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小学信息技术桂科版
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  • ID:14-4527716 小学信息技术桂科版六年级下册教材分析和教学建议

    小学信息技术/桂科版/六年级下册/本册综合

    小学信息技术六年级下册教材分析和教学建议 主题内容分析 内容包括: 任务一 神奇的机器人家族 任务二 灵敏的机器人感官 任务三 智能化的机器人系统 在全套教材中的地位 本课教学要密切结合学生学习与生活的实际选取机器人为主题,注重介绍机器人的定义和特征,便于学生感受到较为直观的形象,并利用实体和相关资料进行介绍,让学生实现直观交流。 通过了解实物、图片展示、范例示范、任务驱动、小组合作探究等形式,让学生在实践中初步了解机器人的定义,并能对身边的机器人应用实例做出大致的判断。 主题内三个人物间的联系: 任务名称 概念点 信息能力点 技术点 课时  任务一 神奇的机器人家族 是一篇科普文章,介绍机器人的功能。 体验机器人信息意识,机器人本领。 根据已知知识点了解机器人。 1  任务二 灵敏的机器人感官 尝试了解机器人的“器官”并给它们命名。 拓展、提升能力。 机器人有着特有神秘感 1  任务三 智能化的机器人系统 帮助学生深化知识,跟机器人做朋友了,进一步探究机器人。 巩固兴趣创新发挥。 仿生技术提升人类创新科技发展 1  教学对象分析 本课为机器人部分的起始内容,学生学情的参考尤为重要。教师在课程的教学中,要充分考虑到本校的实践学情和适宜的教学方法。 ================================================ 压缩包内容: 小学信息技术桂科版六年级下册教材分析和教学建议.doc

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  • ID:14-4527714 任务一 神奇的机器人家族 PPT课件

    小学信息技术/桂科版/六年级下册/主题三 认识机器人朋友/任务一 神奇的机器人家族

    任务一 神奇的机器人家族 ppt课件:13张PPT猜猜我是谁? 我是一个小超人, 不吃不喝手脚勤, 能上太空能下海, 工作仔细负责任。 主题三 认识机器人朋友 任务一 神奇的机器人家族 执教:南宁市星湖小学邓薇薇 机器人宠物狗 爱宝 会跳舞、能认识人 吸尘器机器人 roomba ================================================ 压缩包内容: 任务一 神奇的机器人家族 ppt课件.pptx

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  • ID:14-4527710 任务一 神奇的机器人家族 课件

    小学信息技术/桂科版/六年级下册/主题三 认识机器人朋友/任务一 神奇的机器人家族

    任务一 神奇的机器人家族 课件:8张PPT神奇的机器人家族 一.认识能力风暴智能机器人 能力风暴智能机器人有一个功能很强大的“大脑”和一组灵敏的 “感觉”。它不仅可以随着外部环境敏捷地作出反应。而且还可以与我们进行交流。它有听觉、视觉和触觉,还会像人一样使用动作和声音来表达与它周围世界互动时地感觉。 (1)主板 主板上装控制器和很多电子元器件,它们构成了机器人的大脑。和人的大脑一样,它可以处理接收到的信息,并能够发出指令控制身体的运动。能力风暴机器人的大脑还有记忆功能,这主要是由主板上的内存来实现。 (2)传感器 红外线和光敏传感器构成了机器人的眼睛。 红外线传感器有红外发射器和红外接收器组成。他可以像人眼一样“看见”前方的障碍物,然后通知“大脑”作出反应。红外发射管可以发出红外线,红外线 ================================================ 压缩包内容: 任务一 神奇的机器人家族 课件.ppt

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  • ID:14-4527704 任务三 网海拾贝 课件

    小学信息技术/桂科版/四年级下册/主题一 网海拾贝新世界/任务三 网海拾贝

    任务三 网海拾贝 课件:10张PPT2018-05-17 主题一 网海拾贝新世界 第三课 网海拾贝 信息技术 四年级(下) 一、常用浏览器 二、启动浏览器 复习 2018-05-17 地址栏 标题栏 菜单栏 工具栏 浏览区 三、认识浏览器窗口 复习 预备知识 中英文切换:同时按下 Ctrl + 空格键,可以中英文切换 中英文切换: Shift ================================================ 压缩包内容: 任务三 网海拾贝 课件.ppt

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  • ID:14-4527700 任务三 玩一玩机器人小车 课件

    小学信息技术/桂科版/六年级下册/主题四 组装机器人小车/任务三 玩一玩机器人小车

    任务三 玩一玩机器人小车 课件:21张PPT玩一玩机器人小车 Robot 机器人 Drive 开动 Data 数 据 Timer 计时器 玩一玩机器人小车 玩一玩机器人小车 玩一玩机器人小车 小视频 任务一: 编写让瓦力前进的程序,要求设置正确,模块排列整齐。 限时2分钟 ================================================ 压缩包内容: 任务三 玩一玩机器人小车 课件.ppt

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  • ID:14-4527694 任务二 蝴蝶翅膀动起来 课件

    小学信息技术/桂科版/六年级下册/主题一 制作FLASH动画/任务二 蝴蝶翅膀动起来

    任务二 蝴蝶翅膀动起来 课件:11张PPT有趣的逐帧动画 观察分析 画面1 画面2 逐帧动画:一个一个帧做成的动画。 具体的说,在连续的帧中绘制或编辑同一对象的不同形态(或不同的对象)所形成的动画被称为逐帧动画。 什么是帧 帧——帧是构成Flash动画最基本的单位。 每一帧就是一幅静止的画面,连续的帧播放就形成动画。 动态的图 ================================================ 压缩包内容: 任务二 蝴蝶翅膀动起来 课件.ppt

