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小学信息技术闽教版
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  • ID:14-4148184 第15课 体验网络世界 课件

    小学信息技术/闽教版/三年级上册 /第15课 体验网络世界

    第15课 体验网络世界 课件:9张PPT第十五课 体验网络世界 学习任务 学习任务 认识网络世界里的地址 认识网络的名称和标志 体验网站提供的服务 开阔视野 体验网站提供的服务 体验网站提供的服务 体验网站提供的服务 体验网站提供的服务 创新活动 ================================================ 压缩包内容: 第15课 体验网络世界 课件.pptx

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  • ID:14-4148020 第5课 练习键盘指法 教案(表格式)

    小学信息技术/闽教版/三年级上册 /第5课 练习键盘指法

    课题 5、练习键盘指法 共1课时 第 1 课 时 教学内容 通过实践练习培养正确的击键姿势 教   学  目   标 重点、难点或关键 1、找基准键的位置。 2、熟悉手指分工。 3、学习击键方法。 4、练习键盘指法。 【教学重、难点】熟悉手指分工、学习击键方法。 课前准备 键盘 授课时间: 第6周 教学流程 教 与 学 的 双 边 活 动 个性化设计 教师活动 学生活动 一、开阔视野 二、探究活动 三、课堂小结 四、活动评价 欣赏P26图片,了解为什么主键盘区的26个字母键不按照顺序排列。 2.出示课题 键盘是人与电脑沟通的主要桥梁之一。电脑初学者应该熟练掌握正确地键盘指法,以期提高击键速度。 活动主题:正确击键,听听清脆的击键声。 手指分工。 学生记住以下要领: 键盘操作很简单,左手食指F,G,右手食指J,H,其余手指逐个放,大拇指二管空格,记住口诀多联系,熟练掌握最重要。 (教师讲解演示,学生自主操作,探究练习) 思考:这几个键的功能是什么? 击键方法 手指自然弯曲,指尖放在基准键位上,左、右手大拇指轻轻放在空格键上。 击键时,抬起要击键的手指并伸到相应键位上,轻击键冒。 不击键的手指不要离开基准键位。 击键完毕,手指应立即返回基准键位上,如下图所示。 (教师讲解演示,学生自主操作,探究练习) ================================================ 压缩包内容: 第5课 练习键盘指法 教案(表格式).doc

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  • ID:14-4148010 第4课 熟悉键位分布 教案(表格式)

    小学信息技术/闽教版/三年级上册 /第4课 熟悉键位分布

    课题 4、熟悉键位分布 共1课时 第 1 课 时 教学内容 1、认识几种不同的键盘2、了解键盘的基本功能。 教   学  目   标 重点、难点或关键 1、认识几种不同的键盘 2、了解键盘的基本功能。 [教学重点]:键盘键位分布,操作键盘的姿势。 [教学难点]键盘键位的分布 课前准备 键盘及键盘分区图 授课时间: 第5周 教学流程 教 与 学 的 双 边 活 动 个性化设计 教师活动 学生活动 一、新课导入 二、新授 三、课堂小结 1.展示教材第19页图片,引导学生说一说图片所表达的含义。 2展示教材第20页键盘图片及上网 收集的一些形态各异的键盘图片,它们的功能是一样的,是电脑的主要输入设备之一,可以用于输人字母、数字、符号和汉字等,是人与电脑对话的主要工具。这节课让我们熟悉键位的分布,更好地与电脑进行交流。 3.出示课题 (一)任务一、正确的击键坐姿 1.播放背景音乐,展示教材第21页图片,叙述:俗话说:站有站姿,坐有坐相。这就是说,做事情要有正确的姿势。如果姿势不正确,不但会影响操作的速度, 还容易产生疲劳感。 2.指导学生阅读教材第21页:正确的击键坐姿等内容。 教师讲解,请部分生上台配合教师示范正确的坐姿。 教师巡视,纠正学生错误的坐姿。 ================================================ 压缩包内容: 第4课 熟悉键位分布 教案(表格式).doc

