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小学信息技术
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  • ID:14-4437834 《键盘一家》说课稿

    小学信息技术/浙摄影版/三年级下册/第二单元 键盘小能手/第3课 键盘一家


    《键盘一家》说课稿
    一、教材分析
    我今天说的课题是《键盘一家》,《键盘一家》是浙教版摄影出版社小学信息技术三年级下册第二单元“用电脑写字”中的一个重要组成部分。用键盘输入是人机对话的一个重要手段,本课是学生开始使用键盘录入的第一课,将对学生的指法、坐姿及输入习惯进行全面纠正。从内容上看本课分五个部分:第一部分“一览键盘”主要是键盘有个大概认识,了解分区及功能;第二部分“摆好姿势”使学生养成良好的输入习惯,促进身体健康发展;第三部分“弹指功夫”是本课教学重点,教学中排键输入手法;第四部分“一展身手”既是中排键练习又了解写字板输入;第五部分“练习”,巩固本课学习重点。
    二、学情分析
    从心理特征上讲三年级小学生好玩、好问、好奇,他们对理论性强的知识不易理解,对具体的草组较容易接受。因此将抽象知识具体化,化难为易能更引起他们的注意力和学习兴趣。
    从知识结构上看:学习本课的三年级学生已经与信息技术课程接触了一个学期了,能熟练掌握鼠标操作,对键盘输入也偶有接触,也已经养成比较好的学习信息技术的习惯以及一些课堂要求。
    三、教学目标
    基于以上认识,我把本堂课的教学目标定位于
    知识目标:了解键盘的各个分区;掌握正确的坐姿及指法;
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    压缩包内容:
    《键盘一家》说课稿2.doc

  • ID:14-4437824 《键盘一家》说课稿

    小学信息技术/浙摄影版/三年级下册/第二单元 键盘小能手/第3课 键盘一家


    键盘一家
    一、说教材
    本课是指法练习的第一课,虽然在上一册中接触过键盘输入,可教学中并未对指法加以强调,键盘指法的正式学习是从这一课开始的。通过本课的学习,培养学生良好的打字姿势、正确的键盘指法,不但为以后的中文输入打下基础、做好准备,而且为今后学习“文件保存”、“网址输入”、“作品创作”、“网络交流”等一系列必需的文字输入操作赢得时间、提高效率,并一生受用,所以学好本课意义重大。
    根据教材的目的和特点,我制定以下教学目标:
    知识目标是认识键盘。了解键盘正确的使用方法。
    能力目标是了解键盘正确的操作指法,学会中排键的指法。学会写字板的启动和退出。
    掌握正确的打字姿势。
    情感目标是培养学生良好的打字习惯。
    根据本课时教学内容和学生的认知规律,我确定教学重点是学会基本键指法,学会正确的打字姿势。
    教学难点是不看键盘,输入基本键字母。
    二、说教法
    信息技术的学科特点决定了在教学中必须“立足基本操作,渗透基础知识”,从一些学生喜闻乐见的信息处理任务出发,引导学生由易到难完成任务,以培养学生对信息技术的兴趣和意识,使学生具有获取、传输、处理和应用信息的能力,从而把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段。
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    压缩包内容:
    《键盘一家》说课稿1.doc

  • ID:14-4437822 《键盘一家》教案

    小学信息技术/浙摄影版/三年级下册/第二单元 键盘小能手/第3课 键盘一家


    键盘一家
    教学目标:
    1、了解键盘的分区,掌握主键盘区字母键、数字键、符号键的名称和分布规律;
    2、学会使用几个常用的控制键,能在“写字板”中输入字符;
    3、通过认识键盘,感受成功,让学生体验到学习计算机的快乐,从而激发学生学习计算机的浓厚兴趣。
    教学重点:认识使用主键区的几个控制键——Enter、BackSpace、Shift和Capslock。
    教学难点:双字符键,Shift和Backspace。
    教学准备:课件,文档。
    教学过程:
    一、谈话激趣,揭示课题
    同学们已经能够熟练地使用鼠标来控制电脑了,实际上,除了鼠标之外,键盘也是我们使用电脑的一个重要的输入设备。我们可以通过键盘将命令、数字和文字等输入到计算机中,因此,熟练地操作键盘,是使用计算机最基本的技能之一。我们今天就来学习第七课:认识键盘(板书)
    二、演示观察,认识四区
    (出示键盘分区图)
    师:同学们,刚才我们了解了键盘是我们最常用的输入设备,那么,大家观察一下老师出示的这幅键盘图,你能看出它由几部分组成的吗?
    师让生在自己的键盘上找到四区,和同位合作认识四区的位置和名称。
    三、讲练结合,尝试自学,掌握重点键
    1、主键盘区
    (出示主键盘区图)
    师让生看主键盘区的第一段文字,读读、划划、议议。
    师:通过读这一段,你学懂了什么?
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    压缩包内容:
    《键盘一家》参考教案4.doc

