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小学语文
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  • ID:2-5471430 小学语文西师大版四年级下册全册课文朗读(33份打包)

    小学语文/西师大版/四年级下/本册综合

    ================================================ 压缩包内容: 第一单元 1 《你好!新年》.mp3 2 《爱因斯坦和小女孩》.mp3 3 《我家的园子》.MP3 4 《校园交响乐》.mp3 第七单元 26 《纳米新星》.wma 27 《假如记忆可以移植》.mp3 28 《激动人心的时刻》.mp3 29 《神奇的玻璃家族》.mp3 第三单元 10 《飞檐走壁的虎将》.mp3 11 《马蜂与熊瞎子》.wma 12 《白鲸》.mp3 13 《动物的“睡眠”》.mp3 第二单元 5 《迷人的九寨沟》.MP3 6 《五月的青岛》.mp3 7 《华山的险》.mp3 8 《松坊溪雪景》.mp3 9 《古诗两首》.mp3 第五单元 18 《我们爱祖国》.MP3 19 《高山流水》.MP3 20 《海军将领邓世昌》.MP3 21 《这里危险,让我来》.MP3 第八单元 30 《牧场之国》.mp3 31 《黄河的主人》.mp3 32 《音乐之乡》.MP3 33 《古诗两首》.mp3 第六单元 22 《军神》.mp3 23 《瑞恩的梦想》.mp3 24 《鱼市场的快乐》.MP3 25 《信箱》.mp3 第四单元 14 《田忌赛马》.mp3 15 《聪明的使者》.MP3 16 《鞋匠的儿子》.mp3 17 《生死攸关的烛光》.mp3

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  • ID:2-5471402 人教新课标版五年级下册语文期末试题景山小学期末质量检测试卷(含答案)

    小学语文/期末专区/五年级下册

    景山小学五年级语文下册期末质量检测试卷 时间:90分钟 满分:100分 题序 一 二 三 四 总分  得分       一、卷面要求。(5分) 书写规范、整洁、美观,有一定的速度。 二、基础积累。(34分) 1.选择题。(16分) (1)下列选项中,字音完全正确的一组是( ) A.咀(j ǔ)嚼 搀(cān)扶 剥(bō)莲蓬 B.允诺(n u ò) 胆怯(qiè) 一语未了(liǎo) C.戎(róng)装 妖娆(ráo) 莞(wán)尔一笑 D.气氛(fēng) 噎(yē)住 诡(g uǐ)计多端 (2)下列选项中,没有错别字的一组是( ) A.堵气      赌塞       耳闻目睹 B.警惕      赐予       拳打脚踢 C.美轮美换    杯水车薪     冲锋陷阵 D.鞠躬尽瘁    放诞无礼     目不瑕接 (3)下列对加点字的注释完全正确的一项是( ) A.停泊(淡泊)  窘况(穷困)   熟视无睹(看见) B.强悍(勇敢)  顽劣(恶)    理直气壮(雄伟) C.狞笑(凶恶)  澄澈(水清)   若无其事(像) D.疾驰(病)   逞凶(卖弄)   敛声屏气(收拢) (4)“在这个音乐之都中,最重要的( )到处都有的音乐会,到处都有的音乐家雕塑与故居,( )你随时随地都会感受到音乐的存在。”句子中,关联词运用恰当的是( ) A.只有……才……           B.虽然……但是…… C.不是……而是……          D.不但……而且…… (5)下列句子中标点运用错误的一项是( ) A.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河! B.祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。 C.一个个序齿排班,朝上礼拜,都称“千岁大”。 D.“是吗?”小胖墩儿叉着腰说:“来吧,是一叉一搂的,还是随便摔?” (6)下列句子中没有语病的一项是( ) ================================================ 压缩包内容: 五年级下册语文期末试题景山小学期末质量检测试卷人教新课标版(含答案).doc

  • ID:2-5471400 人教新课标版五年级下册语文期末试题蓝山县期末质量检测试卷(含答案)

