欢迎您,[登陆][注册] (您的IP:34.230.84.215)

小学信息技术
全部(2000) 课件 教案 试卷 学案 素材 视频 电子教材
不限 普通资料 精品资料 特供资料 成套资料
  • ID:14-5693248 第8课 综合任务:我的文件整理计划 课件(共12张PPT)

    小学信息技术/浙教版(广西)/第三册(供五年级使用)/第二单元 网络邮递员 /第8课 综合任务:我的文件整理计划

    第8课 综合任务:我的文件整理计划 课件(共12张ppt):12张PPT8、我的文件整理计划 课前回顾 收阅 删除 转发 回复 附件下载怎么管理? content 分类方法 0 1 分类标准 分类标准 分类结构 0 2 分类结构 整理计划 0 3 整理计划 整理计划 1、交流并用word写下文件整理思路启发 2、并发送至老师邮箱xxxx@qq.com 谢谢观看! ================================================ 压缩包内容: 第8课 综合任务:我的文件整理计划 课件(共12张ppt).pptx

  • ID:14-5692350 第9课 综合任务:身边的学问 课件(共18张PPT)

    小学信息技术/浙教版(广西)/第四册(供六年级使用)/第二单元 精彩的幻灯片 /第9课 综合任务:身边的学问

    第9课 综合任务:身边的学问 课件(共18张ppt) :18张PPT9、综合任务:身边的学问 熟练应用关键字在网上搜索材料 1 2 3 熟练掌握多页幻灯片的编辑 学会网页文件的保存 Part.1 提出研究 Part.2 确定研究线索 通常,我们对一个科学问题进行探索,可以从问题的解释、问题产生的原因、问题的解决方法等方面进行研究。 以研究“水葫芦的危害与防治”为例,我们可以确定如下研究线索。 第一页 第二页 第三页 第四页 封面页 ================================================ 压缩包内容: 第9课 综合任务:身边的学问 课件(共18张ppt) .pptx

  • ID:14-5687056 第7课 网上来鸿 课件(共14张PPT)

    小学信息技术/浙教版(广西)/第三册(供五年级使用)/第二单元 网络邮递员 /第7课 网上来鸿

    第7课 网上来鸿 课件(共14张ppt):14张PPT信息技术第三册 五年级 7、网上来鸿 1 收阅电子邮件 2 删除电子邮件 3 转发电子邮件 4 回复电子邮件 学习目标 CONTENTS 收阅电子邮件 01 进入登录页面 输入账号密码 单击收件夹 查看已收邮件 收阅电子邮件 单击邮件标题查看内容 如有附件单击下载可以下载到文件夹 收阅电子邮件 不要打开来历不明邮件防止电脑中毒 删除电子邮件 ================================================ 压缩包内容: 第7课 网上来鸿 课件(共14张ppt).pptx

  • ID:14-5685062 6 美丽的公园 课件(17张PPT)

    小学信息技术/浙教版(广西)/第二册(供四年级使用)/第二单元 图片修改大师 /第6课 美丽的公园

    6 美丽的公园 课件(17张ppt):17张PPT第6课:美丽的公园 学习目标 学会颜色的定义与编辑 熟练使用“曲线”、“矩形”、“刷子”等工具 说一说 自己家附近有公园吗? 最喜欢去的公园是哪个公园?有哪些景物 一、绘制公园轮廓 二、刷子和橡皮擦的使用 获取更多颜色 1、描绘公园需要很多的颜色,当颜料盒的颜色不够用时,可以通过编辑颜色的方法自己调出一种新的颜色出来。 2、最终在自定义区中选择一种颜色,单击确定,新的颜色就会在颜料盒子中,就可以用来进行颜色填充了。 ================================================ 压缩包内容: 6 美丽的公园 课件(17张ppt).pptx

  • ID:14-5684402 北师大信息技术五下 第6课 夸夸我家乡(六)——制作编辑影片 教案(2课时)

