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小学音体美
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  • ID:17-4442580 美术三年级下人教版12多彩的窗户课件(31张)

    小学音体美/小学美术/人教版/三年级下册/第12课 多彩的窗户

    美术三年级下人教版112多彩的窗户课件(31张):31张PPT剪切窗户步骤 在卡纸上画出窗户的基本结构草图 添加细节 将图案之间的部分剪下(剪、切) 贴在一张卡纸上 ================================================ 压缩包内容: 美术三年级下人教版112多彩的窗户课件(31张).ppt

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  • ID:17-4442572 美术四年级上人教版11拟人的形象课件(39张)1

    小学音体美/小学美术/人教版/四年级上册/第11课 拟人的形象

    美术四年级上人教版11拟人的形象课件(39张)1:39张PPT同学们:你们看过这个动画片么? 下列卡通形象中和我们现实生活中的形象有什么不同? 在儿童读物和动漫作品中,艺术家常采用拟人化的方法设计动植物形象,赋予它们新的生命形式,借以表达自己的意愿,激起我们无限的想象。 ================================================ 压缩包内容: 美术四年级上人教版11拟人的形象课件(39张)1.ppt

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  • ID:17-4442568 美术四年级上人教版6最受尊敬的人课件(33张)

    小学音体美/小学美术/人教版/四年级上册/第6课 最受尊敬的人

    美术四年级上人教版6最受尊敬的人课件(33张):33张PPT观察以下图片: 猜测其职业,他们是什么职业、人物有什么特征? 评论其是否值得尊敬,他们为什么受尊敬? 你了解哪些职业,图片中的这些职业人物有哪些特征 车祸瞬间显大爱 教师真情暖人间 最美女教师——张丽莉 最美女教师——张丽莉 ================================================ 压缩包内容: 美术四年级上人教版6最受尊敬的人课件(33张).ppt

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  • ID:17-4442560 美术三年级下人教版12多彩的窗户课件(23张)

    小学音体美/小学美术/人教版/三年级下册/第12课 多彩的窗户

    美术三年级下人教版112多彩的窗户课件(23张):23张PPT猜字谜 谜底 窗户 多彩的窗户 盘锦市新兴学校 刘畅 窗户的作用是什么? 1 美化生活环境(装饰性) 2 采光通风(功能性) 同学们都看过什么样的窗户 材质、造型、色彩、装饰 材质上 :木质的 塑钢窗户 铝合金窗户 ================================================ 压缩包内容: 美术三年级下人教版112多彩的窗户课件(23张).ppt

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  • ID:17-4442554 美术三年级下人教版1水墨游戏课件(33张)1

    小学音体美/小学美术/人教版/三年级下册/第1课 水墨游戏

    美术三年级下人教版1水墨游戏课件(33张)1:33张PPT中国画用具 方方正正的格子 浓浓淡淡的墨痕 完成一幅水墨画,表现方法不限。 作画步骤: 1.确定作画内容。 2.确定作画方法。 3作画。 温馨提示: 请保持桌面、教室环境卫生。 ================================================ 压缩包内容: 美术三年级下人教版1水墨游戏课件(33张)1.ppt

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  • ID:17-4442548 美术三年级上人教版11各种各样的鞋课件(37张)

    小学音体美/小学美术/人教版/三年级上册/第11课 各式各样的鞋

    美术三年级上人教版11各种各样的鞋课件(37张):37张PPT稀奇古怪两条船, 没有桨来没有帆。 白天载人四处走, 夜晚横卧在家园。 谜 语 (打一生活用品) 鞋的文化 溜冰鞋 舞蹈鞋 雨鞋 保暖鞋 跑 鞋 溜冰鞋 雨鞋 这些鞋有哪些特殊用途呢? 舞蹈鞋 保暖鞋 ================================================ 压缩包内容: 美术三年级上人教版11各种各样的鞋课件(37张).ppt

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  • ID:17-4442542 美术三年级上人教版1魔幻的颜色课件(27张)

    小学音体美/小学美术/人教版/三年级上册/第1课 魔幻的颜色

    美术三年级上人教版1魔幻的颜色课件(27张):27张PPT第一课 魔幻的颜色 大家知道人们为什么要把风车、花田、礼花等等这些生活中常见的东西设计成彩色的呢 色彩不仅可以装饰我们生活中的物品,让它们更漂亮,而且可以给我们带来很多的乐趣! 认识三原色:(红、黄、蓝) ================================================ 压缩包内容: 美术三年级上人教版1魔幻的颜色课件(27张).ppt

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  • ID:17-4442474 《 蚂蚁的巢穴》教案

