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小学信息技术西师大版
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  • ID:14-5009951 第 1课 我的第一个网页教案

    小学信息技术/西师大版/五年级下册/第三单元 沟通无限——网上即时交流 /活动1 沟通你我——发送信息

    课 题 1课 我的第一个网页 教学时间 1课时 活动任务 认识frontpage,了解它的界面 制作一张文字网页 3、了解什么是网页,它的含义 教学目标 完成活动任务 激发学生学习兴趣 鼓励学生自主探索学习和小组协作学习的能力 重、难点 重难点:网页的保存和预览 教学方法 任务驱动法、自主探索学习法、反馈矫正法、互助协作学习法 教具学具 教材配套素材包,多媒体教室和网络演示平台 教学过程 一、引入: 同学们都非常喜欢上网,喜欢网上的游戏、音乐、电影、动画等等,那么大家真的了解网络吗?每次玩游戏的时候你打开的有趣的网站你知道他是怎么做出来的吗?那么就和我一起来探索这其乐无穷的网络世界吧。 介绍:什么是WEB 介绍:什么是网页、网站,它们的区别。 (可先打开各种不同类型的网站调动学生学习主动性) 不管是做网站还是网页,都需要用到专门的制作工具,这就是我们本学期将要学到的一个新工具:frontpage2003.,今天我们要做一张网页 让我们一起来认识它。 二、新课教学: 教师演示: 启动frontpage2003 认识frontpage2003的工作环境 (讲解中可结合视频演示) 3、 制作文字网页 (1)请同学们仔细观察frontpage的工作界面,看看与word有什么相同和不同。 教师:原来在frontpage里输入文字和word是一样的,好吧,大家可以输入你想说的一句话,同学们,你的网页就要完成了,大家开始干吧。 (生输入任意文字,先做好的学生可让其充当小老师帮组其他同学,帮会一个学生有加分) 4、网页保存 教师:好了,大家都把要说的话录入完毕了,现在我们要把这张网页保存起来,因为只有保存起来,这张网页才算真正的完成。 保存的时候,请大家一定要记好:请把你做的这一张网页文件名改为:index.htm 动手吧 (个别学生提问:为什么不能取自己想取的名字呢。教师可做解释) 5、网页预览 好了,大功告成,我们自己动手的第一张网页就做好了,下面我们来看看它到底是个什么样子。我们现在需要在IE浏览器里看看它的样子。 演示:选择“文件”菜单中的“在浏览器中预览”下的“microsoft internet explorer 6.0”,这样,就可以在IE中打开刚才制作的网页了。怎么样,你的是不是这个样子呢? (有个别学生还会发现另一种更方便的预览方式,即:软件视图工具栏中的“预览”,可请学生上台介绍) 问题:可能会有学生想修改文字内容,但不会,这时老师可做补充: 我们可通过 视图工具栏 上的设计标签切换到文字录入模式,进行文字的修改。 小结:1、你发现frontpage工具栏上的按钮和word有什么异同了吗? 2、通过自己的努力,你学会什么,自己发现了什么?哪些还没弄懂? (没弄懂的由老师进行辅导,时间不够则放在下节课解决) 本课反思或总结:

  • ID:14-4580686 走进键盘大家庭课件

    小学信息技术/西师大版/三年级下册/第四单元 指法入门 /活动1 电脑键盘的秘密

    12张幻灯片 先把键盘分成不同的区域,然后每个区域再单独解答。如下图,分成5个区域,红,黄,白,绿,橙。【橙色部分是指示灯。】

    • 授课课件
    • 2018-06-04
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    • 12345刘婷
  • ID:14-4401634 西师大版信息技术四上第三单元 我是小小编辑员 活动4 设计新年贺卡《用word制作贺卡》获奖课件(22张)

    小学信息技术/西师大版/四年级上册/第三单元 我是小小编辑员 /活动4 设计新年贺卡

    西师大版信息技术四上第三单元 我是小小编辑员 活动4 设计新年贺卡《用word制作贺卡》获奖课件(22张):22张PPT《用word制作贺卡》 一、教材分析。 二、教学目标。 三、教学重点、难点。 五、教学过程。 四、教材、教法。 一、教材分析。 《用Word制作贺卡》是吉林省小学信息 技术教材第四册的一节综合实践课。此节课 综合了Word里插入图片、文本框、艺术字等 操作方法,涵盖了本册教材Word里的所有知 识点。通过本节课,很好的激发了学生学习 计算机的兴趣,培养了学生的创新性和合作 能力,同时提高了学生的审美能力和鉴赏能 力以及口语表达能力,为将来更好的学习计 算机打下基础。 ================================================ 压缩包内容: 西师大版信息技术四上第三单元 我是小小编辑员 活动4 设计新年贺卡《用word制作贺卡》获奖课件(22张).ppt