    小学信息技术/其他版本/五年级下学期

    夸夸我家乡(六.1) ——制作编辑影片 第1课时 一、教学目标 1、知识与技能:使用视频编辑软件编辑影片。 2、过程与方法:使用视频编辑软件编辑影片。 3、情感态度价值观:培养学生的审美观。 二、重难点 1、重点:导入视频和音频。 2、难点:导入视频和音频。 三、教学过程 在上节课中,同学们找到了一些影片,并根据需要进行了简单的处理。这些视频片段如果能和我们前面制作的电子相册结合起来,是不是会更精彩呢? 让我们再认识一个视频编辑软件Windows Movie Maker吧,它可以帮助我们将前期准备的所有素材合成一部“图”、“像”、“音”并茂的影片! 一、认识Windows Movie Maker 1、启动Windows Movie Maker。 2、认识Windows Movie Maker的界面。 3、了解Windows Movie Maker基本情况。 (1)使用Windows Movie Maker制作影片时,除了可以添加视频影片、视频文件和音频文件之外,还可以添加什么对象? (2)分别指出一种Windows Movie Maker支持的视频、图片、音频文件格式,这种格式应是你见过或是使用过的。 二、用Windows Movie Maker编辑影片的准备和规划 制作影片前,应提前整理好所有素材。在我们的电子相册中,添加的对象有图片、视频、音频等。 提示: 1、Windows Movie Maker不能直接添加ACDSee生成的“幻灯片”文件,所有图片素材需要单独添加到Windows Movie Maker中。 2、使用音频播放软件试听音乐素材,以选择所需要的音乐。 3、根据已有的工作基础,计划好何时添加视频、何时添加音频。 三、练习 为下节课做准备,选择好自己需要的各种素材文件,保存在自己的文件夹中。 教学反思: 在选取素材的过程中,有部分同学对于如何把需要的素材文件放入自己的文件夹中不太熟练。 夸夸我家乡(六.2) ——制作编辑影片 第2课时 一、教学目标 1、知识与技能:使用视频编辑软件编辑影片。 2、过程与方法:使用视频编辑软件编辑影片。 3、情感态度价值观:培养学生的审美观。 二、重难点 1、重点:导入视频和音频。 2、难点:导入视频和音频。 三、教学过程 今天我们继续上节课的内容,开始使用Windows Movie Maker制作影片。 ================================================ 压缩包内容: 北师大信息技术五下 第6课 夸夸我家乡(六)——制作编辑影片 教案(2课时).docx

  • ID:14-5684401 北师大信息技术五下 第7课 我来看昆虫——建立演示文档框架 教案

    小学信息技术/其他版本/五年级下学期

    我来看昆虫 ——建立演示文档框架 一、教学目标 1、知识与技能:初步使用PowerPoint。 2、过程与方法:通过展示昆虫图片学习使用PowerPoint。 3、情感态度价值观:培养学生的审美观。 二、重难点 1、重点:设置幻灯片切换方式。 2、难点:设置幻灯片切换方式。 三、教学过程 一、了解昆虫 推荐网站:中国昆虫网等,P50。 二、分析昆虫的特点 选出两种你喜欢的昆虫,根据获取的资料,填写书P50表格。 三、为展示四大家族昆虫图片作准备 1、启动PowerPoint,新建演示文稿。 2、在第一张幻灯片的主题框中输入主题文字。 3、插入新幻灯片,制作“神秘的昆虫家族”和“膜翅目图片展”两张幻灯片。 4、改变幻灯片版式。为了展示各昆虫家族的图片,选择只有标题的幻灯片版式比较恰当。 5、复制幻灯片。复制四张新幻灯片,最后修改相应的标题文字即可。 6、将昆虫图片依次添加到幻灯片上,并调整图片大小。 四、设置幻灯片切换方式,美化演示文稿 为幻灯片设置一些特别的切换方式,能够使演示文稿更吸引观看者。 选择一张幻灯片,选择“幻灯片放映”菜单中的“幻灯片切换”,再选择你喜欢的切换方式。 试一试:选择不同的切换方式,看看它们的效果。 说一说:你能找到“幻灯片版式”和幻灯片切换“窗口吗? 五、知识小辞典 教学反思: 本节课通过介绍昆虫的四大家族进行教学内容,既让学生增加了其他知识,又让学生掌握了制作幻灯片的基本知识。 ================================================ 压缩包内容: 北师大信息技术五下 第7课 我来看昆虫——建立演示文档框架 教案.docx

  • ID:14-5684399 北师大信息技术五下 第8课 我来说昆虫——自定义动画 教案(2课时)

