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小学信息技术西师大版四年级下册第六单元 信息的传递
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  • ID:14-6940477 四年级下册信息技术教案-第6单元 信息的传递 活动3管理电子邮箱 西师大版(2016)

    小学信息技术/西师大版/四年级下册/第六单元 信息的传递 /活动3 管理电子邮箱


    课题名称
    管理电子邮箱
    
    学生年级
    四年级
    课时
    1
    
    教材内容分析
    本课学习接收回复电子邮件以及使用邮箱通讯录,是单元6的最后一个活动。
    
    学习者特征分析
    本课的学习对象是四年级学生,他们已经学习了打字会写信,能用互联网进行交流,在本单元学习中申请了自己的邮箱并学会了发送电子邮件。学生喜欢用电子邮箱交流,学习兴趣浓厚。
    
    教学目标
    知识与技能
    知识目标
    了解电子邮箱与邮箱通讯录的作用。
    技能目标
    能应用电子邮箱发送信息和文件。
    能创建邮箱通讯录管理联系人。
    
    
    过程与方法
     在学习电子邮箱的收件与回复过程中体验到电子邮箱的方便快捷,能够利用电子邮箱传递文件卡片等。发现邮箱通讯录的便捷。
    
    
    情感态度与
    价值观
    ? 通过电子邮箱的学习,知道电子邮箱的好处,能够合理利用电子邮箱发送邮件提高办事效率,发送贺卡增进友谊。
    
    教学重点
    接收、回复邮件,使用邮箱通讯录。
    
    教学难点
    
    
    教学策略的选择与设计
    学生自主探究为主,教师适当点拨,个别指导
    
    教学环境及资源准备
    有的学生已经会使用电子邮箱,他们喜欢用网络的方式发送邮件特别是贺卡,课前要求学生收集班里同学的邮箱账号,由于前两节课学生已经申请了自己的账号所以收集起来会比较容易。
    
    教学过程
    
    教学过程
    教师活动
    学生活动
    设计意图及资源准备
    
    激取导入
    检查,帮助不会的学生
    打开电子邮箱
    复习前知
    
    回复邮件
    提示,巡视,辅助
    自主探究
    学会回复邮件
    
    管理联系人
    演示
    使用通讯录添加联系人
    学会管理联系人
    
    美好的祝福
    巡视
    向好友发送贺卡
    应用通讯录,体会通讯录的方便
    
    小结
    总结要点
    谈自己的收获
    整理总结知识点
    
     (1.设计出本课的教学结构(包括板书)。
    ?2.写出每个教学步骤(含设计目的和意图)
    ? 在教学结构设计中要注意体现下列6个原则:
    ? (1).突出学生的主体地位。
    (2).从学生的问题出发营造教学情境,设计教学问题并引导学生探究、解决问题。
    ================================================
    压缩包内容:
    四年级下册信息技术教案-第6单元 信息的传递 活动3管理电子邮箱 西师大版(2016).docx

  • ID:14-6940476 四年级下册信息技术教案-第6单元 信息的传递 活动2 给老师提建议 西师大版(2016)

    小学信息技术/西师大版/四年级下册/第六单元 信息的传递 /活动2 给老师提建议


    课题名称
    活动2 给老师提建议
    
    学生年级
    四年级
    课时
    1
    
    教材内容分析
    本课内容是第六单元《信息的传递》关于电子邮箱知识学习的第二部分,学生在完成邮箱申请注册的基础上,学习和掌握发送邮件的基本技能,为今后如何管理自己的邮箱,提高与外界交流的能力。
    
    学习者特征分析
    ?1.学生在活动1时已经完成了电子邮箱的申请和邮箱的登录,拥有了属于自己的电子邮箱对后电子邮箱的用途产生了兴趣,为本课学习创造了先机。
    ?2.学生在学习中可能存在以下学习问题:一、忘记自己申请的邮箱名和密码,因此在课前一定要提醒学生记住自己的邮箱信息。二、输入法切换错误导致不能正确输入收件件人地址等信息。
    ?3.本堂课学生对邮箱传递信息兴趣浓厚,学习热情高,教师的适时利用任务驱动和点拔可以提高教学效果。
    4.学生掌握了发送电子邮件的基本方法后有可能乱发信息,教师要及时进行正面引导,进行信息安全的教育。
    
    教学目标
    知识与技能
    1知识目标:掌握登录自己的电子邮箱,发送电子邮件的步骤。2技能:学会电子邮件的填写收件地址、主题、添加附件、书写正文内容撰写及发送。
    
    
    过程与方法
    通过发电子邮件的实践活动,灵活掌握收发电子邮件的操作方法。
    
    
    情感态度与
    价值观
    1、培养学生自主学习、协同合作、探索新知的能力;2、培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力;3、发邮件过程中,渗透人文、礼貌、相互尊重的道德教育因素,体验电子邮件成功的乐趣。
    