    • 同步授课教案
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    • 繁星Esther
  • ID:14-4437820 《键盘一家》教案

    小学信息技术/浙摄影版/三年级下册/第二单元 键盘小能手/第3课 键盘一家


    第3课 键盘一家
    一、教学目标:
    知识目标:1.认识键盘。
    2.了解键盘操作指法。
    技能目标: 1.学会中排键的操作指法。
    2.学会写字板的启动和退出。
    3.学会正确的打字姿势。
    情感目标: 培养良好
    二、教学重点、难点:
    重点:学会基本键指法,学会正确的打字姿势。
    难点:不看键盘,输入基本键字母。(盲打)
    三、课前准备
    实物键盘、键盘图、打字姿势图、键盘指法分工图等。
    四、课时安排
    1课时
    五、教学过程:
    教学过程
    教师活动
    学生活动
    设计意图
    
    1、谈话引入
    1、 计算机是怎么知道人们下达的命令的呢?通过前面的学习,我们知道了利用小小的鼠标,就可以指挥计算机“干活”。但是,还有些指令只能通过键盘输入给计算机。键盘和鼠标是计算机不可缺少的设备,它们就像是计算机的眼睛和耳朵。如果没有键盘和鼠标,计算机就变成了瞎子和聋子,那多不方便呀!
    2、 提问:你们想又快又准确地打字吗?)
    3、 (如果要想成为键盘操作高手,让我们从认识键盘开始吧)
    


    激发学习本课的兴趣。
    


    揭示课题,激发学生学习的热情
    引出课题
    
    2、介绍键盘
    一、认识键盘各个区及简单说明:
    1、 功能键区
    2、 主键盘区
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    《键盘一家》参考教案3.doc

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    • 繁星Esther
  • ID:14-4437814 《键盘一家》教案

    小学信息技术/浙摄影版/三年级下册/第二单元 键盘小能手/第3课 键盘一家


    课题
    第3课 键盘一家
    2 课时
    
    教学内容
    第3课 键盘一家
    
    教学目标
    知识目标:1.认识键盘。
    2.了解键盘操作指法
    能力目标:1.了解键盘操作指法,学会中排键的操作指法。
    2. 学会写字板的启动和退出。
    3.学会正确的打字姿势。
    
    教学重点
    教学难点
    教学重点:学会基本键指法,学会正确的打字姿势。
    教学难点:不看键盘,输入基本键字母。
    
    教学准备
    实物键盘,课件(键盘图、打字姿势图、键盘指法分工图,手指键盘摆放图、手指键盘操作视频片断)
    
    




    
    (一)活动引入:
    播放键盘打字卡通动画,指出:“你想成为键盘操作高手吗?让我们从认识键盘开始吧。”以此激发学生兴趣。
    (二)活动过程:
    1、认识键盘:
    出示键盘实物简单讲述各个区。
    出示简单课件讲解各个区的作用。
    2、学习姿势:
    先让学生说说“打字和写字一样,需要有正确的姿势,你觉得应注意哪些呢?”
    “保持正确的打字姿势好处是什么?”
    3、指法规则:
    教师尝试用“秘籍”等神秘的语言引起学生对指法的兴趣,进而通过看图、看视频,让学生说说指法规则。
    谈话:“我们的十个手指该放在哪几个键上呢?”
    基本键及手指的摆放规则。
    教师引导学生先找到F、J两个定位键,然后依次把手指放在基本键上。
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  • ID:14-4437810 《键盘一家》教案

    小学信息技术/浙摄影版/三年级下册/第二单元 键盘小能手/第3课 键盘一家


    第3课 键盘一家
    知识目标:(1)了解键盘的分区。
         (2)掌握主键盘区字母键、数字键、符号键的名称和分布规律。
         (3)学会几个常用的控制键。
         (4)能在“写字板”中输入字符。
    情感目标:通过认识键盘,感受成功,让学生体验到学习计算机的快乐,
         从而激发学生学习计算机的浓厚兴趣。
    教学重点:坐姿、指法、。
    教学难点:坐姿、指法及盲打。
    课时安排:一课时
    教学过程:
    教师活动
    学生活动
    设计意图
    
    一、导入
    同学们已经能够熟练地使用鼠标器来控制电脑了,除了鼠标器以外键盘也是我们控制使用电脑的一个重要的输入设备,我们可以通过键盘将命令、数字和文字等输入到计算机中,因此,我们说熟练的操作键盘和熟练的操作鼠标一样,是操作计算机最基本的技能之一。我们今天要跟着老师一起来认识计算机键盘。
    二、新授
    1、 键盘,是我们与电脑交流信息的另一种重要工具。要学会用键盘,首先要了解键盘的各个分区和几个常用键的功能。
    