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  • ID:14-4148006 第3课 认识电脑硬件 教案(表格式)

    小学信息技术/闽教版/三年级上册 /第3课 认识电脑硬件

    课题 3、认识电脑硬件 共1课时 第 1 课 时 教学内容 1、认识电脑硬件。2、了解电脑输入、输出设备 教   学  目   标 重点、难点或关键 1、认识电脑硬件。 2、了解电脑输入、输出设备。 3、了解数字图书馆。 [教学重、难点]:了解电脑输入、输出设备 课前准备 幻灯片、相应图片 授课时间: 第4周 教学流程 教 与 学 的 双 边 活 动 个性化设计 教师活动 学生活动 一、新课导入 二、新授 三、课堂小结 1、复习回顾:上一节课你学会了哪些电脑操作?懂得了哪些电脑知识? 2、提问:你知道电脑是谁发明的吗? 教师简要讲述冯·诺依曼研制计算机的小故事。并引导学生简要回顾上节课看过的计算机发展变化的图片。 3、教师补充:虽然电脑从外观上看变化很大,但是从ENIAC到iPad,电脑 的基本结构万变不离其宗。 4、小结并揭示课题:今天我们就走进电脑世界,去了解电脑的组成。 (一)任务一:了解软硬件 1.幻灯片出示教材第13页的图示。 2讲解:人通过眼睛或耳朵等从外界获取信息,大脑根据已有的知识处理信息、记忆信息,用口或手或脚向外界输出信息。电脑的硬件好比人的身体,也有它的输人设备、输出设备、存储器和处理器。 3.让学生猜一猜:你觉得电脑的哪些部分是输人设备,哪些部分是输出设备,哪些部分是存储器和处理器。在小组里交流你的猜想。 4.教师提示:在揭晓答案之前,我们先来学习电脑硬件和软件的知识, 5.幻灯片出示教材第15页上硬件和软件的图示。教师讲解:电脑硬件是指看得见摸得着的部件。如,主机、显示器、键盘、鼠标、音箱等。 6.提问:你还知道哪些硬件 7,讲解软件的知识:软件是用来指 挥电脑工作的程序和数据。如Windows、 Word, QQ等 8.提问:你还知道哪些软件在电脑的桌面上找一找。 ================================================ 压缩包内容: 第3课 认识电脑硬件 教案(表格式).doc

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  • ID:14-4148002 第2课 初识电脑 教案(表格式)

    小学信息技术/闽教版/三年级上册 /第2课 初识电脑

    课 题 2、初识电脑朋友 共1课时 第 1 课 时 教学内容 1、生活中的信息形式,信息的重要性 教   学  目   标 重点、难点或关键 1、学会正确地启动电脑,关闭电脑。 2、认识图标,打开窗口,查看菜单。 3、借用电脑进行数学研究。 [教学难点]:信息的概念,及信息技术的发展。 课前准备 幻灯片、相应图片 授课时间: 第2周 教学流程 教 与 学 的 双 边 活 动 个性化设计 教师活动 学生活动 一、新课导入 二、新授 三、课堂小结 1、复习提间:回顾上一节课学习的内容,并说说你对信息技术的理解。 2.引言:电脑的出现让信息技术迈上了一个新的台陈现在,电脑已经走进了千家万户,成为我们生活中密不可分的朋 友,今天我们就;来认识.下电脑朋友。 3.出示教材第7页上的四幅图。 4.让学生试着说说从这四幅图里看到了什么。 5.教师补充讲解电脑发展的历程:第一幅图是世界上第一台在实验室里的电脑,休积庞大;第二幅图是经过一段时间的变化,电脑体积迅速减小,变成了台式机,可以直接放到桌面上;第三幅图是现阶段流行的家用电脑;第四幅图是现在的平板电脑。 (一)了解电脑窗界面的演变 1.猜猜看,电脑最初的界面是什么样子的你听说过吗 ================================================ 压缩包内容: 第2课 初识电脑 教案(表格式).doc

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  • ID:14-4147998 第1课 生活中的信息技术 教案(表格式)

