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小学信息技术其他版本五年级上学期
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  • ID:14-6779541 五年级上册信息技术教案- 3.9秋诗秋画-制作神奇的遮罩动画 -清华版

    小学信息技术/其他版本/五年级上学期


    小学信息技术教学设计—— 第九课 秋诗秋画
    【设计主题】: 五年级上册 第九课 秋诗秋画——制作神奇的遮罩动画
    【教材分析】动画制作是清华大学出版社五年级(上册)的内容。遮罩动画是Flash动画的一个重要分支,是动画创作中不可缺少的重要组成部分。很多运动效果如探照灯、放大镜、万花筒等,都需要遮罩动画来完成。遮罩动画制作不难,但学生理解起来有一定困难,特别是对于遮罩层与被遮罩层的关系不容易分清楚。
    【学情分析】初步掌握简单动画制作的五年级学生。在前几次课中,学生已经通过大量的实例学习了Flash动画的动作补间、形状补间、逐帧动画和引导层动画,能够动手绘制一些简单的场景和形状,对于动画的原理有了一定的认识,而遮罩动画可以是说以上各种知识融会贯通的基础上的一个升华,也可以说本堂课是学生动画知识的综合运用的一个考察和训练。但之前的学习,学生的程度有高有低,因此在本课的学习中,设置的任务也进行了分层,并让学生以小组为单位,共同探讨完成。在教学中尽量激发学生的发散思维,让学生积极探究,自主的学习,同时适当引导。注重培养学生的创新精神和应变能力。
    【教学设计】
    教学目标:
    1.知识与技能
    (1)掌握遮罩动画的基本原理。
    (2)理解遮罩层与被遮罩层之间的关系。
    (3)利用遮罩知识,学会遮照动画的制作。
    2.过程与方法
    (1)分析遮罩动画的基本原理,掌握遮罩制作的步骤。
    (2)通过制作遮罩实例,加深对遮罩原理的理解,提高灵活运用遮罩效果的应变能力。
    3.情感态度与价值观
    (1)通过作品创作,让学生从中体验运用Flash动画软件创造作品的乐趣,进一步培养学生深入学习Flash的兴趣。
    (2)培养学生创新精神和应变能力。
    教学重点:遮罩图层的含义,遮罩动画的原理,遮罩效果的制作方法。
    教学难点:理解遮罩的原理,遮罩层与被遮罩层的关系。
    教学方法:讲授演示法,任务驱动法,引导探究法,归纳总结法
    教学手段:多媒体广播系统, FLASH课件
    教学过程:
    教学环节
    教师活动
    学生活动
    设计意图
    
    一、引入新知(2分钟)
    演示制作好的PPT课件
    教师:今天我们来学习用flash制作的遮罩动画,下面我们先一起来欣赏这个动画!
    学生认真仔细观看
    帮助学生理解遮罩层动画,为接下来的动画制作做好准备。
    ================================================
    压缩包内容:
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    • 同步授课教案
    • 2020-01-19
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    • 无寐无寐
  • ID:14-6779539 五年级上册信息技术教案- 2.7 制作沿“引导线”运动的动画 -清华版

