你也喜欢她了吧! 记事的记叙文,有写一件事的,也有写几件事的;有的事情简单,有的事情复杂。要写好记事记叙文,要先从写好一件事开始: 1.时间,这件事情发生在什么时候。 2.地点,这件事情发生在什么地点。 3.人物,哪些人干了这件事,谁是这件事的主要人物。4.原因,这件事 是怎样发生的。 5.经过,这件事的全过程是怎么样的。 6.结果,这件事最后怎样。 以上就是记叙文的六要素。 写好记叙文,还要注意处理好几个方面的问题: 1.环境和事物的关系。也就是文章中的环境描写要为中心服务。 2.要注意观察。通过观察,选择你感受最深的来写。 3.要注意组织材料和选择材料。 4.写出自己的感受。 在我的成长中遇到过许多不同的事情:有悲伤的、有快乐的、有感动的……。其中,有一件事我永远忘不掉,那就是让我最感动的事。   “叮零零,叮零零……”闹钟又开始叫我起床了,我做好各种准备,背起书包,跑向学校。   跑在路上时,我看见路上车水马龙。突然,一阵“疾风”吹来,我勉强睁开一只眼睛,看见一个小伙子飞一样的骑着摩托车。前面有一位老爷爷,小伙子差一点就撞到老爷爷了。老爷爷慌的一下,把手里的菜撒了一地,他只好无奈的看着那小伙子离去的背影。   这时,走来一位阿姨,她一声不吭地从口袋里拿出一个环保袋,把地上的菜一个一个的捡去放到环保袋中,阿姨把袋子递给老爷爷,说“爷爷,您拿好了,那个小伙子的车号我记下了,交警同志一定会惩罚他的,”老爷爷连声说“谢谢你,你真是一个好人呀!”“不用谢,帮助需要帮助的人是我应该做的。”   这件事我永远记在心里,这位助人为乐的阿姨我也会永远记住她。 让我感动的一件事 难忘的一件事(成长故事) ?? ?? 四年级的我,经历过许多的事情,酸甜苦辣都有,但我最难忘的是一次军训。那次军训使我们在实践中感受困难和挫折,并学会了感恩。军训似乎一下子让我们长大了,懂事了。 ??? ? 还记得那天, 我们一到军训基地,就马上开始练习。在炎炎烈日之下,我们正在训练站军姿。要求:不可以动,不可以说话。刚开始,大家都很认真,站得非常好。到了后面,就有一些变化了。同学们抓痒的抓痒,聊天的聊天,抱怨的抱怨,似乎没人一个人记着教官说的要求。大概是听到了吵闹声,消失已久的教官缓缓向我们走来。一名同学低声说道:“教官来了!”就这四个字,威慑力实在是太大了。大家马上装模作样的站好。教官看了看我们,也不跟我们计较了。“现在有点晚了,大家各自回宿舍休息。”教官这句话救了大家已经陷入崩溃的心啊。大家一刻也不想待下去了,马上冲回宿舍休息。 ???? ? 不知不觉的,军训结束了,同学们要回校了。可不知为什么,没有一个人露出了本应该露出的笑容。大家的表情都很凝重,都不吭声。是啊,仅仅两天一夜,大家在这留下了多么美好的回忆啊。有笑过,有哭过,有淘气过,有抱怨过……仿佛这些画面,这个地方已经刻在大家心里了。军训是件多么美好的事啊,为什么当初没有感觉到呢?走出军训基地的门口时,大家都不约而同的回头再看了一眼这个地方。 ???? ? 军训虽是很辛苦,但我坚信:只有经历过地狱般的磨练,才能有征服天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出千古绝唱。 第一次做饭 去年冬天的一天,下雪了,本来是一派迷人的景色,可我却低头走在回家的路上。学校下午不上课,可我吃中午饭的钱却丢了。我真想哭,又怕别人笑话,只好憋了回去。 家里一点吃的也没有,我出声地哭了起来。“哭有什么用呢?”我心想。擦了擦眼泪,我拿起斧子去劈柴,然后去点火。这活我从没干过,我只是学着爸爸的样子去做。还算顺利,火着了。我把锅放在炉子上,学着妈妈的样子刷了锅,心想:我能吃一碗饭,就煮一碗米吧!于是,盛了一碗米倒入锅中,因为怕糊,我又加了很多水。水开了,冒出了大大小小的气泡。我高兴极了,经过耐心地等待和几次“品尝”才吃上了第一口我做的稀粥。炒鸡蛋是最省事的了,把鸡蛋往锅里一打就行了。说干就干,虽然油崩到手上很疼,金黄的鸡蛋还是盛到了盘子里。 开吃了。粥是黑乎乎的,后来才知道,没有淘米。炒鸡蛋没放盐,后来放了点酱油才得以吃下去。最可笑的是粥被我吃了一碗后,却剩了一锅。 那一顿饭,虽然不是很好吃,可是我吃得特别香。那不是一顿普通的饭,那是我真正做事的开始,使我真正懂得了什么才是成长的快乐。 写信是一种常用的应用文。写信要符合书信格式。信的开头写称呼,要顶格写。称呼后面加冒号。信的正文另起一行,每段开头空两格。要先写问候的话,再把要说的事情一件一件往下写,最好每件写一段。正文写完了,要另起一行写上“祝你健康”等祝福的话。最后写上名字和日期。名字写在右下方,前面可以写上“弟”“妹”等称呼。日期写在名字的下一行。信写完了,还要写信封。别忘了一定写上收信人和寄信人的邮政编码,把信封好,贴上邮票,信就可以寄出去了。信封的左上方写收信人的邮政编码、收信人的地址,中间写收信人的姓名,姓名要写得大一些。 信封的右下方写寄信人的地址、姓名和邮政编码。 给妈妈的一封信 亲爱的妈妈: ﹙称呼﹚   您好!谢谢您对我的关爱。    妈妈,记得那次学校开展“感恩”活动,让我们回家给父母洗一次脚,我心中暗暗自喜:终于可以报答妈妈了,回家后先不告诉您,等会儿给您一个惊喜。吃完晚饭,我把洗脚盆里放了点盐,又倒上热水,端到您面前说:“妈,洗洗脚吧……”谁知我话还没说完,您就开始数落开了:“作业写完了吗?干这些没用的做什么,快去看书!”我跑到自己的房间里,偷偷地哭了。妈妈,我知道,您是为我好,您怕我耽误学习,可是我多想为您做点事尽尽我的孝心呀!因为,您为我付出的太多太多了 妈妈,您为我付出了全部的爱。还记得吗?去年的一天晚上,我忽然感到头晕,您给我量了一下体温,吓了您一跳:竟然发烧到39度。您顾不上穿外套就让爸爸背起我向医院跑去。那晚正下着倾盆大雨,雨水没过您的脚腕,您为我和爸爸打着雨伞一路小跑到了医院,医生为我检查、输液。我迷迷糊糊的,却依然记得您和爸爸焦急的眼神。折腾了一宿,我好了,您却感冒了。可您却强打起精神尽心尽力地照顾我,为我擦脸、洗脚……我趴在您怀里地哭了,您抚摸着我的头说:“傻孩子,哭什么呀,当妈的都是这样。” 妈妈,我爱您!以后女儿要好好照顾您,要一辈子把你记在心里。﹙正文﹚   祝您 身体健康永远快乐! ﹙结尾﹚                                                  女儿 南南 ﹙署名﹚                 2014年12月19日 ﹙日期) 亲爱的小刚:   你好! 你在新学校的生活还习惯吧,可别忘记了老同学哟!    最近我们准备开一次同学聚会,不知你有时间回来参加没有。   ……   另外,请你帮我到新华书店买一本语文学习资料,阅读方面的。   祝 学习更上一层楼 ! 你的好友:刘明  2月19日 写信封时应注意 双方的地址一定要写得准确、清晰。 收信人的地址、收信人的姓名、寄信人的姓名地址,应按顺序分别书写信封的上、中、下部位; 收信人的地址、收信人的姓名应从信封左边、信封的三分之一处写起; 双方的邮政编码要写在方格之内。 2 5 3 7 0 0 收信人地址:山东省庆云县实验小学四年级六班 收信人姓名: 王  刚 收 写信人地址: 北京市北京大学 刘明 410011 给爸爸妈妈的一封信 亲爱的爸爸妈妈: 您们好! 我现在是一名四年级的小学生了,回想起这九年来,是你们无微不至的关心和爱护,让我享受着家庭的温暖。 记得刚刚上一年级时,我从一个幼儿园小朋友成为一名小学生,背上小书包别提有多高兴了。每天起来吃完早饭,你们就给我准备好书包、红领巾、水壶等,送我去上学。还再三叮嘱我上课认真听,课间时要多喝水,要团结同学,等等。我还总是嫌妈妈啰嗦,有时把妈妈的话当耳边风。 那一天,我光知道玩,带的水壶里的水一滴也没顾上喝,下午回家后就觉得晕晕的,嗓子冒烟,这下你们急坏了,外面正刮着的北风,爸爸都顾不上,赶快去药店给我买来药让我赶紧吃下,然后喝了大量的水。我才觉得好受多了。躺在床上难受的时候,我看见你们忙前忙后的样子,我的心里很感动。 爸爸妈妈,我是在你们的关心和爱护下成长起来的,你们却一天天变老,乌黑的头发上渐渐有了白发。我永远不能忘记你们对我的爱,你们的养育之恩我是永远也报答不了的呀,你们为我所做的一切,我也是永远报答不了的啊! 祝: 身体健康 笑口常开 您的儿子:**** 2013年1月11日 在一座美丽的森林里住着一只聪明的小猴,它是一个发明家,发明了许多好玩的玩具,动物们都非常喜欢它。 有一天,小猴发明了一台电脑,便把好朋友都请到家里来。动物们看了很好奇,小猴告诉它们这是电脑,并且教它们怎么玩,大家玩得开心极了。 过了几个月后,小猴觉得有些厌烦了,心想:我这么聪明,电脑也是我发明的,为什么要和那些连电脑也不会发明的笨蛋一起玩呢?于是,从那天起,小猴把动物们赶出自己家门。 ? ? 时间一天天过去,小猴觉得天气越来越冷,他冻得受不了只好裹着毯子,心想:离冬天还早着呢,为什么我的房间这么冷啊?渐渐地,小猴的手和脸都冻僵了,正好喜鹊从它家经过时,看见了小猴哆嗦的样子,就赶紧用自己的身体给它帮小猴取暖,小猴顿时感到非常温暖。小猴惭愧地说:“谢谢你,我现在好多了,我知道以前把你们这些好朋友赶走是不对的,你能把别的动物再请来我家玩电脑吗?”喜鹊点头答应了。   动物们很快又来到了小猴家,开心地玩起它们已有非常久没玩的电脑,小猴笑着,暗想:有好东西一定要和大家一起分享才会更加快乐啊!   