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小学信息技术电子工业版(内蒙古)五年级上册
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  • ID:14-6240327 五年级上册信息技术教学计划

    小学信息技术/电子工业版(内蒙古)/五年级上册/第1单元 计算机网络 /第1课 了解计算机网络

    五年级上册信息技术教学计划 焦树芝 一、教材分析: 本学期的学习内容为《小学信息技术》五年级上册,它包括以下几方面内容: 计算机网络和网上交流。了解计算机网络,能在网上学习,学生拥有自己的电子邮箱,以及对电子邮箱进行管理,实现电子邮箱的收、发电子邮件,熟练的管理自己的邮件。并且能够熟悉电子邮件的特点和工作过程,遵守电子邮件的使用规范,学会添加邮件通信录,学会同时给多人发邮件。能使用QQ空间进行交流。注意网络安全。 二、学生情况分析: 五年级学生对学习计算机有一定的基础,基本知识与技能的掌握情况还比较理想,对信息技术了一定的了解,对电脑的操作和应用有一定的基础,对信息也产生了深厚的兴趣,继续培养学生的创新意识。提高学生的计算机的应用能力,为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。 三、教学目标: 1、知识目标、能力目标和情意目标。 (1)知识与技能 要求掌握的具体知识点如下: 通过电子邮箱和即时帐号的使用学习,掌握网上交流的有关知识和技能,旨在培养学生获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与网络有关的文化、道德规范,自觉抵制网上不良信息的影响;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 (2)过程与方法: 培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 (3)情感态度与价值观: 通过对计算机的演示操作,激发学生对信息技术的学习兴趣,培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生热爱科学以及关心社会的情感,从而使学生认识到自己肩负的重任,从而激发学生的学习兴趣,为祖国的繁荣昌盛而努力学习。 四、本学期的教学任务 本学期五年级的主要学习任务是电子邮箱的使用,实现邮件的收发,保存、删除、转发、回复;即时通信账号的使用,其中主要学习账号的申请、添加好友、发送信息。学生能够通过邮箱和即时账号实现通信和交流。对于每部分教学内容其教学目的与主要措施如下: 重  点:电子邮箱、即时聊天工具的正确和合理使用 难  点:电子邮箱、即时聊天工具的正确和合理使用 使 用 教 材:《信息技术》五年级上册 五、教学措施: 1.通过培养学生对信息技术的兴趣和意识,组织学生利用邮箱和即时通信工具进行交流,过年过节的时候通过箱和即时通信工具向家人、同学、老师问好,调动学生的主动了解和学习的积极性,加强学生对基本知识的掌握。 2.提优补差的内容、途径和方法。 对于优秀生可以适当学课本以外的知识来充实自己,并在学习中逐步形成自己的技能、技巧;对于学困生在课上、课后给予更多关心、帮助和指导。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组,以培养学生的特长。 3.教研工作目标和计划。 积极开展信息技术课堂教学模式的研究,通过探讨学习,总结得失。

  • ID:14-4138158 第八课 邮件与通讯录 课件

    小学信息技术/电子工业版(内蒙古)/五年级上册/第2单元 网上交流 /第8课 邮件附件与通讯录

    第八课 邮件与通讯录 课件:9张PPT管理邮箱 手机 →短信 →通讯录 挑战第一关 添加老师为你“通讯录”里的第一个联系人。 姓名:贾老师 邮件地址: jzjhxm@126.com 建立通讯录 挑战第二关 给你“通讯录”里的联系人贾老师添加一条资料。 手机:13715010171 ================================================ 压缩包内容: 第八课 邮件与通讯录 课件.ppt

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  • ID:14-4138156 第八课 邮件与通讯录 教案

    小学信息技术/电子工业版(内蒙古)/五年级上册/第2单元 网上交流 /第8课 邮件附件与通讯录

    案例名称 第八课 邮件与通讯录 科 目 信息技术 教学对象 五年级 提供者 课 时 1课时 授课时间 月 日- 月 日 一、教材内容分析  《邮件附件与通讯录》是第二单元的教学内容,这一单元内容网上交流是因特网的主要应用之一,通过因特网,可以方便快捷的收发邮件,可以随时与远方的朋友交流,可以更全面的了解世界。 二、教学目标(知识、技能、情感态度价值观) (1)学会如何收、发带附件的邮件,并利用其发送邮件。 (2)学会如何建立自己的通讯录。 三、教学重难点 1.重点:建立通讯录和利用通讯录发送邮件。 2.难点:利用"通讯录"和"联系人"发送邮件。 四、学习者特征分析 五年级的学生虽然学习了一年的信息技术,由于他们的年龄特征他们好玩好动,对周围事物充满了好奇,他们喜欢上网,对新奇的事物有试一试的冲动,网络是一个多彩的世界,因此能引起他们极大的兴趣。 五、教学策略选择与设计   教师讲解演示,以任务驱动贯穿始终。自主学习教师布置任务,共同解决本课问题。 六、教学环境及资源准备 准备好相关的网址地址。 2、安装好网络协议及浏览器,使每台计算机都能顺利地浏览网页及电子信箱 七、教学过程 教学过程 教 师 活 动 学生活动 设计意图及资源准备 ================================================ 压缩包内容: 第八课 邮件与通讯录 教案.doc