    小学信息技术/其他版本/五年级上学期


    第7课 欢迎进入Flash动画的魔法世界
    ——制作沿“引导线”运动的动画
    课型:新授课
    学习目标
    知识与技能
    了解引导层和引导线的概念、作用、特点及引导层的图标;
    掌握引导线的绘制方法;
    掌握引导线动画的制作要点。
    过程与方法
    用任务驱动法设置的认知冲突,激发学生的求知欲。
    运用电教媒体形象化手段,诱发学生的乐学情绪、创新意识。
    情感态度与价值观
    提高学生学习Flash的兴趣和热情;
    培养学生热爱生活,热爱大自然的情怀,学会欣赏美、鉴赏美、创造美。
    教学重难点
    重点:
    引导层的作用和创建方法
    引导线绘制的方法和要点
    引导层动画的制作方法和要点
    难点:
    在引导层中绘制运动路径(即引导线)
    在被引导层中设置动作补间动画
    如何使元件吸附到引导线的起点和终点上
    突破重难点的方法和手段
    通过教具和多媒体广播系统对教学内容进行分步讲解演示,并用任务驱动法激发学生的求知欲。
    教学思路
    利用学生熟悉的电影哈利波特参加魁地奇比赛的故事来贯穿整节课,首先让学生制作哈利波特初级飞行的动画,从而复习运动补间动画;其次请学生通过添加背景图层来转换场景,从而复习图层的概念;再次请学生思考,哈利波特在魁地奇比赛中追捕金色飞贼时是否一直是直线飞行,若不是我们应该如何去制作动画,引出“引导线”的概念并进行讲解。通过使用教具和多媒体演示,利用“引导线”制作哈利波特高级飞行的运动动画;最后布置学习任务,由学生独立完成。
    课时安排
    1课时。
    教学过程
    创设情境:
    邀请同学们和哈利波特一起来到Flash的魔法世界,首先同学们观看哈利波特的魁地奇比赛,思考小魔法师们都是沿直线飞行的吗?他是在绕着场地飞行,而且有的时候要躲避障碍忽上忽下的飞行,那我们要怎样制作这种运动路线不规律的动画呢?请同学们思考?
    今天这节课我们就来学习一简便的方法,如何使用“引导线”来制作这种运动路线不规律的动画。引入课题——引导线动画。
    引入问题:
    请同学们观察哈利波特的初级飞行和哈利波特的高级飞行的两幅Flash动画,然后观察这两幅动画的源文件,分析两幅动画不同效果的原因。然后完成任务一:用已学习过得知识制作哈利波特的初级飞行动画。
    3、讲授新课:
    介绍引导层和引导线的概念、作用、特点及引导层的图标等,分步指导学生。再由学生具体实践操作理解和掌握引导线的绘制要点和制作引导层动画的要点。完成任务二:制作哈利波特的高级飞行动画。老师巡视时进行个别辅导、纠错释疑、容易出错环节的再次提醒等。
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    压缩包内容:
    五年级上册信息技术教案- 2.7 制作沿“引导线”运动的动画 -清华版.doc

    • 同步授课教案
    • 2020-01-19
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    • 无寐无寐
  • ID:14-6765202 五年级上册信息技术课件-1.2新春快乐—制作逐帧动画 清华版 (共16张PPT)

    小学信息技术/其他版本/五年级上学期

    (共16张PPT) 新春快乐——制作逐帧动画 任务导航 本课,我们学习制作文字闪烁变色的逐帧动画“新春快乐”。是动画中的两个画面。 在Flash动画中,所有的“演员”与情节都在舞台上进行。可是光有舞台还不行,重要的是“演员”要按某种时间安排进行演出,而这种时间安排则由时间轴来完成。在时间轴上,每一个小方格就是一帧。根据作用的不同,可以将帧分为关键帧、补间帧、静态帧3类。 关键帧:又分为关键帧、空白关键帧和属性关键帧三种。在时间轴上,关键帧为黑色小圆点,空白关键帧显示为空心小圆圈,属性关键帧显示为黑色小菱形点。只有关键帧是可编辑的。 补间帧:也称为过渡帧,是补间动画的首、尾两个关键帧之间的任何一帧,包括形状补间帧和动画补间帧。 静态帧:是不作为补间动画的一部分的任何帧。静态帧是关键帧状态的延续,用来将对象保持在舞台上。 在逐帧动画“新春快乐”中,每一帧都是关键帧。当关键帧中放置了动画对象以后,该帧“时间轴”上就显示为一个黑色的圆点。 FOLLOWME 1.对舞台进行设置 执行“修改”→“文档”命令,在弹出的“文档设置”对话框中,设置各项参数。单击“确定”按钮,就可以完成对舞台的设置。 执行“窗口”→“属性”命令,在弹出的“属性”面板中也可以进行相应的设置。 2.制作第1帧动画 步骤1:选择工具箱中的“文本工具”,在舞台上单击鼠标,输入文字“新春快乐”。 步骤2:单击工具箱中的“选择工具”,结束文字的输入。选中文字对象,在“属性”面板中设置文字效果。 3.制作第2帧自动画 单击“时间轴”面板的第2帧,选中该帧,按键盘上的F6键,将其设置为关键帧,在“属性”面板中将文字的颜色改为绿色。 智多星:执行“插入”→“时间轴”→“关键帧”命令,也可以插入关键帧。在“时间轴”面的某一帧上右击,在弹出的快捷菜单中选择“插入关键帧”命令,也可插入关键帧。 4.制作第3帧动画 单击“时间轴”面板的第3帧,选中该帧,按F6键,将其设置为关键帧,在“属性”面板中将文字的颜色改为白色。 智多星:选中“时间轴”上的某一帧,右击,在弹出的快捷菜单中选择删除帧”命令,即可删除选中的这一帧。 5.观看动画效果 执行“控制”测试影片”→“测试”命令,弹出的“测试影片”窗口中,可以看到文字闪烁变色的动画效果,是动画的一个画面。单击该窗口中的关闭按钮,可返回舞台。 6.保存文件 步骤1:执行“文件”→“保存”命令,由于是第1次执行该命令,所以弹出“另存为”对话框。 步骤2:单击“保存在”下拉列表框右侧的按钮,在弹出的文件夹列表中,找到需要保存的文件夹(如“E:\张兴flash”文件夹)。 步骤3:在“文件名”框中输入“新春快乐”,在“保存类型”选项中,选择Flash动画的文件格式,即.fla,然后单击“保存”按钮完成动画的保存。 知识着陆 1.通过“文档设置”对话框或“属性”面板可以对舞台进行设置。 2.在时间轴,每一个小方格就是一帧。帧可分为关键帧、补间帧、静态帧三类。逐帧动画的每一帧都是关键帧。 创作天地 新建动画文件,制作文字闪烁变色的逐帧动画“我爱我家”,动画效果。 谢 谢