    小学信息技术/闽教版/三年级上册 /第1课 生活中的信息技术

    课 题 1、生活中的信息技术 共1课时 第 1 课 时 教学内容 1、生活中的信息形式,信息的重要性 教   学  目   标 重点、难点或关键 1、了解生活中的信息,认识信息的重要性,树立信息意识,培养信息道德。 2、了解信息的重要处理工具——计算机; 3、培养学生对信息技术课的兴趣以及自主探索能力与相互学习的能力;让学生感受信息技术课带来的快乐。 [教学难点]:信息的概念,及信息技术的发展。 课前准备 幻灯片、相应图片 授课时间: 第2周 教学流程 教 与 学 的 双 边 活 动 个性化设计 教师活动 学生活动 一、新课导入 二、新授 三、课堂小结 1出示教材第1页的几幅图:录录声音,听听歌;拍拍照片,合合影;打打电话,问问好;看看电视,放放松。 2.引导学生交流:出示的这些活动,你做过哪些 3.讲述:你听到的声音、说出的话、看到的图片,都含有各种信息,信息技术能帮助我们把这些信息保存下来,传到更远的地方去,所以信息技术离我们并不遥远。 (一)初步感受生活中的信息技术 1提问:是不是信息技术只存在于我们现在的生活中呢 2.出示电报机以及电报的图片。 3.讲述电报机的发明以及电报给人们生活带来的便利。 4.讲述贝尔发明电话的故事;出示最初的电话机以及现在各种形式的电话图片,简要介绍电话给人们生活带来的便利。 ================================================ 压缩包内容: 第1课 生活中的信息技术 教案(表格式).doc

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  • ID:14-4147994 第15课 体验网络世界 教案(表格式)

    小学信息技术/闽教版/三年级上册 /第15课 体验网络世界

    课 题 15、体验网络世界 共1课时 第 1 课 时 教学内容 认识网址与网站标志 教   学  目   标 重点、难点或关键 1、认识网络世界里的地址。 2、认识网站的名称和标志。 3、体验网站提供的服务。 【教学重点】认识网址,根据网址登录网站。 【教学难点】认识网络地址。 课前准备 教学课件、相关图片、相关的视频 授课时间: 第19周 教学流程 教 与 学 的 双 边 活 动 个性化设计 教师活动 学生活动 一、新课导入 二、新授 三、课堂小结 1、提问:上节课我们学习了什么知识?请同学们说一说网络给热门提供了什么服务? 2、引导学生阅读教材85页,互动交流。 3、出示课题。 (一)任务一、认识网络世界的地址 1.提问:想要看到某个网站的内容.我们需要用什么打开这个网站 引导学生回答:除了IE浏览器,你 还知道哪些浏览器 2.提供“福州市数字青少年宫”网 站的网址:http://fzqsng.net/ Qsag/index asp,引导学生启动IE浏览 器,打开相应的网站。 教师巡视,指导,收集问题。 3.操作反馈,小结。 小结:在浏览器窗口的地址栏里输 入地址,按回车键,就可以打开网站。 4.认识网络世界里的地址。 (1)指导学生阅读教材第87页:认 ================================================ 压缩包内容: 第15课 体验网络世界 教案(表格式).doc

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  • ID:14-4147990 第14课 开启网络之旅 教案(表格式)