    小学语文/期末专区/五年级下册

    蓝山县期末质量检测试卷 (时间:90分 满分:100分) 一、积累运用。(50分) 1.读拼音,写词语。(8分) yuán zhù chān fú xiāo yān fàng sì 2.我会按要求写词语。(15分) ⑴看拼音,写同音字。 【jì】 ( )奠 妒( ) ( )续 ⑵把词语补充完整。 语( )心长 垂头( )气 ( )公移山 姹紫( )红 ( )胆相照 冲锋( )阵 ⑶在括号里填上合适的词语。 发现( ) 美妙的( ) 发明( ) 美满的( ) 发生( ) 美丽的( ) 3.我会把正确答案的序号填在括号里。(8分) ⑴下列作品的作者、时代(国别)对应完全正确的一项是( ) A.《牧童》——吕岩 明代 B.《威尼斯的小艇》——马克·吐温 美国 C.孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。——刘义庆 唐代 ⑵“醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?”“翁媪”的解释正确的是( ) .A中年妇女 B.中年男子 C.老翁、老妇 ⑶被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之离骚”的一部作品是( ) A.《三国演义》 B.《史记》 C.《儒林外史》 D.《红楼梦》 ⑷下列句子的说法完全正确的一项是( ) A.“画卷”中的“卷”与“卷起袖子”的“卷”读音相同。 B.“兴高采烈、视死如归、盛气凌人”都是褒义词。 C.“小嘎子”是作家徐光耀的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。 D.西双版纳的夏天是一个令人向往的地方。 4.我会按要求写句子。(8分) ⑴这时候天快晚了,你还过冈,岂不白白送了自家性命?(改为陈述句) ⑵这么美的夜色,让人流连忘返。(改为双重否定句) ================================================ 压缩包内容: 五年级下册语文期末试题蓝山县期末质量检测试卷(含答案)人教新课标版.doc

  • ID:2-5471399 人教新课标版五年级下册语文期末试题 平阳县 期末学业水平检测卷(含答案)

    小学语文/期末专区/五年级下册

    平阳县五年级下册期末学业水平检测卷 (时间:120分钟 满分:100分) 项目 基础部分 阅读部分 习作 总分   一 二 三 四 五 (一) (二) (三)    得分            基础部分(35分) 一、书写平台。(5分) 1.书写要求:字迹端正,卷面整洁。(3分) 2.请将诗句工整地抄写在方格里。(2分) 路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。                 二、选出下列每小题中错误的一项,把序号填在括号里。(4分) 3.A.揩眼泪kāi B.翁媪ǎo C.匕首bǐ D.造诣zh ǐ ( ) 4.A.咀嚼jué B.扒手bā C.哄骗hǒng D.调度diào( ) 5.A.疾弛 B.迫不及待 C.噩耗 D.脊梁 ( ) 6.A.清晰 B.陪不是 C.羞愧 D.抖擞 ( ) 三、先把词语补充完整,再把对应词语的序号填在句子后面的括号里。(3+3=6分) A.垂头( )气 B.( )声屏气 C.百折不( ) D.美( )美奂 E.完( )归赵 F.扶危( )困 7.德国军官离蜡烛越来越近,在场的人都 ,生怕露馅。 ( ) 8.真正的维也纳音乐并不在 的金色大厅或歌剧院,而是在城郊的小酒馆里。( ) 9.白血病女孩徐天韵虽历经病痛的折磨,但她依然 地与之抗争。( ) 四、根据要求回答问题,请把序号填在括号里。(2+2+2=6分) 10.下列句子中加点词语的含义与其他三项不同的是( ) A热爱艺术的朋友们,切不可错过这次难得的艺术盛宴。 ================================================ 压缩包内容: 五年级下册语文期末试题 平阳县 期末学业水平检测卷(含答案)人教新课标版.doc

  • ID:2-5471388 人教版五年级下册语文期末试题永嘉县五年级下册期末检测试卷(含答案)

    小学语文/期末专区/五年级下册

    永嘉县五年级下册期末检测试卷 (时间:120分钟 满分:100分) 项目 书写展台 基础积累 快乐阅读 真情习作 总分  得分       一、书写展台。(8%) 1.卷面书写:认真书写,字迹端正,卷面整洁。(5分) 2.抄写句子。(3分) 莫等闲,白了少年头,空悲切!                基础积累(32%) 词语检阅。(7分) huí wèi yòu zhì 童年的玩与学都令人( ):玩闹时,( )的我们总会做出许多 s hǎ shì jīng shén dǒusǒu ( );课堂上,( )的我们聆听老师的教导。告别童年, shēn qíng hòu yì 留下彼此的( )。 精挑细选。(8分) 1.下列选项中,完全正确的一项是( ) A.妨(fáng )碍 胆怯(qi è) 侮辱(wǔ) B.咀嚼(jiáo) 严监(jiān)生 含情脉脉(mò) C.完璧归赵 迫不急待 美轮美奂 坚苦卓绝 D.改正缺点 改善水平 改进方法 改变面貌 2.下列句子中,带点词语使用恰当的一项是( ) A.他的故事娓娓动听,吸引了很多人。 B.他的雕刻技艺非常精湛,刻画的人物惟妙惟肖。 C.他是我们班级的最佳辩论手,我们都说他巧舌如簧。 D.面对老师的批评,他坚贞不屈,绝不认错。 3.下列搭配正确的是( ) A.《将相和》——《史记》——司马光 B.《临死前的严监生》——《梦溪笔谈》——吴敬梓 C.《金钱的魔力》——《百万英镑》——马克·吐温 D.《刷子李》——《俗世奇人》——老舍 4.下面描述中,错误的一项是( ) A.《杨氏之子》中,“未闻/孔雀/是夫子/家禽”一句的停顿是恰当的。 B.《童年》是前苏联作家高尔基的一本自传体小说。 C.《白杨》一文通过借物喻人的手法赞扬了边疆工作者。 ================================================ 压缩包内容: 五年级下册语文期末试题永嘉县五年级下册期末检测试卷(含答案)人教版.doc