  • ID:14-6763739 五年级上册信息技术课件-5.15四季如歌—综合制作一 清华版 (共15张PPT)

    小学信息技术/其他版本/五年级上学期

    (共15张PPT) 四季如歌——综合制作一 任务导航 在本课及下一课的综合制作活动中,我们将以四季为主题,制作具有影片剪辑、背景音乐、按钮的多场景动画“四季如歌”。当播放动画时,伴随着悦耳的背景音乐,“四季如歌”4个字会慢慢呈现出来。通过单击动画中的“四季景色”文字按钮,可以浏览“场景2”中的动画。在“场景2”中有3个按钮,单击某个按钮可以欣赏相应的动画效果。是动画中的两个画面。 FOLLOW ME 1.新建文件并导入图片 步骤1:建立一个新文件。 步骤2:导入位图文件“背景图片” 。将图层命名为“背景图片”。单击第25帧,按F5键插入帧。 2.在动画中添加背景音乐 步骤1:执行“文件”→“导入”→“导入到舞台”,命令,弹出“导入”对话框。在“文件类型”下拉列表中选择“所有声音格式”,在“查找范围”下拉列表中选择声音文件所在的文件夹。 步骤2:选中要添加的背景音乐“soundl.wav”,单击“打开”按钮。 步骤3:执行“窗口”→“库”命令,打开“库”面板。 步骤4:在“背景图片”图层的上面建立新图层并命名为“背景音乐”。 步骤5:将背景音乐“soundl.wav”从“库”面板中拖到舞台上。 3.创建“影片剪辑”元件 为表现“四季如歌”4个字由浅到深慢慢呈现出来的动画效果,需要制作一个文字“影片剪辑”元件,并灵活地设置颜色的透明度。 步骤1:执行“插入”→“新建元件”命令。在打开的“创建新元件”对话框中,设置元件为“影片剪辑”,名称为“文字”,单击“确定”按钮后进入元件编辑工作环境。 步骤2:选择工具箱中的“文本工具”,在“属性”面板中选择文字的字体、字号及颜色。在舞台上单击鼠标,输入“四季如歌”。 步骤3:将该层命名为“文字”。选中该层第40帧,按F6键插入关键帧,并在第1帧与第40帧之间创建传统补间动画。 步骤4:利用工具箱中的“任意变形工具”,将第1帧和第40帧上的文字进行“变形”以及色彩效果的“透明度(Alpha)”处理。 步骤5:在“文字”图层的上右击,在弹出的快捷菜单中选择“添加传统运动引导层”。选中引导层的第1帧,然后单击工具箱中的“铅笔工具”,在舞台上拖动鼠标绘制一条曲线,作为引导线。 步骤6:将引导层锁住,单击“文字”图层的第1帧,用鼠标拖动文字对象到引导线的起点,使对象中心点的圆圈与引导线的起点重合,即对象中心点吸附在引导线上。选中第40帧,拖动文字对象到引导线的终点,同样,对象的中心点要与引导线的终点重合。 步骤7:单击“工作区”上方的标签,返回到原来的舞台。 步骤8:在“背景音乐”图层的上面建立新图层并命名为“文字剪辑”。从“库”面板中将“文字”元件拖到舞台上。选中第25帧,按F6键插入关键帧。 4.创建按钮 步骤1:在“文字剪辑”图层的上面建立新图层并命名为“按钮”。 步骤2:执行“插入”→“新建元件”命令。在打开的“创建新元件”对话框中,设置元件类型为“按钮”,名称为“四季景色”,单击“确定”后进入按钮编辑工作环境。 步骤3:选中“弹起”帧,将文字颜色设为黄色,在舞台上输入文字“四季景色”,作为按钮的正常状态。 步骤4:单击“指针...”帧,按F6键将其设置为关键帧,将文字颜色改为白色,作为鼠标指针经过时按钮的状态。 步骤5:同样的方法,将“按下”帧设置为关键帧,将文字颜色改为红色。 步骤6:单击“工作区”上方的标签,返回到原来的舞台。 步骤7:选中“按钮”图层的第1帧,将“四季景色”按钮元件从“库”面板中拖到舞台上。 5.设置动作命令控制动画的播放 选择“文字剪辑”图层的第25帧,右击,在弹出的快捷菜单中选择“动作”命令。在打开的“动作-帧”面板中进行设置。 6.保存文件 将文件以“四季如歌”为文件名保存起来。 知识着陆 1.执行“文件”→“导入”→“导入到舞台”命令,可以导入位图及声音文件。 2.可以为一个对象的运动指定“引导线”,使之按照“引导线”的要求,在动画中做相应的运动。 3.利用按钮可以让Flash动画实现与用户交互的效果。 创作天地 制作个人、家庭或班级电子相册,具体要求如下。 (1)在动画中添加背景音乐。 (2)在动画中适当添加遮罩效果。 (3)制作多场景动画。 (4)用按钮实现场景的播放。 谢 谢

