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小学信息技术黔科版
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  • ID:14-6377308 黔科版五年级上册信息技术教学计划

    小学信息技术/黔科版/五年级上册/本册综合

    五年级上册信息技术教学计划 ???? 为了让学生能尽量熟悉和使用互联网,提高学生对计算机的应用能力,努力让每个学生都能学到知识,提高计算机的应用能力,为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。特定计划如下: ? 一、学情分析?????? ????五年级共有学生8人,大部分学生有一定信息技术的知识基础,基本知识与技能的掌握情况还比较理想,但大部分学生在计算机的应用方面还不全面,对于电脑的基本操作还不够熟练或者不规范,少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成,考虑到五年级学生本学期的上课特点,所以,本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外,着重继续巩固和加深对互联网的学习。? 二、教材分析 ????贵州科技技术出版社出版实验教材五年级上册共两个单元,每个单元共四个活动一个单元小结。 ? 第一单元??美好回忆----制作同学纪念册。活动一,设计同学纪念册内容并收集素材。活动二?对图片素材进行简单处理。活动三?设计版面、美化素材。活动四?合成同学纪念册?。单元小结。 ? 第二单元?校园好声音---制作配乐录音。活动一、制作前的准备工作。活动二、?策划作品并采集声音素材。活动三、?编辑修改声音素材。活动四、?合成背景音乐完成作品。单元小结、通过利用浏览器,尽情地在网上遨游,去体会互联网给我们带来的快乐!,进而掌握完成这些任务所需要的操作技能。?? 三、教学目标 ??? 1、知识与技能 ????要求掌握的具体知识点如下:认识互联网,熟悉互联网的界面;工具栏的选择;输入、删除文字;选定文字的方法;保存文档;打开文档;改变文字的字体、字号、颜色等;认识了解电子邮件,会收信、回信等。 ????2、过程与方法 ?? 培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。? ??? 3、情感态度与价值观 ?? 通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和 合作学习手手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。???????? 四、教学措施 ? 教学中从教材和学生实际出发,在开学初制订出切实可行的教学计划。认真落实“五认真”具体措施:????? ? (1)认真备课:明确教学重点、难点关键,探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况,做到每课必备,写好教案。领会大纲精神,钻研教材内容,从学生实际出发。 ? (2)认真上课:以启发式教学为原则,以操作训练来强化概念,形成技能、技巧,体现以学生为主体,教师为主导的教学思想,精讲多练,采用多种切合学生实际的教学方法和手段,调动学生的学习积极性,注重学生能力培养,做好教学后记。 ??? (3)认真布置作业:要求学生每节新课前做好预复习工作,以利于巩固教学重点和克服薄弱环节,有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。 ??? (4)认真组织信息技术操作考核:对学过的每一单元及时进行双基考核,及时分析、指正、查漏补缺。 ??? (5)认真组织辅导:根据学生实际情况采用多元化的辅导,帮助分析原因,启发思维,寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困生,激发学困生的学习兴趣。? 五、教学进度 ?? 第1--3周???认识网络世界,引导学生整理收集全班精彩瞬间的数码相片,使用美图秀秀等软件,设计制作成数码同学纪念册。 ?? 第5周?设计同学纪念册内容并收集素材。确定纪念册的标题和纪念册的组成。 ??? 第6周?对图片素材进行简单处理筛选图片素材的依据,指出图片的不足,讨论完善方法。?? 第7周??学习美图秀秀软件的运用。? 第8周??学习美图秀秀软件的运用。? 第9周??学习美图秀秀软件的运用,设计美化素材。? 第10周?合成同学纪念册。学习运用拼图功能。? 第11周??进行单元小结? 第12周?校园好声音—制作配乐录音? 第13周??活动一、制作前的准备工作。单元小结。 ?? 第14周活动二、?策划作品并采集声音素材。 ?? 第15周活动三、?编辑修改声音素材。 ? 第16课活动四、?合成背景音乐完成作品。 ? 第17周合成背景音乐完成作品。 ? 第18周?单元小结 ? 第19周?认识电子邮件软件下载?进行测试。