  • ID:2-5471356 17 要是你在野外迷了路 课件(26张PPT)

    小学语文/人教部编版/二年级下册(2017部编)/课文5/17 要是你在野外迷了路

    17 要是你在野外迷了路 学习目标 1、有感情地朗读诗歌、背诵诗歌,体会大自然的奥秘和情趣。 2、掌握一些辨别方向的方法,培养留心周围事物、发现科学知识的意识。 读课文,想一想这篇课文给我们讲了哪几种“天然的指南针”用“□” 划出来。 一、自学导航 课文中讲的“天然指南针”指的是什么? 太阳 北极星 大树 积雪 二、合作交流 读课文2---5小节:太阳、北极星、大树和沟渠里的积雪是怎样辨别方向的用“____”把有关的句子画出来。 太阳是个忠实的向导,             它在天空给你指点方向:                      中午的时候它在南边, 地上的树影正指着北方。 北极星是盏指路灯,                     它永远高挂在北方。                     要是你能认出它,       就不会在黑夜里乱闯。 北极星 北斗星 要是碰上阴雨天,                     大树也会来帮忙。                     枝叶稠的一面是南方, 枝叶稀的一面是北方。 稠 稀 (茂密) (稀疏) 南方 北方 雪特别怕太阳,                     沟渠里的积雪会给你指点方向。                      看看哪边的雪化得快,哪边化得慢,                     就可以分辨北方和南方。                      雪化得快的一边是__, 化得慢的一边是__。 北边 南边 北 南 你能填一填吗? 冬天下雪时,沟渠里的积雪化得快的那边是( )方,化得慢的那边是( )方。 北 南 雪特别怕太阳,                     沟渠里的积雪会给你指点方向。                      看看哪边的雪化得快,哪边化得慢,                     就可以分辨北方和南方。 白天 中午时,太阳在南,树影正指着北方 黑夜 北极星永远高挂在北方 下雨天 下雪天 枝叶稠的一面是南方,另一面是北方 化得快的一面是北方,另一面是南方 迷路的小孩(哭):怎么都是树呀,怎么没有路了,我回   不了家了。 太阳: 北极星: 大树: 积雪: 迷路的小孩(擦干眼泪):哦!明白了,谢谢你们,再         见! 要是你在野外迷了路, 可千万别慌张, 大自然有很多天然的指南针, 需要你细细观察,多多去想。 你还知道哪些天然的指南针?请你说说怎样利用这些天然的指南针辨认方向的呢? 拓展: 可以找到一棵树桩观察,年轮宽面是南方; 观察蚂蚁的洞穴,洞口大都是朝南的; 在岩石众多的地方,你也可以找一块醒目的岩石来观察,岩石上布满青苔的一面是北侧,干燥光秃的一面为南侧。 竹身颜色较为青绿的一面,是朝向南方,较为青黄的一面,是朝向北方,在无风的状况下,竹子的尖端通常是倒向南方的。 大树桩的年轮是个容易辨认的指南针, 它会在树林里给你指点方向: 年轮宽的地方是南方, 年轮窄的地方是北方。 岩石上的苔藓会给你指点方向, 苔藓特别怕( ), ( )是北侧, ( )一面是南侧。 太阳 布满苔藓的一面 苔藓稀少的 要是到了( )季, ( )也会来帮忙。 颜色红的一面是南面, ( )。 秋 苹果 颜色淡的一面是北面 向日葵喜欢( )。 早晨,向日葵面向( ), 中午,向日葵面向( ), 傍晚,向日葵面向( )。 太阳 东边 南边 西边

  • ID:2-5471354 17 要是你在野外迷了路 课件(53张PPT)