  • ID:14-6760232 五年级上册信息技术课件-1.2 新春快乐—制作逐帧动画 清华版 (共20张PPT)

    小学信息技术/其他版本/五年级上学期

    (共20张PPT) 新 春 快 乐 ——制作逐帧动画 关键帧:有关键内容的帧。它定义了动画的关键画面。每个关键帧可以是相同的画面,也可以是不同的。它的内容是可以编辑的,用黑色实心点表示。 (插入关键帧快捷键F6 ) 空白关键帧:空白关键帧和关键帧的性质相同,但不包含任何内容,用空心点表示。(插入空白关键帧快捷键F7) 普通帧:在时间轴上能显示实例对象,但不能对实例对象进行编辑操作的帧。在关键帧后出现的普通帧为灰色,在空白关键帧后出现的普通帧为白色。(插入普通帧快捷键F5) 1、“新春快乐”动画中每一帧都是什么帧? 2、“新春快乐”动画文件中舞台中对象是怎样变化的? 请打开桌面上的“新春快乐”文件,仔细观察 温馨提示: 如果要观看动画效果可以执行“控制”——“测试影片”或CTRL+ENTER 打开书P8——p9页,自学并尝试: 1、制作逐帧动画“新春快乐” 。 2、遇到问题可以和同桌互相讨论,也可以求助老师。 今天你有什么收获? 请跟我读 逐帧动画真有趣 作它其实很容易 启动flash,设背景 F6插入关键帧 选中对象改变它 一帧一帧作出来 连续快速来播放呀 文字、图像动起来,动起来 器 ※

  • ID:14-6760230 五年级上册信息技术课件-1.3礼花绽放—在动画中导入位图 清华版 (共17张PPT)