    激发学习本课的兴趣。
    
    揭示课题,激发学生学习的热情
    引出课题
    
    教师活动
    学生活动
    设计意图
    
    2.键盘分区
    (出示键盘分区图)分别说明各个分区:主键盘区、功能键区、编辑键区、小键盘区;所处的位置。
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  • ID:14-4437804 《键盘一家》教学设计

    小学信息技术/浙摄影版/三年级下册/第二单元 键盘小能手/第3课 键盘一家


    《键盘一家》教学设计
    教学内容
    浙江省义务教育教科书小学信息技术三年级下第三课键盘一家。
    教学目标:
    1.认识键盘,了解键盘操作指法。
    2.学会中排键的操作指法,学会正确的打字姿势,学会写字板的启动,并在其中输入字母。
    3.通过任务挑战,体验成功,从而激发学生学习计算机的浓厚兴趣。
    教学重点:
    学会基本键指法,学会正确的打字姿势。
    教学难点:
    用正确的指法使用基本键。
    教学准备:
    数码相机、实物键盘、键盘图、打字姿势图、键盘指法分工图等。
    教学预设:
    一、谈话导入,创设情境:
    今天,我们能在一起特别高兴,老师带来了一位朋友,请看(出示打字人动画),他叫乐乐,他在干什么呀?(打字、玩电脑……)
    是啊,乐乐在打字,想不想看看他到底打了些什么呢?(出示字母塔)
    二、引出课题,认识键盘:
    太神奇了,他是用什么打进去的呢?(键盘、手)
    键盘?你这里有键盘吗?在哪里?(学生指出键盘)
    键盘和鼠标一样也是我们和电脑交流的助手。
    今天,就让我们一起来认识:键盘一家(板书课题)
    请你仔细观擦键盘,然后告诉大家你看到了什么?(我看到好多的键)出示键盘
    这些键是不是全部集中在一起?
    (不是,你有什么发现?)
    (是,他们在键盘上的位置有什么规律吗?)
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  • ID:14-4437800 《键盘一家》教学设计

    小学信息技术/浙摄影版/三年级下册/第二单元 键盘小能手/第3课 键盘一家


    键盘一家 教学设计
    一、教学目标:
    1、知识目标:a.认识键盘;b.了解键盘操作指法。
    2、技能目标:a.学会中排键的操作指法;b.学会写字板的启动和退出;c.学会正确的打字姿势。
    3、情感目标: 培养良好的学习方法。
    二、教学重点、难点:
    重点:学会基本键指法,学会正确的打字姿势。
    难点:不看键盘,输入基本键字母。(盲打)
    三、课前准备
    实物键盘、键盘图、打字姿势图、键盘指法分工图等。
    四、课时安排
    1课时
    五、教学过程:
    一)、谈话激趣,揭示课题
    师:喜欢猜谜吗?让我们猜个跟电脑有关的谜语吧!(出示谜语)
    齐心协力一队兵;
    既做翻译又通讯;
    畅通无阻闯世界;
    要比能力我最行;
    长官双手下命令;
    打遍天下连万心。
    生:键盘。
    师:你是怎么猜出来的?
    生1:第1句的“一队兵”指的是一排排的键盘。
    生2:第5句的“双手下命令”说明用双手的肯定是键盘。
    生3:最后一句的“打”字说明是打字用的键盘。
    师:那么你熟悉键盘吗?(出示实物键盘)瞧!一个挨着一个的键,真像个大家庭,今天我们就来认识一下键盘一家(板书“键盘一家”)。
    二)、演示观察,认识四区
    师:下面考考你的眼力,这个“家”分成几个区比较合适?
    生:4个。
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    压缩包内容:
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  • ID:14-4437794 《键盘一家》说课稿

    小学信息技术/浙摄影版/三年级下册/第二单元 键盘小能手/第3课 键盘一家


    《键盘一家》说课稿3:12张PPT键盘一家
    一、教材分析
    《键盘一家》是浙教版摄影出版社小学信息技术三年级下册第二单元“用电脑写字”中的一个重要组成部分。用键盘输入是人机对话的一个重要手段,本课是学生开始使用键盘录入的第一课,将对学生的指法、坐姿及输入习惯进行全面纠正。
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    压缩包内容:
    《键盘一家》说课稿3.ppt

  • ID:14-4437790 键盘一家课件

    小学信息技术/浙摄影版/三年级下册/第二单元 键盘小能手/第3课 键盘一家


    《键盘一家》教学课件2:12张PPT
    《键盘一家》教学课件1:5张PPT
    第3课 键盘一家
    功能
    键区
    编辑
    键区
    主键
    盘区
    小键盘区欣赏
    第3课 键盘一家
    一、认识键盘
    主键盘区
    功能键区
    编辑键区
    小键盘区
    二、主键盘区:
    主键盘区
    空 格 键
    2、8个基准键
    主键盘区
    ================================================
    压缩包内容:
    《键盘一家》教学课件1.ppt
    《键盘一家》教学课件2.ppt