    小学信息技术/其他版本/五年级下学期

    我来说昆虫(一) ——自定义动画 一、教学目标 1、知识与技能:学会添加自定义动画。 2、过程与方法:通过为图片和文字添加自定义动画学习本课内容。 3、情感态度价值观:培养学生的审美观。 二、重难点 1、重点:添加并修改自定义动画。 2、难点:添加并修改自定义动画。 三、教学过程 一、深入了解昆虫 可以通过推荐的网站了解昆虫,还可以通过搜索引擎找到更多的资料。 推荐的搜索引擎: wbaidu.com ·我要搜索的主题:____________________________ ·我选择的关键词:____________________________ ·与同学们的讨论:____________________________ 昆虫的共同特点:______________________________ 我是如何知道的:______________________________ 二、搜集整理介绍昆虫的文字 选取与主题相关的一份网页资料进行阅读,将资料中有趣的词汇记录下来,并记下自己的理解,同时查阅词典来检查自己的理解是否正确,然后与小组成员分享这些词汇。 三、在演示文稿中添加昆虫四大家族的介绍文字 1、在标题栏输入昆虫四大家族的名称,书P57。 2、将记录的介绍昆虫四大家族的文字添加到幻灯片中,并调整好文字大小,书P58。 四、作业 添加文字介绍到幻灯片中。书P58。 教学反思: 本节课先让同学们查找昆虫的相关知识,了解昆虫的特点,找准主题和关键词。 我来说昆虫(二) ——自定义动画 一、教学目标 1、知识与技能:学会添加自定义动画。 2、过程与方法:通过为图片和文字添加自定义动画学习本课内容。 3、情感态度价值观:培养学生的审美观。 二、重难点 1、重点:添加并修改自定义动画。 2、难点:添加并修改自定义动画。 三、教学过程 本节课我们继续上节课的内容。 一、为图片和文字添加自定义动画 1、为标题添加动画 选择演示文稿标题页,打开“自定义动画”。 选定“标题”文本框,依次单击“添加效果”→“进入”→“其他效果”。 在弹出的“添加进入效果”窗口中拖动滚动条,选择自己喜欢的自定义动画。 试一试:选择不同的自定义动画,观察每种动画的效果。 2、修改自定义动画 自定义动画后,再次选择对象,“自定义动画”窗口中会出现自定义动画选项,这时可以修改自定义动画的属性。 ================================================ 压缩包内容: 北师大信息技术五下 第8课 我来说昆虫——自定义动画 教案(2课时).docx

  • ID:14-5684396 北师大信息技术五下 第9课 我来听昆虫——在演示文稿中应用声音 教案(2课时)

    小学信息技术/其他版本/五年级下学期

    我来听昆虫(一) ——在演示文稿中应用声音 一、教学目标 1、知识与技能:学习在PowerPoint中插入声音文件。 2、过程与方法:查找昆虫叫声的声音文件,并把它插入PowerPoint中。 3、情感态度价值观:培养学生的审美观。 二、重难点 1、重点:利用PowerPoint构建声音场景。 2、难点:利用PowerPoint构建声音场景。 三、教学过程 在和煦的春天、炎热的夏季、凉爽的深秋甚至严冬,不知疲倦的昆虫“歌手”们都在用它们特有的声音,奏出昆虫的“交响曲”。你听过哪些昆虫的声音?哪种昆虫发出的声音最动听?想不想模仿一下昆虫的叫声,并用计算机录制下来呢? 给《昆虫国探秘》添加昆虫的声音,可以让演示文稿有声有色。 一、昆虫的声音 上网查找有关昆虫叫声的文件,听一听这些声音,分析一下这些声音包含着什么信息。 ·声音可能是在什么时间、什么地点建制的? ·人们听到这种声音可能会有什么反应?为什么? 二、利用PowerPoint构建声音场景 不同的声音组合到一起后,能够表达出不同的意境:听到青蛙的叫声会想到池塘,听到蝉鸣会想到夏天……利用PowerPoint可以将不同的声音组合到一起。 1、插入声音文件 在《昆虫国探秘》演示文稿中添加“昆虫奏鸣曲”幻灯片,并插入声音素材。 插入→影片和声音→文件中的声音 2、选择声音播放方式 单击确定后,系统会弹出提示框,让你选择需要的声音播放方式。 3、调整声音图标 插入声音后,幻灯片中便会出现蓝色小喇叭图标,我们可以改变这个图标的位置和大小。 三、课堂练习 自己试着在PowerPoint插入声音。 我来听昆虫(二) ——在演示文稿中应用声音 一、教学目标 1、知识与技能:录制自己模仿昆虫的声音。 2、过程与方法:使用电脑中的录音功能录制自己模仿昆虫的声音。 3、情感态度价值观:发挥学生的想象力。 二、重难点 1、重点:知道对话框中按钮分别有什么作用。 2、难点:能熟练使用各个按钮。 三、教学过程 一、录制自己模仿昆虫的声音 人类有非常强的模仿能力,让我们模仿自己喜欢的昆虫声音,并录制下来吧。 (1)选择“插入”菜单中的“影片和声音”→“录制声音”。 试一试:“录音”对话框中的三个按钮分别有什么作用。 (2)单击录制按钮后开始录音,单击停止按钮后录制结束,对话框还能提示录制的声音的长度。 ================================================ 压缩包内容: 北师大信息技术五下 第9课 我来听昆虫——在演示文稿中应用声音 教案(2课时).docx

  • ID:14-5684394 北师大信息技术五下 第10课 活动的昆虫——在演示文稿中应用视频 教案(2课时)