    小学信息技术/其他版本/五年级上学期

    (共17张PPT) 礼花绽放 ——在动画中导入位图 头脑风暴 在欣赏下面这两幅图片的过程中,你们发现了什么? 1 如何打开Flash动画文件? ——《新春快乐》 头脑风暴 再来仔细观察这幅图片,你们又发现了什么? 头脑风暴 发现如下: 1.新春快乐和礼花绽放是相互独立的吗? 2.礼花绽放的效果是怎么做出来的? 3.新春快乐和礼花绽放的位置关系 2 图层的概念 新春快乐和礼花绽放是相互独立的吗? (一) 图层 (一) 图层的含义 图层间的关系 新建图层的具体操作 (二) (三) 图层就像是在一张透明的纸上绘画、可以使我们的元件独立出来并制作一些动画效果。 图层 关于图层,形象地说,图层可以被看成是叠放在一起的透明的胶片,你可以透过它直接看到下一层。在不同图层编辑不同的动画而且互不影响。 图层间的关系 关于“图层” 关键信息:透明 使元件独立 3 逐帧动画、在动画中导入位图 礼花绽放的效果是怎么做出来的? 在动画中导入位图 (一) 位图与矢量图的概念 导入位图 调整位图的大小、位置 (二) (三) 位图与矢量图的概念 位图 位图是由像素组成的,我们若把一张照片放大数倍,会发现这些连续色彩其实是由许多色彩相近的小方点所组成,这些小方点就是构成图像的最小单位——“像素”(Pixel) 矢量图 矢量图也是一种计算机图像,与位图有着本质的不同,矢量图并非由像素点阵构成,而是由点、直线、多边形等基于数学方程的图形构成。 位图与矢量图的概念 矢量图 矢量图也是一种计算机图像,与位图有着本质的不同,矢量图并非由像素点阵构成,而是由点、直线、多边形等基于数学方程的图形构成。 矢量图可以通过CorelDRAW、AutoCAD、Illustrator和FreeHand等软件绘制而成。常用的矢量图文件后缀有:.bw、.cdr、.col、-.dwg、.wmf、.mac和.pcd等。 位图与矢量图的概念 矢量图与位图的区别 4 导入的位图把“新春快乐”遮住了,怎么办? 调整图层叠放次序 总结 组成环节 打开Flash动画文件 新建图层 导入位图 图层的次序 测试、保存 创作天地 创作“节日快乐”,具体要求如下: (1)新建动画文件,导入素材库的动画素材“烟花.gif”文件。 (2)在新图层中插入漂亮的文字“节日快乐”。 (3)将动画以“节日快乐”为名保存起来。 PPT模板下载:www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板:www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板:www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载:www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片:www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载:www.1ppt.com/tubiao/ 优秀PPT下载:www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程: www.1ppt.com/powerpoint/ Word教程: www.1ppt.com/word/ Excel教程:www.1ppt.com/excel/ 资料下载:www.1ppt.com/ziliao/ PPT课件下载:www.1ppt.com/kejian/ 范文下载:www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载:www.1ppt.com/shiti/ 教案下载:www.1ppt.com/jiaoan/ PPT论坛:www.1ppt.cn THANK YOU

  • ID:14-6760229 五年级上册信息技术课件-2.4夏日荷花—绘制具有渐变色效果的图像 清华版 (共18张PPT)