  • ID:14-4171530 四川省南充市营山县城南二小2017-2018学年上期六年级信息技术期末评测(含答案)

    小学信息技术/西师大版/六年级上册/本册综合

    营山县2017-2018学年度上期期末教学质量检测六年级信息技术试卷 一、选择题(选择正确答案的番号,每题1分,共10分) 1、幻灯片的“设置放映方式”在( ) A 幻灯片放映 B 幻灯片动作 C 幻灯片放映 D 幻灯片浏览 2、在幻灯片当中要设置自动播放,可以按下( )键 。 A F1 B F5 C F7 D F12 3、我们要想查看了解一个磁盘使用信息可以通过( )来进行查看。 A 我的电脑 B 网络 C D盘 D 我的软件 4、磁盘的( )我们可以通过“我的电脑”来进行修改。 A 大小 B 卷标 C 名字 D 属性 5、计算机中的存储器最小的计量单位用( )表示。 A 字节 B B 兆字节MB C 千字节KB D 吉字节 GB 6、在查看文件属性的时候,不能查看到的是( ) A 位置 B 文件个数 C文件大小 D文件内容 7、“我的电脑”中“本地磁盘(C:)”里面的“本地磁盘”是磁盘的( ) A 位置 B 文件个数 C 内容 D 类型 8、点击文件夹前面的“+”号,会发生什么变化( ) ================================================ 压缩包内容: 四川省南充市营山县城南二小2017-2018学年上期六年级信息技术期末评测(含答案).docx

    • 期末试卷
    • 2018-01-06
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    • china2012
  • ID:14-4171508 四川省南充市营山县城南二小2017-2018学年上期四年级信息技术期末评测(含答案)

    小学信息技术/西师大版/四年级上册/本册综合

    2017-2018学年度上期期末教学质量监测四年级 信息技术试卷 一、选择题(每题2分,共30分) 1.在计算机存储容量单位中,1MB等于( ) A. 1000KB B. 1024KB C.1000Kb D.1024Kb 2.下列选项中不能用于启动Word 2003的操作是( ) A.双击Windows桌面的Word快捷方式图标 B.单击开始菜单的程序选项,并在弹出的子菜单中选择Microsoft Word命令 C.单击Windows桌面上的Word 快捷方式图标 D.右键单击Windows桌面上的Word 快捷方式图标,然后单击打开 3.输入文章后,要修改错误的文字,把光标移动到错误文字的后面,按一下( )键,可以删除错误的文字。 A. Enter B. Backspace C. Delete D. Alt 4.一部分文字在文章中多次出现,我们可以只输入一遍,然后使用( )功能就可以了。 A.另存 B.剪贴 C.保存 D.复制 5.下面选项中不是Word菜单中文件菜单的是( )。 A.保存 B.打开 C.插入 D.新建 6.Word输入文字的时候,利用( )键可以换一行。 A.backspace B.ctrl C.shift D.enter 7. 如果我们要截取纸牌的画面,第一步打开纸牌,第二步需要敲一下键盘的一个键,这个键是( ) A. print screen B. shift C. enter D. delete 8. 在Word中,插入点的位置是很重要的,请问插入点的形状是( ) ================================================ 压缩包内容: 四川省南充市营山县城南二小2017-2018学年上期四年级信息技术期末评测(含答案).docx

    • 期末试卷
    • 2018-01-06
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    • china2012
  • ID:14-4112384 单元4我是小管家--帮妈妈管家 教案

