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小学信息技术其他版本
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  • ID:14-4436970 一年级下学期文章标题更醒目—制作艺术字说课课件

    小学信息技术/其他版本/一年级下学期

    文章标题更醒目说课 - 副本:17张PPT山东省小学信息技术课本第二册第二单元 8、文章标题更醒目 —制作艺术字 文章标题更醒目 以学生为中心 根据学情制定教学方法 教材分析 教学过程 学生分析 效果预测 为后面学习插入图片、文本框以及电子小报的制作等教学内容奠定基础 教学目标 ================================================ 压缩包内容: 文章标题更醒目说课 - 副本.ppt

  • ID:14-4427946 表格巧设计课件

    小学信息技术/其他版本/五年级下学期

    一共22张幻灯片 表格巧设计 生活中的表格 我们为什么要用表格?

  • ID:14-4396278 神奇的艺术字教学设计

    小学信息技术/其他版本/三年级下学期

    《神奇的艺术字》教学设计 ——信息技术三年级下册 一、教学目标 1、知识与技能: 掌握在WPS文字中设计艺术字的方法,并能运用“艺术字”工具栏对艺术字进行恰当地修改。 2、过程与方法: 在学习过程中,通过情境创设、任务驱动和小组合作学习,学会艺术字的插入与调整。 3、情感态度与价值观: 通过经验介绍和评价,让学生体验成功的喜悦,激发学生的学习热情;通过小组的协作,培养学生的合作精神和集体主义精神。 二、教学重点与难点 重点:使学生掌握插入艺术字的方法并能够根据需要修改艺术字。 难点:使学生正确使用“艺术字”工具栏。 三、教学准备 多媒体计算机、白板课件

  • ID:14-4396042 神奇的艺术字课件

    小学信息技术/其他版本/三年级下学期

    共19页幻灯片 1、认识艺术字以及在Word文档中 插入艺术字。

  • ID:14-4392228 画笔施魔法课件

    小学信息技术/其他版本/三年级下学期

    共21张幻灯片

  • ID:14-4381272 小学信息技术冀教版五年级下学期第9课 写作博文记成长课件+教案

    小学信息技术/其他版本/五年级下学期

    《写作博文记成长》课件:8张PPT 第9课 写作博文记成长 教学目标 1、知识目标:学会发表文章和管理文章。 2、技能目标:掌握发表带贴图的文章的方法。 3、情感目标:让学生养成在网上写日记,随手记下很多事情和感受,以后写作文就不用为素材发愁了。 教学重点 学会发表文章和管理文章。 教学难点 掌握发表带贴图的文章的方法。 教学准备 多媒体网络教室 教学过程 一、导入新课。 同学们,你们想不想把自己写的日记或文章发布在网上呢?今天我们就来学习在网上写博文。 二、讲授新课。 (一)发布日志,教师演示 操作步骤: 1.进入“空间管理”页面。 2.单击左侧的“发布日志”。 3.在“添加/编辑日志”页面中,填写带*的项目。 4.单击“保存发布”。 (二)管理日志 师演示操作步骤: 就是利用日志下面的“管理功能”。 (三)学习发表带贴图的文章 师演示操作步骤: 1.在“添加/编辑日志”页面“上传图片”处选择“本地上传”。 2.单击“浏览”,选择要上传的照片,然后单击“上传”。 3.单击“插入”。 4.调整照片在文章中的位置。 5.保存并发布日志。 学生练习,师巡视指导 (四)学生练习操作,师巡视指导。 三、畅谈收获,归纳总结。 ================================================ 压缩包内容: 《写作博文记成长》参考教案.doc 《写作博文记成长》课件.ppt

  • ID:14-4381264 小学信息技术冀教版五年级下学期第10课 交流收获同分享课件+教案

    小学信息技术/其他版本/五年级下学期

    《交流收获同分享》课件:8张PPT 第10课 交流收获同分享 教学目标 掌握在博客空间中发表评论管理评论的方法。 能根据实际需要、发表评论,管理评论。 提高学生自我表现及评价他人作品的能力。 体验将所学知识技能运用到生活中的乐趣,提高学生审美情趣。 教学重点 管理评论。 教学难点 能根据内容进行评论的管理。 教学过程 (一)预习交流 1.能能发现一个电脑高手的博客,他记下了很多实用的技巧,真希望能随时向他请教?你怎样帮他呢?请给他支个招吧! 2.“小小叮当”被同桌的无名火“烧”郁闷了,怎么才能帮助他呢? 理由: (二)点拨激疑 3.怎样对别人的帖子发表评论(和博客的主人进行对话) (三)合作探究 4.怎样发表评论? (1)单击日志下方的“评论” (2)在“内容”栏输入想要说的话 (3)正确填写验证码,单击“提交评论”。 5.你作为学校的小主人,你认为学校在哪些方面最让你感到自豪?把你的感受写在博客里邀请小组的同学参与评论。请相邻的三个人为一个小组合作,合作交流发表评论的方法,并每人发一条评论! (四)互动展示 6.无关的评论要删掉。怎样管理评论,发现不良评论怎么处理? (1)执行“空间管理”——综合——评论管理 (2)选中需要删除的评论。 =========================1.邀请同学评论自己的博文。 2.评论其他小朋友博客里的文章。 ======================= 压缩包内容: 《交流收获同分享》参考教案.doc 《交流收获同分享》课件.ppt