    小学信息技术/其他版本/五年级上学期

    (共18张PPT) 夏日荷花——绘制具有渐变色效果的图像 任务导航 本课,我们将利用Flash CS5中的“铅笔工具”、“颜料桶工具”等来绘制具有渐变色效果的图像“夏日荷花。 FOLLOW ME 1.画荷花轮廓线 步骤1:选择工具箱中的“铅笔工具”,在“属性”面板中进行相应设置。 步骤2:在工具箱底部“铅笔模式”中选择“平滑” 。 步骤3:在舞台上拖动鼠标,绘制荷花的轮廓线。注意,为便于填充颜色,绘制的图形必须是一个完全封闭的区域。 2.给荷花填充渐变颜色 步骤1:选择工具箱中的“颜料桶工具”,然后在“颜色”面板中进行设置。 步骤2:为产生从花心向叶尖的渐变色效果,在花心上单击鼠标左键,花瓣填充为浅黄向深粉渐变的效果。 (1)用相同的方法,继续给荷花填充渐变颜色。 (2)改变“铅笔工具”的“笔触高度”为8,画荷花的花蕊和花茎。 (3)仿照效果,画两朵变色荷花。 3.在新图层上画荷叶 单击“时间轴”面板上的“新建图层”按钮在当前层的上面创建新图层——图层2。选择第1帧,绘制荷叶。 4.调整图层叠放次序 由于“图层2”所画的荷叶遮住“图层1”上的部分荷花,我们需要调整图层的叠放次序。用鼠标将“图层2”向下拖动,改变两个图层的叠放次序,被遮住的荷花也完全显示出来。 5.保存文件 执行“文件”→“另存为”命令,将文件以“夏日荷花”为名保存起来。 步骤1:执行“文件”→“导出图像”命令,在弹出的“导出图像”对话框中选择保存文件的位置、文件名及保存类型。 步骤2:单击“保存”按钮,我们绘制的矢量图形就以图像的形式保存起来,文件名为“夏日荷花”。 6.导出图像 知识着陆 1.利用FlashCS5的绘图工具,可以绘制漂亮的矢量图形。 2.执行“文件”→“导出图像”命令,可以把绘制的矢量图形作为图像导出。导出的图像可以在其他软件中修改和使用。 视野拓展 关于图层的操作 根据创作的需要,图层可以处于不同的状态。 1.修改图层名称:双击图层的名称,可以修改图层的名称。如把“图层1”改为“荷花”,把“图层2”改为“荷叶” 。 2.隐藏图层:在制作动画时,有时需要单独对某一个图层进行编辑,为了避免错误操作,可以将其他不需编辑的图层隐藏起来,在隐藏状态下的图层不可见也不能被编辑。编辑完成后可将其他图层显示出来。通过图标和图标可以隐藏和显示图层。时间轴中“荷花”图层名称旁边的红色表示图层处于隐藏状态。 3.锁定图层:为了防止不小心修改已编辑好的图层中的内容,可锁定该图层。锁定图层后,可以看到图层中的对象但不能对其进行编辑。锁定图层的方法:选择要锁定的图层,单击图标下方该层对应的图标,当其变为 图标时,则该图层处于锁定状态。再次单击该层对应的 图标即可解锁。如果将“荷花”图层锁定,那么当编辑“荷叶”图层时就不会因为误操作更改了“荷花”图层的内容。 创作天地 1.利用绘图工具绘制自己喜欢的小卡通形象。 2.将绘制的图像导出,格式分别为.gif、.bmp、.jpg。 3.试着画一个正方形,然后改变正方形的“填充样式”为“线性渐变”填充。 谢 谢

  • ID:14-6760226 五年级上册信息技术课件-2.5 水中涟漪—创建补件形状动画 清华版 (共17张PPT)