    教学重点
    邮件的收件人、主题、附件添加等邮件信息的填写
    
    教学难点
    发送电子邮件时添加附件
    
    教学策略的选择与设计
    1、教学内容的重组和加工:教材题目是给老师提建议,但具体内容却是讲传演示文,活动展示才是给老师提建议,本课设计作了调整。
    2、教学技术和手段:利用主题资源视频进行引入教学,提出发送电子邮件的三个基本步骤:登录电子邮箱后选择“写信”;填写收件地址、主题、添加附件、书写正文内容;发送电子邮件。引导学生自己动手完成操作。?
    3、教学参与的切入:采用教师利用微视频的方式展示操作要领,学生分组自主探究互助学习方式。
    
    教学环境及资源准备
    1、微视频《给老师提建议》 2、演示文稿《我是学校的一员》 3老师的电子邮箱地址 4、学生课前准备好给老师的建议。
    ================================================
    压缩包内容:
    四年级下册信息技术教案-第6单元 信息的传递 活动2 给老师提建议 西师大版(2016).docx

  • ID:14-6940475 四年级下册信息技术教案-第6单元 信息的传递 活动1申请电子邮箱 西师大版(2016)

    小学信息技术/西师大版/四年级下册/第六单元 信息的传递 /活动1 申请电子邮箱


    课题名称
    活动1申请电子邮箱
    
    学生年级
    小学四年级
    课时
    1
    
    教材内容分析
    随着时代的发展,很多信息交流手段越来越依靠联网来进行,而电子邮件使用越来越普及。《申请电子邮箱》是四年级第六单元活动1的内容。本课要让学生认识电子邮件、申请免费的邮箱,知道互联网的应用能给我们的生活带来极大的方便,从而使学生更加热爱信息技术,热爱网络化的生活。
    
    学习者特征分析
    本课的教学对象为四年级的小学生。他们已经具有了一定的抽象思维能力,对枯燥的说教和单一陈旧的学习方式已不感兴趣。同时,学生个体之间在思维、认识、兴趣爱好等方面的差异日渐增强。四年级的学生,已具备一定的中文打字基础,知道因特网在社会上得到了广泛的应用,能利用IE浏览器访问网站,浏览网站资源,同时,也掌握了一些简单的搜索方法。
    
    
    教学目标
    知识与技能
    1、了解关于电子邮箱的基本知识,如电子邮件、电子邮箱地址等。
    2、学会在相关网站注册电子邮箱。
    
    
    过程与方法
    1、通过申请电子邮箱的实践活动,培养学生自主探究和协作学习的意识。
    2、借助信息技术工具进行协作,完成学习任务或解决学习和生活中遇到的问题。
    
    
    情感态度与
    价值观
    1、培养学生乐用、善用网络,并体验利用网络为自己学习和生活带来的快捷和便利。提高学生利用因特网来交流信息的兴趣和意识。
    2、通过学习中的协作,加强同学之间的交流,增进学生之间的友谊。
    
    教学重点
    申请电子邮箱
    
    教学难点
    知道电子邮箱地址的组成,记住登录自己电子邮箱的用户名和密码。
    
    教学策略的选择与设计
    我采用了基于网络环境下“任务驱动,强化实践”的教学模式,充分利用电子教室软件来实时演示、讲述;同时鼓励学生在实践过程中申请电子邮箱及运用同桌讨论的形式寻求帮助,既掌握了知识的学习,又增强了交流和协同工作的能力。
    
    教学环境及资源准备
    电子教室软件
    微课:申请电子邮箱
    
    教学过程
    
    教学过程
    教师活动
    学生活动
    设计意图及资源准备
    
    
    导入新课
    1、调查性提问,了解学生都是通过什么方式和亲朋好友联系的。 2、提出问题:如果我想把一些电子图片通过网络传给我远方的朋友,应该怎么做? (引出新课:申请电子邮箱)
    ================================================
    压缩包内容:
    四年级下册信息技术教案-第6单元 信息的传递 活动1申请电子邮箱 西师大版(2016).docx

  • ID:14-4112346 单元6活动3管理电子邮箱练习

    小学信息技术/西师大版/四年级下册/第六单元 信息的传递 /活动3 管理电子邮箱

    单元6活动3管理电子邮箱 1.收件箱在哪个位置 2.收件箱分为哪些文件夹 3.收件箱是不是24小时都在收件 4.收件箱如何打开 5.收件箱里的邮件有哪些参数================================================ 压缩包内容: 单元6活动3管理电子邮箱练习.docx

    • 同步练习/一课一练
    • 2017-12-16
    • 下载0次
    • 115.38KB
    • 21jy_005002422
  • ID:14-4112344 单元6活动3管理电子邮箱作业