    小学语文/人教部编版/二年级下册(2017部编)/课文5/17 要是你在野外迷了路

    有 山 不 见 石 和 崖 , 有 地 不 见 土 和 沙 。 江 河 湖 海 不 见 船 , 外 出 旅 游 全 靠 它 。 谜 底 : 常 年 站 在 公 路 上 , 不 叫 苦 来 不 换 岗 。 三 岔 路 口 扎 下 根 , 专 给 车 辆 指 方 向 。 谜 底 : 地 图 路 牌 一个人在大街迷了路 怎么办? 17 要是你在野外迷了路 17 要是你在野外迷了路 . . 如果 假如 1.读课文时把不认识的生字,词划出来. 2.找出课文有几小节,并把它标上序号. 读课文完成以下要求!!! zhēn zhōng dǎo pèng zhǎn 指南针 忠实 向导 碰上 一盏灯 chóu xī huāng jī 枝叶稠 枝叶稀 慌张 积雪 慌张 向导 稀稠 沟渠 乱闯 准确 分辨 指南针 我 会 读 天然 指南针 辨别 忠实 向导 树影 一盏灯 北极星 稠 稀 沟渠 分辨 需要 观察 慌张 碰见 积雪 谁能闯关? 入口 稀 慌张 稠 向导 忠实 出口 迷宫 积雪 一盏灯 指南针 碰 1.给别人带路的人。( ) 2.形容心里很害怕。( ) 3.形容忠厚老实。 ( ) 向导 慌张 忠实 猜一个词语 指南针 指南针是利用磁铁在地球磁(cí)场中的南北 指极性而制成的一种指向仪(yí)器(qì)。我们现 在所说的指南针是个总的名称。在各个不同的历史 发展时期,它有不同的形体,也有不同的名称, 如司南、指南鱼、指南针和磁罗盘等等。 指南针大约在我国战国时期就已经出现了。 最初的指南针是用天然磁石制成的,样子像一只 勺,底圆,可以在平滑的 “地盘”上自由旋转, 等它静止的时候勺(sháo)柄(bǐng)就会指向南方。 它叫“司南”。 。 要是你在野外迷了路, 可千万别慌张, 大自然有很多天然的指南针, 会帮助你辨别方向 太阳是个忠实的向导, 它在天空给你指点方向: 中午的时候它在南边, 地上的树影正指着北方. 北极星是盏指路灯, 它永远高挂在北方. 要是你能认出它, 就不会在黑夜里乱闯. 要是碰上阴雨天, 大树也会来帮忙. 枝叶稠的一面是南方, 枝叶稀的一面是北方. 雪特别怕太阳, 沟渠里的积雪会给你指点方向. 看看哪边的雪化得快,哪边化得慢. 就可以辨别北方和南方. 要是你在野外迷了路, 可千万别慌张, 大自然有很多天然的指南针 需要你细细观察,多多去想. 课文中讲的“天然指南针”指的是什么? 太阳 北极星 大树 积雪 钱 浅 线 盏 我来认一认 慌 稠 稀 导 积 渠 闯 准 确 辨 阴 针 天然 辨别 忠心 指南针 向导 树影 分辨 北极星 稠密 稀少 沟渠 一盏灯 需要 观察 慌张 我会读 摘 星 星 稠密 忠实 稀少 积雪 一盏灯 向导 指南针 慌张 碰上 要是你在野外迷了路 要是你在野外迷了路, 可千万别慌张, 大自然有很多天然的指南针, 会帮助你辨别方向。 太阳是个忠实的向导, 它在天空给你指点方向: 中午的时候它在南边, 地上的树影正指着北方。 北极星是盏指路灯, 它永远高挂在北方。 要是你能认出它, 就不会在黑夜里乱闯。 要是碰上阴雨天, 大树也会来帮忙。 枝叶稠的一面是南方, 枝叶稀的一面是北方。 要是你在野外迷了路, 可千万别慌张, 大自然有很多天然的指南针, 只要你细细观察,多多去想。 