从此,小猴生活在欢乐的气氛中,也感到无比的幸福! 聪明的小猴 2035年,我已经是一名教师了,吃过早饭,我开着超速自动越野车去上班。   校门是以皮卡丘的头像作为大门,皮卡丘的两只眼睛是两个微型摄像机,能把50米内的东西摄入眼内再由电脑分辨出你是不是本校的师生,如果不是本校师生,大门就不会打开。如果是本校师生,大门就会自动打开,皮卡丘会面还有一个充气大锤,如果本校师生来晚了,屁股上就会狠狠地被敲上一锤。我把越野车交给专门看管自行车的机器人。 走进教室,黑板变成了显示器,讲台变成了观察台。讲完一节课后,按一下按钮,表现好的同学桌上就会出现一朵小红花,表现不佳的同学桌上就会出现一朵小黑花。   放学后,我把作业布置在每个同学的软盘上,让他们回家把软盘装在电脑上,就可以学习了。   我一下子笑醒了,原来这是一场梦。 未来的湖贝小学 未来的房子 未来的房子是丰富多彩的,不仅美观,而且功能“奇”全。 房子门上有一把锁,不仅能紧锁大门,而且还能辨别好人、坏人,从而把坏人拒之门外。房间里可随心所欲地调节温度,如果你感到有点儿冷,就可以向上按一下调节按钮,房间内的温度就会徐徐升高;如果你感觉到比较热,就可以向下按一下调节按钮,室内温度就会慢慢下降,一直到你感觉温度正好为止。 房间内的床很特别,床头有三个按钮,分红、蓝、绿三种颜色。当你按红色按钮时,床就会与你进行英语对话;按蓝色按钮时,床就会在第二天早六点叫醒你,让你起床;按绿色按钮时,床的被子和枕头都会整整齐齐叠在那里。 未来的房间很好吧!但这只是我的梦想,不过,我认为这个梦想离现实并不遥远,因为毛主席说过一句话:“世上无难事,只怕有心人”。这句话说得一点儿也不错,只要我们努力学习,我相信一定会实现的! 未来的汽车 未来的汽车将不会破坏环境,变得环保起来。 未来的汽车里面装有太阳能马达,它专门吸收太阳光,根本不用油。你会想,如果天上没有太阳怎么办?其实在马达吸收阳光的同时,也在储存阳光能量,留着在阴天时用。 在生活中,汽车脏了,人们还要冲洗汽车,那样一冲就用1方多水,那是多么浪费呀,但是你只要按一下清洗绿键,这辆车就可以自动洗车,只用1升水,加上几滴洗洁剂就可以全车冲洗,自动擦干净。 你可能认为它的速度会很慢,其实它每小时就能达到160公里。最高时速达每小时200公里。你还有可能认为它不坚固,其实它外壳装有6毫米的防弹钢板,汽车胎是非常好的,专门防御钉子等尖锐物品。遇到堵车时这辆车可以吸收空中的有害物质再加上汽车自身的超大压力气体可以飞上天,保准安全着地。   这就是未来的汽车。 语文复习资料 (四年级上册) 班级 姓名 目 录 一、词语(含8个单元词语盘点)……………………… 1   近义词 反义词 ……………………………………… 4 二、词语类型 ……………………………………………… 6 三、成语特点篇 …………………………………………… 6 四、多音字组词 …………………………………………… 7 五、语文园地内容汇总 ………………………………… 8-11 六、古诗运用篇 …………………………………………… 12 七、我的发现 ……………………………………………… 13 八、问题讨论 ……………………………………………… 14 九、读一读 ………………………………………………… 14 十、句子的体会 ……………………………………… 14-16 十一、小常识(常考内容) ……………………………… 16 十二、课文道理(体会)汇总 …………………………… 17 十三、课文事物(特点)汇总 …………………………17-18 十四、资料袋 ………………………………………………19 十五、阅读链接 …………………………………………20-21 ▲ 按要求写句子 ……………………………………… 22 ▲ 词语搭配 …………………………………………… 22 ▲ 改错别字 …………………………………………… 23 ▲ 四字词语练习 ……………………………………23-24 ▲ 词语解释 …………………………………………25-27 ▲ 按意思写词语 背诵课文 ………………………28-29 语文期末复习资料 (四年级·上册) 一、词语 ◆ 读读写写 (摘自课本1-8单元词语盘点.) 宽阔 薄雾 笼罩 沸腾 奔腾 依旧 恢复 灿烂 竹竿 规律 缝隙 照耀 树梢 静寂 均匀 重叠 空隙 叶柄 触角 痕迹 逐渐 幻想 住宅 隐蔽 隐藏 选择 住址 洞穴 柔弱 搜索 倾斜 平坦 改观 宽敞 洋溢 允许 围墙 隆冬 孤独 训斥 覆盖 凝视 冷酷 愉快 拆除 剩下 伐木 高傲 郑重 京剧 滋味 倘若 侍候 脾气 责备 邻近 性格 任凭 贪玩 尽职 稿纸 梅花 跌倒 开辟 盘旋 城砖 城墙 屯兵 堡垒 打仗 呼应 肩膀 智慧 凝结 长廊 寄托 建筑 宫殿 葱郁 掩映 朱红 堤岸 雕刻 洞察 间隔 懒惰 俗语 平衡 联结 跨越 海峡 依赖 轻盈 红润 移植 联系 凶猛 袭击 期待 空旷 暂停 模范 巡警 吵嚷 惩处 抱负 胸怀 描绘 程度 推荐 眼帘 删掉 规范 燥热 融洽 黄昏 敏捷 ◆ 读读记记(摘自课本1-8单元词语盘点) 颤动 霎时 反差 花卉 涨潮 榕树 镇静 梨黄 蛟龙 慎重 宁静 静谧 豪放 无聊 偶然 崭新 漂移 轻易 资料 证据 鼓舞 考证 起源 召开 假说 震动 脸颊 彼此 铁锹 树杈 诧异 麦子 义务 木匠 木偶 表情 愣住 拽住 温柔 撒谎 魔杖 狂吠 攀谈 泥泞 腔调 掂量 涟漪 属于 主宰 淘气 反抗 欺侮 成绩 凄惨 慈爱 辛苦 陡峭 耸立 画舫 远眺 鸟瞰 统率 端详 匀称 淘汰 雕塑 气概 谴责 凋零 辐射 怜悯 叮咛 嘱咐 怀抱 悲哀 湿润 盐碱 驱使 崛起 余晖 蕴含 洗漱 惬意 反驳 逻辑 冒昧 疏远 筛选 寂寞 分析 数据 综合 悦耳 迟钝 储存 示范 烹调 烹炒 预约 紫檀色 百合色 葡萄灰 茄子紫 金灿灿 笑盈盈 笑嘻嘻 兴冲冲 毛茸茸 嘉峪关 颐和园 飘飘然 昂首东望 若隐若现 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进 漫天卷地 引人注意 毫不可惜 随遇而安 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 狂风大作 雪花飞舞 草翠花开 局促不安 毫不相让 一日三餐 从容不迫 扬长而去 空空如也 供养不周 不胜其烦 架子十足 屏息凝视 变化多端 枝折花落 气魄雄伟 神清气爽 金碧辉煌 隐隐约约 姿态不一 山洪暴发 清波漾漾 理所当然 谈何容易 平安无事 突如其来 骨肉同胞 血脉亲情 帝国主义 灯红酒绿 热闹非凡 风和日丽 耀武扬威 得意扬扬 振兴中华 呼风唤雨 出乎意料 腾云驾雾 归根到底 欣喜若狂 形态各异 人声鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫测 神来之笔 千姿百态 人迹罕至 尺有所短 寸有所长? 用武之地 美味佳肴 应接不暇 坐卧不安 消磨时光 不可思议 精神大振? 枉费心机 引吭大叫 慢条斯理 趁其不备 神态自若 浩如烟海 枯枝败叶 久经沙场 南征北战 所向披靡 若有所思 殊死拼搏 号啕大哭 恍然大悟 协调有序 形单影只 和睦相处 患难与共 受益匪浅 年少气盛 年逾古稀 筋疲力尽 铿锵有力 威风凛凛 衣衫褴褛 毋容置疑 望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离山 骑虎难下 照猫画虎 天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途 牛刀小试 对牛弹琴 笨鸟先飞 呆若木鸡 胆小如鼠 鼠目寸光 九牛一毛 顺手牵羊 狼心狗肺 狡兔三窟 画蛇添足 打草惊蛇 若隐若现 昂首东望 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进 漫天卷地 引人注意 毫不可惜 随遇而安 昂首挺胸 绿树成阴 鲜果飘香 狂风大作 雪花飞舞 草翠花开 局促不安 毫不相让 一日三餐 从容不迫 扬长而去 空空如也 供养不周 不胜其烦 架子十足 屏息凝视 变化多端 枝折花落 气魄雄伟 金碧辉煌 神清气爽 隐隐约约 姿态不一 山洪暴发 清波漾漾 理所当然 谈何容易 平安无事 突如其来 骨肉同胞 血脉亲情 帝国主义 灯红酒绿 热闹非凡 风和日丽 耀武扬威 得意扬扬 振兴中华 呼风唤雨 出乎意料 农耕社会 腾云驾雾 云遮雾涌 归根到底 欣喜若狂 形态各异 因 特 网 原 子 核 哲 学 家 火 辣 辣 人声鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫测 神来之笔 千姿百态 人迹罕至 应接不暇 涓涓细流 帘帘飞瀑 滔滔江水 枯枝败叶 浩如烟海 坐卧不宁 消磨时光 不可思议 精神大振 枉费心机 恍恍惚惚 郁郁苍苍 勤勤恳恳 蹦蹦跳跳 趁其不备 引吭大叫 慢条斯理 自由自在 如怨如诉 生气勃勃 可怜巴巴 崇山峻岭 举世无双 享誉世界 身材魁梧 神态自若 久经沙场 南征北战 所向披靡 跃跃欲试 若有所思 殊死拼搏 协调有序 人影绰绰 号啕大哭 恍然大悟 铿锵有力 筋疲力尽 美味佳肴 形单影只 和睦相处 患难与共 受益匪浅 年少气盛 年逾古稀 远洋船舶 第一单元 皓月当空 形影不离 情不自禁 