    小学信息技术/西师大版/四年级下册/第六单元 信息的传递 /活动3 管理电子邮箱

    单元6活动3管理电子邮箱 1.收件的步骤是什么 2.收件期间需要注意什么问题 3.如果收到垃圾邮件,如何处理 4.如果收到重要邮件,如何标记 5.让同学给你发一个邮件,再在家里的电脑邮箱上接受================================================ 压缩包内容: 单元6活动3管理电子邮箱作业.docx

    • 同步练习/一课一练
    • 2017-12-16
    • 下载0次
    • 115.43KB
    • 21jy_005002422
  • ID:14-4112342 《管理电子邮箱》教案设计

    小学信息技术/西师大版/四年级下册/第六单元 信息的传递 /活动3 管理电子邮箱

    《管理电子邮箱》教案设计 【教学目标与要求】 1.知识与技能 (1)学会建立和使用通讯录。 (2)学会管理电子邮箱。 2.过程与方法 通过自主探究、同伴协作的方式学习。 3.情感态度与价值观 (1)养成遵守网络道德规范的良好习惯。 (2)通过建立和使用“通讯录”、增进学生之间的友谊。 【教学重点与难点】 教学重点:建立“通讯录”和管理电子邮箱。 教学难点:使用“通讯录”发送邮件。 【教学方法与手段】 本课使用任务驱动法、讲授法、演示法进行教学,通过多媒体教学系统以及教师讲解与学生操作相结合的方式学习。 【教学过程】 一、情境导入 1、(出示课件)谈话:老师为了更好的和小朋友交流,开设了一个小朋友之家信箱,小朋友们有什么烦恼事都可以通过发电子邮件的方式和老师来交流,老师收到了两封求助电子邮件。一封是她有好多好友的电子邮箱地址都记在本子上了,害怕弄丢了,想问有什么好办法可以帮助她记忆?另一封是想问有什么办法把收件箱没用的邮件删除?今天,我们正好学习如何管理我们的电子邮箱。(出示课题:管理电子邮箱)我们一起来帮助他们吧! 2、师:首先我们来解决第一个小朋友的求助,小朋友先思考,你有什么好办法? ================================================ 压缩包内容: 《管理电子邮箱》教案设计.doc

  • ID:14-4112338 管理邮箱 课件 (2)

    小学信息技术/西师大版/四年级下册/第六单元 信息的传递 /活动3 管理电子邮箱

    管理邮箱 课件 (2):7张PPT管理邮箱 挑战第一关 添加老师为你“通讯录”里的第一个联系人。 姓名:吴老师 邮件地址: wspqv320@126.com 建立通讯录 挑战第二关 给你“通讯录”里的联系人吴老师添加一条资料。 手机:15555555555 ================================================ 压缩包内容: 管理邮箱 课件 (2).ppt

  • ID:14-4112336 管理电子邮箱课件

    小学信息技术/西师大版/四年级下册/第六单元 信息的传递 /活动3 管理电子邮箱

    管理电子邮箱课件:7张PPT我的邮箱 看! 邮件太多, 快爆炸了! 管理电子邮箱 任务一:删除电子邮件 什么是垃圾邮件? 凡是未经用户许可(与用户无关)就强行发送到用户的邮箱中的任何电子邮件就称为垃圾邮件。 特点:垃圾邮件一般具有批量发送的特征。其内容包括赚钱信息、成人广告、商业或个人网站广告、电子杂志、连环信等。垃圾邮件可以分为良性和恶性的。良性垃圾邮件是各种宣传广告等对收件人影响不大的信息邮件。恶性垃圾邮件是指具有破坏性的电子邮件。 ================================================ 压缩包内容: 管理电子邮箱课件.ppt

  • ID:14-4112334 管理电子邮箱 课件

    小学信息技术/西师大版/四年级下册/第六单元 信息的传递 /活动3 管理电子邮箱

    管理电子邮箱 课件:16张PPT继续 管理电子邮箱 同学们通过这段时间的学习,你和多少位同学用邮件进行了联系?那你又能不能完全记住他们的邮箱地址?如果全班同学的地址都需要你来记,你能记住吗?你有什么方法能帮助你进行记忆呢? ================================================ 压缩包内容: 管理电子邮箱 课件.ppt

  • ID:14-4112332 管理电子邮箱 课件 (2)

    小学信息技术/西师大版/四年级下册/第六单元 信息的传递 /活动3 管理电子邮箱

    管理电子邮箱 课件 (2):26张PPT小朋友之家信箱 欢迎给我们写邮件哦! 管理电子邮箱 小朋友之家信箱收件箱 通 讯 录 输入登录账号 输入密码 小朋友之家 wuhuaxiang2013@126.com 输入姓名 输入电子邮箱地址 朋友 输入新建的组名 实践园 ================================================ 压缩包内容: 管理电子邮箱 课件 (2).ppt

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