  • ID:14-6377306 贵州科技出版社小学四年级信息技术上册教学计划

    小学信息技术/黔科版/四年级上册/本册综合

    贵州科技出版社小学四年级信息技术上册教学计划 一、教材分析 1、 教材结构分析 选用的教材是贵州科技出版社的《小学信息技术》四年级上册教材。此册教材分两个单元:第一单元 中国传统节日—制作简单电子作品 活动一“分析任务并确定作品内容”,活动二“制订制作计划并收集资料”,活动三“使用资料制作作品”。 第二单元 伟大的科学家—制作图文并茂的电子作品 活动1 “确定内容并分析任务”,活动2“制订计划并收集资料”,活动3“输入文字并插入图片”,活动4“美化版面”,活动5“制作表格”。 教学内容分析 (1)、通过利用文字处理软件Word,完成一些与学生学习生活相关联的任务,进而掌握完成这些任务所需要的操作技能。 (2)、通过学科学习平台讨论课程相关问题或开展持续深入的主题研讨,学会网上注册、发表观点、发布成果、交流评价等技能。 (3)、重点学习应用Word软件解决实际问题,学生通过信息的搜集、整理、加工,能够完成一张比较完整的小报。 (4)、认识网络的应用,从小培养良好的用机习惯,掌握正确的操作方法。 (5)、培养学生处理信息的能力,提高学生的逻辑思维能力和创新思维及创新能力,进行创新实践。 教学重难点分析 (1)、学会利用文字处理软件Word,完成电子作文、名片、表格等的制作。 (2)、通过信息的获取、处理、应用,学习应用Word软件解决实际问题,制作一份完整的电脑小报。 (3)、让学生运用采集信息、处理信息、分析信息等知识来研究身边存在的现实问题,在解决问题的过程中,巩固学过的信息技术知识,形成初步的用信息技术解决问题的能力,培养学生创新意识。 二、教学目标 1、知识技能目标 (1)、学生能比较全面第了解、掌握word的编辑、排版等的基础知识,并能针对相关的练习进行上机操作,进而以点带面能运用所学的知识处理日常生活中的一些事务,做到学以致用。 (2)、学生能通过信息的搜集、整理、加工,能够利用Word完成一张比较完整的小报。 2、操作应用目标 通过学科学习平台讨论课程相关问题或开展持续深入的主题研讨,学会网上注册、发表观点、发布成果、交流评价等技能。学会运用网络学习工具进行合作学习,开展健康的社会交往。 3、情感态度价值观目标 通过任务的设置,知道应负责地使用信息技术系统及软件,养成良好的计算机使用习惯和责任意识,培养学生通过自己研究解决问题的能力。 三、班级学生情况分析 学生的年龄特点和认知特点来看,四年级学生以直接兴趣为主,对具体事实和经验的知识较有兴趣,对这样的有实物的观察内容比较感和实现这些任务的具体方法时,他们的观察才能持久和有效。 四、主要教学措施 运用任务驱动的教学方法进行教学。 2、教学时采用放教学录相, 通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍知识。 3、传授知识时突出一个“新”字、落实一个“趣”字、突出一个“活”字、落实一个“学”字(为学生服务);教学过程突出一个“难”字(找准知能点、难点及关 键)、落实一个“行”字(引导学生进行思维训练和认知能力训练);巩固知能突出一个“实”字(双基训练应落到实处)、落实一个“促”字(促进学生学以致 用、创新实践)。 4、加强教师业务知识和上机能力的培训。 ? ? ? ? ? 五、教学进度安排: 周次 教学内容 课时 备注 1-2 分析任务并确定作品内容 2 3-4 制订制作计划并收集资料 2 5-6 使用资料制作作品 2 7-8 确定内容并分析任务 2 ? 9-10 制订计划并收集资料 2 ? 11-12 输入文字并插入图片 2 ? 13-14 美化版面 2 ? 15-16 制作表格 2 ? 17-19 复习 3 ? 20 考试 ? ? ?

  • ID:14-4346140 最新小学黔科版六年级下册信息技术下册教学设计

    小学信息技术/黔科版/六年级下册/本册综合

    教 材 说 明 本册教材共一个单元,是继“思维导图/”“scratch”基础技能学习的深入。内含2个活动模块和一个单元小结。 教材围绕“情景任务引入、活动任务展开”:学着做—小提示—知识园地—学习单—单元小结。5个模块贯通教学,使学生“知识与技能,情感与态度,意志与品质均得到升级。 教材内设“技巧坊、交流小天地、思考乐”栏目,丰富教学活动,提升学生素养。   学 情 分 析 班级情况:本校六年级共4个教学班,均为大班额,每班人数都在60人以上,而我校标配学生机为50台,这为教学带来一定的困难。 学生电脑基础情况:我校学生家用电脑抽样数据为:学生家用电脑率30.33%,联网率45.98%。 学生周使用电脑10小时以上10%;5小时以上10小时以下15%。 电脑操作技能情况:熟练操作28%;基本能操作17%;不会操作55%。 本地区域文化经济状况:本地属乡镇,具明显小城镇,经济收入为西部地区中下,但留守儿童占比相对高,学生的不良上网等问题就加以重视。   计 划 进 度 周次 内容    第1周 预备周、准备课:复习上册内容    第2周 活动1:制作丰富校园生活场景特效动画(1)    第3周 活动1:制作丰富校园生活场景特效动画(2) ================================================ 压缩包内容: 最新小学黔科版六年级下册信息技术下册教学设计.docx

    • 同步授课教案
    • 2018-03-24
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  • ID:14-4346138 活动5 精彩音乐课 课件