各奔东西 心绪不宁 十全十美 手足情深 悲欢离合 阴晴圆缺 屈指算来 井井有条 羊肠小道 第二单元 红墙黄瓦 雄伟壮丽 尽收眼底 遥遥相对 成千上万 不知疲倦 闻讯而来 雕梁画栋 永垂不朽 花团锦簇 姹紫嫣红 五彩缤纷 翩翩起舞 勇往直前 水泄不通 震惊中外 功夫不负有心人 第三单元 波光粼粼 各式各样 色彩斑斓 阴云密布 香飘十里 晶莹剔透 清澈见底 昼夜不息 蔚为壮观 高低错落 林深叶茂 诗情画意 憨态可掬 若无其事 异兽珍禽 古木参天 悠然自得 默默无言 辽阔无垠 成千上万 成群结队 满载而归 五彩斑斓 万里无云 第四单元 开天辟地 冉冉上升 精疲力竭 皎洁明媚 纵横交错 三山五岳 光芒万丈 小心翼翼 日复一日 烟火袅袅 大发雷霆 不远万里 悬崖绝壁 烈日暴雨 完好无损 无所不有 亲朋好友 足不出户 第五单元 飞鸟归林 千姿百态 天南海北 滚瓜烂熟 名列前茅 急起直追 远渡重洋 有所作为 古今中外 毫不气馁 隐隐约约 晓行夜宿 若有所悟 饥餐渴饮 源源不断 长年累月 乘风破浪 蓬头垢面 起死回生 不治而愈 不知不觉 万水千山 息息相关 丰富多彩 第六单元 环顾四周 无人知晓 春光明媚 洁白如雪 神气十足 不由自主 伏案写作 知恩图报 千恩万谢 抑扬顿挫 恩将仇报 见利忘义 背信弃义 浩浩荡荡 波涛汹涌 突发其想 第七单元 三九严寒 大地冰封 洁白晶莹 和谐动听 欢乐详和 千姿百态 情不自禁 琼枝玉树  银松雪柳 万紫千红 欣欣向荣 开卷有益 ◆ 近义词 柔弱――软弱 静谧――安静 蕴含――包含 期待――期望 欺凌――欺侮 摇曳――摇晃 威武――威严 凶猛――凶狠 倘若――假若 掂量――衡量 径直――直接 攀谈――交谈 高傲――骄傲 郑重――慎重 非但――不但 慈爱――勇敢 辛苦――辛劳 古怪――奇怪 欺侮――欺负 宏伟――雄伟 葱郁――葱茏 镇静――镇定 遣责――责备 跨越――跨过 重要――紧要 关切――关爱 坚强――坚定 顽强――坚强 惊愕――惊讶 萌生――产生 依然――仍然 探望――看望 珍贵――宝贵 珍惜――爱惜 诧异――惊奇 沉思――思考 惬意――舒服 充足――充分 改正――纠正 陌生――生疏 依赖――依靠 根据――依据 提议――建议 改正――纠正 引人注意――惹人注目 举世无双――独一无二 目不暇接――应接不暇 生气勃勃――生机勃勃 惟妙惟肖――栩栩如生 慢条斯理――从容不迫 左顾右盼――东张西望 惟妙惟肖――栩栩如生 筋疲力尽――精疲力竭 ◆ 反义词 轻快――沉重 苍白――红润 凋零――绽放 悦耳――难听 进攻――防卫 回顾――展望 动摇――坚定 增强――减弱 老实――狡猾 紧张――放松 寂静――吵闹 慎重――草率 粗糙――精致 光滑――粗糙 简朴――奢华 干燥――潮湿 柔弱――坚强 静谧――喧闹 谦虚――骄傲 善良――凶恶 坚强――软弱 羡慕――嫉妒 清澈――浑浊 蜿蜒――笔直 偶然――必然 责备――表扬 邻近――遥远 奢侈――节约 陡峭――平整 遣责――表扬 迟钝――敏捷 索取――奉献 隐隐约约――清清楚楚 从容不迫――惊惶失措 慢条斯理――急不可待 二、词语类型篇 ⑴ABB:①白花花 ②亮晶晶 ③胖乎乎 ④乐呵呵 ⑤水汪汪? ⑵AABB:高高兴兴? 舒舒服服? 来来往往 明明白白 严严实实 ⑶ABAB:商量商量 收拾收拾 讨论讨论 研究研究 考虑考虑 ⑷AABC:心心相印? 彬彬有礼 井井有条 恋恋不舍 楚楚动人 ⑸ABCC:得意扬扬 空空如也? 可怜巴巴 无所事事 人影绰绰 ⑹ABAC:不闻不问 不知不觉 不紧不慢 不慌不忙 不三不四 三、成语特点篇 1、含反义词的成语 — 远近闻名 积少成多 左邻右舍 里应外合 黑白相间 2、含近义词的成语 — 生龙活虎 胡言乱语 东奔西走 狂风暴雨 千言万语 3、三字俗语 — 红眼病、摔跟斗、笑面虎、碰钉子、顺风耳、千里眼 4、表示性格特点的成语 — 平易近人 能说会道?温柔体贴 通情达理 心灵手巧 活泼可爱 虚心好学 精明能干 5、描写神态表情的成语:神采奕奕 垂头丧气 满面春光 眉开眼笑 6、关于读书学习的成语:一丝不苟 专心致志 聚精会神 日积月累   勤学苦练 持之以恒 发奋图强 好学不倦 7、描写四季特点的成语: 春:春暖花开  春色满园  花香鸟语?? 花红柳绿 百花盛开 夏:骄阳似火  暑气逼人  烈日当空  绿树成荫 烈日炎炎 秋:秋风送爽 秋高气爽  秋色宜人  春种秋收 一叶知秋 冬:冰天雪地  寒气袭人  寒冬腊月 白雪皑皑 鹅毛大雪 四、多音字组词 乘 shèng(千乘) chéng(乘法) 卷 juàn (试卷) Juǎn (卷发)  涨 zhǎng(涨潮) zhàng(涨大) 屏 píng (屏幕) Bǐng (屏息)   冠 guàn(冠军) guān(鸡冠花) 似 shì (似的) sì (似乎) 蒙 měng(蒙古)mēng(蒙人蒙骗) 铺 pū (铺路 ) pù (店铺)    难 nán(困难) nàn(灾难)   号 hào(号子)háo风号浪吼号叫称 chēng(号称) Chèn (匀称) 模 mú (模样) mó (模型) 数 shǔ(不可计数) shù(数学) 降 jiàng(下降) xiáng(投降) 间 jiān (时间) Jiàn (间隔) 恶 ? ě (恶心) ? è (凶恶) wù (可恶) 的 de (我的) dí (的确) dì (目的) 供 ?gōng(供养) gòng(供品) 给 jǐ (给予) gěi (送给) 调 diào (调查) ?tiáo (调节调皮)禁 jīn(情不自禁) jìn(禁止) 兴 xìng(高兴) xīng(兴奋) 闷 mēn(闷热) mèn(闷雷烦闷) 应 yīng (应该) ?yìng (答应) 转zhuàn(转圈) zhuǎn(转弯) 空 kòng(空隙有空) kōng(空间) 喝 hē (喝水) hè (喝彩) 看 kān (看守) ?kàn (看见) 差 chā (差别)  chà (差不多) chāi(出差) cī (参差不齐) 强 qiáng(强大)  jiàng(倔强)  qiǎng(勉强) 奇 qí (奇迹) ? jī (奇数)? 舍 shè (宿舍旅社) ? shě (舍去舍得) 行 xíng (行人) ? Háng (行业) 载 zǎi (载人装载) ?zài (记载) 为 wéi(作为,认为) Wèi (因为) 折 shé( 枝折花落) zhē (折腾) zhé (打折) 干 gān(干杯) gàn(干活) 散 sàn (散会) ? Sǎn (散开) 和 hé (和平) ? hè (应和) 将?jiāng (将要) ? ?Jiàng (大将)? 着? zhuó (沉着) Zháo (着地) 宁??níng (宁愿) ? ?Nìng (宁可) 缝? féng(缝衣服) ? fèng (门缝) 率? shuài(率领) ?lǜ (圆周率) 角 ?jué (角色) Jiǎo (直角) 假 jiǎ (假如) jià (放假) 薄 bó(单薄,薄雾) ? báo(薄饼) 处 chǔ(处罚,惩处) chù(到处) 朝?zhōo (朝阳) cháo (朝代) 五、语文园地内容总汇(摘自课本1-8单元) (一)对联(有关自然景观的对联) 1、雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天? 2、绿水本无忧 因风皱面 青山原不老 为雪白头 3、山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇 4、重重叠叠山 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 高高下下树 (二)花名歌谣 正月梅花香又香,二月兰花盆里装,三月桃花连十里,四月蔷薇靠短墙, 五月石榴红似火,六月荷花满池塘,七月栀子头上戴,八月丹桂满枝黄, 九月菊花初开放,十月芙蓉正上妆,十一月水仙供上案,十二月腊梅雪里藏。 (三)成语故事 1、胸有成竹——也说“成竹在胸”,画竹子时心里有一幅竹子的形象。 比喻做事之前已经有通盘的考虑(该成语讲的是北宋画家文于可的故事) 2、杏林春满——也说“誉满杏林”,来赞扬医生的高明医术和高尚医德。 其中“杏林”称颂医生。(该成语讲的是三国时期,吴国医生董奉的故事) (四)诗《雨中的树林》 雨中的树林 雨中的树林是个童话世界,走进去你就会变成一个小精灵。 每棵树都会送给你很多喜悦,你还会发现很多新奇的事情。 晶莹的雨珠滚动在叶面上,蜘蛛吐丝给你串一串项链。 落花铺成的地毯又软又香,还有青蛙击鼓跳舞为你表演。 鸟儿在雨中也愿一展歌喉,听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。 细雨淋过的浆果酸甜可口,刺猬扎满一身运回了家。 连那些小雨点儿都会变魔术,落在地上立刻就变成了蘑菇。 (五)风景名胜区对联 1、一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱 (北京颐和园月波楼) 2、树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋 (四川青城山真武殿) 3、四面荷花三面柳 一城山色半城湖 (山东济南大明湖) 4、清风明月本无价 近水遥山皆有情 (江苏苏州沧浪亭) (六)古诗 1、◆《题西林壁》 苏轼(宋) 横看成岭侧成峰,译:正面看是山岭,侧面看则是高峰, 远近高低各不同。 