    小学信息技术/西师大版/四年级下册/第四单元 我是小管家 /活动3 帮妈妈管家

    帮妈妈管家 教案2 教学目标 学会EXCEL表格的自动求和方法及理解平均值的方法 教学重难点 EXCEL公式的运用,独立完成 教学课时 1课时 教具准备 EXCEL表格,机房 教学过程 Excel中怎样求平均值?Excel中求平均值的方法  在我们常用的一款Office办公软件中,Office Excel办公软件数据的处理有时候让人很头疼。那么,Excel中怎样求平均值?Excel如何求平均值?下面就为大家介绍解决在Office Excel办公软件中求平均值的方法,不止一种哦。  利用软件自带工具求平均值   1、因为Excel办公软件自带了数学工具,因此这里我们可以利用软件自带的工具求取平均值。首先,这里我以求取一列数据的平均值为例向大家讲解一下,我们先选取这部分数据。   2、然后我们点击软件上面的工具栏,我们会看到有求和的按钮,然后直接点击下拉菜单,选择“平均值”。 3、最后,软件将自动将我们所求的数据的平均值自动填写到这列数据的最末端,那么这里我们便将这列数据的平均值求出来啦,这种方法是很简单的。  利用函数来求取平均值   1、如果我们一时找不到这个求平均值的工具,那么也别着急,这里为大家提供另外一种方法,我们可以手动输入公式,好了,看下面的教程吧。首先,点击图片所示位置,选择“插入函数”。  2、接下来我们需要使用鼠标圈中要求数据平均值的单元格,然后我们会发现,软件自动将所求的公式列举出来,当然对于高手来讲,也可以手动输入公示,一样的道理的。 ================================================ 压缩包内容: 单元4我是小管家--帮妈妈管家 教案.doc

  • ID:14-4112346 单元6活动3管理电子邮箱练习

    小学信息技术/西师大版/四年级下册/第六单元 信息的传递 /活动3 管理电子邮箱

    单元6活动3管理电子邮箱 1.收件箱在哪个位置 2.收件箱分为哪些文件夹 3.收件箱是不是24小时都在收件 4.收件箱如何打开 5.收件箱里的邮件有哪些参数================================================ 压缩包内容: 单元6活动3管理电子邮箱练习.docx

    • 同步练习/一课一练
    • 2017-12-16
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    • 21jy_005002422
  • ID:14-4112344 单元6活动3管理电子邮箱作业

    小学信息技术/西师大版/四年级下册/第六单元 信息的传递 /活动3 管理电子邮箱

    单元6活动3管理电子邮箱 1.收件的步骤是什么 2.收件期间需要注意什么问题 3.如果收到垃圾邮件,如何处理 4.如果收到重要邮件,如何标记 5.让同学给你发一个邮件,再在家里的电脑邮箱上接受================================================ 压缩包内容: 单元6活动3管理电子邮箱作业.docx

    • 同步练习/一课一练
    • 2017-12-16
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    • 21jy_005002422
  • ID:14-4112342 《管理电子邮箱》教案设计

    小学信息技术/西师大版/四年级下册/第六单元 信息的传递 /活动3 管理电子邮箱

    《管理电子邮箱》教案设计 【教学目标与要求】 1.知识与技能 (1)学会建立和使用通讯录。 (2)学会管理电子邮箱。 2.过程与方法 通过自主探究、同伴协作的方式学习。 3.情感态度与价值观 (1)养成遵守网络道德规范的良好习惯。 (2)通过建立和使用“通讯录”、增进学生之间的友谊。 【教学重点与难点】 教学重点:建立“通讯录”和管理电子邮箱。 教学难点:使用“通讯录”发送邮件。 【教学方法与手段】 本课使用任务驱动法、讲授法、演示法进行教学,通过多媒体教学系统以及教师讲解与学生操作相结合的方式学习。 【教学过程】 一、情境导入 1、(出示课件)谈话:老师为了更好的和小朋友交流,开设了一个小朋友之家信箱,小朋友们有什么烦恼事都可以通过发电子邮件的方式和老师来交流,老师收到了两封求助电子邮件。一封是她有好多好友的电子邮箱地址都记在本子上了,害怕弄丢了,想问有什么好办法可以帮助她记忆?另一封是想问有什么办法把收件箱没用的邮件删除?今天,我们正好学习如何管理我们的电子邮箱。(出示课题:管理电子邮箱)我们一起来帮助他们吧! 2、师:首先我们来解决第一个小朋友的求助,小朋友先思考,你有什么好办法? ================================================ 压缩包内容: 《管理电子邮箱》教案设计.doc

  • ID:14-4112338 管理邮箱 课件 (2)

    小学信息技术/西师大版/四年级下册/第六单元 信息的传递 /活动3 管理电子邮箱

    管理邮箱 课件 (2):7张PPT管理邮箱 挑战第一关 添加老师为你“通讯录”里的第一个联系人。 姓名:吴老师 邮件地址: wspqv320@126.com 建立通讯录 挑战第二关 给你“通讯录”里的联系人吴老师添加一条资料。 手机:15555555555 ================================================ 压缩包内容: 管理邮箱 课件 (2).ppt