    小学音体美/小学美术/冀美版/二年级下册/15.蚂蚁的巢穴

    《蚂蚁的巢穴》教案 教学目的: 1、对蚂蚁的生活习性有一些了解。 2、通过练习,了解和运用压、捏、搓、团等泥成型的基本技法。 3、让学生对泥塑产生兴趣,并增强与自然和谐相处的意识。 教学过程: 一、引导主题 让学生说说自己对蚂蚁的了解,随着学生的讨论,展开对蚂蚁知识的探索。 二、引导设计 把用泥土制作的蚂蚁巢穴展示给学生看。 看一看,猜一猜:引导学生寻找并分析作品的特征以及制作方法。 找一找,试一试:引导学生积极主动探究,发现并掌握压、捏、搓、团等基本技法,让学生在玩泥的过程中自己总结方法,看谁找得最多。 3、想一想,做一做:这一环节注重的是学生的亲身体验和实践。蚂蚁的巢穴由哪几部分组成?它们都是什么样子的呢?它们的巢穴里有娱乐设施吗?蚂蚁们也要上学吗? 4、评一评,说一说:本环节通过老师与学生之间的交流,学生与学生之 间的互评,提高了学生的鉴赏能力与口头表达能力。 三、辅导作品 尝试用笔棱压出横条纹,用铅笔尖扎出点状花纹,用瓶盖、尺子、手指……压出各种图形。 手指和这些平常的物品,此时变成了多用途的制作工具,而且使用方法不同,就可以变化出不同的造型。另外,还可利用其他物品装饰蚁穴周围,使之更合理,更富有创意。 ================================================ 压缩包内容: 《 蚂蚁的巢穴》教案.doc

  • ID:17-4442472 《搭座塔》教案

    小学音体美/小学美术/冀美版/四年级下册/12.搭座塔

    《搭座塔》教案 教学目标: 1.初步了解有关塔的文化、历史,感受塔的优美造型特点。 2.通过对塔的仔细观察,能比较准确地画出或制作塔基、塔身、塔顶等塔的结构,提高学生的用纸、粘土或其它材料等进行造型的感受力和表现力;同时,更可以通过塔的造型练习培养学生的创新能力。 3.通过学习,让学生懂得塔是文化的象征,是劳动人民智慧的结晶,更是建筑史上的伟大成就。 重点、难点: 重点:让学生了解塔的文化,感受各种不同的塔造型,用线型材料或其他的方法表现塔。 难点:能创造性地表现塔。 课前准备: (学生)纸、泥等造型表现的材料和工具。 (教师)各种有关塔的资料照片、材料等。 教学过程: (一)欣赏图片,了解宝塔。 1.出示各种塔的图片。 对于塔,同学们了解些什么?(只要学生能回答出一点,就要多鼓励、多表扬。) 2.老师小结。 (1)塔的历史及相关知识。 (2)一些著名的塔。 (3)介绍家乡的塔,激发学生情感。 (二)教师示范,学习画塔。 1.仔细观察塔,它有几部分组成?每一部分有什么特点,可以画成什么形状?整座塔有什么特点?数数各类塔的层数,有什么发现? 学生反馈。 2.教师小结: 塔顶:尖尖。塔身:上小下大、层数一般是奇数。塔基:宽大。 3.怎样用身边的一些废弃的材料搭一座迷你的塔? ================================================ 压缩包内容: 《搭座塔》教案.doc

  • ID:17-4442470 《大家一起真快乐》教案

    小学音体美/小学美术/冀美版/二年级上册/18.大家一起真快乐

    《大家一起真快乐》教案 教学目标: 1、知识目标:对自我形象的认知,并会运用一些基本绘画语言表达内心感受。 2、情感目标:培养学生与他人交往的技能和正确的态度,并在参与集体活动中体会与他人合作的乐趣。 教学过程: 一、故事引入。 师:同学们你们爱听故事吗? 师:如果大家能够快速坐好,作为奖励,老师就给大家讲一个有趣的故事。生:(安静) 师:(开始讲故事,课件演示) 在茫茫的大海中有一个小岛,岛上有一座城市叫“欢乐谷”。城里住着很多人,他们团结友爱,互相帮助,快快乐乐地生活在一起。可是有一个小朋友他不喜欢这样,他的名字叫嘟嘟。他很自私,有了新书不愿让其他同学看,有了新玩具也从来不让其他同学玩。上车嫌拥挤,去游乐场嫌人多。他总是说:“这么多人烦死了!要是整个城市只有我一个人就好了。” 师:同学们,你说嘟嘟这样做对吗生:分组讨论(略) 师:通过讨论,大家都不同意嘟嘟的做法,接下来我们看看发生了什么事情。 一天,他的话被一位路过的天使听见了,她真的把城里的人们都变没了,偌大的一个城市里,只剩下嘟嘟一个人了。 师:城市变成了这个样子,你们喜欢吗生:不喜欢。 师:大家看看嘟嘟现在在干什么呢 (出示图片)生:他在哭呢。 ================================================ 压缩包内容: 《大家一起真快乐》教案.doc