    小学信息技术/其他版本/五年级下学期

    活动的昆虫(一) ——在演示文稿中应用视频 一、教学目标 1、知识与技能:对使用的视频文件进行分析 2、过程与方法:通过了解视频文件的不同点和相同点,确定插入视频的顺序。 3、情感态度价值观:培养学生观察分析的能力。 二、重难点 1、重点:视频文件信息的分析 2、难点:视频文件信息的分析 三、教学过程 前面我们已经在《昆虫国探秘》演示文稿中通过图片、文字、声音,向观众介绍了昆虫的很多知识。本课,我们要在演示文稿中添加“昆虫小影院”栏目,通过视频让观众进一步认识昆虫。 一、观看视频文件,分析其中的信息 观看电脑中的视频文件,根据提示语,分析各段视频的相关信息。 ·对单个视频文件的分析。 本段视频中的主体物:________ 原因:____________________ 本段视频中发生的重要事件:____________________________ ·对视频文件的综合分析:相似点与不同点 3个视频文件的不同点:_________________________________ 3个视频文件的共同点:_________________________________ 根据主题确定视频片段的播放顺序。 要表达的主题:_________________________________________ 计划安排的顺序:_______________________________________ 这样安排的原因:_______________________________________ 二、知识小辞典 阅读P74《昆虫的社会性》 教学反思: 本节课主要为了下节课的教学内容作铺垫,先确定好要使用的部分,先后的顺序,在需要的时候就可以直接使用。 活动的昆虫(二) ——在演示文稿中应用视频 一、教学目标 1、知识与技能:在幻灯片中插入视频。 2、过程与方法:通过插入视频文件学习本课内容。 3、情感态度价值观:培养学生的动手制作能力。 二、重难点 1、重点:在幻灯片中插入视频。 2、难点:在幻灯片中插入视频。 三、教学过程 上节课我们准备好了需要的视频素材,现在我们就开始学习在演示文稿中插入视频的方法。 一、制作影片页 1、在新幻灯片中输入标题“第一幕 地球属于昆虫”。 ================================================ 压缩包内容: 北师大信息技术五下 第10课 活动的昆虫——在演示文稿中应用视频 教案(2课时).docx

  • ID:14-5684392 北师大信息技术五下 第11课 蜜蜂的舞蹈语言——设置路径动画 教案

    小学信息技术/其他版本/五年级下学期

    蜜蜂的舞蹈语言 ——设置路径动画 一、教学目标 1、知识与技能:在动画效果中设置路径动画。 2、过程与方法:通过制作模拟蜜蜂“8”字舞的动画,向观众介绍蜜蜂传递信息的方式。 3、情感态度价值观:培养学生动手操作能力。 二、重难点 1、重点:蜜蜂“8”字舞的路径动画。 2、难点:蜜蜂“8”字舞的路径动画。 三、教学过程 今天我们学习在《昆虫国探秘》中,利用PowerPoint的动画效果,制作模拟蜜蜂“8”字舞的动画,向大家介绍蜜蜂传递信息的方式。 一、利用PowerPoint的动画功能呈现自己的认识 1、先插入一张以“蜜蜂的语言”为标题的幻灯片。 2、为对象“蜜蜂”设置路径动画:半个“8”字舞。 插入蜜蜂图片,在下方输入文字“侦察兵”,单击选定“蜜蜂”图形,添加自定义动画,依次单击“添加效果”→“动作路径”→“更多动作路径”,选择“圆形扩展”。 在圆形路径轨迹上单击鼠标,选定路径轨迹。将鼠标指向绿色圆点,鼠标指针会变为带箭头的圆圈形状。拖动绿色圆点到圆形轨迹的右侧。 在绿色箭头上右击鼠标,选择“反转路径方向”。 拖动路径轨迹,使起始位置位于运动对象的中心,然后便可观看蜜蜂是怎样跳这半个“8”字舞的。 3、设置路径动画:完整的“8”字舞 选定运动对象“蜜蜂”,为对象添加第二条圆形运动路径。 将第二条路径轨迹的起始点(绿色箭头),移动到圆形路径的左侧。 将第二条路径轨迹选中并移动,形成横倒的“8”字形状。此时,应使两个绿色箭头重合。 二、练习 学生自己动手制作蜜蜂“8”字舞动画。 三、展示自己的动画 向同学展示自己的作品,对作品进行评价。 教学反思: 本节课学习内容对大多数学生来说较复杂,难在于要在同一对象上添加两个动画路径,在拖动路径轨迹的起始点时经常会出错,以后需要多加练习。 ================================================ 压缩包内容: 北师大信息技术五下 第11课 蜜蜂的舞蹈语言——设置路径动画 教案.docx