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  • ID:14-4527692 任务二 蝴蝶翅膀动起来 PPT课件

    小学信息技术/桂科版/六年级下册/主题一 制作FLASH动画/任务二 蝴蝶翅膀动起来

    任务二 蝴蝶翅膀动起来 ppt课件:6张PPT任务二蝴蝶翅膀动起来 1、教学目标 (1)知识与技能: 1、知道动画的基本原理; 2、了解时间轴、帧、关键帧; 3、学会制作逐帧动画。 (2)过程与方法: 学会制作逐帧动画,体会动画的基本原理。 (3)情感态度价值观: 学会讨论、交流、合作学习。 ================================================ 压缩包内容: 任务二 蝴蝶翅膀动起来 ppt课件.ppt

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  • ID:14-4527690 任务一 神奇的机器人家族 教案设计

    小学信息技术/桂科版/六年级下册/主题三 认识机器人朋友/任务一 神奇的机器人家族

    任务一 神奇的机器人家族 教案 知识目标: 1、了解机器人的作用; 2、知道机器人的广泛应用; 3、认识机器人的种类。 过程与方法:学习认识机器人的简单方法 情感态度和价值观:体验科技的无穷魅力 教学重点:机器人的广泛应用 教学难点:机器人的分类 教学方法:讨论,讲授 课时:1 教学过程: 引入 相信大家都看过多啦A梦,大家都梦想着和大雄一样,也有一个像多啦A梦一样的该多好啊。实际上,哆啦a梦就是一个像人一样的机器人,就和我们的朋友一样。今天,我们就一起来认识我们的机器人朋友。 新课 了解机器人的作用 先来说说你所知道的机器人吧,不管你是从电视里,还是从生活中所知道的。 举例: 《变形金刚》中威力无比、维护正义的擎天柱; 《机器人总动员》中保护地球环境的瓦力; 《铁臂阿童木》中的机器人英雄“小金刚”等等。它们的作用可大了,像人类的朋友一样,可以为人类做许多的事情。 学生举例 机器人的广泛应用 生活中我们看到的机器人还没有达到像动画片中的机器人一样,但它们已经广泛应用于科学研究、工业生产、军事、生活、服务等各方面,帮助人们完成许多工作,成为人们生活中的好朋友、工作中的好伙伴。 阅读课文:生产线上的装配机器人;深海探测机器人;机器人装甲车;机器人护士;机器人保姆…… 还有哪些,大家可以通过上网进行搜索,看看谁找到的多。 ================================================ 压缩包内容: 任务一 神奇的机器人家族 教案设计.docx

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  • ID:14-4527688 任务一 神奇的机器人家族 教案

    小学信息技术/桂科版/六年级下册/主题三 认识机器人朋友/任务一 神奇的机器人家族

    任务一 神奇的机器人家族 教案 一、教学内容:介绍机器人知识,用乐高零件搭建弹力小车,这是学习人工智能机器人的基础。 二、教学对象分析:六年级学生,没有学过机器人的内容,部分同学接触过类似乐高零件。 三、教学目标: 知识与技能:了解什么是机器人,学会用乐高零件搭建机器人的简单外形。能够 调整小车、使小车上的橡皮发生弹性形变后能直线行驶。 过程与方法:通过实物和视频展示,激发学生的学习兴趣。通过小组合作、探究性学习,了解如何制作一个行进较远的弹力小车。 情感与态度:通过实物、视频展示和小组合作动手操作,培养学生的学习兴趣; 通过设计环节培养学生的创新能力;通过搭建小车和测试小车环节让学生培养学生动手能力和遇到困难不断想办法解决困难的能力。 教学重点:了解什么是机器人,学会用零件搭建机器人的外形的技巧; 教学难点:能够调整小车、使小车弹力后能直线行驶。 三、教学准备: 1.学生按照分组坐好。 2.教师准备好搭建弹力小车的零件 3.橡皮圈若干放入器材盒里 五、教学过程: 1.引入 视频导入引出今天学习的课程。 2.认识机器人 师出示图分别认识机器人宠物狗爱宝,扫地机器人,医疗机器人。 ================================================ 压缩包内容: 任务一 神奇的机器人家族 教案.docx

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  • ID:14-4527686 任务一 认一认机器人组件 教案

    小学信息技术/桂科版/六年级下册/主题四 组装机器人小车/任务一 认一认机器人组件

    任务一 认一认机器人组件 教案 知识目标: 1、认识机器人常用组件; 2、知道组件的作用; 3、能正确连接组件。 过程与方法:学习了解组件的作用和连接 情感态度和价值观:激发学生热爱科学的兴趣 教学重、难点:认识组件的作用和连接 教学方法:演示,讲授,练习 课时:1 教学过程: 一、引入: 我们学习的简易机器人象拼装玩具一样方便、有趣!今天先来认一认它的组件。 二、新课 1、组装跷跷板 按照55页的步骤,先看说明书,再尝试进行组装。 第一步,拼装跷跷板和座椅;第二步,固定支架;第三步,固定跷跷板;第四步,安装扶手和脚蹬。 2、常用的结构组件和作用 杆 作用:拼装支架,手臂、腿等 板 机器人硬件搭建的基础 齿轮 传输动力 轴 将各种组件连接在一起 3、练习组装小板凳 比一比,看哪个小组结构合理、新颖有创意。 学生练习,展示,教师点评。 组装时的注意事项 轴的连接:用有肩轴连接组件。 电机和控制器的连接要注意对应的接口; 输出组件的连接要接在控制器蓝色接口上。 小结 三、板书设计 ================================================ 压缩包内容: 任务一 认一认机器人组件 教案.docx

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