从不同的位置看,面貌各不相同。 不识庐山真面目, 为什么看不清庐山的真实面目, 只缘身在此山中。 只因为观看的人就在庐山之中。 (解析:该诗不仅对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美,而且还蕴含着人生的哲理,即:要想对某个事物有全面的、符合实际的认识,就必须站在客观的立场上,正如俗语所说:当局者迷,旁观者清。或者说观察的角度不同,观察的效果也不相同) 2、◆《游山西村》 陆游(宋) 莫笑农家腊酒浑,译:不要笑话农人田家的酒浑浊不清, 丰年留客足鸡豚。 丰收年景有丰盛的佳肴款待客人。 山重水复疑无路, 山峦重重,水路弯弯,正怀疑无路可走, 柳暗花明又一村。 突然看见柳色浓绿,花色明丽,又一个村庄出现在眼前 (该诗生动地描绘了 丰收之年农村欢悦一片的气象 和 乡间的风光习俗,前两句刻画了农民淳朴、好客的品性,后两句告诉我们:遇到困难不要灰心,总会有新的契机出现。表现了 诗人对农村生活的真挚感情。 3、◆《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 李白(唐) 故人西辞黄鹤楼, 译:老朋友沿江东下离开了黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 在柳暗花明的阳春三月去杨州。 孤帆远影碧空尽, 一片帆影渐渐远去,在蓝天里消逝, 唯见长江天际流。 只看到滔滔的江水流向天边。 (该诗表达了 诗人送别友人时无限依恋的感情,也写出了 祖国河山的壮丽美好) 4、◆《送元二使安西》 王维(唐) 渭城朝雨浥轻尘, 译:渭城早上的雨浸湿了路上的浮尘, 客舍青青柳色新。 客舍的柳树显得是那样的鲜嫩。 劝君更尽一杯酒, 我劝朋友喝下这杯送别的美酒, 西出阳关无故人。 等你往西出了阳关,就再也没有知心的老朋友了 (该诗借分手在即时的劝酒,表达出 对友人的关切、依依惜别之情。) 5、◆ 过故人庄(过:拜访 故人庄:老朋友的田庄) 故人具①鸡黍②,邀我至田家。(①具:准备,置办。② 黍(shǔ):黄米饭) 老友准备好了丰盛的饭菜,邀请我到他的田舍做客。 绿树村边合③,青山郭④外斜⑤。(③ 合:环绕。④ 郭:指村庄的四周。⑤xiá) 村外绿树环绕,青山在村子周围横卧着。 开轩⑥面⑦场圃⑧,把酒⑨话桑麻⑩。(⑥轩:有窗户的长廊或小屋。 ⑦面:面向。 ⑧ 场圃:打谷场和菜园。⑨ 把酒:拿起 酒杯。⑩ 桑麻:这里泛指庄稼。 ⑾ 还(huan):回到原处,返. ⑿就:赴。这里指欣赏的意思。) 打开面对打谷场和菜园的窗子,一边举杯畅饮一边畅谈今年庄稼的收成。 待到重阳日,还⑾来就⑿菊花。 等到九月重阳节 (?http:?/??/?baike.baidu.com?/?view?/?2572.htm" \t "_blank?)的那一天,我一定要来饮酒欣赏菊花。 (该诗描写了山村风光,以及朋友的欢聚场面,表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣。) (七)古代名句 1、有志者事竟成。《后汉书》 这句名言告诉我们如何做人。 (意思是说:有志气的人只要坚持不懈,事情终究会取得成功。) 2、 莫以善小而不为,莫以恶小而为之。(刘备) (意思是说:好事再小也要去做,但坏事再小也不能去做。) 3、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。(韩愈) (意思是说:学业的精深,在于勤奋刻苦,学业的荒废,在于嬉戏游乐;道德行为的成功在于深思熟虑,但他却能毁灭于随随便便。) 4、盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。(陶渊明) (意思是美好的青春年华不会再来,就像一天之内不会出现两个早晨。应当及时勉励自己勤奋惜时,时间是不会停下来等待我们的!这句名言告诉我们要珍惜时间,勉励人们应抓紧时间做有意义的事情) (八)探索科学的名人名言 1、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。(牛顿) 2、在新的科学宫里,胜利属于新型的勇敢的人,他们有大胆的科学幻想,心里燃烧着探求新事物的热情。(阿·费尔斯曼) 3、既异想天开,又实事求是,这是科学工作者特有的风格,让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。(郭沫若) 六、古诗名句运用篇 (1)“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。”是啊,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。我们的日子呢,却是一去不复返。不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗? (2)昨天下午,李老师布置了一道数学思考题。晚上,我绞尽脑汁,百思不得其解,就在我“踏破铁鞋无觅处”时,妈妈走了过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“山重水复疑无路,柳岸花明又一村”,于是迅速地解开了这道难题。 (3)人们常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。 (4)月亮渐渐西沉,星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星,我不由得想起了爸爸对我说的话,是啊,“有志者事竟成”。爸爸,请你放心,我不会让你失望的。 (5)我知道的名言:少壮不努力,老大徒伤悲。学而不厌,诲人不倦。 (6)俗话说:“当局者迷”。说明这个道理的诗句是:“不识庐 山真面目,只缘身在此山中。” (7)形容给人带来意想不到的惊喜的诗句是“忽如一夜春风来, 千树万树梨花开”。 (8)李白(唐)与友人送别时,写下了“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流,”表达了与友人依依惜别之情! (9)王维(唐)与友人送别时,写下了“劝君更尽一杯酒,西出阳无故人,”表达了与友人依依惜别之情! (10)当我们陷入困境时,似已无望,忽而绝处逢生时,常用陆游的诗句:山重水复疑无路,柳岸花明又一村_。 (11)当遇到困难时,我总是勉励自己 有志者事竟成_。 (12)当一个觉得自己很优秀,看不起别人时,你会告诉他:尺有所短,寸有所长 七、我的发现(摘自课本1-8单元) ◆ 爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。 ◆ 爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了。后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。 ◆ 如果感到疲劳,在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆。 分析:上面的句子写得具体、准确,说明作者是经过了长期认真、细致的观察。 ▲ 鹅吃饭时,非有一个侍候不可,真是架子十足!(P79) ▲ 如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬钩了。 ▲ 猫的性格实在有些古怪。 分析:上面的三个句子,从字面上看好像作者不喜欢这些小动物,实际上却表达了深深的喜爱之情。 ★ 城墙顶上铺着方砖,十分平整,像很宽的马路,五六匹马可以并行。 ★ 已发掘的三个俑坑,总面积近20000平方米,差不多有五十个篮球场那么大。 分析:上面两句的画线部分,都是用熟知的事物来比照,让人容易想像。 八、问题讨论(摘自课文后) 1、爬山虎叶子的叶尖为什么一顺儿埋下?为什么“在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的”? 2、那些地方可以看出蟋蟀“不肯随遇而安”?它的住宅为什么可以算是“伟大的工程”? 3、为什么说长城是历史上一个伟大的奇迹?P84 4、《颐和园》的作者是按怎样的顺序游览的,从文中的哪些语句可以看出来? 5、使周恩来立下“为中华之崛起而读书”这个志向的原因是什么? 九、读一读(摘自课文后) 1、鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。(生动有趣) 2、狗又敏捷地跑上来,把它的饭吃完,扬长而去。 (生动有趣) 3、任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。 4、它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可。 5、它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。 (读一读,用带点的词造句) 6、好读书 不好读书 好读书 不好读书(如何读?) 