    小学信息技术/其他版本/五年级上学期

    (共17张PPT) 水中涟漪——创建补件形状动画 任务导航 本课,我们制作青蛙人水后激起涟漪的补间形状动画,是动画中的两个画面。 FOLLOW ME 1.新建文件并导入图片 步骤1:新建动画文件。 步骤2:导入“夏日荷花.bmp”文件。根据需要,调整导入的图像大小。 步骤3:将当前图层重命名为“荷花”,然后锁定当前层。 2.在新图层中画青蛙 步骤1:单击“时间轴”面板上的“新建图层”按钮,在当前层的上面建立一个新图层并将其命名为“青蛙”。 步骤2:选择第1帧,在荷叶位置上绘制青蛙。 3.绘制水波纹 步骤1:在第10帧上插入关键帧,使青蛙坐在荷叶上的时间延续。 步骤2:在“时间轴”的第16帧上右击,从弹出的快捷菜单中选择“插入空白关键帧”。 步骤3:选择工具箱中的“椭圆工具”,设置“笔触颜色”为白色,填充色为无色。 步骤4:在舞台上拖动鼠标,绘制一个小椭圆形。 4.设置动画类型 选择图层“青蛙”的第10~16帧之间的任意一帧,右击,在弹出的快捷菜单中选择“创建补间形状”命令。 此时,“青蛙”图层时间轴上第10~16帧间由淡绿色背景与实线箭头表示,说明补间形状动画设置成功。 选中“荷花”图层,单击“时间轴”上的第16帧,按F5键或按鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“插入帧入”命令,使前一关键帧的内容延长至该帧。 如果时间轴出现了虚线表示动画的设置有问题,应该进行修改与检查。 5.制作“水中涟漪”的动画效果 按Enter键,我们就会看到青蛙在荷叶上坐一会儿,然后跃入水中,变为白色的水波纹,这就是补间形状动画。在时间轴上,带有黑色箭头和淡绿色背景的起始关键帧处的黑色圆点表示补间形状。 补间形状是形状之间的变换效果,即从一个形状逐渐过渡到另一个形状。为真正产生“水中涟漪”的动画效果,我们需要继续制作动画。 (1)改变对象的大小与形状 步骤1:选择“青蛙”图层,单击“时间轴”上的第30帧,按F6键,插入关键帧。 步骤2:单击工具箱中的“任意变形工具”,改变水波纹的大小与形状。 步骤3:单击选定对象的外面,结束缩放操作。 步骤4:选择“荷花”图层,单击“时间轴”上的第30帧,按F5键插入帧。 (2)对图形进行处理 步骤1:选择工具箱中的“选择工具”后,单击第30帧上的水波纹图形,鼠标指针变成形状。 步骤2:执行“编辑”→“复制”命令。 步骤3:执行“编辑”→“粘贴到中心位置”命令。 步骤4:单击工具箱中的“任意变形工具”,将粘贴到舞台上的水波纹图形放大。用相同的方法,在第30帧上制作几个大小不一的水波纹。 (3)创建补间形状 选择图层“青蛙”的第16~30帧之间的任意一帧,右击,在弹出的快捷菜单中选择“创建补间形状”命令。 此时,按Enter键,可以看到“水中涟漪”的效果。动画的“时间轴”面板。 6.保存动画文件 将动画文件以“水中涟漪”为名保存起来。 知识着陆 1.执行“文件”→“导入”命令,可以导入位图文件。 2.补间形状动画是FlashCS5中的一种基本动画。补间形状是形状之间的切换效果,即从一个形状逐渐过渡到另一个形状。补间形状动画只能在图形之间使用,这里所说的图形,是指用绘图工具绘制出的矢量图形。对于文字的补间形状动画,需要执行“修改”→“分离”命令,将文字分离从而转换为图形。 3.创建补间形状动画,可以选择两个关键帧之间的任意一帧,在其上右击,在弹出的快捷菜单中选择“创建补间形状”命令。 创作天地 制作“圆月”变“残月”的补间形状动画的是动画的首帧和尾帧的效果。 要求:舞台尺寸为高200像素、宽300像素,舞台背景色为蓝色。 谢 谢

  • ID:14-6760224 五年级上册信息技术课件- 2.7鱼戏莲间—制作沿“引导线”运动的动画 清华版 (共20张PPT)