    小学信息技术/黔科版/六年级下册/活动5 精彩音乐课

    活动5 精彩音乐课 课件:16张PPT活动5 精彩音乐课 黔科版六年级下册 快乐的校园生活——设计制作小游戏 教学目的 将scratch引入音乐科目,提升学生综合创新能力。 教学重点: 制作快乐音乐课场景、搭建舞台和添加角色 教学难点: 节奏指令 导入 这节课,我们要把scratch引入音乐课,同学们将在此展示你们的天才! ================================================ 压缩包内容: 活动5 精彩音乐课 课件.pptx

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  • ID:14-4346136 活动4 绚丽的美术课 课件

    小学信息技术/黔科版/六年级下册/活动4 绚丽的美术课

    活动4 绚丽的美术课 课件:18张PPT活动4 绚丽的美术课 黔科版六年级下册 快乐的校园生活——设计制作小游戏 教学目的 1.将 scratch引入美术科目,提升学生综合创新能力。 2.自己设计制作一枝画笔,通过Scratch中搭建脚本,让画笔自动画出各种图形。 ================================================ 压缩包内容: 活动4 绚丽的美术课 课件.pptx

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  • ID:14-4346134 活动3 快乐的体育课 课件

    小学信息技术/黔科版/六年级下册/活动3 快乐的体育课

    活动3 快乐的体育课 课件:32张PPT活动3 快乐的体育课 黔科版六年级下册 快乐的校园生活——设计制作小游戏 教学目的 将scratch引入精深。增加学习趣味。提升学生综合素养。 教学重点: 双角色脚本协调运行。 教学难点: 指令融合调整。 导入 这节课,我们来运用scratchp完成角色踢球小游戏制作。 ================================================ 压缩包内容: 活动3 快乐的体育课 课件.pptx

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  • ID:14-4343454 活动2 有趣的数学课 课件

    小学信息技术/黔科版/六年级下册/活动2 有趣的数学课

    活动2 有趣的数学课 课件:20张PPT活动2 有趣的数学课 黔科版六年级下册 快乐的校园生活——设计制作小游戏 教学目的 1.培养学生使用scratch的能力。 2.培养学生创新、创造能力 3.将scratch引入精深。增加学习趣味。提升学生综合素养。 教学重点: ================================================ 压缩包内容: 活动2 有趣的数学课 课件.pptx

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  • ID:14-4343452 活动1 制作丰富校园生活场景特效动画 课件

    小学信息技术/黔科版/六年级下册/活动1 制作丰富校园生活场景特效动画

    活动1 制作丰富校园生活场景特效动画 课件:32张PPT活动1 制作丰富校园生活场景特效动画 黔科版六年级下册 快乐的校园生活——设计制作小游戏 教学目的 1.复习巩固旧知,导入新知。 2.将scratch引入校园生活运用,提升学生组织素材能力。 教学重点: 下载分发素材。 ================================================ 压缩包内容: 活动1 制作丰富校园生活场景特效动画 课件.pptx

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  • ID:14-4343450 黔科版科学五年级下册信息技术教学计划与总结

    小学信息技术/黔科版/五年级下册/本册综合

    20 17 ~20 18 学年第 二 学期 教学工作计划与总结 学 校: 任课教师: 任教班级: 五年级*班 任教学科: 信息技术 年 月 日 订  一、上学期成绩统计        平均分 65     及格率 50.4     优分率 8%     低分率 3%     二、教材分析及学情分析  主要教学内容 五年级上册包括2个单元7个活动,第一单元《迎新联欢会——运用思维导图进行策划》包括3个活动,活动1策划迎新联欢会并认识MindMapperJr,活动2制作迎新联欢会策划单的思维导图,活动3美化并展示迎新联欢会策划单的思维导图。第二单元《我的小天地——建立网上个人空间》包括4个活动,活动1申请网上个人空间,活动2设置我的个人空间,活动3利用个人空间发布和交流信息,活动4美化、管理空间主页。  教学目标及要求 1、知识与技能要求掌握的具体知识点如下:认识MindMapperJr,熟悉它们的界面;会使用工具栏,能保存文档并打开等。 2、过程与方法培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和 掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及应用对人类日常 生活和科学技术的深刻影响。3、情感态度与价值观通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 ================================================ 压缩包内容: 黔科版科学五年级下册信息技术教学计划与总结.doc

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  • ID:14-4343448 活动4 美化、管理空间主页 课件

    小学信息技术/黔科版/五年级下册/第二单元 我的小天地——建立网上个人空间 /活动4 美化、管理空间主页

    活动4 美化、管理空间主页 课件:15张PPT活动4 美化、管理空间主页 第二单元 我的小天地——建立网上个人空间 教学目标 知识与技能:会美化和管理个人空间主页。 过程与方法:通过电脑自己动手操作,领会知识要点。 情感、态度、价值观:培养学生良好的网上交流习惯。 教学重点: ================================================ 压缩包内容: 活动4 美化、管理空间主页 课件.pptx

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