十、画线部分体会到什么?(摘自课文后) 1、我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。 解析:这句话表现了榕树的大,枝干很多,说明生命力很旺盛。 2、那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。 解析:树叶在阳光的照耀下一闪一闪的情景,可见大榕树有着无穷的生命力,它蓬勃向上,表达了作者赞美、感叹的喜爱之情。榕树枝繁叶茂,茂盛,富有生命力 3、站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。(加点的词用得真好!P84) 4、多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头,后不见尾的万里长城。“在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。”有什么深刻含义? 解析:爬山虎因阳光照耀而绿,“我”因叶老的教导而深受鼓舞,作者每当想起叶老的教导和期望,就像那片爬山虎一样,总是充满生气和活力,所以说“在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着”。 5、20世纪是一个呼风唤雨的世纪。P145 解析:原本指人想像中的神仙道士的法力。现指支配自然的能力。 6、人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。 解析:古时候的“千里眼”成了现在的望远镜、视频、可视电话。它能让千里以外的人彼此看得到。 古时候的“顺风耳”,成了现在的电话,它可以让两个相距很远的人很快听到对方的声音。还有手机、录音机都是神话中的“顺风耳”。 古代的人想腾云驾雾,没能实现,只能幻想,而现在我们可以腾云驾雾了。你只要坐上飞机就可以了。 7、20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。 解析:原意是指大雪好像梨花般盛开,形容事物的生机和蓬勃向上的态势。这里借古诗来20世纪的科学技术发展迅猛。 十一、小常识(★ 常考的内容) 1、①《爬山虎的脚》作者是叶圣陶。 ②《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名昆虫学家法布尔,著名作品《昆虫记》 ③《白鹅》的作者是 丰子恺 。 ④《猫》和《母鸡》的作者是老舍。 ⑤《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴。 ⑥ 说明方法有:打比方、列数字、举例子、作比较。 运用说明方法的好处是:可以使句子变得更加具体,生动、形象。 ⑦ 书信格式:称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期。 2、格林童话》是在人民群众中口头流传,后经德国的格林兄弟搜集整理的,共有210篇,其中有《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等。 3、截止2003年7月,我国已有29处景观被列入《世界遗产名录》,其中长城、颐和园以及兵马俑都属于文化遗产。 十二、课文道理(体会)汇总 1、《爬山虎》作者:叶圣陶 道理:只要我们善于观察,就会有所发现。 2、《巨人的花园》作者:王尔德(英国) 道理:让我们体会到,快乐应当和大家一起分享。 3、《去年的树》 新美南吉(日本)道理:让我明白了做人要珍惜友情,信守承诺的道理。 4、《卡罗纳》体会:人与人之间要互相理解,互相关爱。 5、《给予是快乐的》体会:明白了给予是快乐的道理。 6、《为中华之崛起而读书》体会:我们应该树立远大的理想,为祖国做贡献 7、《乌塔》体会:明白了在生活中要克服依赖,要有自立精神和独立生活的能力 十三、课文事物(特点)汇总 第1单元课文(写景) 1、被称为 天下奇观 的 钱塘江大潮。我喜欢钱塘江大潮的壮观景象。 2、世界最深最长的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷。 3、鸟类众多的《鸟的天堂》,作者巴金。 4、绚丽多彩的 火烧云。 第2单元课文(观察) 1、嫩绿的 爬山虎。 2、不肯随遇而安的 蟋蟀。 3、不轻易改变自己想法的 魏格纳。 第3单元课文(写童话) 1、任性,冷酷无情的巨人。 2、努力去寻找幸福的青年。美丽善良的智慧女神。 3、珍惜友情,信守承诺的鸟儿。 4、笑嘻嘻的小木偶。狡猾的小红狐。 第4单元课文(写动物) 1、高傲,架子十足的 白鹅。 2、全是海军上将派头的 白公鹅。 3、性格古怪,淘气可爱的猫。 4、慈爱尽职的 母鸡。 第5单元课文(世界遗产) 1、长、高大坚固、气魄雄伟的 长城。 2、风景优美的 颐和园。 3、规模宏大、类型总众多、个性鲜明的 秦兵马俑。 第6单元课文(人间真情) 1、默默无闻、无私奉献、一心为他人着想的 乡亲们。 2、不顾个人安危,急他人所急的李博士。一心为他人着想,无私奉献的 台湾青年。 3、失去母亲的 卡罗纳。 4、关爱弟弟,只求奉献不求索取的 小男孩。 第7单元课文(成长的故事) 1、有着远大抱负,为中华之崛起而读书的 周恩来。 2、平易近人,堪称楷模的 叶圣陶。 3、热爱生活的 乌塔。 第8单元课文(科学技术) 1、呼风唤雨的 世纪。 2、神奇、方便舒适的 电脑住宅。 3、类型众多的 恐龙。 十四、资料袋(摘自课本) 1、雅鲁藏布的发现,是我国几代科学家长期艰辛努力的结果。20世纪末,众多科学家曾先后八次进入这个地区进行科学考察,并在1998年10月下旬至12月初,首次实现了人类徒步穿越雅鲁藏布大峡谷的壮举。科学家经过精确的测绘计算呵科学论证,确认雅鲁藏布大峡谷为世界第一大峡谷。过去曾别列为世界之最的美国科罗拉多大峡谷(长370千米,最深处2133米)、秘鲁的科尔拉大峡谷(长90千米,最深处3200米),都比不上雅鲁藏布大峡谷。(P9) 2、法布尔是法国著名的昆虫学家。他迷恋昆虫研究,曾经用自己的积蓄买了一块荒地,专门用来放养昆虫。在这块荒地上,他对昆虫进行了长达30年的观察,揭开了昆虫世界的许多秘密,创作了著名的《昆虫记》。《昆虫记》既是一部严肃的科学著作,又是一部优秀的文学作品,读起来饶有趣味。 ? 3、童话可以分为两大类。一类是由作家创作的,著名的有丹麦的安徒生童话,德国的豪夫童话,英国的王尔德童话,中国的叶圣陶、张天翼写的童话等。另一类是在人民群众中口头流传,后经有心人搜集、整理而成的,著名的有《格林童话》。《格林童话》共有210篇,搜集整理者是德国的格林兄弟。 4、截至2003年7月,我国已有29处景观被列入《世界遗产名录》文化遗产共21处:北京故宫、长城、敦煌莫高窟、秦始皇陵及兵马俑、孔府、孔庙、孔林、孔庙、武当山西藏布达拉宫、北京颐和园、北京天坛。 5、《爱的教育》是一部日记体的儿童小说,原名《心》。作者在序言中说:“这部书是特地奉献给9岁~13岁的小学生的。”书中以小学生的口吻,记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。故事的主人公主要是学生,还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。他们都具有高尚的品质。小说写出了他们对祖国和人民、对父母和兄弟、对老师和同学深厚而真挚的爱。小说在1886年发表后,轰动了意大利文坛,先后被译成许多种文字,在世界各国广为流传。 6、辽西地区是个化石宝库,被誉为“白垩纪公园”。那里发现的恐龙化石门类之多,保存之好,举世罕见。特别是 1996 年以来,那里多次发现留有羽毛印痕的恐龙化石,有前肢很长的原始祖鸟、后肢修长的尾龙、体态臃肿的北票龙、满嘴利牙的中国鸟龙和身体小巧的小盗龙。其中有的恐龙身披纤维状的原始羽毛,有的身披真正的羽毛,为我们提供了部分恐龙向鸟类演化的依据。 十五、阅读链接(摘自课本) ◆ 它一身的白毛像雪似的,中间夹着数块墨色的细毛,黑白相间,白的显得越白,而黑的越发显得黑了。脸一半儿白,一半儿黑,两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪呀闪,见我低下头看它,它也一个劲儿地盯着我。一条全黑的尾巴躺在地上,悠然自得地摇摆着。嘴张得很大,露出几颗嫩白的小齿,咪咪地叫着,那几根细鱼骨头似的白胡须,傲傲地动着。 ——周而复 <猫> 问:这段话主要写了小猫的什么?通过这些外貌描写你仿佛看见了一只怎样的猫?小结:作者就是通过外貌描写来表达自己对猫的喜爱之情的。 ◆ 小猫白玉似的毛色上,黄斑错落得非常明显。当它蹲在草地上或蹦跳在凤仙花丛里的时候,望去真是美丽。每当附近四邻或路过的人,见了称赞说“好猫”的时候,妻脸上就现出一种莫可言说的得意,好像是养着一个好儿子,或是好女儿。阿吉、阿满这两个孩子从学校一回来就用带子逗它玩,或是捉迷藏似的在家庭追赶它。我也常于初秋的夕阳中在檐下对这小动物作种种的遐想。(夏丏尊) 问:1、这段文字有没有直接写猫?都写了谁?(邻居、妻子、孩子、作者) 答:没有。通过写旁边人对猫的态度来表到对猫的情感,这叫侧面描写。 2、通