雪特别怕太阳, 沟渠里的积雪会给你指点方向。看看哪边的雪化得快,哪边化得慢, 就可以分辨北方和南方。 要是你在野外迷了路, 可千万别慌张, 大自然有很多天然的指南针, 会帮助你辨别方向。 辨认、认清、分辨 慌 张 冷 静 心里不沉着,动作忙乱。 太阳是个忠实的向导,             它在天空给你指点方向:                      中午的时候它在南边, 地上的树影正指着北方。 太阳是个忠实的向导, 它在天空给你指点方向: 中午的时候它在南边, 地上的树影正指着北方。 北 南 南 北 东 西 忠实的( ) 忠实的( ) 忠实的( ) 忠实的 …… 向导 朋友 观众 北极星 北极星是盏指路灯, 它永远高挂北方。 要是你能认出它, 就不会在黑夜里乱 闯。 (北方) 找一找: 你能找到哪边是北, 哪边是南吗? 北极星 北 课文把“北极星”比喻成___________。 一盏指路灯 盏 zhǎn 一 ( ) 要是碰上阴雨天,                     大树也会来帮忙。                     枝叶稠的一面是南方, 枝叶稀的一面是北方。 南 北 在阴雨天里,我们可以看树叶,树叶稠的一面是( )面,树叶稀的一面是( )面。 稀 稠 南 北 稠 稀 (茂密) (稀疏) 南方 北方 雪特别怕太阳,                     沟渠里的积雪会给你指点方向。                     看看哪边的雪化得快,哪边化得慢,                     就可以分辨北方和南方。                      雪化得快的一边是 , 化得慢的一边是   。 北边 南边 沟渠 qu gou 南 北 南 北 你能填一填吗? 冬天下雪时,沟渠里的积雪化得快的那边是( )方,化得慢的那边是( )方。 北 南 要是在野外迷了路,怎么办? 什么时候 观察什么 怎样辨别 默读思考 找关键词 填表格 读一读 白天 太阳 中午时,太阳在南边,树影正指着北方 黑夜 阴雨天 雪天 北极星 大树枝叶 积雪 永远高挂在北方 稠的一面是南方; 稀的一面是北方。 化得快的是北,化得慢的是南 说一说: 你还知道哪些辨别方向的方法? 向日葵喜欢( )。 早晨,向日葵面向( ), 中午,向日葵面向( ), 傍晚,向日葵面向( )。 太阳 东边 南边 西边 要是到了( )季, ( )也会来帮忙。 颜色红的一面是南面, ( )。 秋 苹果 颜色淡的一面是北面 年轮是个容易辨认的指南针, 它会在树林里给你指点方向: 宽的地方是南边, 窄的地方是北边。 青苔是一个( ), 在( ), 有青苔的一面是( ), 没有青苔的一面是( )。 天然的指南针 阴雨天他会给你指点方向 北面 南面 大雁也是天然的指南针, 秋天的时候它往( )飞, 春天的时候它往( )飞。 南 北 你会在野外辨别方向了吗? 1、中午的时候,太阳所在的位置是南面,地上的树影是在( )面。 2、夜晚,我们可以看看星星北极星所在的一方是( )方。 3、在阴雨天里,我们可以看看树叶,树叶稠的一面是( )面,树叶稀的一面是( )面。 4、冬天,沟渠里雪化得快的一边是( )面,化得慢的一边是( )面。 北 北 南 北 北 南 动手写一写: 把自己感兴趣的辨别方向的方法,仿照课文格式也写成小诗。 谢谢 大家