    小学信息技术/闽教版/三年级上册 /第14课 开启网络之旅

    课 题 14、开启网络之旅 共1课时 第 1 课 时 教学内容 认识IE图标、了解网络的作用。 教   学  目   标 重点、难点或关键 1、了解网络改变时生活的方面。 2、认识IE图标,了解IE的作用。 3、学会启动IE浏览器。 【教学重难点】正确认识因特网的用途。 课前准备 课件 授课时间: 第18周 教学流程 教 与 学 的 双 边 活 动 个性化设计 教师活动 学生活动 一、新课导入 二、新授 三、课堂小结 1.指导学生阅读教材:我们要认识 一位新朋友,请同学们阅读教材第79页的’学习任务”、“开阔视野”,看看这位新朋友叫什么名字 2.指导学生明确新朋友:因特网。 3.出示课题。 (一)任务一、了解网络与生活 1、出示短文《小明的一天》。 2提问:在刚才的故事里,小明在哪些方面使用了因特网 3引导学生想一想:因特网还给我们带来哪些帮助能不能沉迷于网络 4.根据学生的回答,教师边演示边讲解,并板书: (1)传播信息。 (2)查找信息。 (3)收发电子邮件。(4)休闲娱乐。 …… (二)任务二、认识浏览器 1.因特网是信息的海洋,海洋的组 成元素是网页,打开网页需要借助一把 专门的钥匙—浏览器。 2.出示IE浏览器图标,引导学生 在电脑桌面上找一找。 ================================================ 压缩包内容: 第14课 开启网络之旅 教案(表格式).doc

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  • ID:14-4147986 第13课 画星空 教案(表格式)

    小学信息技术/闽教版/三年级上册 /第13课 画星空

    课 题 13、画星空 共1课时 第 1 课 时 教学内容 教   学  目   标 1、用规则图形工具进行简单的创意绘图。 2、学会简单的色彩搭配,能自定义颜色、用渐变色修饰图画。 3、学会互相交流、点评作品。 课前准备 教学流程 教 与 学 的 双 边 活 动 个性化设计 教师活动 一、新课导入 二、新授 三、课堂小结 1.提出问题:你认为一幅优秀的电 脑绘图作品应该是什么样的了说一说自 己的看法。 2.学生各抒己见,教师肯定学生已 掌握的绘画技巧,鼓励学生制作一幅综 合的作品。 3.出示课题。 (一)任务一、作品赏析 1、引导学生欣赏《乡村一角》(教材74页)。 (1)说一说,图上都有些什么景物 (2)景物是按由远至近,还是由近 至远的顺序展示 (3)小结:构图合理完整,画面层 次分明,视觉效果好。 2、引导学生欣赏《机器鱼》〔教材第74页)。说一说:如何评价《机器鱼》作品。 3、引导欣赏《星空点点》(教材第7}页)。 (1)观察并讨论:观察《星空点点》 作品。 (2)引导学生汇报讨论结果。 (3)小结:创意新颖,构思巧妙, 想象力丰富。 归纳总结:优秀电脑绘画作品必须 具备的要素。 (1)构图合理完整,画面层次分明, ================================================ 压缩包内容: 第13课 画星空 教案(表格式).doc

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  • ID:14-4147984 第12课 画大楼 教案(表格式)

    小学信息技术/闽教版/三年级上册 /第12课 画大楼

    课 题 12、画大楼 共1课时 第 1 课 时 教学内容 用Shift键配合画图工具画规则图形 教   学  目   标 重点、难点或关键 1、着重用Shift键配合画图工具画正方形圆等。 2、进一步使用直线、三角线、矩形、椭圆工具。 3、使用放大镜配合其他工具,修补作品。 【教学重点】熟练掌握图形工具的使用。 【教学难点】综合运用规则图形工具创作作品 课前准备 课件、部分作品范例 授课时间: 第16周 教学流程 教 与 学 的 双 边 活 动 个性化设计 教师活动 学生活动 一、新课导入 二、新授 三、课堂小结 1、课件出示实物图、矩形、正方形、圆形等图形。 2、课件演示简单实物图和几何图形的组合图。(教材68页的图) 问:这些图形包含哪些几何图形? 3、导入课题 (一)任务一、规则图形工具、颜料桶和铅笔工具的使用 1、用直线工具画封闭与不封闭的三角形。 视情况讲解演示,直线工具画三角形时,斜线不够直时,有“斜波”,配合使用Shift键。 2、给这两个三角形分别填充颜色, 3、提出问题:用什么工具完善不封闭的图形。 4、用铅笔工具画线,使“不封闭三角 变成封闭的区域,再填充颜色。 (二)任务二、画大楼 1、先画轮廓。 2、画窗口。 ================================================ 压缩包内容: 第12课 画大楼 教案(表格式).doc

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