  • ID:2-4891401 四年级上册第5课古诗两首 课件(39张PPT)

    小学语文/人教版(新课程标准)/四年级上册/第二组/5 古诗两首/古诗两首

    5、古诗两首 (宋)苏轼 题西林壁 《题西林壁》是诗人苏轼由黄州贬赴汝州任团练副使时经过九江和朋友游庐山西林寺的时候所写。 写本诗前十几天他曾到过庐山,写过一首诗并风趣地对朋友说:第一次见过庐山,好像遇到一位高傲的陌生人,要想和他成为熟人,今后就得常常来往,。一代文化名人苏轼,十几次游览于庐山这灵山秀水之间,写下了五首庐山记游诗,这首诗是最后一首。 庐山西林寺 西林寺壁 题西林壁: 书写在西林寺墙壁上的一首诗 作者介绍 (1037-1101) 字子瞻,又字和仲,号“东坡居士”,世称“ ”。汉族,眉州眉山人,祖籍栾城。北宋著名散文家、书画家、文学家、词人、诗人,是豪放派词人的主要代表。诗文有《东坡七集》等。 被称为 苏轼 苏东坡 唐宋八大家之一 宋代 题西林壁 宋 苏轼 横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。 不识庐山真面目, 只缘身在此山中。 题西林壁 宋 苏轼 横看成岭侧成峰, 远近高低 各不同。 不识 庐山 真面目, 只缘 身在此山中。 注释: 不识:看不清 缘:因为 面目:面貌 ,这里指庐山的风景。 身:自己 此山:指庐山 横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。 横看 连绵起伏的山岭 侧看 高耸入云的山峰 横看庐山成了连绵起伏的山岭,侧看庐山成了高耸入云的山峰。 远 近 高 低 远 近 低 高 各不同 从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山的样子都不同。 不识庐山真面目, 只缘身在此山中。 因为 意思是:认不清庐山的真面目,只是因为自己在庐山之中。 欣赏了刚才几组庐山的图片,同 学们认为庐山怎样? 远近高低各不同 诗中哪句话揭示了深刻的道理? 不识庐山真面目 只缘身在此山中 你能用自己的话说说对它的理解吗? 同桌互相讨论,交流。 “不识庐山真面目,只缘身在此山中。”一句,表面上是说作者身在庐山之中,视野狭窄,看不清庐山的真正面目。细细品味,却暗含着人生的哲理: 要想对某个事物有全面的、符合实际的认识,就必须站在客观的立场上,来观察分析事物。正所谓“当局者迷,旁观者清”。 背一背: 题西林壁 苏轼 横看 侧 , 各不同。 不识 真面目, 身在 。 测一测: 1、“不识庐山真面目,只缘身在此山中”这两句诗启示人们: 。 2、学了这首诗,我懂得了 的道理。 当局者迷,旁观者清 看事物的角度不同, 得到的结论就会不同 ,我们要客观全面的看待问题 饮湖上初晴后雨 苏轼 水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇。 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。 陆游 山西村:村庄名,在今浙江绍兴鉴湖附近 。 游山西村 陆游,字务观,号放翁,山阴(现浙江省绍兴市)人。一生留下九千多首诗。是我国伟大的爱国诗人。 本首诗是陆游罢官闲居,住在现在绍兴市镜湖的三山。诗人心中当然喷喷不平,对照诈伪的官场,在家乡淳朴的生活自然会产生无限的欣慰之情。诗题中就是三山西村的村落,诗中记叙了当地的风俗,饶有兴味。 游山西村 莫笑农家腊酒浑, 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路, 柳暗花明又一村。 [宋] 陆游 理解词义 山西村:村庄名,在今浙江绍兴。 腊酒:这里指腊月酿的酒。古人有腊月 酿酒的风俗。 豚:猪。 疑:以为,怀疑。 莫笑农家腊酒浑, 丰年留客足鸡豚。 不要笑话农家人的腊酒浑浊不清,丰收年景款待客人,菜肴足够丰盛。 山重水复疑无路, 柳暗花明又一村。 山峦重重,水道弯弯,正怀疑无路可走,突然发现柳树成荫,鲜花明艳,眼前又是一个山村。 “山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”一句在写景的同时,也是在告诉我们: 遇到困难时要增强信心,往往看似无望,经过努力,就会出现新的转机。 游山西村 莫笑农家腊酒浑, 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路, 柳暗花明又一村。 [宋] 陆游 课外拓展 死去元知万事空,但悲不见九州同。 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