  • ID:2-5471329 16 雷雨 课件(34张PPT)

    小学语文/人教部编版/二年级下册(2017部编)/课文5/16 雷雨

    有位老兄脾气大, 最爱发怒就数他。 发起怒来大声吼, 伴着成串的泪珠下。 —雷雨 猜谜语: 16 雷雨 人教(部篇)版二年级语文下册 第一课时 课时目标: 1、认识“压、蝉、垂、户、扑”5个生字,会写“压、迎、乌、垂、户”5个生字。会写词语“乌云、窗户、迎面”。 2、正确朗读课文,了解课文内容,能说说雷雨前的景象。 3、能在语境中体会“压” “垂”等词语运用的好处,并练习运用。 1、自由朗读课文。要求:边读边对照生字表圈出生字,注意读准生字的字音,把字句读通顺,标注自然段序号。 2、想一想:课文主要写了什么? 16 雷 雨 1满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不 动,蝉一声也不叫。   2忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下 来,逃走了。   3闪电越来越亮,雷声越来越响。 4 哗,哗,哗,雨下起来了。   5雨越下越大。往窗外望去,树哇,房子啊,都看不清了。   6渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。   7天亮起来了。打开窗户,清新的空气迎面扑来。   8雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘 蛛又坐在网上。池塘里水满了。青蛙也叫起来了。 我会 读 垂下来 蝉鸣 迎面扑来 黑沉沉 压下来 雷雨 乌云 窗户 蜘 蛛 chuí chán yíng hēi chén yā léi wū chuāng zhī zhū 垂下来 蝉鸣 迎面扑来 黑沉沉 压下来 雷雨 乌云 窗户 蜘蛛 课文的第( )到( )自然段是写雷雨前的景象。 课文的第( )到( ) 自然段是写雷雨中的景象。 课文的第( )到( )自然段是写雷雨后的景象。   请同学们默读课文,找一找描写雷雨前、雷雨中和雷雨后的景象分别是哪几个自然段? 雷雨中 课文的第( )到( )自然段是写雷雨前的景象。 课文的第( )到( ) 自然段是写雷雨中的景象。 课文的第( )到( )自然段是写雷雨后的景象。   请同学们默读课文,找一找描写雷雨前、雷雨中和雷雨后的景象分别是哪几个自然段? 1 3 4 6 7 8 16 雷 雨 1满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不 动,蝉一声也不叫。   2忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下 来,逃走了。   3闪电越来越亮,雷声越来越响。// 4 哗,哗,哗,雨下起来了。   5雨越下越大。往窗外望去,树哇,房子啊,都看不清了。   6渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。//   7天亮起来了。打开窗户,清新的空气迎面扑来。   8雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘 蛛又坐在网上。池塘里水满了。青蛙也叫起来了。// 小结:作者按照雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序写出了不同的景象。 默读描写雷雨前景色的段落(1—3自然段)。 在雷雨前,课文写了哪些景物,请用 划出来。 雷雨前的这些景物又有哪些特点?你是从哪些词语体会出来的。 (雷雨前)  1 满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。 2 忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。 3 闪电越来越亮,雷声越来越响。 乌云 树叶 蝉 树枝 蜘蛛 闪电 雷声 (压) (不动) (不叫) (乱摆) (逃走) (亮) (响) 雷雨前 乌云 树叶 蝉 树枝 蜘蛛 闪电 雷声 天 空气 蝉 蜘蛛 池塘 青蛙 雷雨前 想一想雷雨前这些景物是怎样的状态?完成下表。 黑沉沉 闷热 不叫 逃走了 浅 不叫 满天的乌云,黑沉沉地压下来。 你感觉到周围的环境怎样? 满天的乌云,黑沉沉地压下来。 树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。 你感觉到周围的环境怎样? 忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。 一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。 一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。 作者为什么用这个“垂”字?为什么不用“爬”“跳”? 和同桌交流一下,下面的句子哪些用“垂”字,哪些用“落”字。 金黄的稻谷( )下头。 苹果从树上( )下来。 叶子从树上( )下来。 兔子的耳朵从头上( )下来。 金黄的稻谷(垂 )下头。 苹果从树上( 落)下来。 叶子从树上( 落)下来。 兔子的耳朵从头上(垂 )下来。 闪电越来越亮,雷声越来越响。 作者是先写闪电再写雷声的,你觉得它们的顺序能不能换一下,为什么? 不能。通常是先看到闪电后听到雷声的,因为光的传播速度比声音的传播速度快,所以不能换顺序。 比较句子: 1、闪电亮,雷声响。 2、闪电越(yuè)来越亮,雷声越来越响。 谁会说 例: 闪电越来越亮 雷声越来越响 雨越下越大 ___越___越__。 小结: “越来越……”这样的词语很好地表现了景象的变化。 1、听老师朗读第一至三自然段,闭上眼睛,想象雷雨前的情景,你有什么样的感受? 2、带着自己的感受朗读一遍。 3、说一说雷雨前的景象。 天 空气 蝉 蜘蛛 池塘 青蛙 雷雨前 雷雨后 布置作业:1、练写生字。 2、和同桌交流合作,填写雷雨后各景物的特点。 黑沉沉 闷热 不叫 逃走了 浅 不叫