    小学信息技术/其他版本/五年级上学期

    (共20张PPT) 第7课 鱼戏莲间 ——制作沿“引导线”运动的动画 清华大学出版社信息技术五年级上册 学习目标 1 2 3 4 了解引导层动画的基本功能 熟练掌握制作引导层动画的基本方法 掌握引导线的绘制方法,理解引导线的作用 学会判断“引导层”与“被引导层”之间的关系 5 综合运用所学知识,制作有创意的引导层动画 树叶沿着怎样的路线在掉落在地上呢?哪幅动画里的树叶飘落更贴近实际生活呢? 对 比 引 导 层 动 画 制作沿“引导线”运动的动画 5 任务一 碧水莹莹的荷塘中,三五成群的鱼儿或游水底,或戏水面,制作“鱼戏莲间”——沿“引导线运动的动画”。 1 引导层动画的基本功能 引导层动画由引导层和被引导层组成,引导层用于放置对象运动的路径,被引导层用于放置运动的对象。制作引导层动画的过程实际就是对引导层和被引导层的编辑过程,它主要用于让对象进行非直线运动,具备运动动画的一切特征。 2 制作引导层动画的基本方法 2、添加运动对象图层,创建传统补间动画 1、导入图片添加背景 5、测试影片 6、保存动画 3、添加引导层 4、绘制引导线,确定运动对象起始位置吸附在 引导线两端加引导层 导入图片添加背景 案例——制作“鱼戏莲间”动画的具体步骤: 绘制“引导线”,确定运动对象吸附在引导线两端 利用“选择工具” 将位图“鱼”转换为“图形”元件 导入位图文件“鱼”,执行“修改” →“变形” →“水平翻转”命令 执行“修改” →“分离”命令,利用“套索工具” 删除位图中的白色 创建传统补间动画 测试影片,保存动画 添加引导层 导入图片添加背景 制作“鱼戏莲间”动画的具体步骤: 导入位图文件“鱼”,执行“修改” →“变形” →“水平翻转”命令 翻转前 翻转后 制作“鱼戏莲间”动画的具体步骤: 执行“修改” →“分离”命令,利用“套索工具” 删除位图中的白色 分离前 分离后 删除白色区域后 变成沙粒状 利用工具箱中的“任意变形工具” , 可以对图片进行缩放、旋转等操作。 制作“鱼戏莲间”动画的具体步骤: 变形前 变形后 制作“鱼戏莲间”动画的具体步骤: 利用“选择工具” 将位图“鱼”转换为“图形”元件 创建传统补间动画 在“鱼”图层上右击,在弹出的快捷菜单中选择“添加传统运动引导层” 制作“鱼戏莲间”动画的具体步骤: 添加引导层 在“鱼”图层上右击,在弹出的快捷菜单中选择“添加传统运动引导层” 3 “引导层”与“被引导层” 之间的关系 引导层:图层图标为 ,用来放置引导线。 使对象沿着绘制的运动路径(引导线)运动。 被引导层:图层图标与普通图层图标一样,在普通图层上面 创建引导层之后,普通图层就会变成被引导层。 4 掌握引导线的绘制方法 理解引导线的作用 引导线绘制的方法有很多:铅笔工具、刷子工具、椭圆工具、 钢笔工具、直线工具。 引导线不能是封闭的曲线,要有起点和终点。 起点和终点之间的线条必须是连续的,不能间断,可以是任何形状。 引导线在最终生成动画时是不可见的。 制作“鱼戏莲间”动画的具体步骤: 绘制“引导线”,确定运动对象吸附在引导线两端 吸附起点 吸附终点 5 测试影片,保存动画 执行“文件”→“保存”命令,将动画以“鱼戏莲间”为文件名保存起来。 按Ctrl+Enter键,可以看到“鱼戏莲间”的动画效果。 4 1 3 2 蝴蝶在花丛飞舞 星体轨道运动 蜻蜓与夏日荷花 飞机飞天 拓展练习 任务二 1 2 3 被引导的对象必须是元件 引导层动画由引导层和被引导层组成 引导线不能是封闭的曲线要有起点和终点, 引导线在动画播放时不显示 对象沿引导线运动和沿直线运动, 都至少需要两个关键帧 4 本课总结 THANKS

  • ID:14-6760222 五年级上册信息技术课件-2.7 鱼戏莲间—制作沿“引导线”运动的动画 清华版 (共18张PPT)

    小学信息技术/其他版本/五年级上学期

    (共18张PPT) 绿色出行 骑游天下 —制作沿“引导线”运动的动画 骑车人1 骑车人2 仔细观察:骑车人1的运动轨迹 骑车人2 的运动轨迹 分析动画: 1、动画中有几个对象? 2、需要几个图层? 基础任务:绿色出行我加入 步骤:1、新建文件并制作“背景” 图层 2、创建“人物”图层 3、设置沿“引导线”运动的动画 1、新建文件并制作“背景” 图层 1 2 1、新建文件并制作“背景” 图层 使用“任意变形工具”,调整位图大小 1、新建文件并制作“背景” 图层 单击第50帧,右键“插入帧” 2、创建“人物”图层 2、创建“人物”图层 导入位图“人物” 2、创建“人物”图层 调整位图大小 2、创建“人物”图层 3、设置沿“引导线”运动的动画 3、设置沿“引导线”运动的动画 选择“铅笔”工具,再选择“平滑”。在舞台上拖动鼠标,绘制一条曲线作为引导线。 3、设置沿“引导线”运动的动画 选中“人物” 图层的第1帧,将骑车人中心点,与“引导线”起点重合 选中“人物” 图层的第50帧,将骑车人中心点,与“引导线”终点重合 3、设置沿“引导线”运动的动画 在“人物” 图层的第1~50帧,任选一帧 在属性中,选择“补间—动画” 3、设置沿“引导线”运动的动画 人物图层出现淡紫色背景和实线箭头,就完成了一个动作动画。 提高任务:创意无限,我做主 在“灌篮高手”和“蝴蝶飞舞”flash文档中,任选一个,添加引导线,使画面的动起来。 这节课,你学到了什么?