  • ID:2-4891318 [精] 全脑情智魔力作文 第三单元 我的理想

    小学语文/人教版(新课程标准)/六年级下册/第三组/本单元综合与测试

    第三单元 我的理想 【魔力话题】 在口语交际的基础上,以《我的理想》为题,完成一篇习作。要写清楚自己的理想是什么,为什么会有这样的理想,以及准备怎样去实现自己的理想。注意运用其他学科学到的材料,以丰富习作的内容哦。 【魔力漫话】 小红:最近也不知怎么了,脑海中常常浮现那些令我难忘的往事,幸福的、甜蜜的、感动的、伤感的…… 小明:听人家说,这是因为开始变老的缘故,呵呵! 小红:可能吧,不过,我想无论岁月如何将我的容颜催老,但我将永葆一颗年轻快乐的心。 小明:你好乐观啊! 小红:是的,我要求自己要做个豁达、幽默、心胸宽广的人,能给身边的朋友带来快乐。 小明:我好佩服你!! 小红:客气话不用说。给予比索取真的更能让人快乐、幸福的啊,呵呵! 【魔力磁场】 理想不仅是一个美好的名词,更是通过奋斗可以实现的目标和愿望。俗话说得好:“人无志而不立。”那么,你的理想是什么呢?谁愿意先和我们一起分享你的理想。这次,我们就动笔写一写自己的理想吧。 【魔力导写】 魔力秘笈一: 开头:我的理想是什么? 魔力秘笈二: 中间:理想背后的故事——我为什么有这样的理想?(原因) 准备怎样实现我的理想?(途径) 魔力秘笈三:首尾呼应 结尾:期待着理想实现后的心情、感受。 魔力秘笈四:推荐开头结尾 1、理想,是人生的精神支柱,是人生的指南和动力,是生命的航标,是对明天的信念。崇高的理想是一个人心上的太阳,它能照亮生活中的每一步路。既然理想在生活中扮演着一个如此重要的角色,又岂能缺少它呢? 我相信,路,是属于有理想的人。只要我坚定对理想执著的追求,让理想放出光辉,路,是会在我的脚下延伸的! 2、理想,是指路明灯,没有理想,就没有坚定的方向,就没有生活。 3、万物都有一扇门,而且每扇门的钥匙应该都不同。但是,却有一把万能钥匙可以打开任意一扇门,它就是"理想",远大的理想就是开启万物的钥匙。 欧文曾经说过:"目标决定你成为什麽样的人。"所以,我的目标也就是我的理想就是成为一名音乐人。不过我也相信,如果我等待,发生的只是我变老了,而且,我只对未来感兴趣,因为我将在那里度过余生。这样,我就不得不插上翅膀飞向未来了。 ================================================ 压缩包内容: 全脑情智魔力作文 第三单元 我的理想.docx

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  • ID:2-4891316 [精] 全脑情智魔力作文 第二单元 演讲稿《祖国在我心中》

    小学语文/人教版(新课程标准)/六年级下册/第二组/本单元综合与测试

    第二单元 演讲稿《祖国在我心中》 【写作脑思维图】 【魔力磁场】 歌曲欣赏《祖国在我心中》 (1)http://tv.cntv.cn/video/C12321/C880E1E3D9EE425cB5693208968179C8 (2)祖国在我心中 智慧女孩 杨智慧 演讲 http://my.tv.sohu.com/us/63255945/20600683.shtml (3)祖国在我心中——雨晗朗诵 http://video.sina.com.cn/v/b/24608028-1640511447.html 【写作魔方】 魔方一:提前布置 收集资料 有关《祖国在我心中》的图片资料,视频资料,文字资料。可分组分版块,小组合作收集。如:演讲视频;技巧;演讲稿范文;中国历史的成就与屈辱;改革开放的成就。 魔方二:利用图片唤醒思维和记忆。 魔方三:化大为小 分版块构思突破 祖国在我心中,看似简单,实际难写。因为祖国太大,可写东西太多。反而不知如何下手,如何落笔。我们可采用:分割法,把祖国分成祖国的河山、物产、伟大成就,不屈历史等大的版块去构思写作,分版块写段。版块又要点面结合,可用排比点到为止,然后选自己熟悉的一个点写具体写生动。 魔方四:用段首句或段尾句“祖国在我心中”紧扣中心。 在文中反复出现,形成节奏,强烈抒情。同时巧妙引出本段写作内容 魔方五:把握《演讲稿》格式特点 按格式写作。 (1)格式 (2)语言要有激情,多用排比句、比喻句、引用;多用短句。语言要通俗易懂,有互动性,鼓动性。结尾要有号召! 【满分示范】 演讲稿<<祖国在我心中>> 敬爱的老师、亲爱的同学: 大家好!我是( ),来自( ),我演讲的题目是《 》。 〖板块01〗 祖国在我心中,我爱祖国(风景壮丽)的河山。//我爱西岳华山的( );我爱东岳泰山的( );我爱南岳衡山的( );我爱北岳恒山的( ),我爱中岳嵩山的( );我爱娥眉山的 ( ),我爱桂林的( ),我更爱神奇九寨的(童话仙景)。//我爱那里的(熊猫海),如梦如幻;我爱那里的五花海( );我爱那里的原始森林;我爱那里的小熊猫( );我爱那里的小鱼儿( )。 ================================================ 压缩包内容: 全脑情智魔力作文 第二单元 演讲稿《祖国在我心中》.docx

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  • ID:2-4891314 [精] 全脑情智魔力作文 第二单元 龙舞中国

    小学语文/人教版(新课程标准)/六年级下册/第二组/本单元综合与测试

    第二单元 龙舞中国 【日有所诵】 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。 【魔力目标】 段的结构 总+分+总  句型结构 一会儿…一会儿…一会儿…   时而…时而…时而…  【魔力话题】 同学们,今年是龙年,龙是中华民族的图腾,在中国,每缝春节或重大节日庆典,都要舞龙,有“舞火龙”“舞金龙”“舞稻草龙”“舞板凳龙”“舞醉龙”……你家乡有舞龙吗?你看过“舞龙”吗?或其他家乡民俗活动,请以“家乡的名俗活动”为话题,写篇作文。题目自拟。 【魔力话题】 大鼻子:同学们,说说你家乡有哪些名俗,请报上来。 灰太狼:我的家乡在草原,家乡的民俗是每年都要举行“叼羊大会” 喜羊羊:我的家乡在广东,中山的名俗是“舞醉龙”和“舞云龙” 嘟嘟猪:我的家乡在高老庄,家乡的民俗是“猪八戒背媳妇”。 大鼻子:我们今天的作文就是写“家乡的名俗活动”。 烂笔头:哈哈!我没有家乡,我不用写“作文啦!啦啦啦!” 大鼻子:啦什么啦!你的家乡在中国。还不快写!哈哈! 【魔力磁场】视频欣赏 中山醉龙:(1) http://v.youku.com/v_show/id_XMzQ1MjQ0MTU2.html (2)http://v.youku.com/v_show/id_XMTU0MDQ4MjI4.html 舞龙表演:http://wtudou.com/programs/view/yXwRpcPiVgs/FR=LIAN 【作文魔方】 魔方一:紧扣题目 想三选一 就是围绕题目的题眼,想三种作文开头,然后选你最喜欢的一种开头。 法01 我的家乡,在广东中山,中山有三大非物质文化遗产,有民众镇的“喊水歌”;长洲的“舞醉龙”;古镇镇的“舞云龙”,我最爱看的是“舞云龙”表演。  法02  中国是龙的故乡,龙是中华民族的图腾,每逢过春节,许多地方都要舞龙,有吐火的“火龙”,有独特的“板凳龙”;有最原始的“草把龙”,我的家乡在中山,我最喜欢长洲的“舞醉龙”。  法03  有人喜欢香港的火龙表演;有人喜欢佛山的醒师表演;有人喜欢北方的“浪桥”表演,然而,我最喜欢的名俗表演是家乡的“舞板凳龙”。  魔方二:巧借概括描写,写表演活动的大场面。 观看大型名俗活动的场面有两大特点,一是热烈的气氛,二是人多,三是表演精彩,地方特色浓。 ================================================ 压缩包内容: 全脑情智魔力作文 第二单元 龙舞中国.docx

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  • ID:2-4891312 [精] 全脑情智魔力作文 第一单元 第一次……