  • ID:2-5471308 16 雷雨 课件(47张PPT)

    小学语文/人教部编版/二年级下册(2017部编)/课文5/16 雷雨

    16 雷 雨 yā xià lái léiyǔ chuí xià lái 压 下 来 雷雨 垂 下 来 wūyún hēi chén chén yízhèndàfēng 乌云 黑 沉 沉 一阵大风 huānyínɡ chuānɡhu yuè lái yuè liànɡ 欢迎 窗户 越 来 越 亮 边听边想: 1、给每个自然段标上序号。 2、课文的第( )到( )自然段是写雷雨前的景象。 课文的第( )到( ) 自然段是写雷雨中的景象。 课文的第( )到( )自然段是写雷雨后的景象。 16 雷 雨 1满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。   2忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。   3闪电越来越亮,雷声越来越响。 4哗,哗,哗,雨下起来了。   5雨越下越大。往窗外望去,树哇,房子啊,都看不清了。   6渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。   7天亮起来了。打开窗户,清新的空气迎面扑来。   8雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘 蛛又坐在网上。池塘里水满了。青蛙也叫起来了。 16 雷 雨 1满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。   2忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。   3闪电越来越亮,雷声越来越响。// 4哗,哗,哗,雨下起来了。   5雨越下越大。往窗外望去,树哇,房子啊,都看不清了。   6渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。//   7天亮起来了。打开窗户,清新的空气迎面扑来。   8雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘 蛛又坐在网上。池塘里水满了。青蛙也叫起来了。// 雷雨前写了哪些景物?用 圈画出写雷雨前景物的词。   1 满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。   2忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。   3闪电越来越亮,雷声越来越响。 1满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。   2忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。   3闪电越来越亮,雷声越来越响。 用 圈画出写雷雨前景物的词。  满天的乌云,黑沉沉的压下来。 乌云密布 树上的叶子 , 蝉 。 一动不动 一声也不叫。 比较句子 树上的叶子不动,蝉不叫。 树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。 忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。 大风 狂风大作 一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。 春天到了,柳树垂着长长的枝条,真漂亮! 返回 闪电越来越亮,雷声越来越响。 电闪雷鸣 比较句子 闪电亮,雷声响。 闪电越来越亮,雷声越来越响。 我会说 越来越亮 越来越响 越下越大 越 越 闪电 雷声 雨 雷雨来临前,真是 ( ) 乌云密布,狂风大作,电闪雷鸣 雷雨中   哗,哗,哗,雨下起来了。 雨越下越大。往窗外望去,树哇,房子啊,都看不清了。 渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。 哗,哗,哗,雨下起来了。 雨越下越大。往窗外望去,树哇,房子啊,都看不清了。 渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。 雷雨中文 选择共同喜欢的方式读描写雷雨中景色的段落。 用 圈描出写雷雨中景象的词。 哗,哗,哗,雨下起来了。 雨越下越大。往窗外望去,树哇,房子啊,都看不清了。 雨越下越大,就像支支利箭( )地面,就像断了线的珠子( )地面,就像一脸盆的水( )地面,就像无数的鞭子( )着地面。 为什么说树哇,房子啊,都看不清了呢? 因为 ,所以————————。 雷雨后 用了两个“渐渐地”,你读懂什么了? 我读懂了 雨慢慢变小了 用“渐渐地”说话: 1、我_______ 长高了。 2、运动员们_______加快了速度。 3、 渐渐地_____________________ 。 渐渐地 试试吧! 自由读7-8段,圈出7-8段描写雷雨后的哪些景物? 雷雨后   雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。 天 空气 雨 太阳 彩虹 蝉 蜘蛛 池塘 青蛙 天亮起来了。打开窗户,清新的空气迎面扑来。 雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了,青蛙也叫起来了。 雷雨后 蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了,青蛙也叫起来了。 ( )了,( )也( )了。 雷雨后 雷雨后图 上 下 看到这么美的雨后景色我想说? 细细观察,自然现象真奇妙! [气象谚语集锦] 天象 1、久雨刮南风 天气将转晴 2、云绞云 雨淋淋 3、朝起红霞晚落雨 晚起红霞晒死鱼?? 4、直雷雨小 横雷雨大? 5、月亮撑红伞 有大雨? 6、月亮撑蓝伞 多风去? 7、久晴天射线 不久有雨见 8、朝有棉絮云 下午雷雨鸣? 9、风静又闷热 雷雨必强烈 物象 1、燕子低飞 天将雨? 2、燕子窝垫草多 雨水多? 3、群雁南飞天将冷 群雁北飞天将暖? 4、蚂蚁搬家 天将雨? 5、大榕树冬不落叶 兆春寒? 6、狗泡水 天将雨? 7、鸡晒翅 天将雨? 8、蜜蜂迟归 雨来风吹 9、蚯蚓封洞 有大雨 考考你 ( )闪电越来越亮,雷声越来越响。 ( )雷声小了,雨声也小了。 ( )天亮起来了。 ( )雨越下越大,树哇,房子啊,都看不清了。 ( )一条彩虹挂在天空。 ( )满天的乌云,黑沉沉地压下来。 ( 2 )闪电越来越亮,雷声越来越响。 ( 4 )雷声小了,雨声也小了。 ( 5 )天亮起来了。 ( 3 )雨越下越大,树哇,房子啊,都看不清了。 ( 6 )一条彩虹挂在天空。 ( 1 )满天的乌云,黑沉沉地压下来。 考考你 模仿《雷雨》,写一则观察天气的小日记。 拓展小作业:

  • ID:2-5471242 冀教版三年级下册语文课件-1.春的消息 (共20张PPT)