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  • ID:14-4138154 第12课 网络安全 课件

    小学信息技术/电子工业版(内蒙古)/五年级上册/第2单元 网上交流 /第12课 网络安全

    第12课 网络安全 课件:20张PPT电子工业社版(内蒙古) 五年级上册(2015年6月第1版) 第2单元网上交流 第12课 网络安全 随着计算机技术的发展和网络技术的普及,网络丰富的信息资源给用户带来了极大的方便的同时,计算机病毒、黑客入侵、木马控制、垃圾邮件等也给因特网运行与应用系统和广大用户,带来了越来越多的侵害。 ================================================ 压缩包内容: 第12课 网络安全 课件.pptx

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  • ID:14-4138152 第12课 网络安全 教案

    小学信息技术/电子工业版(内蒙古)/五年级上册/第2单元 网上交流 /第12课 网络安全

    网络安全 教学目标: 1、了解计算机病毒知识; 2、学会查杀计算机病毒 3、了解网络安全知识 教学重点: 了解有关计算机病毒的信息,采取一定的防范措施,安全使用计算机。当计算机遭受病毒侵袭时,可以合理查杀病毒,学习网络安全知识。 教学过程: 一、谈话导入新课: 随着科学技术的飞速发展及网络技术的迅速普及,计算机已经成为人们日常生活和工作学习的重要工具,同时计算机病毒也随之到处传播。计算机一旦感染病毒,就会影响正常使用,甚至会引起系统瘫痪。 所以,今天这节课我们就来学习相关知识。 二,学生阅读课本,把不明白的记下来 三、师生讨论,解决不懂的问题。 四、填写表格,可上网查找资料。 1.了解计算机病毒 计算机病毒和生物病毒不同。计算机病毒的实质是一段程序代码,它是某些人有意开发出来的有破坏能力的计算机程序。 2、计算机病毒的种类、特点、危害以及防范措施 A计算机病毒分类:由于计算机病毒种类繁多,组织学生分组进行搜集、整理,并介绍相应的杀毒软件使用方法等,填写P34,36,37。 B计算机病毒的隐蔽性:明白计算机病毒会隐藏潜伏在计算机内,时机合适时便会发作。 C如何预防、防治计算机病毒 关于"网络安全防护措施",根据搜集整理的病毒资料,讨论病毒对网络的危害以及从哪些方面对病毒进行防治。 学生根据自己的体会,交流如何从思想观念和实际行动上做文明守法的公民。 ================================================ 压缩包内容: 第12课 网络安全 教案.docx

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  • ID:14-4138150 第11课 博客 课件

    小学信息技术/电子工业版(内蒙古)/五年级上册/第2单元 网上交流 /第11课 博客

    第11课 博客 课件:13张PPT博 客 区别1 普通日记用笔写在纸上 演示日记用电脑记录在网络上 区别2 普通日记一般只有文字 演示日记除了有文字,还有图片、音乐、视频、评论等 像这样的演示日记,我们称之为博客(Blog),是一个可以在风格上自由创作、尽情发挥、记录身边的人和事、和朋友交流思想、留下成长足迹的地方。 ================================================ 压缩包内容: 第11课 博客 课件.pptx

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  • ID:14-4138148 第11课 博客 教案

    小学信息技术/电子工业版(内蒙古)/五年级上册/第2单元 网上交流 /第11课 博客

    《 博 客 》教 学 设 计 教学内容 博 客 单位全称 教师姓名 学段 学科 小学信息技术 教材版本 《信息技术》教材小学版 册次 章节 第11课 课时 1课时 年级 五年级 学习者分析 本课的教学对象是小学五年级。小学五年级的学生,思维比较开阔,好奇心强,有一定的创新能力,具备一定的文字录入技能和网络操作技能,而且较之于低年级的学生,他们接触网络的机会和次数也较多;在课堂上,他们踊跃积极,团体合作能力较好。 教学目标 1.提高学生通过网络获取信息和处理信息的能力,初步了解什么是博客,建立个人博客,学会在自己的博客上面浏览信息,发表日志; 2.通过任务驱动的模式,结合分组教学法和演示法,让学生完成该堂课的学习任务,并且掌握合作学习、自主探究等好的学习方法。 3.激发学生建立个人博客的欲望,倡导学生健康文明地上网, 教学重点难点以及措施 教学重点: 1.初步了解什么是博客。 2.实现知识的迁移,学会建立自己的个人博客,并能在上面浏览信息和发表日志。 教学难点: 学会建立自己的个人博客,并能在上面浏览信息和发表日志。 教学准备 计算机多媒体网络机房、课堂学生自评表、课件、 课前分组,4人一组,分发活动评价表,常规要求。 多媒体教学环境 有多媒体教室控制软件;保持网络畅通 ================================================ 压缩包内容: 第11课 博客 教案.doc