  • ID:14-4381260 小学信息技术冀教版五年级下学期第8课 创建我的小博客课件+教案

    小学信息技术/其他版本/五年级下学期

    《创建我的小博客》课件:9张PPT 第8课 创建我的小博客 教学目标 知识目标: 1.通过学习,学会在个人博客发布日志,并阅读新发布的日志。 2.学会给个人博客修改模板。 能力目标: 1.会使用IE浏览器,并登录博客网站。 2.培养学生的观察能力、阅读能力和逻辑思维能力,养成良好的日记习惯。 情感目标: 1.培养学生团结协作的意识,培养学生审美观念。 2.通过阅读日志,增强学生与人交往的能力。 教学重、难点 学会发表日志,并修改个人博客模板。 教学准备 多媒体网络教室 教学过程 一、复习 1、2分钟打字小竞赛提高学生汉字录入的速度。 2、指名说说电子邮箱的申请方法。 二、新授 同学们知道什么是“博客”吗 它有什么作用呢 博客俗称“网络日志”,是一种新的网络交流方式,是以文字、图片等方式,将自己的成长日记、班级生活、文学阅读等上传发表,超越传统时空局限,让全社会共享你的知识和思想,记录个人成长的轨迹。 那么,我们如何来建立个人博客呢 (1)进入“中国少年雏鹰网”。 演示:打开“中国少年雏鹰网”,单击“博客”按钮,进入“雏鹰青少年博客”网站。请学生尝试、体验:浏览一些个人博客网页,交流感兴趣的博客信息。 (2)注册博客。 ======================1.申请自己的博客。 2.为自己的博客划分几个栏目,并为它们起 名字。 ========================== 压缩包内容: 《创建我的小博客》参考教案.doc 《创建我的小博客》课件.ppt

  • ID:14-4381238 小学信息技术冀教版五年级下学期第7课 网上交流学高招课件+教案

    小学信息技术/其他版本/五年级下学期

    《网上交流学高招》课件:10张PPT 第7课 网上交流学高招 教学目标 1、知识与技能目标:掌握在网上即时交流信息的方法;掌握发送即时信息、表情符号及修饰文字信息等操作技能。 2、过程与方法目标:通过在网络上交流球赛、学习球技这一任务,让学生体验网络即时交流的方便与快捷,以及交流内容的丰富多样,从而引导学生灵活运用网络交流工具为学习和生活服务。 3、情感态度与价值观目标:培养学生热爱运动、积极参加体育锻炼的良好习惯。 教学重点 发送即时信息,发送表情符号 教学难点 修饰文字 教学准备 多媒体网络教室 教学过程 一、导入 同学们,上节课我们都有了自己的QQ,也都添加了好友,想不想和你的好友一起聊天呢? 你的好友在线吗?怎么看出来的? 二、学习新课 你了解乒乓球吗?你还知道哪些?打开P47的知识卡,一块来了解一下吧。 1、新发现:发送即时信息 那这节课,我们就用自己的QQ,登录你的QQ,和你的好友交流一下你对乒乓球的了解,好吗?也可以聊一聊其他运动项目。 1登录QQ 2双击好友名字 3在对话框中输入文字内容 4单击发送QQ除了能发送文字信息,还可以发送什么?你会发送表情符号吗? 谁来给同学们演示一下? 单击“选择表情”——单击一种表情——单击发送 ===================小结 网络,给我们的生活带来了方便,但同样要注意讲文明、有礼仪;注意虚拟世界里交流对象的慎重选择,注意保护好个人隐私。 ============================= 压缩包内容: 《网上交流学高招》参考教案.doc 《网上交流学高招》课件.ppt

  • ID:14-4381232 小学信息技术冀教版五年级下学期第6课 轻松申请QQ号课件+教案

    小学信息技术/其他版本/五年级下学期

    《轻松申请QQ号》课件:12张PPT 第6课 轻松申请QQ号 教学目标 1、掌握并申请自己的一个QQ号。 2、能在QQ上进行一些基本的操作。 3、懂得文明聊天,网上也要遵守规则。 教学重点 学会申请QQ号的方法。 教学难点 登录QQ以后的一些基本操作。 教学准备 多媒体演示 教学过程 一、登录一个QQ号,演示聊天等操作 提问:QQ是一个很好的聊天通讯工具,它的使用范围很广,你想不想拥有一个属于自己的QQ号?你会不会在网上申请一个属于自己的QQ号? 二、提出任务,学生探究 1、教师提出任务。(尝试自己申请一个QQ号) 2、学生尝试操作。(教师巡视指导) 3、评价学生的操作,让做的好的学生给全班学生演示。 4、没有申请到的学生再次申请。(已经申请完毕的同学互相加为好友) 5、小结方法 三、登录QQ,演示基本操作 教师可以自己演示也可以让学生演示(边提问题边演示) 问题如下: 1、如何添加好友? 2、如何更改个人资料? 3、如何把好友分组? 4、如何设置自己的头像? 四、学生练习,教师巡视指导 五、课堂小结 通过本节课的学习,你有什么收获? ====================1.以小组为单位,成立网上讨论小组。 2.加自己的好友们到“好友”中。 ============================ 压缩包内容: 《轻松申请QQ号》参考教案.doc 《轻松申请QQ号》课件.ppt