    小学语文/人教版(新课程标准)/六年级下册/第一组/本单元综合与测试

    六年级下册 第一单元 第一次…… 【魔力主题】 真实写照,写自己难忘的第一次。 【魔力话题】我的“第一次” 在生活中有许许多多的“第一次”,第一次自己动手做饭;第一次走夜路;第一次养小动物;第一次去野营;第一次登台表演;第一次获奖;第一次坐火车;第一次外地旅游……一个个“第一次”,印在我们成长的道路上。在你的成长过程中,经历哪些印象最深的“第一次”,以《难忘的“第一次”》为题写一篇作文,要把“第一次”的经历写清楚,还要写出经历在“第一次”之后获得的启示。 【魔力磁场】 多收集别人写第一次的作文。 把自己的难忘第一次与别人分享。 【魔力漫话】 嘻羊羊:你最深印象的第一次是什么? 魔法师:我的第一次可厉害呢。 嘻羊羊:讲来听听。 魔法师:我的第一次是认识了你。 嘻羊羊:什么,这叫第一次? 魔法师:对呀,我属羊,我认识了你,才认识我爸爸妈妈。 嘻羊羊:哈哈! 【魔力导写】 魔力秘笈一:吸引人的题目 有关成功的:《第一次得奖》、《第一次发表作文》、《第一次当三好学生》…… 有关学本领的:《第一次学做饭》、《第一次学骑车》…… 有关孝敬长辈的:《第一次为妈妈做饭》、《第一次为妈妈洗脚》…… 有关意外惊喜的:《第一次得到礼物》、《第一次见到远方的亲人》…… 有关磨炼意志的:《第一次参加比赛》、《第一次参加军训》 有关增长见识的:《第一次去北戴河》、《第一次看月食》 有关成长的:《第一次踏进校门》、《第一次写作业》…… 有关独特经历的:《第一次当小老师》、《第一次当大队干部》、《第一次自己坐车》、《第一次受挫折》…… 有关吸取教训的:《第一次做错事》、《第一次迟到》、《第一次受到严厉批评》、《第一次说谎》… 魔力秘笈二:按作文要求写,突出“难忘的”和“第一次” “作文要求”中有两个关键词必须看清楚:“难忘的”和“第一次”。这篇文章必须写“第一次”的事情,而且是令你难忘的,否则就离题了。中心词是“难忘”,只要你想办法体现出难忘,中心就明确了。 “第一次”是指以前没发生过的;“难忘”指已经发生的事情,你难以忘记。这件事情已经过去很久,你一直无法忘怀,就是最难忘的。如果是昨天发生的,你没有忘记,很难说明是最难忘的。所以要体现“难忘”这个中心词,就要注意两个方面:一是时间过去越久越好,二是能够体现出这件事情对你影响很大。否则,“难忘”这个中心可能就难以突出。 ================================================ 压缩包内容: 全脑情智魔力作文 第一单元 第一次…….docx

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  • ID:2-4891310 [精] 全脑情智魔力作文 第五单元 科技发展的利与弊

    小学语文/人教版(新课程标准)/六年级下册/第五组/本单元综合与测试

    第五单元 科技发展的利与弊 【魔力话题】 科技的发展,使我们的生活发生了很大的变化。不过,这些变化不都是朝着好的方向发展的,有时候,科技的发展也给人类带来新问题。这次,我们就围绕“科技进步是利大,还是弊大”,举行一场辩论会。 【魔力漫话】 某明星到某地开演唱会,某校某班的粉丝们纷纷向老师请假,想亲临现场一睹明星风采。 生甲:老师,明天早上我要请假。 老师:为什么? 生甲:因为明天我要肚子痛! 生乙:老师,明天早上我要请假。 老师:为什么?。 生乙:因为明天我的腿可能要疼! 生丙:老师,明天早上我要请假。 老师:为什么? 生丙:因为明天我的手要疼! 生丁:老师,明天我要请假! 老师怒:你明天又是哪里会疼? 生丁:我嗓子疼! 师:……(晕) 画外音:肚子痛,是因为可能会被家长饿饭;腿疼,是因为罚站;手疼,是因为要写很多检讨;至于嗓子疼,当然是因为现场大声尖叫的原因了。 【魔力磁场】 塞翁失马,焉知祸福?任何事物,都有其两面性,科技的发展也莫能例外。 1、化学的发展使得我们获得了前所未有的改造自然的能力,化学合成技术造出了许多自然界本不存在的东西,如生活用品、工业材料、药品等,极大地改善了人们的生活水平。但同时,现在我们也被白色垃圾(塑料袋、一次性饭盒等)所困扰,被化学污染所毒害,为什么我们国家现在有那么多的小孩患白血病,很重要的因素就是家庭装修中使用的化学粘结剂,还有破坏臭氧层的氟利昂。同样是化学制品——火药和炸药被广泛用于生产、建筑等行业,但同时也伤害了数千万计的人类同胞。 2、随着科技的发展,汽车 、轮船、火车、飞机等各种交通运输工具的出现,使人类的日常生产生活发生了重大改变。人类出行已经不再总是依赖自己的两条腿,运送货物也不再是肩挑手提。然而,这也导致人类的身体素质“一代不如一代”,而这种情况如继续发展下去则有可能使人的四肢萎缩,使人类出现一个新的形态。 3、电脑能帮助我们上网查资料、远距离交流、科学计算与数据处理、文字图片处理、娱乐等。可是如果上网玩游戏和上不良网站那就不好了。还有,长期使用电脑,会引起近视、颈椎变形等职业病,还会疏远人们之间的亲密关系,降低动手能力和思考能力等。 【魔力导写】 魔力秘笈一:站好队。 根据本次辩题,确定正、反方,认为“利大”的一方为正方,认为“弊大”的一方为反方,分为两组,并推选出出主持人。 ================================================ 压缩包内容: 全脑情智魔力作文 第五单元 科技发展的利与弊.docx

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  • ID:2-4891308 [精] 全脑情智魔力作文 第四单元 像黄果树瀑布那样写作文

    小学语文/人教版(新课程标准)/六年级下册/第四组/本单元综合与测试

    第四单元 像黄果树瀑布那样写作文 —作文的语言要有气势 【日有所诵】 己亥杂诗 龚自珍/清 九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。 【魔力目标】 排比段结构 (1)形式相同+(2)内容相关+(3)语气一致,有三个以上的并列段(或递进段)构成的文章  发散联想 进行发散思维+联想思维训练  多中修辞 比喻、拟人、排比、引用、夸张……  【魔力话题】 同学们你们见过瀑布吗?比如那气势宏伟,震耳于聋的黄果树瀑布;那飞流直下三千尺,疑是银河落九天的庐山瀑布;那大气磅礴,气象万千,千里黄河一口收的黄河壶口瀑布。可是,你们想过吗?如果,我们把作文也能写得像瀑布那样气势宏伟、排山倒海,飞泻直下,那该多好呀!好!我们今天就学习,巧借排比段写美文,让你的作文大气磅礴,气象万千,一泻千里… 【魔力磁场】 (1)看黄果树瀑布的视频。(2)听盛大的交响乐。感悟排比段。 【魔力漫话】 大鼻子:孩子们,你们知道什么叫“排比句”吗?我要奇特的回答。 嘻羊羊:啊哈!这个简单,就像电视上的“模特儿选美大赛”,站一排美女,然后进行比美。 这就叫“排+比”。 飞太郎:对,先站成一排,然后再比。我觉得吧,这些美女都很美,不同的是,都美得不一样。 大鼻子:这个比方有点意思,不过,还不够准确,贴切。 飞太郎:哦!我明白了:“排比就像三个张得几乎一模一样的三胞胎美女站在一起比美,还要找到有不同的美。” 大鼻子:非常好!我还有点不明白,请举个例子: 飞太郎:我是一只狼,一只勇敢狼。 我是一只狼,一只智慧狼。 我是一只狼,一只爱心狼。 这是俺家三胞胎狼,也是一组排比句。 大鼻子:哈哈!高,实在是高!奖你只嘻羊羊 嘻羊羊:你不准吃我。 飞太郎:为什么? 嘻羊羊:因为你是一只爱心狼。 飞太郎:啊……555…… 【魔力秘笈】 作文魔方一:什么是排比段? 排比原是一种修辞手法,由三个以上结构相同(或相似),语气一致,内容相关的的句子组成排比句。这里是指模仿排比句的结构特点,变为文章的组成结构。即由“形式相同(形似),内容相关的三个段,以“并列或承接或递进”的方式组成文章的方法。 作文魔方二:聚焦原点,四面发散。(原点=目标、中心思想、中心句、中心点), ================================================ 压缩包内容: 全脑情智魔力作文 第四单元 像黄果树瀑布那样写作文.docx

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