    小学语文/冀教版/三年级下册(2018)/第一单元/1 春的消息

    春的消息 冀教版 三年级下册 教学目标 1 2 3 认识文中两个多音字“漂、禁”。 通过读诵课文增强对诗歌的理解。 掌握12个生字的拼读和拼写。 化学课件:www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件:www.1ppt.com/kejian/shengwu/ 地理课件:www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件:www.1ppt.com/kejian/lishi/ 趣味导课 化学课件:www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件:www.1ppt.com/kejian/shengwu/ 地理课件:www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件:www.1ppt.com/kejian/lishi/ 整体感知 学生读词语,了解多音字。 1 3 2 同学们有感情的朗读、背诵课文。 边读边想感受春的消息。 理解词语,扫除生字、词障碍。 4 化学课件:www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件:www.1ppt.com/kejian/shengwu/ 地理课件:www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件:www.1ppt.com/kejian/lishi/ 出示生词 消 息 huàn xǐng 唤 醒 ài lián 爱 怜 Xīn xǐ 欣 喜 pàn wàng 盼 望 ?xiāo xī 化学课件:www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件:www.1ppt.com/kejian/shengwu/ 地理课件:www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件:www.1ppt.com/kejian/lishi/ 出示生词 jīn bú zhù 漂 白 雏 菊 qiān yǐn chú? jú? 牵 引 piǎo bái 禁不住 bǔ zhuō 捕 捉 化学课件:www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件:www.1ppt.com/kejian/shengwu/ 地理课件:www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件:www.1ppt.com/kejian/lishi/ 风 想一想出现了哪些事物? 它们是怎样传到春天的信息的? 水 羽毛 枝条 摇绿 漂白 学习第一小节: 风,摇绿了数的枝条, 水,漂白了鸭的羽毛。 盼望了整整一个冬天, 你看,春天已经来到! 化学课件:www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件:www.1ppt.com/kejian/shengwu/ 地理课件:www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件:www.1ppt.com/kejian/lishi/ 第一小节中出现了哪些动词? 这样写有什么好处? 摇绿 漂白 这两个动词运用的非常精妙, 使我们感受到春风春水,绿树白鸭,这是多么美丽的春景啊! 化学课件:www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件:www.1ppt.com/kejian/shengwu/ 地理课件:www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件:www.1ppt.com/kejian/lishi/ “盼望了一个冬天” 表达了我什么心情? 希望春天赶紧到 来的迫切心情。 化学课件:www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件:www.1ppt.com/kejian/shengwu/ 地理课件:www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件:www.1ppt.com/kejian/lishi/ 我们换上春 装飞过树林 飞上山冈 表达了孩子们 寻找春天的欢 快和急切之情 飞 化学课件:www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件:www.1ppt.com/kejian/shengwu/ 地理课件:www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件:www.1ppt.com/kejian/lishi/ 对自然 万物的 热爱 捕 捉 爱 怜 看到第 一只蝴 蝶 化学课件:www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件:www.1ppt.com/kejian/shengwu/ 地理课件:www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件:www.1ppt.com/kejian/lishi/ 快乐的心情 雏菊绽放 第一朵雏菊 雀跃 化学课件:www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件:www.1ppt.com/kejian/shengwu/ 地理课件:www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件:www.1ppt.com/kejian/lishi/ 绿苞 溪流 枝头吐绿 溪流歌唱 追逐春天 的脚步这 是多么的 惬意啊! 化学课件:www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件:www.1ppt.com/kejian/shengwu/ 地理课件:www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件:www.1ppt.com/kejian/lishi/ 太阳照耀 钻出的小草搔痒我的面颊 春天的田野 到处生机勃勃 表达了孩子们 对大自然的喜爱之情 化学课件:www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件:www.1ppt.com/kejian/shengwu/ 地理课件:www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件:www.1ppt.com/kejian/lishi/ 课堂总结 我们一起学习了春的消息,感受到了春姑娘给我们带来的勃勃生机。走进春天,就像走进了连绵不断的画卷。同学们你们是不是更加喜爱春天了呢? 化学课件:www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件:www.1ppt.com/kejian/shengwu/ 地理课件:www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件:www.1ppt.com/kejian/lishi/ 课堂练习 1.根据拼音写汉字。 ? xiāo xī ài lián pàn wàng xīn xǐ ( 消 息 ) ( 爱 怜 ) ( 盼 望 ) ( 欣 喜 ) huàn xǐng piǎo bái qiān yǐn chú? jú? ( 唤 醒 ) ( 漂 白 ) ( 牵 引 ) ( 雏 菊 ) bǔ zhuō jīn bú zhù ( 捕 捉 ) ( 禁不住 ) 化学课件:www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件:www.1ppt.com/kejian/shengwu/ 地理课件:www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件:www.1ppt.com/kejian/lishi/ 课堂练习 2. 形近字组词 雀(麻雀)?? 捕(捕捉)? ? 换(交换)? 笨(笨重)? 省(省心)? 铺(店铺)?? 唤(唤醒) 奔(奔跑?)? 化学课件:www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件:www.1ppt.com/kejian/shengwu/ 地理课件:www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件:www.1ppt.com/kejian/lishi/ 课堂练习 3.把正确的读音填在( )里 漂 (1)小红今天穿的裙子太漂( piào )亮了! (2)我们吃馒头有的是经过漂( piǎo )白加工的。 禁 (1)看到这样的问题,我就禁( jīn )不住想答一下。 (2)在我们的小区,都有一个牌子“禁( jìn )止乱丢杂物”。 化学课件:www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件:www.1ppt.com/kejian/shengwu/ 地理课件:www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件:www.1ppt.com/kejian/lishi/ 作业布置 1.课后生字一音,三字,一词。 2.积累描写春天的好词佳句。背诵课文。 化学课件:www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件:www.1ppt.com/kejian/shengwu/ 地理课件:www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件:www.1ppt.com/kejian/lishi/ 板书设计 春 的 消 息 摇绿、漂白 春风春水,绿树白鸭 美丽的春景 换上春装 飞过树林,飞过山冈 欢快喜悦之情 捕捉、爱怜 蝴蝶飞舞 对自然万物的热爱 雏菊 雏菊绽放 快乐的心情 绿苞、溪流 枝头吐绿,溪流歌唱 惬意的心情 照耀、搔痒面颊 春天的田野 对大自然的喜爱之情