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  • ID:14-4138146 第11课 博客 导学案

    小学信息技术/电子工业版(内蒙古)/五年级上册/第2单元 网上交流 /第11课 博客

    《博客》导学案 一、申请博客: 1.进入"童年博客"网: 方法一:打开浏览器,在地址栏中输入http://tongnian.com/blog后按回车键。 方法二:打开浏览器,在"百度"中输入关键字"童年博客"按回车键。找到 按回车键。 2.注册申请博客: (1)点击右上角的 再点击"注册"按钮。 (2)请选择角色中选择学生 (3)进入学生注册页面,为了便于识记,你可以把童年博客的用户名和密码设置成与QQ用户名和密码相同,确认密码中再次输入密码,验证码中输入后面的数字,在您已同意网站条款的前面圆圈中点击选中,最后点击"立即注册"。例: (4)注册成功后把你的童年号记录下来 (5)登录自己的博客 方法一:注册成功页面中点击"进入主页" 方法二:回到童年博客网的首页点击 输入你的用户名和密码(不是童年号,童年号是你在童年网上的序号,便于别人加你好友就像我们的QQ号一样)再点击"登录"按钮。 二、浏览并评论别人的博客 浏览网页,在其中找到本月最热博主,从中挑选感兴趣的博主点击,浏览选择自己感兴趣的博文,在文字在点击,在这个页面就可以进行评论了。(记得要遵守道德规范,用文明语哦) 例:要给童年号为84357772 用户名为:魔法11112的博主的博文进行评论,选择感兴趣的,比如她写的"母爱"点击母爱相关文字。 ================================================ 压缩包内容: 第11课 博客 导学案.docx

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  • ID:14-4138144 第9课 网上即时通讯 课件

    小学信息技术/电子工业版(内蒙古)/五年级上册/第2单元 网上交流 /第9课 网上即时通讯

    第9课 网上即时通讯 课件:11张PPT烽火台传信 信鸽传信 驿站传信 邮局寄信 电子邮箱 第9课 网上即时通讯 申请QQ号码-微课 QQ号码 1930186249 QQ聊天和共享文件-微课 ================================================ 压缩包内容: 第9课 网上即时通讯 课件.ppt

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  • ID:14-4138142 第9课 网上即时通讯 教案 (2)

    小学信息技术/电子工业版(内蒙古)/五年级上册/第2单元 网上交流 /第9课 网上即时通讯

    第9课 网上即时通讯 教材分析 "网上即时通讯"是电子工业出版社《信息技术》五年级上册第9课的内容。主要知识点是学会申请即时通讯软件QQ号码的步骤,能够使用QQ添加同学好友,并且通过QQ与同学进行在线资源分享。通过本课的学习学生更好地掌握使用网络进行交流的方法。知道将技术应用到生活中是一件很美好的事情,也为以后的学习奠定了良好的基础。 学情分析 五年级的学生正处于由具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡阶段,具有良好的思维能力,是培养学生创造性的关键期;具有良好的明辨是非能力;具有较强的观察能力、操作兴趣和动手能力,敢于表达,有独立操作、探索新知的欲望,但还需教师的引导;对电子产品有浓厚的兴趣。 教学目标 知识与技能: 1.能够通过微课自学申请QQ号码的方法; 2.能够通过一定方式查找、添加"好友"; 3.能够与"好友"进行基本的文字交流; 4.通过使用QQ与"好友"分享资源。 过程与方法: 以学习或思想交流为线索,掌握即时通讯的文字交流技巧,体验即时交流的过程。 情感态度与价值观: 1.正确引导学生使用即时通讯工具交流知识、促进学习、传递友谊,加强自控力,不要沉湎于网络交友与无谓的聊天中影响正常的学习和生活。 2.树立健全的人格,加强自我保护意识,自觉控制上网时间和交流内容,慎重择友,让网络真正成为我们的良师益友。 ================================================ 压缩包内容: 第9课 网上即时通讯 教案 (2).docx

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